快樂(lè )十分鐘作文(集合15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的快樂(lè )十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè )十分鐘作文1

　　下課了，同學(xué)們還在操場(chǎng)上玩。有的在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在跳繩，他們玩的很開(kāi)心。

　　瞧，那有人在跳繩。只見(jiàn)，小紅和小華一人站一邊，在甩著(zhù)繩子，而小明則一個(gè)人在跳，他邊跳還邊數著(zhù)："一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……"旁邊的人看到小明這么厲害，都邊鼓掌邊叫著(zhù)："加油！加油！"此時(shí)的小明聽(tīng)到大家說(shuō)他很厲害，就更加賣(mài)力，跳的更快了。

　　"叮鈴鈴"，上課鈴響了，大家又回到了教室，快樂(lè )的十分鐘就這樣結束了。

快樂(lè )十分鐘作文2

　　經(jīng)過(guò)40分鐘的漫長(cháng)學(xué)習，“丁零零，丁零零！”同學(xué)們盼望已久的下課鈴打響了。

　　“耶！”同學(xué)們歡呼著(zhù)，像鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上、過(guò)道上沸騰了起來(lái)。到處都是人聲，到處都是人影。有的同學(xué)在紫園里看書(shū)；有的同學(xué)在玩游戲，比如石頭剪刀布、黑白配……真是人聲鼎沸，好一個(gè)“喧囂”的世界。

　　我和三個(gè)小伙伴在玩“貓捉老鼠”，我和一個(gè)小伙伴當貓，其余的兩個(gè)當老鼠，我們開(kāi)始游戲了�！笆�頭剪刀布！”哦耶，我的剪刀勝過(guò)了對方的布，我可以前進(jìn)一步�！笆�頭剪刀布！”哎呀，對方出的石頭勝過(guò)了我的剪刀，她們前進(jìn)了一步。我們繼續玩，但是每一局都是她們贏(yíng)，眼看鼠方馬上要到她們的“家”，我們馬上要輸了，我不禁出了一身冷汗�！笆�頭剪刀布！”終于，我贏(yíng)了。再一局，又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我們玩得不亦樂(lè )乎還意猶未盡的時(shí)候，上課鈴打響了。

　　我們都快速地走進(jìn)教室，靜靜地等待新的一課。但是有些人在下課時(shí)打鬧，追跑，上課時(shí)就大汗淋漓的，所以就會(huì )心不在焉。希望她們能改正，不要玩“物”喪志！

　　我愛(ài)課間十分鐘帶來(lái)的快樂(lè )，它會(huì )讓我們放松心情，讓我們勞逸結合。上課了我們就得認認真真聽(tīng)課，這樣才好！

快樂(lè )十分鐘作文3

　　下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍。有的在打乒乓球，他們邊打邊說(shuō)："一二，一二……"有的在踢毽子，還有的在跳繩。他們玩的可開(kāi)心了。

　　瞧，那人在跳繩，兩個(gè)人拉著(zhù)一個(gè)跳繩，還有一個(gè)人在跳，旁邊還有一個(gè)人在看跳繩，他們一邊看一邊數著(zhù)："一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……"他們的叫聲驚動(dòng)了旁邊的兩人，"加油，加油！"他們邊鼓掌邊喊著(zhù)。

　　這次的課間十分鐘可真開(kāi)心！

快樂(lè )十分鐘作文4

　　一下課，同學(xué)們就像關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒放飛了，紛紛沖向操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上真熱鬧。有的人在比賽跑步，他們跑的真快啊，你追我趕的，小臉都漲的通紅；有的人在打乒乓球，看，他把衣服都脫了，眼睛直盯著(zhù)球；有的人在打籃球，籃球場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)“咚咚咚”的聲音……

　　我拿著(zhù)一個(gè)足球，對遠處的同學(xué)招手：“想踢足球的到我這邊來(lái)！”話(huà)一說(shuō)完，一大群人都朝我這邊跑來(lái)：“選我，選我！”經(jīng)過(guò)我精心挑選一翻，選出了十七位適合踢足球的同學(xué)，和一名裁判。

　　比賽開(kāi)始了，我們將隊伍分好，站在各自的位置上�！皣u”裁判一聲哨響，把球分到我們隊。我快速地踢著(zhù)球向敵方跑去，后面的前鋒也跟了上來(lái)。對方慌了，那幾名前鋒急忙跑到前面來(lái)，想搶我的球，我快速跑到對方的一名前鋒側邊，還得意洋洋地說(shuō)：“哼，想搶球，可惜，晚了�！蔽业年犛言缫颜驹谇胺轿恢玫任�，我用腳使勁一踢，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球越過(guò)了對方球員直接到達我的隊友那，他一抬腳，成功地接到了球。緊接著(zhù)他飛快地向對方球門(mén)跑去，快接近球門(mén)的時(shí)候，他使勁一踢，那個(gè)球向離弦的`箭一般飛了出去。對方守門(mén)員向上一擋，結果沒(méi)接住，球順利地進(jìn)入了球門(mén)�！耙�，球進(jìn)了，我們得了一分！”球員們都跟著(zhù)歡呼起來(lái)。

　　就在這時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只好把足球放回體育室里，戀戀不舍地回到教室。

快樂(lè )十分鐘作文5

　　下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍。有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳繩。玩得可開(kāi)心了。

　　乒乓球打得可真熱鬧��！你拍一下，我拍一下，球在他們的揮舞下蹦來(lái)蹦去，活像一只可愛(ài)的小精靈，他們的球技迅速吸引了旁邊的同學(xué)，他們邊鼓掌邊說(shuō)："加油，加油，你們可真厲害。"聽(tīng)到鼓勵，他們打的就更賣(mài)力了。

　　這次的課間十分鐘可真有趣呀！

快樂(lè )十分鐘作文6

　　下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩。有的打乒乓球，有的踢毽子，還有的跳繩，他們都很開(kāi)心！

　　瞧，他們正在踢毽子。此時(shí)，有兩個(gè)人在踢，一下，兩下，三下……還有一個(gè)人在為他們歡呼："加油，加油，你們超越了自己。"最后，他們都很開(kāi)心的笑了。

　　今天的快樂(lè )十分鐘，可真好玩呀！

快樂(lè )十分鐘作文7

　　下課的鈴聲響了，我立刻像兔子一樣，飛快的沖向操場(chǎng)。

　　這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)變成了我們的游樂(lè )場(chǎng)，同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跳皮筋，還有的在玩丟沙包，個(gè)個(gè)都玩得非常高興。我和幾個(gè)同學(xué)聚在一起也準備玩捉迷藏的游戲。這個(gè)游戲是這樣的，一個(gè)人閉住眼睛數十下，然后剩下的人去藏，等那個(gè)人數完的時(shí)候再來(lái)找我們，先找到誰(shuí)誰(shuí)就輸了，就給表演節目。游戲開(kāi)始了，我們先找到了一個(gè)好地方藏在哪里，接著(zhù)讓數數的人來(lái)找我們。其中有一個(gè)人藏在最外面，我和幾個(gè)同學(xué)藏在最里面，那個(gè)人終于找到我們的藏身之處了，我們都非常害怕她會(huì )找到我們，現在我們就像受驚的兔子，眼看他離我們越來(lái)越近了，讓我們大吃一驚的是最前面的那位同學(xué)居然站了起來(lái)?yè)踝×宋覀�，那位同學(xué)就是我的好朋友小麗。

　　找我們的人上來(lái)了，她先看到的就是我們的大英雄小麗，她根本看不到我們，最后找了好半天才發(fā)現我們，真是謝天謝地��！

　　上課鈴響了我們回到了教室準備上課，看看操場(chǎng)上荒蕪一人。這課間十分鐘，我快樂(lè )極了。

快樂(lè )十分鐘作文8

　　下課了，同學(xué)們都一溜煙的跑到操場(chǎng)上玩耍。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在跳繩。他們玩的可開(kāi)心了。

　　瞧，那有小朋友在跳繩呢！只見(jiàn)，兩位同學(xué)一人站一邊甩著(zhù)繩子，一位同學(xué)在跳，邊跳還邊數著(zhù)："一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……"旁邊還有兩個(gè)同學(xué)在喊："加油！加油！"哈哈，可真好玩呀！

　　這次的十分鐘真快樂(lè )��！

快樂(lè )十分鐘作文9

　　下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩。有的在打乒乓球，有的在跳繩，還有的在踢毽子。他們玩的非常高興。

　　瞧，小明正在玩跳繩，"一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……"他一邊跳，一邊看著(zhù)另一組跳繩的同學(xué)，看著(zhù)他們兩人甩，一個(gè)跳，頓時(shí)贊嘆道："哇，你好厲害��！"

　　哈哈，這次的課間十分鐘可真有趣呀！

快樂(lè )十分鐘作文10

　　下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩游戲。有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打乒乓球。我最喜歡打乒乓球。

　　打乒乓球的人說(shuō)著(zhù)："一二一，一二一……"球在他們的手里活像一只靈活的小精靈。他們的球技讓旁邊兩個(gè)人歡呼道："加油！加油！"他們聽(tīng)見(jiàn)了這句話(huà)，反而變得更厲害了。

　　這次的課間十分鐘可真有趣��！

快樂(lè )十分鐘作文11

　　下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩。有的在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在跳繩。他們玩的可開(kāi)心了！

　　瞧，那里有兩個(gè)人在甩繩子，一個(gè)人跳，他邊跳邊數數："一，二，三，四……"他的叫聲吸引了邊上的兩個(gè)人，他們邊鼓掌邊說(shuō)："哇！你好厲害��！"聽(tīng)到他們的鼓勵，他跳的更起勁了。

　　這次的課間十分鐘可真有趣��！

快樂(lè )十分鐘作文12

　　“丁零零，丁零零……”一陣清脆悅耳的鈴聲把大伙帶出教室，來(lái)到操場(chǎng)。

　　這一瞬間，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)了：跳繩、跳遠、踢毽子……玩得多快樂(lè )呀！身穿361運動(dòng)服的是學(xué)校跳遠冠軍胡良，只見(jiàn)他一蹲身，接著(zhù)一陣“蹬，蹬，蹬”地加速跑，3米、2米、1米，腳蹬踏板，雙臂向上一抬，縱身一躍，嘿，好遠��！足有3.86米！

　　“加油！加油！”操場(chǎng)東邊傳來(lái)喝彩聲。循聲望去，噢，原來(lái)是六年級的大姐姐們在玩平地蹦高的游戲。只見(jiàn)兩位大姐姐拉著(zhù)皮筋，一個(gè)身著(zhù)花格子衫的大姐姐跑過(guò)去一縱身，一個(gè)鯉魚(yú)翻背，越過(guò)去了。多精彩！

　　我和班上的幾位同學(xué)一起玩紙飛機。我折了個(gè)像小圓筒的飛機，可是一飛便“打滾”，一上天就栽個(gè)跟頭，把同學(xué)們的肚皮都笑破了。真沒(méi)勁。有趣的要數徐志偉的“海燕”牌飛機，當他的手向身體左上方一使勁時(shí)，“海燕”時(shí)而懸停，時(shí)而向前方快速沖刺，時(shí)而又“蜻蜓點(diǎn)水”，好大一會(huì )兒，才停在樹(shù)梢上。圍觀(guān)的小伙伴都拍手喝彩�！罢{皮大王”楊飛飛的飛機別具一格——它先飛向前方，轉眼間，又掉了個(gè)頭，飛了回來(lái)，真叫人捉摸不透是什么原因。再看汪子健的飛機，不愧是“小愛(ài)因斯坦”的杰作，飛機一會(huì )兒在空中滑翔，一會(huì )兒又以45度角飛行；一會(huì )兒急速上升，一會(huì )兒又來(lái)個(gè)俯沖動(dòng)作。既漂亮，又靈活，美極了！

　　“丁零零，丁零零……”上課了，課間十分鐘在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)就過(guò)去了，我們輕松愉快地跨進(jìn)了教室。

快樂(lè )十分鐘作文13

　　下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，有的跳繩 有的跑步 有的做游戲……在這短暫的十分鐘里，同學(xué)們仿佛把下課十分鐘當成了短暫的聚會(huì )，雖然這場(chǎng)聚會(huì )短暫，但是有著(zhù)非凡的意義，假如在家休息，就 會(huì )自由，但不快樂(lè )。有的時(shí)候你會(huì )通過(guò)短暫的十分鐘感覺(jué)到同學(xué)品質(zhì)的優(yōu)良，有的時(shí)候會(huì )找到他的優(yōu)點(diǎn)，有的時(shí)候會(huì )幫助別人改掉一個(gè)缺點(diǎn)，有的時(shí)候會(huì )學(xué)到一些新知識，有的時(shí)候懂得了一點(diǎn)道理。

　　下課十分鐘，不僅是短暫的十分鐘，還是快樂(lè )的十分鐘！

快樂(lè )十分鐘作文14

　　星期五隊會(huì )課時(shí)，勞老師特別邀請了一位同濟大學(xué)的德國留學(xué)生來(lái)與我們一同展開(kāi)了一次“大手拉小手”的十分鐘隊會(huì )。

　　“叮鈴鈴……”十分鐘隊會(huì )的鈴聲響了。只見(jiàn)三位大學(xué)生走進(jìn)教室。一位就是我們要迎見(jiàn)那位德國留學(xué)生，另兩位就是翻譯。

　　那位“老外”個(gè)子挺高，足有一米八十，和我爸爸差不多高，一頭短短的棕發(fā)，倒也和藹可親�！袄贤狻苯塘宋覀儙拙涞抡Z(yǔ)，如：Hallo、Teause、Wiegeptesdir？、Gut、Bitte、Danke……學(xué)德語(yǔ)時(shí)，有些同學(xué)發(fā)音不準，引得聽(tīng)的同學(xué)們都肚子疼，有的笑得前仰后合。葛玥皞因為不會(huì )讀“再見(jiàn)”這個(gè)詞，就在旁邊注上了“去死”的讀音，總之，笑話(huà)呢總是一個(gè)接一個(gè)。

　　后來(lái)，“老外”和我們一起玩了扔手套的游戲，誰(shuí)接到這只手套，誰(shuí)就與他對話(huà)，還有獎品呢！說(shuō)著(zhù)，他把手套扔了出去，不偏不倚，正正好好打中了我的頭，我拿起手套，摸了摸頭，就站了起來(lái)。同學(xué)們都笑著(zhù)說(shuō)：“于凌君，沒(méi)想到你第一個(gè)上場(chǎng)就被“老外”給KO了！”“老外”用德語(yǔ)說(shuō)了聲對不起，他站在我面前問(wèn)這問(wèn)那。我沉住氣，回答出了他問(wèn)出的三個(gè)問(wèn)題，總算沒(méi)出“洋相”�！袄贤狻苯o了我一塊紅色的德國愛(ài)心巧克力，我接過(guò)巧克力，用德語(yǔ)說(shuō)了聲謝謝……

　　我們與“老外”在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了十分鐘隊會(huì )。

快樂(lè )十分鐘作文15

　　大課間給了我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )，使我們的校園生活變得豐富多彩。因為有了大課間，同學(xué)們的體魄更加強健，心曠神怡。

　　“鈴鈴鈴”你聽(tīng)，這是大課間開(kāi)始的鈴聲！同學(xué)們一聽(tīng)到鈴聲后，就立刻排好隊，踏著(zhù)整齊而有力的步伐進(jìn)場(chǎng)。首先是做手語(yǔ)操《感恩的心》，在音樂(lè )的旋律中，同學(xué)們的態(tài)度是那么認真，那么嚴肅，那么富有感情。

　　接著(zhù)是各班組織有聲有色的活動(dòng)，有的組織打籃球；有的組織跳集體舞；有的組織跑步比賽……同學(xué)們熱情高漲，十分興奮。此時(shí)此刻整個(gè)操場(chǎng)動(dòng)起來(lái)了，像歡樂(lè )的海洋�？�，操場(chǎng)中間的排球場(chǎng)，同學(xué)們正在打排球。排球在球網(wǎng)間飛來(lái)飛去，參與打球的同學(xué)動(dòng)作是多么敏捷，合作得多么默契。你打過(guò)來(lái)，我墊過(guò)去，那叫喊聲，喝彩聲，響遍操場(chǎng)。

　　瞧！在操場(chǎng)的另一邊，一些同學(xué)正在玩跳繩。有的自己拿著(zhù)繩子學(xué)跳，有的幾個(gè)一起跳，看來(lái)還是幾個(gè)人跳一起跳最有趣。兩位同學(xué)拉動(dòng)長(cháng)繩子的兩頭，有規律地拍打著(zhù)。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)去，就像一只只可愛(ài)的小袋鼠。跳呀跳呀，跳出健康，跳出歡笑。不知不覺(jué)，大課間結束的音樂(lè )響起來(lái)了，全體同學(xué)都依依不舍地排好隊。

　　大課間不但給了我們無(wú)限的歡樂(lè )，還給了我們強壯的身體，真是一舉兩得。

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