快樂(lè )是什么？作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )是什么？作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )是什么？作文1
快樂(lè )是什么？我不止一次地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：快樂(lè )就是開(kāi)心、高興，比如你獲了什么，就會(huì )快樂(lè )。
我覺(jué)得我們小學(xué)生并不快樂(lè )。每天我們上學(xué)，課上做的練習題，課下的家庭作業(yè)，像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會(huì )快樂(lè )嗎？再加上課余時(shí)間參加的各種輔導班：美術(shù)班、書(shū)法班、音樂(lè )班、體育班等等。我們會(huì )快樂(lè )嗎？每個(gè)星期六、星期天，除去參加的各種輔導班，有些家庭，父母還會(huì )給我們請家庭教師：教語(yǔ)文的、教數學(xué)的、教英語(yǔ)的我們會(huì )快樂(lè )嗎？家長(cháng)們望子成龍，望女成鳳的心情我們也知道，但是家長(cháng)沒(méi)有想過(guò)，這些負擔常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
現在，因為學(xué)習、看書(shū)引起近視的同學(xué)已經(jīng)很多了。比如我，才上五年級，就帶上了一副200多度的眼鏡。這樣，我們會(huì )快樂(lè )嗎？老師，少布置些作業(yè)吧！爸爸媽媽、多給我們一些玩的時(shí)間吧！我們從書(shū)本中學(xué)到的知識并不完美，如果去親身體驗，我們既能游玩一番，又學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識。這不是一舉兩得嗎？如果光坐在書(shū)桌前背書(shū)、做題，不僅知識記得不牢固，而且對身體也有影響。還談得上什么快樂(lè )？有興趣愛(ài)好也是好的，如果被迫去學(xué)，那產(chǎn)生的影響就是負面的了！
最后，我希望爸爸媽媽還有老師都能放開(kāi)我們一些，讓我們去親近大自然，天天都快樂(lè )！
快樂(lè )是什么？作文2
快樂(lè )是什么快樂(lè )是什么？快樂(lè )是口渴時(shí)的一杯及時(shí)的水，摔倒時(shí)的一只溫暖的手，哭泣時(shí)的一聲輕聲安慰，受傷時(shí)一句關(guān)心的話(huà)。要我說(shuō)，快樂(lè )是要分享的，獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )。我們不能把快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。
正如《快樂(lè )》里所說(shuō)的：三個(gè)小孩帶著(zhù)快樂(lè )這個(gè)問(wèn)題出發(fā)，十年后，按照約定回到老樹(shù)下，各自說(shuō)出自己尋回的答案。第一個(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名醫生，為病人治病，我感到快樂(lè )，他人身體健康，我也覺(jué)得快樂(lè )�！钡诙䝼�(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名廚師，給別人做好吃的，讓別人吃好喝好，我感到快樂(lè )，而他們也因為吃了我的美味佳肴而感到快樂(lè )�！钡谌齻�(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名音樂(lè )家，我為他人喝彩，我感到快樂(lè )，他人聽(tīng)了我的演奏，得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受因此覺(jué)得快樂(lè )�！�
這時(shí)，一位老人出現了，他說(shuō)：“很好，你們都領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦了�！彼麄兌夹α��？鞓�(lè )就是幫助他人。記得有一次在公交車(chē)上，我好不容易搶到一個(gè)座位�？墒沁@時(shí)，一位老奶奶上了車(chē)。我的內心是想讓座的，但是我想，這個(gè)作為是我等了5站才得到的。我才不會(huì )輕易讓給別人呢。
但是，當我看到她很艱難地扶著(zhù)公交車(chē)上的欄桿時(shí)我的心一軟，立刻決定讓座。當我看到她向我投來(lái)善意的目光時(shí)，我感到了無(wú)比快樂(lè )。除此之外，快樂(lè )還有很多方式，等待著(zhù)你的發(fā)現。
快樂(lè )是什么？作文3
我常常想：快樂(lè )是什么？有時(shí)我想得是那樣癡迷，非要絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題。忽然，上個(gè)星期發(fā)生的事從腦海中出現。
那天，我做完作業(yè)，便懷著(zhù)愉快的心情去公園玩。我來(lái)到公交車(chē)的站牌下，等候著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)，過(guò)了不久，一輛公交車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。我上了車(chē)，交了一元紙幣，就找了個(gè)位子坐了下來(lái)。我乘坐公交車(chē)已過(guò)了好幾站，快到xx站時(shí)，一個(gè)精力旺盛的青年急忙地走上公交車(chē)，只見(jiàn)他長(cháng)相平平，穿著(zhù)一身黑色的工作服，看樣子，他正準備搭乘公交車(chē)去上班呢。他伸手摸著(zhù)衣袋，衣袋沒(méi)東西，摸了摸褲袋，也沒(méi)有東西。哦！我明白了，上公交車(chē)時(shí)要投幣一元，那么，他一定是忘了帶錢(qián)包了。他十分驚慌，距離上班時(shí)間還有十五分鐘，如果步行上班，這時(shí)間恐怕不夠了。他的額頭已經(jīng)冒出了豆大的汗珠。就在這千鈞一發(fā)之際，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)。滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺走了過(guò)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“呵呵！小伙子，忘帶錢(qián)包了吧！我這有錢(qián)�！闭f(shuō)完，老爺爺顫抖地從袋子里拿出了一個(gè)用皺巴巴的步包好的東西，急忙打開(kāi)，里面都裝著(zhù)一些零零散散的錢(qián)，有一角。一元，不過(guò)，這些散錢(qián)不是很多。只見(jiàn)老爺爺拿了一元錢(qián)，幫小伙子交了車(chē)費，再看看包里，只剩下幾角錢(qián)了。小伙子熱淚盈眶，說(shuō)：“大爺，這錢(qián)……”老爺爺說(shuō)：“小伙子，這次我為你交清了車(chē)費，送你上班，你一定要好好工作，干一番大事業(yè)呀！”說(shuō)完，老爺爺快樂(lè )地笑了。
想到這里，我終于明白了，老爺爺助人為樂(lè )，從而得到快樂(lè )，原來(lái)，快樂(lè )就是幫助別人得到的的。
快樂(lè )是什么？作文4
“快樂(lè )是什么？”我不止一次地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“快樂(lè )就是開(kāi)心、高興，比如你獲了什么，就會(huì )快樂(lè )�！�
我覺(jué)得我們小學(xué)生并不快樂(lè )。每天我們上學(xué)，課上做的練習題，課下的家庭作業(yè)，像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會(huì )快樂(lè )嗎？
再加上課余時(shí)間參加的各種輔導班：美術(shù)班、書(shū)法班、音樂(lè )班、體育班等等。我們會(huì )快樂(lè )嗎？
每個(gè)星期六、星期天，除去參加的各種輔導班，有些家庭，父母還會(huì )給我們請家庭教師：教語(yǔ)文的、教數學(xué)的、教英語(yǔ)的……我們會(huì )快樂(lè )嗎？
家長(cháng)們望子成龍，望女成鳳的心情我們也知道，但是家長(cháng)沒(méi)有想過(guò)，這些負擔常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
現在，因為學(xué)習、看書(shū)引起近視的同學(xué)已經(jīng)很多了。比如我，才上五年級，就帶上了一副200多度的眼鏡。
這樣，我們會(huì )快樂(lè )嗎？
老師，少布置些作業(yè)吧！爸爸媽媽、多給我們一些玩的時(shí)間吧！
我們從書(shū)本中學(xué)到的知識并不完美，如果去親身體驗，我們既能游玩一番，又學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識。這不是一舉兩得嗎？
如果光坐在書(shū)桌前背書(shū)、做題，不僅知識記得不牢固，而且對身體也有影響。還談得上什么快樂(lè )？
有興趣愛(ài)好也是好的，如果被迫去學(xué)，那產(chǎn)生的影響就是負面的了！
最后，我希望爸爸媽媽還有老師都能放開(kāi)我們一些，讓我們去親近大自然，天天都快樂(lè )！
快樂(lè )是什么？作文5
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是你被老師表?yè)P，考試考一百分，做什么事都很快完成。
這天晚上，我和張子麒張子睿到下面來(lái)玩捉迷藏，石頭剪子布之后，輪到張子麒抓，哈哈，我大喜，我知道有一個(gè)好地方，恰巧現在還是晚上，視線(xiàn)會(huì )模糊，真是天助我也！
我讓他數一百聲，等到他數的時(shí)候，我趕緊把張子睿帶到一個(gè)地方，這里有樹(shù)和房子遮擋，我心想：他肯定找不到我們，嘻嘻。我把頭探出來(lái)偷窺，聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲時(shí)，張子睿連忙把我拉了進(jìn)來(lái)，等到他走遠了，我在伸出頭看，突然，我看見(jiàn)旁邊有我的影子，我就蹲下來(lái)，就用一只眼睛偵探敵情，我想這么長(cháng)時(shí)間找不到我們，肯定會(huì )服輸吧？果不其然，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間就聽(tīng)見(jiàn)了：“我認輸�！蔽亿s緊跑出去，一邊笑一邊說(shuō)：“就知道你找不到，你再抓�！彼悬c(diǎn)不服氣，但沒(méi)辦法，自己服輸了，等到他再數的時(shí)候，我和張子睿跑到后花園，躲在一輛車(chē)后面，他來(lái)車(chē)這邊找，他到左邊，我和張子睿到右邊，他到前面，我們到后面，這時(shí)，他又認輸了，哈哈，他太菜了。
第三輪開(kāi)始了，我和張子睿躲到漆黑的樓道里，我想上樓去，他拉住我對我說(shuō)：“別上去，燈會(huì )亮的�！蔽一腥淮笪�，我緊緊的貼著(zhù)門(mén)，不敢太大聲地呼吸，我看見(jiàn)他在門(mén)外亂晃，說(shuō)：“不準躲到樓道里�！蔽以谛睦镄�，反正你也找不到。他找了十分鐘找不到我們，認輸了，我和張子睿出來(lái)，編了個(gè)理由說(shuō)我們躲在自行車(chē)后面，你沒(méi)去找。
我們就是這樣 一直玩到九點(diǎn)，非�？鞓�(lè )，忘不了。
快樂(lè )是什么？作文6
快樂(lè )是什么？100個(gè)人可能有100種不同的答案�？赡苁桥c朋友開(kāi)心的玩耍，可能是沒(méi)有家庭作業(yè)，也可能是不用上學(xué)……
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是時(shí)時(shí)刻刻與喜歡的人在一起度過(guò)美好時(shí)光，快樂(lè )是幫助他人所收獲的快樂(lè )。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是努力學(xué)習，這樣等長(cháng)大后我們可以回報父母對我們多年的養育之恩�？鞓�(lè )是與朋友分享煩惱。一次，我與我的好朋友司雨在教室里談?wù)撟约旱臒⿶�。我們倆越談越開(kāi)心，牙齒都快笑掉了。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是可以交到好朋友。在六年級開(kāi)學(xué)的第一天，我特別想交到好朋友，但是我的性格比較內向，所以找到班級后，我隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)。隨后，我旁邊坐了一位女生，那個(gè)女生比較開(kāi)朗，特別喜歡交新朋友，我看到她與其他同學(xué)相處得很融洽，于是我鼓起勇氣，輕輕地拍了拍她的肩膀，喃喃地說(shuō)：“我……我……我叫葛亞卿，你呢，你叫什么？”她的臉上露出了燦爛的笑容，“我叫王佳樂(lè )，我們倆已經(jīng)算是朋友了，對吧？”我看著(zhù)她的`笑容，情不自禁的說(shuō)：“是的�！睗u漸地，我越來(lái)越愛(ài)笑，也許這個(gè)笑容就是人們所說(shuō)的很難得到，卻又容易得到的快樂(lè )吧！
快樂(lè )，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。它會(huì )以不同的方式體現出來(lái)，也許只不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，就能讓別人看出來(lái)你是快樂(lè )的。希望你們珍惜現在的一分一秒，你就會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
快樂(lè )是什么？作文7
快樂(lè )是什么？在我看來(lái)，快樂(lè )是一支輕柔的歌；快樂(lè )是一首安逸的小詩(shī)；快樂(lè )，是發(fā)自?xún)刃牡挠蓛榷獾摹?/p>
對蜜蜂而言，美味可口的蜂蜜就是它的快樂(lè )；對蝴蝶而言，芬芳撲鼻的花粉就是它的快樂(lè )；對花兒而言，絢麗多姿的美麗就是它的快樂(lè )；對溪流而言，清澈見(jiàn)底就是它的快樂(lè )。對我而言……快樂(lè )，是一下課就有伙伴來(lái)與你聊天，談心。因為那個(gè)話(huà)題常常會(huì )逗笑你，讓你在學(xué)習中嘗到快樂(lè )的滋味�？鞓�(lè )就是這么簡(jiǎn)單，只要你多與伙伴聊聊天，快樂(lè )就會(huì )來(lái)到你身邊�？鞓�(lè )是你幫助別人后的滿(mǎn)足感。因為當你看到你幫助的人臉上露出的微笑，自己的心里充滿(mǎn)滿(mǎn)足感，也會(huì )情不自禁的笑起來(lái)快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單，只要你經(jīng)常幫助別人，快樂(lè )就會(huì )來(lái)到你身邊�？鞓�(lè )是在書(shū)的王國中，學(xué)到了許多的知識。因為自己的知識寶典中，多了一份知識，少了一片空白�？鞓�(lè )就是這么簡(jiǎn)單，只要你勤學(xué)苦練，快樂(lè )就會(huì )來(lái)到你身邊�？鞓�(lè )是在考試中取到了優(yōu)異的成績(jì)。因為在考試中取到了好成績(jì)，自己就會(huì )情不自禁的手舞足蹈起來(lái)，心情也會(huì )樂(lè )悠悠的。我想，每個(gè)人取得了個(gè)好成績(jì)，都會(huì )抵不住自己的好心情和自豪感吧！快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。只要你取得了優(yōu)異的成績(jì)，快樂(lè )就會(huì )來(lái)到你身邊�？鞓�(lè )是什么？我的快樂(lè )：是與小伙伴們聊天，在學(xué)習中嘗到快樂(lè )的滋味；是幫助別人后的滿(mǎn)足感；是在自己的知識寶典中，多了一份知識，少了一片空白；是在考試中去到款了好成績(jì)。你的快樂(lè )呢？
快樂(lè )是什么？作文8
你的快樂(lè )是什么？有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？有人會(huì )說(shuō)：“我沒(méi)想過(guò)，但我知道，吃喝玩樂(lè )就是最快樂(lè )的！”還有人會(huì )說(shuō)：“當然是通宵打游戲最最快樂(lè )啦！”而我覺(jué)得，我們不應該因為那些小聰明而沾沾自喜，我們的快樂(lè )更不應該是通宵打游戲，甚至有人用此炫耀：我今天又通宵打游戲了呢，我的游戲裝備幾級了，我又沖了幾百元錢(qián)。我們應該做的是學(xué)習，我們的快樂(lè )中自私一點(diǎn)的快樂(lè )也許是：我的考試成績(jì)是多少分，我又提高了多少分。為什么說(shuō)它有一點(diǎn)自私呢？因為這種事情有人提高就必然有人下降，但這都是努力的結果，那些游手好閑的人自然會(huì )下降，從而形成一個(gè)分支，脫離了群體，他們之間有形成了上中下，優(yōu)良差。
俗話(huà)說(shuō)近朱者赤近墨者黑，也許是一步錯步步錯，從此再也回不了正道，陷入了萬(wàn)劫不復，也許有的人說(shuō)：“我的家長(cháng)有關(guān)系，能讓我不考試都能上好學(xué)校�！钡悄阆氲竭^(guò)嗎，你在學(xué)校是有關(guān)系，但步入社會(huì )之后呢？你說(shuō)你很厲害，有什什么什么背景，但總有比你還厲害的，但如果你腳踏實(shí)地，就什么都不怕了。
我的快樂(lè )不單是成績(jì)，還有助人為樂(lè )，這是大公無(wú)私的快樂(lè )，是與大家共享的快樂(lè )，有人會(huì )覺(jué)得幫別人有什么好的？那點(diǎn)時(shí)間還是讓自己更好吧，但幫助別人后，那種滋味是那么的快樂(lè )。
快樂(lè )是什么？作文9
快樂(lè )是什么？這個(gè)話(huà)題是每個(gè)人都喜歡討論的。
我去問(wèn)媽媽?zhuān)鞓?lè )是什么？媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，快樂(lè )當然是能給家人做好吃的飯菜啦！能看著(zhù)家人吃著(zhù)香香的飯菜、笑著(zhù)聊天，多么美好呀！這就是我眼中的快樂(lè )！呵呵”。
我跑去問(wèn)爸爸，快樂(lè )是什么？爸爸抽著(zhù)煙，對我說(shuō)：“快樂(lè )是什么？呵，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好！我想想，快樂(lè )就是每天清清爽爽地去上班，再平平安安地回到家，吃上媽媽做的香噴噴的、美味的飯，這就是我眼中的快樂(lè )！去吧，你這個(gè)年齡，玩兒才是快樂(lè )的事”。
快樂(lè )，是無(wú)處不在的。
小草說(shuō)：“快樂(lè )就是盡我的力量給大地媽媽換上綠裝�！�
花兒說(shuō)：“快樂(lè )就是為人們張開(kāi)燦爛的笑臉，釋放宜人的香氣�！�
大樹(shù)說(shuō)：“快樂(lè )就是為人們遮陽(yáng)擋雨�！�
太陽(yáng)公公笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，快樂(lè )就是我看著(zhù)大家開(kāi)開(kāi)心心地茁壯成長(cháng)呀！”
快樂(lè )是什么？這個(gè)問(wèn)題……
懂得快樂(lè )、善于快樂(lè )實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。
快樂(lè )有時(shí)就像在天上飛的風(fēng)箏一樣，雖然有時(shí)你看不見(jiàn)它，但卻在你手中，它不會(huì )飛走，只要你愿意，快樂(lè )就會(huì )隨時(shí)圍繞著(zhù)你，直到永遠。
有人說(shuō)痛苦，自己很痛苦。其實(shí)，快樂(lè )和痛苦是一對孿生兄弟，不同的只在于你的選擇。就像冬和夏一樣，如果你選擇夏天，認為它會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )，可是冬天一定會(huì )來(lái)臨，它并不會(huì )給你帶來(lái)不幸和痛苦，只是你選擇了夏天而拒絕了冬天，所以才會(huì )有不幸和痛苦產(chǎn)生。
快樂(lè )是什么?
快樂(lè )就是無(wú)私的奉獻、盡情地享受��！
快樂(lè )是什么？作文10
快樂(lè )是什么？富有的人就一定快樂(lè )嗎？貧窮的人就一定不快樂(lè )嗎？漂亮的人快樂(lè )嗎？長(cháng)的平凡的人一定不快樂(lè )嗎？健康的人快樂(lè )嗎？不健康的人一定不快樂(lè )嗎？快樂(lè )到底是什么？
快樂(lè )就像是在炎炎夏日中，吃一碗透心涼的碎碎冰；快樂(lè )好比是在寒冷的冬天里，泡在熱呼呼的溫泉中；快樂(lè )有如是在天空中，自由自在的小鳥(niǎo)；快樂(lè )如同是在生氣蓬勃的春天中，置身在美麗的、無(wú)邊的花海中；快樂(lè )好像是在冬天里，躲在溫暖的被窩里�？鞓�(lè )不是做你喜歡做的事，而是喜歡你所做的事。
每當我看見(jiàn)父母手牽手在公園散步，我覺(jué)得他們是快樂(lè )的；當我看見(jiàn)弟弟可愛(ài)的臉，我覺(jué)得他是快樂(lè )的；當我看見(jiàn)奶奶抱著(zhù)孫子，笑的合不嚨嘴，我覺(jué)得他是快樂(lè )的；快樂(lè )是要知足的。當我看見(jiàn)富翁一直覺(jué)得自己很貧窮時(shí)，我覺(jué)得他是不快樂(lè )的，因為他永遠不知道滿(mǎn)足的快樂(lè )。當我看見(jiàn)夢(mèng)想者在幫助別人做事時(shí)，我覺(jué)得他們是快樂(lè )的，因為他們了解“助人為快樂(lè )之本”；所以快樂(lè )是樂(lè )于助人的。
當我看見(jiàn)母親為子女一針一線(xiàn)的縫衣服時(shí)，我覺(jué)得他是快樂(lè )的；快樂(lè )是不惜代價(jià)的付出。當我看見(jiàn)癌癥的病人有說(shuō)有笑，我覺(jué)得他是快樂(lè )的，因為他的心是健康的；快樂(lè )是健康的，快樂(lè )具有很深的感染力，我一快樂(lè )，彷彿世界也在快樂(lè )。
快樂(lè )就在我們的四周，只要開(kāi)心的過(guò)日子，快樂(lè )就可以信手拈來(lái)，隨手可得，并且天天快樂(lè )的過(guò)日子。
快樂(lè )是什么？作文11
快樂(lè )是什么？快樂(lè )不是家財萬(wàn)貫、富甲天下；快樂(lè )不是高高在上，所有人對你山呼萬(wàn)歲。那么快樂(lè )究竟是什么呢？我認為快樂(lè )是自己經(jīng)過(guò)努力，靠自己的力量來(lái)獲得成功。而這個(gè)結論是我在今天下午，這個(gè)烈日炎炎的時(shí)刻中體會(huì )到的。
不愧是七月盛夏，雜草抵擋不住烈日的烘烤；聳拉著(zhù)腦袋，柳葉打著(zhù)卷兒，沒(méi)有一絲精神；連林子里的小鳥(niǎo)也張著(zhù)嘴巴，歇在樹(shù)上，懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午后，人也總是特別容易疲憊，老是一副懶洋洋的樣子，昏昏沉沉地，不想動(dòng)彈。
這時(shí)，屋子里的我正在全神貫注地攻克著(zhù)一道很難很難的奧數題：有若干大于0的自然數，平均數是10，如果去掉最大的一個(gè)，余下的平均數為9；如果去掉最小的一個(gè)余下的平均數為11。這些數最多有幾個(gè)？最大的是多少？唉，這道該死的題目，已經(jīng)足足花了我二十分鐘了。不管是用算術(shù)方法，還是X方程，都沒(méi)有一點(diǎn)思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無(wú)論用什么辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿(mǎn)了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。于是，我又埋頭做了起來(lái)，非把這道難題做出來(lái)不可??啊，我做出來(lái)了，“有10個(gè)數，最大的數是19�！闭媸腔侍觳回撚行娜�。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂(lè )，因為這是經(jīng)過(guò)我自己努力換來(lái)的成績(jì)。我喜歡這樣的快樂(lè )，它不是中了500萬(wàn)大獎，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
快樂(lè )是什么？如果有人這樣問(wèn)我，我會(huì )告訴他，“快樂(lè )是自己努力的果實(shí)！”
快樂(lè )是什么？作文12
童年是我們快樂(lè )的時(shí)光，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，想象力十分豐富。在我們那短暫的童年里怎么可能沒(méi)有快樂(lè )的時(shí)光呢？
我比較喜歡上學(xué)，可是這個(gè)“喜歡”不是喜歡坐在教室里上課，而是喜歡可以在學(xué)校里和小朋友一起聊天，一起說(shuō)笑，一起慢慢的想象以后的人生。
每到中午午飯后，我們幾個(gè)小伙伴就會(huì )在樓下轉悠個(gè)幾圈再回教室，在這散步的時(shí)光中，總覺(jué)得這是最幸福最快樂(lè )的時(shí)間了。
比如，我們當中的一個(gè)人講了一個(gè)“鬼故事”（補充一下，這是個(gè)“高智商”的鬼故事），我至今還沒(méi)有忘記：有A、B、C三個(gè)美麗的姑娘，一天，1、2、3三個(gè)帥氣的王子邀請她們三個(gè)人去參加舞會(huì )�？墒侨⒓游钑�(huì )的只有A、B兩個(gè)人。三個(gè)王子就想：我們當中有一個(gè)人肯定要落選了，可是3想：我那么帥氣怎么也不可能是那個(gè)孤單的人。事與愿違，結果3就是那個(gè)孤單的人。舞會(huì )之后，兩個(gè)王子帶著(zhù)自己的姑娘騎馬回家了，唯獨3在最后。他深深地嘆了口氣，被2聽(tīng)見(jiàn)了，他轉過(guò)頭來(lái)，直勾勾地望著(zhù)3的眼睛說(shuō)：“干嘛嘆氣呢？”3渾身一震，連忙騎馬轉頭就跑。好了，故事就到這兒了，但是有個(gè)問(wèn)題：為什么3要跑呢？
她看我們一臉疑問(wèn)，笑著(zhù)公布了答案：因為一個(gè)正常的人不可能在騎馬的過(guò)程中能轉頭直勾勾地盯著(zhù)身后的人，這就說(shuō)明他的頭轉了180度，已經(jīng)變成鬼了。聽(tīng)到這里，我們也不由自主地渾身一震，出了一身冷汗。
雖然很恐怖，但是在一起聊天講講故事，還是感覺(jué)到十分快樂(lè )的。
快樂(lè )是什么？作文13
快樂(lè )是什么？有人說(shuō)，快樂(lè )是勞動(dòng)，快樂(lè )是創(chuàng )造，快樂(lè )是給予，快樂(lè )是奉獻……在每個(gè)人的心里，都有自己對快樂(lè )的一份理解。而我對快樂(lè )有自己不同的理解……
那是一個(gè)深秋，當時(shí)我還是三年級的學(xué)生。一次偶然的機會(huì )，語(yǔ)文老師把我的作文在作文吧網(wǎng)上投稿了。幾天以后，沒(méi)想到作文真在網(wǎng)上發(fā)表了。與我一同的還有我的好朋友，她也和我一樣，作文發(fā)表了。一天下午，老師把我們帶到了辦公室，教我們怎樣找到網(wǎng)站，找到我們的作文，并反復地點(diǎn)擊——提高點(diǎn)擊率。我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，懷著(zhù)激動(dòng)的心情走了，畢竟這是我們第一次發(fā)表作文��！我和她格外高興，那次我們都笑了，笑得那么天真，那么爛漫。相信你也會(huì )被感染的。
不久后的一天，當我還沉浸在喜悅中時(shí)，又有一件事凌空而降。我收到了一封信，信上說(shuō)，我發(fā)表的《童年趣事》得了金獎，要去北京領(lǐng)獎，并且我的作文還能在書(shū)上發(fā)表。當時(shí)我真是受寵若驚，趕緊回家把這事告訴爸爸。爸爸說(shuō)：“你真了不起，但這種事不能輕信�！钡胰詧孕胖�(zhù)是屬于我的驕傲，我的榮譽(yù)，只要我努力，就一定會(huì )成真的。那一次，我又笑了。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，你一樣可以擁有的正和《快樂(lè )中的童年》中唱的一樣：“快樂(lè )不假，你懂的呀，幸福就在你的腳下，世界很大，還去哪里呀！快樂(lè )就在你的腳下……”
快樂(lè )是什么？作文14
在生活中，我們總是會(huì )體會(huì )到快樂(lè )，但快樂(lè )還分好幾種。有些人覺(jué)得勞動(dòng)就是快樂(lè )，有些人覺(jué)著(zhù)幫助別人是一種快樂(lè )，有些人覺(jué)得奉獻是一種快樂(lè )，還有些人認為，快樂(lè )是分享……
在田間地頭上，農民伯伯們在辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，一滴滴豆大的汗珠從額頭上低了下來(lái)……農民伯伯這樣做是為了什么呢？是為了我們城里人能得到糧食，不挨餓。當糧食豐收的時(shí)候，看著(zhù)人們將糧食一車(chē)一車(chē)的裝滿(mǎn)，心里就會(huì )非�？鞓�(lè )。所以盡管農民伯伯非常勞累，但是他會(huì )體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )……
在學(xué)校里，我們隨時(shí)都可以找到可以幫助的對象。班里的老師抱著(zhù)一大摞作業(yè)，正在往班里走的路上，那一大摞作業(yè)好像要掉下來(lái)的樣子。這時(shí)，你走過(guò)去，說(shuō)：“老師，我來(lái)幫您吧�！表樖纸舆^(guò)老師拿著(zhù)所有的作業(yè)，然后走到教室里去。就這樣，可以讓老師減輕了負擔，老師也會(huì )感謝你的。這樣，我們就可以體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )。就這樣，幫助別人，快樂(lè )自己。
奉獻也是一種快樂(lè )，而且會(huì )比受幫助的人更加快樂(lè )�？吹浇诌呌行┴毨Я实沟娜�，我們可以奉獻出自己的愛(ài)心。先將他扶起來(lái)，問(wèn)問(wèn)到底是什么原因讓他在這里生活，在將自己的金錢(qián)給他一些，讓他能夠暫時(shí)解決溫飽問(wèn)題。這樣，我們就可以奉獻愛(ài)心，幫助別人。我們還可以幫助更多的人，這就是奉獻的快樂(lè )力量……
同時(shí)，分享也是快樂(lè )的源泉。你有許多好朋友，你就可以把自己的好東西跟他們分享。據給現實(shí)生活中的例子，那就是我和我的幾個(gè)鐵哥們兒。我們經(jīng)常在一起玩，經(jīng)常把我們的好東西互相分享。所以，我們在一起一直很快樂(lè )，這就是快樂(lè )的根本——分享。
快樂(lè )，不只是自己得到好處，也是要別人快樂(lè )為前提，自己才會(huì )更加快樂(lè )的。
快樂(lè )是什么？作文15
那是在元旦三天假期中的一件事。我們全家一起到街上去買(mǎi)新衣服。在街上逛了一天，我們三個(gè)人都已經(jīng)精疲力盡了。
我們三人一人拎著(zhù)一大包衣服，好不容易才擠上公交車(chē)。還好有位子，我們馬上坐了下來(lái)。我長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣：“��！坐著(zhù)的感覺(jué)正好！不用拎著(zhù)大大的包滿(mǎn)街走，這一天把我累的可真夠嗆。舒服，坐著(zhù)真的舒服�！薄笆^坪站到了！”公交車(chē)的喇叭發(fā)出悅耳的聲音。隨著(zhù)公交車(chē)的停下，從車(chē)前門(mén)上來(lái)了一位老大爺。他左瞧瞧，右看看沒(méi)位子了，便在車(chē)子的過(guò)道里站牢了。我想馬上起來(lái)給老爺爺讓座，可覺(jué)得實(shí)在是太累了，而且邊上不是還有小朋友嗎？他們也好讓讓的啊。我腦子里正在讓與不讓斗爭著(zhù)時(shí)，只聽(tīng)到一聲清脆的聲音：“來(lái)，老大爺，坐我的位子吧�！蔽姨痤^看見(jiàn)一位姑娘正扶著(zhù)老爺爺坐到他的位子上。我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)，像嵌了一塊塊剛燒好的鐵一般。心里似乎還有一個(gè)小精靈在罵“哼，一個(gè)少先隊員，還是個(gè)班干部，為什么不會(huì )讓個(gè)座呢？”我羞愧極了，真想躲到?jīng)]人的角落里去。坐在一旁的媽媽看出我有點(diǎn)不對，便問(wèn)：“怎么了？?jì)鹤�？”“沒(méi)事�！蔽覒�。我向老爺爺望去，那位姑娘和他攀談的很投機呢。我的心里更難過(guò)了。到家附近的車(chē)站了，走下車(chē)看著(zhù)那輛公交車(chē)漸漸遠去，我心里數落著(zhù)自己的種種不是…………�；氐郊抑�，因為這件事我一整天都悶悶不樂(lè )。
它讓我明白了一個(gè)道理：讓別人快樂(lè )，就是讓自己快樂(lè )。
【快樂(lè )是什么？作文15篇】相關(guān)文章：
快樂(lè )是什么-作文03-04
快樂(lè )是什么記敘文03-07
詩(shī)是什么作文06-30
禮物是什么作文04-22
幸福是什么英語(yǔ)作文06-17
理想是什么作文【薦】02-24
【熱門(mén)】理想是什么作文02-24
理想是什么作文【熱門(mén)】02-24
【推薦】理想是什么作文02-24
理想是什么作文【推薦】02-23