快樂(lè )的含義作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的快樂(lè )的含義作文，歡迎大家分享。
快樂(lè )的含義作文1
上個(gè)星期六，我在馬路旁撿到了一只麻雀，見(jiàn)它的腳受傷了，便決定收養它，直至它的傷痊愈之后再放生。
這只麻雀很可愛(ài)，尖尖的嘴巴，圓溜溜的眼珠不停地轉著(zhù)，再加上兩只腳無(wú)休止地蹦跳，真像個(gè)頑皮的孩子在玩鬧呀！一開(kāi)始，我想給它包扎一下傷口，可它就是不聽(tīng)話(huà)，總是亂動(dòng)，最后只好請爸爸抓好它，我再進(jìn)行包扎。接下來(lái)，我把米放在手里，讓它吃，可它好像覺(jué)得我要傷害它，便一直盯著(zhù)我，觀(guān)察我的一舉一動(dòng)。沒(méi)辦法，我只好把米放在桌子上，讓它自己啄。這樣持續了兩天，它不再那么怕我。我只要把米放在手上，它就會(huì )自己跑過(guò)來(lái)啄米。它那細而尖的嘴巴啄起米來(lái)又快又輕，絲毫不讓我感覺(jué)到手疼，反而是癢癢的，很舒服。我越來(lái)越喜歡它了，便給它取名“藍天”�！八{天”整天跳來(lái)跳去，好像很興奮。我有時(shí)用手輕輕地撫摸它，它就以啄一下我的手指頭表示還禮，那樣子好像在說(shuō)：“小主人，我也喜歡你，今后，我會(huì )陪在你身邊的！”
我每天放學(xué)回家，都要和“藍天”談?wù)勑�，有時(shí)它會(huì )“點(diǎn)點(diǎn)頭”，表示贊同，也有時(shí)它會(huì )“搖搖頭”，表示不同意，但大多數它還是認可我的想法。因為它是站在我這邊的。
就這樣，我和“藍天”一起生活了8天，它的腳傷也慢慢好了，但我沒(méi)有絲毫喜悅之情，反而更加擔憂(yōu)了，為什么呢？因為如果“藍天”的傷完全好了，我就要放它走，讓它重新回到天空的懷抱，但我會(huì )舍不得，因為我和“藍天”的感情越來(lái)越深了，就像姐妹一樣，怎么忍心就這么分開(kāi)呢？
但天下沒(méi)有不散的宴席。放開(kāi)“藍天”的時(shí)候到了，爸爸讓我和“藍天”舉行10分鐘告別儀式。這時(shí)，我希望這10分鐘能過(guò)得慢些，再慢些；希望這10分鐘能變成10個(gè)月，10年，甚至更長(cháng)。我手捧“藍天”，它仿佛也舍不得離開(kāi)，我們互相看著(zhù)對方，我的眼睛里好像有東西要掉下來(lái)。不過(guò)，想到它能重回藍天，我的心里又有說(shuō)不出的快樂(lè )。
我捧著(zhù)“藍天”，把它輕輕往天上一拋，“藍天”展開(kāi)有力的翅膀，飛向了了天空。它回頭看了我一眼，我朝它笑了笑，它便加速，飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我真的很開(kāi)心，仰望藍天，心中默念著(zhù)：“‘藍天’，愿你過(guò)得更好，有空回來(lái)看看我……”
快樂(lè )就是這樣簡(jiǎn)單，即使你幫助的是只鳥(niǎo)。這就是快樂(lè )真正的含義吧！
快樂(lè )的含義作文2
當小鳥(niǎo)與天空做最親的接觸時(shí)，會(huì )感慨出一次自由的飛翔。
當小魚(yú)與湖水做最親的貼近時(shí)，會(huì )感慨出一次歡快的遨游。
當人類(lèi)與夢(mèng)想做最親的擁抱時(shí)，會(huì )感慨出一次真誠的歡笑。
什么是快樂(lè )？快樂(lè )是欣賞萬(wàn)物的美好，快樂(lè )是傾聽(tīng)身邊的歡笑，快樂(lè )還是成功時(shí)那最真誠的喜悅。
但每個(gè)人對快樂(lè )的理解都不盡相同，隨著(zhù)時(shí)代的變化，時(shí)間的推移，身份地位的改變，人們對快樂(lè )的要求也會(huì )隨之變化。記得抗日年代，我國遭遇了無(wú)數次大屠殺。那是人們以能活命和飽吃一頓飯為最大快樂(lè )，如能吃飽肚子，寧愿走幾十里路去享受這難得的“口�！��？僧斍�，人們又生活的要求都以“吃要講究營(yíng)養，穿要高檔漂亮，住要寬敞明亮”為標準，誰(shuí)還在為填不飽肚子而擔憂(yōu)？而現在的萬(wàn)金老板們正為錢(qián)無(wú)處可花而擔憂(yōu)；那些努力工作的職工們，為如何高升，如何多撈外快而擔憂(yōu)吧！
那究竟什么是快樂(lè )呢？我認快樂(lè )不是擁有多少金錢(qián)，獲得了多大的權力，快樂(lè )不能以物質(zhì)和財富來(lái)衡量，優(yōu)越的生活不一定是快樂(lè )的全部。而我們中學(xué)生的真正快樂(lè )也頂多是考個(gè)好成績(jì)和朋友們一起歡聲笑語(yǔ)。其實(shí)真正的快樂(lè )就是別人快樂(lè )，我快樂(lè )；世界美好，我快樂(lè )；享受生活，我快樂(lè )。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人充滿(mǎn)悲傷，感覺(jué)世上沒(méi)有快樂(lè )的事情。有一天，這個(gè)人找到當時(shí)著(zhù)名的教授蘇格拉底，讓他給自己指點(diǎn)迷津。蘇格拉底沒(méi)有說(shuō)什么，而是叫那個(gè)人伐木造一艘船。那個(gè)人只好拋下問(wèn)題，集中精力造船。三天后，船終于造好了。那個(gè)人找到教授與他上了船快樂(lè )的嬉戲著(zhù)，“我很快樂(lè )！”那個(gè)人叫道。教授道：“快樂(lè )就是這樣，它往往在你為著(zhù)一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候來(lái)訪(fǎng)�！钡拇_是這樣，快樂(lè )來(lái)臨時(shí)不會(huì )有警告，只會(huì )在不定時(shí)出現。如果盲目的去尋找快樂(lè )，那快樂(lè )就會(huì )在不經(jīng)意間讓你找不到。
愉快的快樂(lè )，留在我們的歡樂(lè )中。
自由的快樂(lè )，留在我們的.笑容中。
真誠的快樂(lè )，留在那不經(jīng)意當中。
快樂(lè )的含義作文3
快樂(lè )是什么？
老師說(shuō)，快樂(lè )是我的學(xué)生考出優(yōu)異成績(jì)。
壞官說(shuō)，快樂(lè )是擁有大批大批的財富。
…………
媽媽說(shuō)，寶貝的快樂(lè )便是媽媽的快樂(lè )
那么，我的快樂(lè )是什么？
友誼
有人說(shuō)，世界上最美的花兒，便是友誼之花。友誼之花象征著(zhù)純潔無(wú)尚的友情。人這一輩子，除了父母，便只有朋友了�？晌业难矍案械胶苊悦�，很困惑。準確的說(shuō)，我沒(méi)有真正的友誼，也沒(méi)有真實(shí)的伙伴，我的另一半仍沒(méi)有找到。也許，我曾有過(guò)，但時(shí)過(guò)境遷，她們都已離我而去，把我孤單的舍在一個(gè)小圈里。我也曾試著(zhù)去開(kāi)啟新的友誼之花，但，失敗了……我用真實(shí)的自我去對待她們，可她們呢？她們從未真實(shí)坦然的面對我。我的快樂(lè )不是友誼。我沒(méi)有友誼。
分數
考，考，考，老師的寶；分，分，分，學(xué)生的命根。為了分數，我可以晝夜不眠，為了分數，我可以上刀山下火海。但，分數不是我的命根。作為一個(gè)新世紀的少年，我還沒(méi)有長(cháng)大，我不會(huì )開(kāi)口閉口仁義道德，也不會(huì )睜眼閉口人生哲理。我還不懂。大千世界，千千大，我還要好好的學(xué)習，生活，我不要做嘴里仁義，心里狠毒的人，笑里藏刀也不是我的本質(zhì)，但我還要把自己交給社會(huì )，還是會(huì )經(jīng)受血的洗禮，還是要磨殺火的懦弱，僅管已面目全非，但我心甘情愿。但我確信，我的快樂(lè )依舊不是分數，分數是我想要的，但決不是我的最?lèi)?ài)。
其實(shí)，我一心知肚明。在我試著(zhù)去面對朋友，當我為了分數而苦苦追求的時(shí)候，快樂(lè )已無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我的身邊，伴隨我的左右。
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