快樂(lè )的滋味作文(通用15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè )的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂(lè )的滋味作文1

　　在茫茫人生的長(cháng)路上，有許多令我們快樂(lè )、悲傷、幸福的事情，它們如一條條小溪，潺潺地流淌在我們身邊它們如天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)照亮我們前進(jìn)的、人生的道路……讓我們好好珍惜它們，或許，它們能為我們以后的旅途上，鋪一條閃光的路……

　　那是一年夏季，學(xué)校里放了暑假。燥熱的天氣很悶，我在家里無(wú)所事事，便有出去逛逛的念頭。和媽媽匆匆打完招呼之后，我便踏上了馬路。

　　我本想逛逛商店或小精品店為自己挑一些生活用品和學(xué)習用品，但是那些商店里的東西都不是我所喜愛(ài)的，我便打消了買(mǎi)東西的念頭，決定逛逛就一走了之。

　　正在我走馬觀(guān)花的時(shí)候，馬路邊上的一幕吸引了我的注意。我興致勃勃地走了過(guò)去，看見(jiàn)了圍得里三層、外三層的人們。我費力地撥開(kāi)人群，看見(jiàn)一個(gè)老太太坐在地上呻吟。在好的旁邊，還有一個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)的男人在對她指桑罵槐�？戳诉@一幕，我便立刻覺(jué)得怒火中燒。向旁邊的人一打聽(tīng)，才知道這個(gè)男人不但撞倒了老太太，還不停地罵她直呼不長(cháng)眼，是活該！而旁人卻沒(méi)有一個(gè)人幫老太太一把的。想著(zhù)想著(zhù)，我便挺身而出，指著(zhù)那男人說(shuō)：“你還講不講理？老人的身體不便，眼睛肯定不好，你不會(huì )謙讓一下嗎？”說(shuō)完，我便上前輕輕扶起老太太，留下一群目瞪口呆的人們。

　　扶起老太太時(shí)，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)她對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！鳖D時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )與幸福。��！我終于嘗到了快樂(lè )的滋味，真想讓時(shí)間永駐這一刻！

快樂(lè )的滋味作文2

　　人人的一生，酸甜苦辣是要經(jīng)歷不少�？鞓�(lè )的滋味也有很多種，每樣都不同，但這使我們記住美好的瞬間，忘掉煩惱。

　　人如果只有悲傷，沒(méi)有快樂(lè )，那生活就像一潭死水，毫無(wú)生機，自己也覺(jué)得無(wú)聊，干嘛自己跟自己過(guò)不去呢？與朋友玩是快樂(lè )的，與自己玩不可以嗎？我有時(shí)候就自己和自己玩，玩什么？其實(shí)也就是看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，有時(shí)候也自己和自己玩牌，比如三國殺。這時(shí)候，快樂(lè )的滋味很淺，但讓我擺脫了孤獨。

　　俗話(huà)說(shuō)，獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )。自己有了快樂(lè )，還要與大家分享，和朋友一起玩三國殺，或者出去打球，那種大家在一起的快樂(lè )就更加美妙了！

　　在20xx年，我國發(fā)生了一件大事——5。12汶川大地震，10萬(wàn)人民受難，這是一件很悲傷的事吧？但仔細想想，在救災和災后援建中，我們是不是深深感受到中國人民團結一心面，對天災的決心？因為這場(chǎng)災難，使中國人民團結得更加緊密了，這難道不是更令人欣慰的事情嗎？

　　快樂(lè )的滋味，有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)又包含著(zhù)眾多的感情，快樂(lè )的滋味很美妙！

快樂(lè )的滋味作文3

　　任何一個(gè)人的生活都是非常豐富多彩的，就像一首歌，歌中充滿(mǎn)了幸福與快樂(lè )；也像一首詩(shī)，訴說(shuō)出我心中的痛苦與憂(yōu)，記得那時(shí)我還小，才五歲就來(lái)到了我鄉下的奶奶家，在那里發(fā)生了一件事，十分快樂(lè )的事。奶奶家住在縣城，那里有山、有水、有田園，好似一幅如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光圖。奶奶家的后院是一片翠色流的竹林，滿(mǎn)地小竹筍破土而出，望著(zhù)這暫新的世界……

　　面對這迷人的景色，爸爸不禁回想起他的童年，挖竹筍、釣青蛙、摘板栗、烤紅薯……我一聽(tīng)有這么多好玩的，馬上要求爸爸帶我去考一回紅薯，爸爸爽快的答應了，我快樂(lè )的一蹦三尺高。于是我對爸爸說(shuō)：“爸爸，那我去搬紅薯，你去挖洞！”說(shuō)完我跑進(jìn)屋，不管三七二十一，拖著(zhù)一筐紅薯就走，快到山坡了，結果腳下一滑摔了個(gè)狗啃泥，媽媽把我的樣子拍下來(lái)，使我快樂(lè )的哈哈大笑。

　　終于開(kāi)始烤紅薯了，我快速地將幾個(gè)紅薯扔進(jìn)火里，只見(jiàn)媽媽在爸爸的指揮下一會(huì )翻動(dòng)紅薯，一會(huì )加柴，我也在旁邊忙得不亦樂(lè )乎。不一會(huì )，一陣清香撲鼻而來(lái)，我把腦袋湊近洞口，呼----的一吹，炭灰像一群孩子，調皮的向我撲來(lái)，我頓時(shí)成了一個(gè)黑人，媽媽忙拍照留念，又使我不禁哈哈大笑……��！紅薯終于出洞了，可真香呀！我迫不及待地上前就是一口，嗯，香噴噴、甜絲絲。

　　烤紅薯成了我童年中的一首小插曲，即使人快樂(lè )，又叫人回味不已！

快樂(lè )的滋味作文4

　　周日上午，我和小記者們到環(huán)球動(dòng)漫參觀(guān)。

　　環(huán)球動(dòng)漫是一個(gè)很大的游樂(lè )廳，里面有很多好玩的設施，比如旋轉木馬、過(guò)山車(chē)、抓娃娃……看得我眼花繚亂。

　　我們在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍去玩過(guò)山車(chē)。我在第三組，看著(zhù)前面的伙伴們玩得開(kāi)心驚叫，我的心都跟著(zhù)他們飛走了。經(jīng)過(guò)焦急的等待，終于輪到我了，我興奮地走進(jìn)過(guò)山車(chē)，系好安全帶，然后車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，車(chē)子爬上第二層軌道又快速地向下沖去，讓我有一種奇妙的感覺(jué)，我情不自禁地歡呼起來(lái)。

　　離開(kāi)過(guò)山車(chē)，我找到工作人員領(lǐng)游戲幣，跑到娃娃機去抓娃娃。我投了兩個(gè)游戲幣機器就馬上開(kāi)動(dòng)了，我操作著(zhù)操作桿，看準時(shí)機按了一下按鈕，哇！我抓住了一個(gè)娃娃，好開(kāi)心��！我拿著(zhù)娃娃左看右看，愛(ài)不釋手。

　　啊，靠窗子那里有好多小伙伴，他們歡聲笑語(yǔ)玩得多開(kāi)心啊，我也要加入！這是“智慧大闖關(guān)”樂(lè )園，有滑滑梯、蹺蹺板、彈跳床，還有好多的彩球��！我攀爬著(zhù)上到滑滑梯，從上面一滑而下，沖到彩球堆里，就像游入了彩球的海洋，我在海洋里奔跑、嬉戲。我在彈跳床上蹦啊跳啊、唱啊笑啊，真好玩。這種快樂(lè )的感覺(jué)、自由的感覺(jué)我好喜歡。

　　時(shí)間過(guò)得好快，活動(dòng)結束了，我玩得滿(mǎn)頭大汗，依依不舍地離開(kāi)了環(huán)球動(dòng)漫，下次，我還要帶著(zhù)我的弟弟來(lái)體驗一把快樂(lè )的滋味。

快樂(lè )的滋味作文5

　　今天是星期六，我在家里睡覺(jué)，突然聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，媽媽走到了我的身邊，“兒子，快點(diǎn)，快點(diǎn)，車(chē)在樓下等我們呢�！蔽覇�(wèn)了媽媽去哪，媽媽對我說(shuō)：“我們去黃圩放風(fēng)箏�！蔽伊⒖烫�了起來(lái)。

　　我以迅雷不及掩耳之勢洗過(guò)臉、刷過(guò)牙，和媽媽來(lái)到了樓下，令我沒(méi)想到的是我的搭檔也來(lái)了，他叫胡聽(tīng)宇，我興奮地和他擁抱在一起，我們一起上了車(chē)�！俺霭l(fā)”媽媽一聲令下，司機“嗖”地一聲，已經(jīng)到了大門(mén)外。胡聽(tīng)宇露出了一臉驚訝的表情，他對我說(shuō)：“你家司機開(kāi)車(chē)速度好快！”我非常得意！

　　到了黃圩，因為今天是風(fēng)箏節，這里人山人海、車(chē)水馬龍、水泄不通，轎車(chē)根本開(kāi)不進(jìn)去，我們把車(chē)停在了門(mén)外，腿走進(jìn)去。天上我風(fēng)箏竟然會(huì )這么多，真是令我沒(méi)想到。我和胡聽(tīng)宇每人買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，把線(xiàn)扣好，準備上風(fēng)箏起飛，我將風(fēng)箏線(xiàn)拉長(cháng)，準備走跑，一不小心被一塊小石塊絆倒了，身上都臟了，媽媽讓司機重新幫我買(mǎi)一套新衣服，瞬間一套衣服擺在我的面前，我換好衣服，又準備起跑，跑的過(guò)程風(fēng)箏漸漸飛上了天，我興高采烈，又蹦又跳地像一只靈活的小猴子。

　　我慢慢地將繩子往上放，一直放到了線(xiàn)的“頂峰”，就這樣我的風(fēng)箏飛上了天，胡聽(tīng)宇的也飛上了天，我們一起玩耍，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光。

　　我在黃圩留下了快樂(lè )的回憶，這是我人生中品嘗的一次快樂(lè )的滋味！

快樂(lè )的滋味作文6

　　我想每一個(gè)人都想快樂(lè )，但事實(shí)種會(huì )有挫折。但是快樂(lè )是要我們尋找的，在學(xué)校時(shí)，在家中時(shí)，在外面玩時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗�尋找快�?lè )了。

　　我認為在學(xué)校只要會(huì )尋找快樂(lè )，那應該是最快樂(lè )不過(guò)了，想想同學(xué)們那天真的心靈，和那美麗的笑容，是燦爛，是美好，是他們未來(lái)的光輝。我在讀三年級的時(shí)候是最快樂(lè )的，因為那時(shí)，我有一個(gè)哥們，出生入死，有福同享，有難同當，簡(jiǎn)直就是親哥們那時(shí)，我享受著(zhù)快樂(lè )的滋味憑著(zhù)我和他天真的心靈，那一年我在笑容中度過(guò)。我回憶，我懇求，我希望，我傷心，我快樂(lè )。一種種滋味在我的心中。但是最多的是快樂(lè )的滋味，雖然我最終和他分離，但我至少也認識了他這樣一個(gè)哥們，我回憶著(zhù)過(guò)去。

　　一起快樂(lè )，一起搞笑。有一次，我和他玩的正開(kāi)心，突然來(lái)了一個(gè)母老虎，我就和哥們說(shuō)，來(lái)老虎了，快走啊，哥們笑著(zhù)說(shuō)：“哪啊，是人還是鬼�！边@句話(huà)被母老虎聽(tīng)到了，她大吼：“誰(shuí)是鬼啊，你還是豬呢。就這樣罵了起來(lái)，拿起”真“家伙，斗得兩敗俱傷，我急忙去拉住，我知道這事是我引起的，我應該負責任，但他為了逗我開(kāi)心一下，說(shuō)了那句話(huà)，沒(méi)想到竟會(huì )這樣，雖然這樣，我嘗到了快樂(lè )的滋味，那種甜，是說(shuō)不出的美。

　　只要你肯追求，你就會(huì )發(fā)現快樂(lè )是無(wú)限的多和美！

快樂(lè )的滋味作文7

　　在我們的生活中，快樂(lè )，是我們共同向往的情感。它給我們帶來(lái)了喜悅、幸福、歡樂(lè )等等。

　　堅強，讓我快樂(lè )！

　　三年級時(shí)，我準備要學(xué)自行車(chē)。我起初認為會(huì )非常簡(jiǎn)單，因為看到好多人都會(huì )很熟練的騎行。我小心地騎上車(chē)，結果車(chē)一下就晃動(dòng)起來(lái)，我險些摔倒。父親見(jiàn)狀，跑來(lái)幫我扶住車(chē)子。我雙手使勁握住車(chē)把，努力使自己保持平衡。我用力地一蹬，車(chē)開(kāi)始緩緩的移動(dòng)了�？墒俏业碾p手就是不聽(tīng)我使喚，在那左右搖擺。沒(méi)騎多久，就“咚”的一聲，連人帶車(chē)摔了下來(lái)。我突然想放棄，但是父親卻告訴我說(shuō)：“做事嘛，貴在堅持”。我沒(méi)辦法，咬了咬牙，又重復騎了幾遍。我漸漸發(fā)現自己越騎越遠。終于，我自己騎車(chē)繞了小區一大圈。面對父親地贊賞，我感到了快樂(lè )。不是因為我學(xué)會(huì )了騎自信車(chē)，而是因為我學(xué)會(huì )了堅強。

　　學(xué)習，使我快樂(lè )！

　　語(yǔ)文課上，當我轉動(dòng)腦筋，認真并正確回答出老師的問(wèn)題時(shí)，我嘗到了快樂(lè )的滋味——原來(lái)，認真思考是這么有趣��；數學(xué)課上，當老師提問(wèn)的所有問(wèn)題我都能迎刃而解時(shí)，我嘗到了快樂(lè )的滋味——原來(lái)，攻克難題是這么快樂(lè )啊……

　　正是快樂(lè )的滋味，使我更加熱愛(ài)學(xué)習了。

　　快樂(lè )的滋味是甜美的，是幸福的。會(huì )讓我們一切的煩惱煙消云散，是我們的生活，充滿(mǎn)活力。希望，快樂(lè )能時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。

快樂(lè )的滋味作文8

　　今天早晨，陽(yáng)光明媚。爸爸帶我到鄉下看望奶奶，一到奶奶家門(mén)口就被一頭小肥豬吸引住了。小肥豬他有一雙大眼睛，一條“9”字形的小尾巴，一堵肥肥的身材，四肢非常強壯。我越看越喜歡。

　　在奶奶家吃過(guò)晚餐，我就再次去“看望”小豬，只見(jiàn)他拱著(zhù)身子躺在圈里的地上，最厲害不時(shí)地發(fā)出“呼嚕呼�！钡芈曇�，原來(lái)它在睡覺(jué)，我就想到一個(gè)“招”——逗小豬。于是我拿起一根稻草在小豬的鼻孔戳一戳，小豬打了一個(gè)哈欠，呆呆的望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別玩了，我的小祖宗�！蔽覝厝岬貙λ�說(shuō)：“沒(méi)辦法，誰(shuí)叫你那么可愛(ài)呢！”它好像聽(tīng)到我再跟它說(shuō)似的連忙跑到遠的地方繼續睡它的覺(jué)。過(guò)了一會(huì )，小豬醒來(lái)了，它發(fā)的小肚皮了“咕嚕咕�！钡穆曇�。我聽(tīng)了有些疑惑不解，心想：難道小豬生病了？我就跑去問(wèn)奶奶，奶奶告訴我：“小豬餓了想吃飯�！闭f(shuō)著(zhù)，奶奶弄了些干糧放在豬圈里的大碗里，小豬連忙跑過(guò)來(lái)大口大口地吃著(zhù)。不一會(huì )兒就吃光了飯，小豬又躺下睡覺(jué)了，怪不得小豬這么肥呢！原來(lái)小豬是吃了睡，睡了又吃。還不會(huì )馬上變成“懶豬”。

　　這只小豬真是可愛(ài)。但有時(shí)也很淘氣哦！我勸它一定改了這個(gè)豬脾氣。

　　小豬讓我嘗到了快樂(lè )的滋味。

快樂(lè )的滋味作文9

　　快樂(lè )的滋味是什么呢？我問(wèn)過(guò)別人，別人也不知道。自從那一次，我終于嘗到了快樂(lè )的滋味。

　　記得那一天，爸爸媽媽不在家，我發(fā)現家里的地板很臟了，于是我決定來(lái)拖地。我模仿爸爸的樣子，先到水龍頭前將"好神拖"的水箱灌滿(mǎn)水，然后把拖把放進(jìn)水箱里攪拌，再將已經(jīng)濕透了的拖把頭放在甩干器上，用腳使勁踩踏板，一會(huì )兒工夫拖把頭就不再滴水了，我再將其拿出來(lái)拖地。

　　我先從最臟的陽(yáng)臺著(zhù)手，將拖把來(lái)回拖動(dòng)。就這樣，我很快將陽(yáng)臺拖干凈了。然后我又將拖把放進(jìn)水箱里洗一下，重復剛才的動(dòng)作，將家里的客廳整個(gè)拖了一遍。當我脫完地時(shí)，發(fā)現地上全是我的腳印�？磥�(lái)要重新拖一遍！這回我想起來(lái)了，爸爸每次拖地都是一邊拖一邊后退的。于是我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，又將客廳拖了一次。在我的努力下，家里被我拖得干干凈凈。

　　這時(shí)我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，可是看著(zhù)我的.勞動(dòng)成果，我心里暖洋洋的，很開(kāi)心。我想這大概就是快樂(lè )的滋味吧！

　　我現在終于明白了，快樂(lè )不僅僅是和小朋友們一起玩耍，也不僅僅是享受可口的美食，通過(guò)自己的勞動(dòng)取得成績(jì)后的滋味，才是真正的快樂(lè )的滋味！

快樂(lè )的滋味作文10

　　這個(gè)寒假很快就過(guò)去了，在這個(gè)豐富多彩的寒假里，有歡笑、有淚水、有感動(dòng)，這些時(shí)光至今還還歷歷在目，讓人回味無(wú)窮�？捎幸患�事，一回想來(lái)，還是忍不住想笑，好像是昨天好生生的事一樣。

　　大年初一，我回到了鹽亭老家，一個(gè)明明比我大，卻是我侄兒的人，我總愛(ài)把他叫做“哥哥”。那天，我和哥哥纏著(zhù)光耀哥哥去街上買(mǎi)炮，哥哥可不小氣，買(mǎi)了6盒插炮，10根煙花，拿著(zhù)大包小包的東西回了家。然后，那個(gè)侄兒“哥哥”就帶著(zhù)我和瑩瑩、兩個(gè)妹妹和一一個(gè)弟弟去放插炮。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，伴著(zhù)噼噼啪啪的鞭炮聲來(lái)到了一個(gè)小池子邊。只有我和哥哥弟弟敢玩兒，其它三個(gè)妹妹早不知跑哪去了。哥哥說(shuō)：“弟弟有一次玩插炮，把眼睛都弄傷了，這次我再捉弄捉弄他……�！彼�小聲對我說(shuō)：“你只要……”我欣然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。走到弟弟跟前，我對他說(shuō)：“你快看，天上有一只小鳥(niǎo)！”弟弟抬頭往天上看，哥哥連忙點(diǎn)燃炮，放在弟弟腳下，弟弟迷惑地說(shuō)：“沒(méi)有啊……“可他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，火炮就“啪啪啪”地響了三下。弟弟?chē)樀没觑w魄散，“啊”地尖叫了一聲，三個(gè)妹妹也出來(lái)了，我們一起哈哈大笑。我已經(jīng)笑得上氣不接下氣，結結巴巴地說(shuō)：“哪有什么鳥(niǎo)��？你……你被我們整了！”

　　我們就這樣在田野中追逐著(zhù)，歡快的笑聲在山間回蕩著(zhù)。

快樂(lè )的滋味作文11

　　有一件事在我的腦海中一直都不會(huì )忘記，每當想起它，我都會(huì )嘗到心痛的滋味。

　　那天好像是個(gè)星期五的下午，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。叮鈴，叮鈴，第三節下課了！

　　我們足球訓練開(kāi)始了！我們班的足球訓練出發(fā)了！今天聽(tīng)說(shuō)體育老師，黃老師說(shuō)是什么小學(xué)來(lái)我們學(xué)校跟我們學(xué)校比踢足球，當然。不是真的比賽。我們就靜靜地看著(zhù)。叮鈴，叮鈴，第四節上課了！

　　我正開(kāi)著(zhù)激烈的比賽，突然我的好朋友拉了我一下。說(shuō)梁語(yǔ)晴，無(wú)聊嗎？跟我們玩游戲吧！我就想了想說(shuō)好��！我捉，我就在地上轉圈，數到十，一我一直數到十就開(kāi)始抓人了！

　　我的目標是：李逸陶，我去抓她，她跟我兜圈圈，我就不追她了！下一個(gè)目標是：蔣玟。我就追蔣玟到一棵樹(shù)下，我就說(shuō)：“哈哈，里逃不掉了！”她沒(méi)理會(huì )我，只說(shuō)：“看飛碟�！蔽揖突仡^望去，蔣玟逃了！我被耍了！心里一肚子火氣，我打算追她們兩個(gè)時(shí)被梁蓓文攔住了！她對她們說(shuō)：“快走！”我的計劃沒(méi)成功！我就哭了！我就說(shuō)：“不玩了，你們太奸詐了�！蔽乙幌伦哟蟀l(fā)雷霆，不跟她們玩了！后來(lái)放學(xué)了，體育老師先叫我們回去。梁蓓文走到我我這邊來(lái)說(shuō)：“對不起！請原諒我�！薄拔以�諒你了�！蔽艺f(shuō)。

　　我明白了友情是很重要的。

快樂(lè )的滋味作文12

　　快樂(lè )是什么味？是酸？是甜？是苦？是辣？還是……

　　今天下午的第一節課是作文課，鈕老師讓我們各小組表演，內容豐富多彩，可以是第11課的《晏子使楚》，可以是第12課的《半截蠟燭》，還可以是第13課的《打電話(huà)》。就這樣，快樂(lè )的味道就跟來(lái)了。

　　鏡頭一：第一個(gè)表演的是紫薔薇隊的李佳霖和王聰，她們表演的是《打電話(huà)》。瞧，她們神采飛揚的抱了個(gè)電話(huà)上去，李佳霖是主角，王聰是捧角，她倆一唱一和，配合得很好。李佳霖臉紅撲撲的，眼神專(zhuān)注的看著(zhù)臺下的同學(xué)，笑容蕩漾在臉上，好像吃了蜜。她右手拿著(zhù)電話(huà)，說(shuō)了起來(lái)，時(shí)不時(shí)逗同學(xué)們哈哈大笑。再看看王聰，捧得可真妙啊，李佳霖什么她應什么，“就是嘛”“對了”成了她的特色。鏡頭再轉到臺下，一個(gè)個(gè)捧腹大笑，眼淚都快流出來(lái)了，實(shí)在是太搞笑了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是好不快活啊!

　　鏡頭二：輪到我們隊了，我們和小虎隊結合演《半截蠟燭》，看看羅銘奶聲奶氣地表演著(zhù)，真的是入情入境，仿佛她就是真正的杰奎琳。再看看我吧，雖然已經(jīng)排練了好幾遍了，可心里還是沒(méi)譜。到講臺上去，可是怕丟人的，心里就像有個(gè)球在彈，彈得我直害怕。幸虧我手里揣著(zhù)小紙條，不然就忘到太平洋了。

　　鏡頭三：又輪到史子玉、王皓璞了，他們代表他們組演《打電話(huà)》，用一個(gè)字可以形容王皓璞演地怎么樣，那就是妙！他眉飛色舞地說(shuō)著(zhù)，簡(jiǎn)直不用看書(shū)，完全是自己便出來(lái)的。他眼神注視著(zhù)前方，真專(zhuān)注。

　　哦，我知道了，快樂(lè )是那么那么甜……

快樂(lè )的滋味作文13

　　今天，四月十四日——我的生日，是我度過(guò)的最快樂(lè )，也是最難忘的一天。

　　下午的第二節品德課，杜老師抱著(zhù)一個(gè)大蛋糕走進(jìn)了教室。同學(xué)們都以為杜老師過(guò)生日了，就大聲的唱起了生日歌，杜老師費了好大的周折才讓我們安靜下來(lái)。她走到講臺前，調皮的眨了眨眼睛，一絲神秘透過(guò)她的眼鏡，笑瞇瞇的說(shuō)：“今天呢，不是我過(guò)生日，是咱班有一位女同學(xué)過(guò)生日�，F在請四個(gè)大組在發(fā)的紙上寫(xiě)下你對她的祝福�！蓖瑢W(xué)們先是議論紛紛，我也很疑惑，然后都在紙上奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下了祝福語(yǔ)。這時(shí)，老師聲情并茂地朗讀了一份爸爸媽媽寫(xiě)給女兒的生日寄語(yǔ)，我一向和父母心有靈犀，當老師念到“你會(huì )在想念爸爸時(shí)打電話(huà)發(fā)短信，念叨想象爸爸在做什么；你會(huì )在媽媽辛苦工作時(shí)遞杯熱水，在媽媽生病的時(shí)候買(mǎi)藥買(mǎi)飯……”時(shí)，我確定了這個(gè)幸運兒就是我！幸福的淚水霎時(shí)溢滿(mǎn)眼眶，這是一句最真摯，最溫暖的一句話(huà)！

　　在掌聲中，我快步走上臺接受了那份生日寄語(yǔ)和同學(xué)們的祝福，還和杜老師一起點(diǎn)燃了十二支蠟燭，在搖曳的燭光中，同學(xué)們?yōu)槲页�了一首生日歌，杜老師還給我照了象呢！而且親手切了惟一一只小老虎給了我。朋友何燁璇也來(lái)幫我分發(fā)蛋糕，她邊拍我的肩膀邊說(shuō)：“幸福，幸福��！”我想，的確很幸運呢！天底下有多少人能有這樣特殊的生日聚會(huì )呢？

快樂(lè )的滋味作文14

　　看著(zhù)別人騎自行車(chē)去上學(xué)，我都很羨慕，因為我不會(huì )騎車(chē)，雖然我很想體驗騎車(chē)的快樂(lè )，但是我一直都沒(méi)有機會(huì )學(xué)。

　　暑假的一天，媽媽給我買(mǎi)了一輛新的自行車(chē)回來(lái)，對我說(shuō)：“我要教你學(xué)自行車(chē)�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè )了，心想：太好了，終于可以學(xué)騎車(chē)了。

　　第二天早上，我就跟媽媽迫不及待來(lái)到公園學(xué)自行車(chē)。我輕易地坐上了自行車(chē)，一開(kāi)始媽媽在前面推著(zhù)我騎，我一點(diǎn)也沒(méi)有坐不穩，坐得很舒服。于是，心想：學(xué)自行車(chē)這么簡(jiǎn)單啊!媽媽對我說(shuō)：“孩子，你要自己學(xué)了，媽媽這么拉著(zhù)你，你是學(xué)不會(huì )的�！眿寢屨f(shuō)完，變松了手，害得我摔了個(gè)屁股朝天，我大叫一聲：“啊!疼死我了�！眿寢屃ⅠR把我扶了起來(lái)，叫我要定心，要坐穩。我便兩手扶著(zhù)車(chē)子，小心上了自行車(chē)，再學(xué)了一次。我腳踏著(zhù)車(chē)子，慢慢地騎了起來(lái)，腳不停地來(lái)回打圈，眼看媽媽就要松手了，我有點(diǎn)害怕，閉上眼睛心一慌，車(chē)龍頭沒(méi)把穩，啊，我又車(chē)子上摔了下來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō)：“孩子，不要怕，勇敢一些，不要緊，我們慢慢學(xué)，只要堅持，就一定能學(xué)會(huì )�！蔽议吡碎哐蹨I，毫不情愿地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我屁股摔痛了�！钡珛寢尮膭钗艺f(shuō)：“做事要目標專(zhuān)一，持之以恒才行�！本瓦@樣，我不斷地學(xué)，摔得青一塊紫一塊，但我仍堅持不放棄，就這樣，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，心里美滋滋的。

　　雖然摔倒的時(shí)候真的很疼，但是我依然很快樂(lè )，這種快樂(lè )的滋味支持我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)……我也明白了一個(gè)道理，堅持就是勝利!

快樂(lè )的滋味作文15

　　我的朋友們常常問(wèn)我學(xué)鋼琴沒(méi)？學(xué)鋼琴并考級沒(méi)？我常�；卮鹚麄儯骸拔覜](méi)學(xué)鋼琴�！币驗槲抑�道，我說(shuō)了，他們一定會(huì )嘲笑我學(xué)鋼琴不考級。

　　在一個(gè)春光明媚的下午，我要去一名姓馬的老師家“拜師”。我非常緊張，我想：馬老師是男？是女？馬老師嚴肅？還是溫柔？我一定要好好學(xué)，馬老師可是我第三個(gè)鋼琴老師了。

　　我來(lái)到馬老師家門(mén)外，一陣優(yōu)美舒緩的鋼琴彈奏的音樂(lè )《獻給愛(ài)利絲》傳到我的耳朵里，一定是馬老師在彈鋼琴。我給自己下了軍令狀：一定要好好跟馬老師學(xué)習，爭取從4級開(kāi)始考級。

　　一進(jìn)入馬老師家，我的音樂(lè )系統開(kāi)始發(fā)育，以一秒產(chǎn)生30個(gè)音樂(lè )系胞發(fā)奮學(xué)習。

　　馬老師知道我的個(gè)人一些信息后，給我布置了一條活潑、輕快、悅耳的曲子——《拜厄》第98條練習曲。

　　我發(fā)奮練習，只要有空就練習那條曲子。終于，在一、二、三、四……兩個(gè)星期后，我已經(jīng)彈得滾瓜爛熟了。

　　馬老師聽(tīng)完了我彈的曲子，說(shuō)我是塊學(xué)鋼琴的料，媽媽聽(tīng)了高興極了，獎勵了我三個(gè)冰淇凌，害得我拉肚子。馬老師還對我說(shuō)，我有考四級的基礎了，我可樂(lè )壞了，家里小白鼠都忘了喂。

　　我嘗到了快樂(lè )的滋味，原來(lái)快樂(lè )是屬于有準備的人。

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