五年級寫(xiě)童話(huà):體驗快樂(lè )
五年級寫(xiě)童話(huà):體驗快樂(lè )1
一年一度的端午節又到了，作為中國四大節日：春節、清明、端午、中秋之一，端午節吃粽子，這是全中國人民的一大傳統習俗。
家家戶(hù)戶(hù)都在準備過(guò)節，當然我家也不例外，我準備在節日這天和爸爸互換角色，體驗一下當家長(cháng)的感覺(jué)。我和爸爸經(jīng)過(guò)討論后。節日這天所有購買(mǎi)由我作主，爸爸跟隨極可，哈哈，真開(kāi)心。
端午節這天，一大早我便和爸爸來(lái)到菜場(chǎng)，菜場(chǎng)里擺滿(mǎn)了各種新鮮疏菜，還有各種肉類(lèi)，品種繁多，卻擺放整齊。前來(lái)買(mǎi)菜的人也很多，我買(mǎi)了過(guò)端午節必須 掛在門(mén)口的艾草。還有粽子。鹽蛋。紅汗菜，玉米，紅燒肉等等，我什么都想買(mǎi)，哈哈，恨不得把所有新鮮疏菜都搬回家。不一會(huì )，我和爸爸的手里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的兩大袋子各式疏菜，爸爸說(shuō)：，趕緊回家做飯吧�；氐郊依�，我先把艾草掛好，然后便開(kāi)始洗菜，媽媽告訴我：買(mǎi)回來(lái)的菜還要擇一遍才洗，比如紅汗菜，先將老的不好的丟掉，哦！原來(lái)這么麻煩，我又重新?lián)窳艘槐楹笤偾逑锤蓛魝溆�，然后由爸爸指點(diǎn)我炒菜。我先將一勺油倒在炒鍋里，燒至匕成熱，便將切好的大算放下去爆一下，然后加鹽。味精，出鍋，看看這一盤(pán)紅艷艷，香噴噴的菜，我真開(kāi)心啊，接下來(lái)的菜還是由老爸做的，我在旁邊打下手，不一會(huì )一桌飯菜便做好了，終于開(kāi)飯咯，哈哈，今天吃什么都香，吃完飯后，我又擦桌子，洗蜿，拖地，終于做完了，真累啊。經(jīng)過(guò)今天做家長(cháng)的體驗，我真正體會(huì )到了做家長(cháng)真不容易，爸爸媽媽每天都是這么辛苦，今后，我一定要孝敬父母，有空要幫家里多干活。好好讀書(shū)，努力學(xué)習。
五年級寫(xiě)童話(huà):體驗快樂(lè )2
人們總說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。而你可知道，快樂(lè )總在哪兒？告訴你，快樂(lè )就在體驗后。
那是一次緊張的演講。
演講開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛走上了講臺，有聲有色地講了起來(lái)。我很是激動(dòng)，很是高興的等呀等，終于快要到我了，可我突然緊張起來(lái)，剛才的高興勁全被拋到了九霄云外，心中留下的全是害怕緊張，就像拉滿(mǎn)的弓弦一樣，我心里默默地祈禱。眼看我前面的人已經(jīng)講了一大半，再看看我，我早已嚇得六神無(wú)主了，呆呆坐在那里，動(dòng)也不敢動(dòng)。她快要講完了！我仿佛能清晰地聽(tīng)到自己的心跳聲，它仿佛在說(shuō)：“我不要演講！”我渾身如繃緊的鋼絲，沉重得我挪也挪不動(dòng)。我想：要是我講得不好的話(huà)，那豈不是要成為大家的笑料！我想著(zhù)，前面的人講完了，掌聲也響起來(lái)。
“倒霉！”我打了個(gè)寒戰，渾身不舒服地邁出了第一步，這時(shí)我的臉全白了，面無(wú)表情，我的心繃得好緊，就像一枝離弦的強矢，我又向前邁出了第二步，我想，天哪！如果我能把那難背的片段從頭到尾說(shuō)出來(lái)，聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯誤，那么任何代價(jià)我都愿意拿出來(lái)！想著(zhù)，我又邁出了第三步，第四步……，經(jīng)過(guò)幾番“掙扎”，我終于走上了講臺。我的眼睛不知所措地望著(zhù)下面，手都攥出了汗，腳也在發(fā)抖，背上的汗珠已經(jīng)滾了半天。顯然，我已經(jīng)魂不守舍了。我清了清嗓子，講到“第二問(wèn)，自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步……”的時(shí)候，我的眼睛只敢盯著(zhù)下方，看見(jiàn)同志學(xué)們56雙眼睛都看著(zhù)我，我就想大哭一場(chǎng)，可是我還是忍住了。我閉了閉眼睛，直到內心平靜下來(lái)，接著(zhù)我把他們都當成了木頭人，熟練地講了起來(lái)。
演講完成了，這時(shí)的我別提多開(kāi)心了！一股自豪之情伴隨著(zhù)掌聲油然而升。欣喜爬上了我的眉梢，心中漾起死回生了一道道快樂(lè )的漣漪。這時(shí)，我才明白：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要體驗了，快樂(lè )就一定會(huì )被收獲。
五年級寫(xiě)童話(huà):體驗快樂(lè )3
想體驗快樂(lè )的滋味嗎？跟我來(lái)看看吧!
鏡頭一
這天，我們來(lái)到首義廣場(chǎng)玩噴泉，小孩在噴泉中嬉戲玩耍，看，還有女生在“泉絲”中跳舞。噴泉仿佛好多條長(cháng)龍在水中跳舞，不時(shí)還噴出朦朧的霧氣。就像在水中仙境一樣。有淘氣的小朋友故意用手擋住噴泉，水花四濺，晶瑩的水珠不禁地“吸”在我們身上，那種感覺(jué)在夏天，好不痛快！還有的很小的小孩在噴泉傻傻地站在一邊，看著(zhù)那些“挑戰者”奮勇向前，好不羨慕！這時(shí)候，快樂(lè )蕩漾在每個(gè)人的臉上！
鏡頭二
看，有一群小孩在籃球場(chǎng)上打“仗”呢！“哈哈，我打中了，你‘死’了！”我們正打到白熱化階段，1VS1呀！我正和一個(gè)高手過(guò)招呢！這時(shí)，我想到了電視里的那句話(huà)：“敵不動(dòng)我不動(dòng)，敵一動(dòng)我先動(dòng)�！蔽揖瓦@樣地和周杰威“拼搏”著(zhù)。我邊跑邊打，引對方中招，可他畢竟是高手，（但我是高高手）終于我用三十六計中的激將法把他引到了“攻擊范圍內”。我用精確的大招“百發(fā)百中”把他打中了。我贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！快樂(lè )從心底升起了！
鏡頭三
周末，我和爸爸媽媽去紫陽(yáng)湖公園玩。進(jìn)了公園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好不幽靜！不過(guò)夏日炎炎，我們決定去劃船，希望可以涼快涼快。我們上了船，看著(zhù)湖邊樹(shù)木成蔭，可漂亮了！爸爸高興地說(shuō)：“這里空氣又好、又美麗，真好！”媽媽同意說(shuō)：“是呀是呀！”我們左劃劃，右劃劃，劃了好幾圈，吹著(zhù)涼爽的湖面清風(fēng)，好爽！終于，坐船的時(shí)間到了，我們準備去坐我親愛(ài)的小車(chē)車(chē)了。我們坐上車(chē)，由我來(lái)開(kāi)車(chē)，我們玩了幾圈，涼風(fēng)撲面而來(lái)，我們舒服極了！這一天，我過(guò)得很開(kāi)心，快樂(lè )一直在身邊圍繞。
你們明白了快樂(lè )滋味了嗎？你們體會(huì )到了嗎？反正我體會(huì )到了！
五年級寫(xiě)童話(huà):體驗快樂(lè )4
涼絲絲的秋風(fēng)，和煦溫暖的陽(yáng)光，迎來(lái)了我們快樂(lè )的秋游。此次，我們的目的地是——青青旅游世界。一聽(tīng)名字，我便對它充滿(mǎn)了好奇，那一定是個(gè)十分好玩的地方。
同學(xué)們在車(chē)上有說(shuō)有笑，都在想象青青旅游世界有什么娛樂(lè )項目呢！
大巴停了，導游把我們領(lǐng)進(jìn)了青青旅游世界。
這里的娛樂(lè )項目可真是豐富多彩��！有定向越野、勇敢者道路、火災逃生……個(gè)個(gè)都吸引著(zhù)我，但讓我流連忘返的還是那彩蛋射擊的游戲了！
“這是要去干嘛呀？”我疑惑地問(wèn)�！叭Q迷彩服啦！”不知道哪一位同學(xué)告訴我�！薄耙�！”換好迷彩服，我神氣極了，變成了一位真正的小軍人。跟著(zhù)教官，我們來(lái)到了一個(gè)場(chǎng)地上，看見(jiàn)了一把把槍?zhuān)?tīng)見(jiàn)了一聲聲“嘭——嘭——嘭——”的槍聲。哦，原來(lái)我們要實(shí)地進(jìn)行彩蛋射擊啦！
教官教了我們許多知識，如：安全教育，怎樣佩戴防護面罩和帽子等知識，使我們受益匪淺。接下來(lái)，我戴上了防護面罩，開(kāi)心極了，同學(xué)們都在互相猜：“你知道我是誰(shuí)嗎？你知道我是誰(shuí)嗎？”此時(shí)，我心底無(wú)比高興，想：現在我是一位小戰士，要上場(chǎng)打仗了！
隨著(zhù)教官的倒計時(shí)：“打開(kāi)槍保險，五，四，三，二，一，開(kāi)槍?zhuān) 蔽野l(fā)射了彩蛋，因為人被擋住了，所以我根本沒(méi)有看清自己打出去的彩蛋到底打到哪里去了。就在這是，遠看有一顆彩蛋正向我迎面而來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我靈巧地往旁邊一移，打中了別的地方，我高興極了！“嘭，嘭，嘭！”激烈的戰斗繼續進(jìn)行著(zhù)。直到最后那刻，我的手已經(jīng)十分酸了，一點(diǎn)也按不動(dòng)扣處了。就在這時(shí)，教官又喊起了倒計時(shí)：“五，四，三，二，一，關(guān)閉槍保險。離開(kāi)射擊場(chǎng)！”我們舉著(zhù)槍?zhuān)酪啦簧岬仉x開(kāi)了戰壕。
打槍結束了，我摘下了防護面罩，脫下了帽子，還在留戀剛才我們努力戰斗的情景，還與伙伴們交流著(zhù)打仗時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)感受。在這歡聲笑語(yǔ)中，我們乘上了大巴，依依不舍地離開(kāi)了帶給我們歡樂(lè )的青青旅游世界。
五年級寫(xiě)童話(huà):體驗快樂(lè )5
為了激發(fā)我們對文化和藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，為了讓我們在濃厚的學(xué)習氣氛里學(xué)習，這個(gè)學(xué)期的學(xué)科節在今天，正式開(kāi)幕了！
今天早上在國旗臺上，曹校長(cháng)以快樂(lè )學(xué)習，擁抱知識，體驗幸福為主題，與我們分享了關(guān)于知識的三個(gè)觀(guān)點(diǎn)：
第一，知識能夠改變命運。曹校長(cháng)與我們分享，鼎鼎大名的諸葛亮就是因為他勤奮好學(xué)，才取得了上知天文，下識地理的成就。還有亞洲首富孫正義，兩年閱讀了4000多本書(shū)籍，現在正在挑戰比爾蓋茨。說(shuō)到比爾蓋茨，這也是一個(gè)不簡(jiǎn)單的人物，他不僅是世界金錢(qián)上的首富，還是知識的巨富。
第二，知識之間是相互貫通的。這讓我想起了季羨林爺爺說(shuō)的話(huà)，中西貫通，古今貫通，文理貫通才是21世紀的少年。曹校長(cháng)還說(shuō)了一句：數學(xué)要學(xué)好，同時(shí)，語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等各科都要學(xué)好，同學(xué)們從小就要打好各門(mén)學(xué)科知識的扎實(shí)基礎，學(xué)好每一門(mén)功課，這也是奠定我們幸福一生的基礎。
第三，就是快樂(lè )學(xué)習，擁抱知識，體驗幸福。學(xué)習不僅能讓我們學(xué)到豐富的知識，還能讓我們體驗和享受到幸福感。
聽(tīng)了曹校長(cháng)的三觀(guān)點(diǎn)后，我頗有感觸，了解到知識的重要性，了解知識能夠改變命運，還明白了知識之間是相互貫通的，最重要的是，讓我們在一個(gè)快樂(lè )學(xué)習，擁抱知識，體驗幸福的環(huán)境里學(xué)習知識。我們將在英語(yǔ)學(xué)科節中演唱英語(yǔ)歌《baby》與《mylove》和朗誦韻律詩(shī)《fivelittlemonkey》，在學(xué)科大觀(guān)園活動(dòng)中積極參與。學(xué)科節將因為我們大家的積極參與而變得更加精彩！
快樂(lè )學(xué)習，擁抱知識，你我攜手，共同參與，體驗幸福！
五年級寫(xiě)童話(huà):體驗快樂(lè )6
小時(shí)候對照相機充滿(mǎn)了好奇，怎么也想不出這個(gè)小黑匣子居然能記下世間美景，那時(shí)最喜歡學(xué)著(zhù)大人的樣子，用雙手比畫(huà)成取景窗，真希望有一天也能擺弄它……
終于有一天，爸爸把相機交到我手中，我拿著(zhù)它，興奮不已，對人、物、一通狂拍，聽(tīng)著(zhù)“咔嚓咔嚓”的聲音，感覺(jué)爽極了!滿(mǎn)以為那些照片會(huì )很好看，但當爸爸把洗出來(lái)的照片放在我面前的時(shí)候，我有些哭笑不得，照的人要么半邊臉，要么頂天立地，還有的在頭頂上長(cháng)出樹(shù)來(lái)，照的景也多半失真、模糊不清，沒(méi)有一張滿(mǎn)意的，但我開(kāi)心極了，媽媽取笑道：“這就是電腦中的文檔碎片�！�
本以為這件事做起來(lái)很簡(jiǎn)單輕松，誰(shuí)知會(huì )是這種結果，我十分沮喪，心想為什么別人照出來(lái)的照片那么令人心動(dòng)，而我卻不行……爸爸拍拍我的腦袋說(shuō)：“別垂頭喪氣的，凡事都要有一個(gè)學(xué)習的過(guò)程�！彪S后便手把手教起我來(lái)。
“拍照首先取景，人不要太大，要有景物襯托，取景時(shí)要選好角度�！�
“照相時(shí)手要穩，稍微一動(dòng)，照片就不清楚了，要凝神提氣，迅速按下快門(mén)，這樣照片才不會(huì )模糊，要用一只手托住鏡頭，另一只手反扣在拉環(huán)上面，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的操作方法。使照片拍起來(lái)顯得更美的方法，其中一種是黃金分割，就是使照片中的人物只占照片三分之一的面積，這樣就會(huì )突出照片中景物的特點(diǎn)�！卑职钟謬诟�。
按照爸爸教的方法，我拍下了自己認為滿(mǎn)意的照片，爸爸還告訴我不少攝影技巧，比如，大樹(shù)不要長(cháng)在頭頂上，拍人時(shí)要么整身，要么半身，千萬(wàn)不要多半身或者不照腳，這樣畫(huà)面就不協(xié)調。
我一一記下爸爸說(shuō)的要點(diǎn)。經(jīng)過(guò)不斷練習，及時(shí)總結經(jīng)驗，我的攝影技術(shù)突飛猛進(jìn)。在金頂山之行，我拍出的照片張張滿(mǎn)意，我開(kāi)心地笑了，笑得是那樣的天真，那樣的活潑……
我終于學(xué)會(huì )了攝影，終于能夠用相機留下精彩的瞬間，留住美好的回憶，我心里有說(shuō)不出的歡暢，掩飾不住的喜悅與快樂(lè )……
五年級寫(xiě)童話(huà):體驗快樂(lè )7
我的外婆住在一個(gè)很老的小區里，由于住在頂樓，所以屋頂就可以用來(lái)種花。
外婆種了很多植物，有月季、絲瓜、石榴、葫蘆等等。其中，她最得意的就是絲瓜了。每年都有量的收獲，但這都是靠她辛勤勞動(dòng)得來(lái)的。
春天，正是大地復蘇、草長(cháng)鶯飛的時(shí)候，外婆用去年種的老絲瓜里的種子來(lái)發(fā)芽，等長(cháng)到一定程度的時(shí)候，就將它們移盆到屋奇峰上的大花圃里。每天澆水、拔草，照料它們。不久以后，綠色的 絲瓜藤就爬滿(mǎn)了架子。絲瓜開(kāi)花了，在綠茵茵的藤蔓上，幾朵明黃色的花顯得特別耀眼。五月的風(fēng)吹過(guò)，一陣清香就彌漫在空氣之中。外婆就在花叢中忙碌起來(lái)了。她給每一朵雌花都授了粉，把多余的 雄花和質(zhì)量不好的雌花都除掉。這樣一晃，春天就過(guò)去了。
夏天來(lái)了，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地。外婆一天要澆兩次水，不然就長(cháng)不出絲瓜，葉子也要枯萎。因為是老房子，所以水壓就特別低。要先積好一缸水，再一勺一勺地去澆。由天屋頂很大，也沒(méi)有 東西遮擋，太陽(yáng)直接照在人身上。上去兩分鐘就要冒汗。外婆頭上頂著(zhù)一塊毛巾，時(shí)不時(shí)就要擦一擦臉。她細心地澆水，就像是喂小孩一樣。就是因為她愛(ài)植物就像愛(ài)自己的寶寶，所以才一直這樣細心 地照顧它們，暑假也從不出去玩。
當第一根絲瓜結出來(lái)時(shí)，我們都很高興，吃起來(lái)也非常香甜，因為它匯聚了外婆的心血。后來(lái)結得越來(lái)越多了，外婆就送給親朋好友。大家都非常高興，稱(chēng)贊她有一雙巧手。
種絲瓜讓外婆活得充實(shí)，身體健康。她收獲的快樂(lè )是用勞動(dòng)換來(lái)的，而大家一起分享快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )。
五年級寫(xiě)童話(huà):體驗快樂(lè )8
生活就像是一盤(pán)或許是美味、或許是殘羹的飯菜，當我們拿著(zhù)筷子去盤(pán)中品嘗時(shí)，或許會(huì )為這一筷而興奮慶幸，或許會(huì )為這一筷而后悔痛苦……，沒(méi)有人知道別人吃下去的這口是什么樣的味道，只有我們自己親身去體驗，方知其中的酸甜苦辣。
雙休日我就很有幸，一大早，迎著(zhù)微微的寒風(fēng)，來(lái)到了兒童職業(yè)體驗館，準備一天的兒童職業(yè)體驗生活……
一走進(jìn)體驗館，我先選擇了建筑工地這個(gè)地方體驗，在這里我要體驗一下蓋房子的整個(gè)過(guò)程。首先，我把磚頭一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)獨輪車(chē)里，然后再把磚頭運到籃子里，再用機器把磚頭運到二樓，運到指定位置后，再把這些磚頭砌起來(lái)，房子就蓋好了�？粗�(zhù)自己蓋好的房子，我感慨萬(wàn)千，想想我們大家住著(zhù)的那么漂亮的大房子，工人伯伯該付出了多少的心思與汗水��！
然后，我來(lái)到了餅干制作體驗館，在這里我要親手做一些餅干。我先把面團搟成面皮，然后用模具把面皮壓成自己喜歡的好看的形狀，接著(zhù)，我小心翼翼地把有形狀的面皮拿出來(lái)放在烤盤(pán)上送入烤箱，關(guān)上烤箱幾分鐘后，餅干就做好了。吃著(zhù)自己親手做的香香的、脆脆的餅干，別提有多高興啦！
離開(kāi)餅干制作體驗館我又來(lái)到了蛋糕房，準備體驗做蛋糕的過(guò)程。體驗師先教我們把奶油用抹刀抹到蛋糕上去，等完全抹均勻后，再用色膏裝飾，最后用水果點(diǎn)綴，經(jīng)過(guò)近兩小時(shí)細心制作，一個(gè)漂亮且飄著(zhù)奶香的蛋糕在我的手上誕生啦！而此時(shí)我的手也酸了，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我說(shuō)不出是興奮還是辛苦！當體驗師表?yè)P我時(shí)，我的眼里竟然滿(mǎn)是淚花……
一天的體驗行程終于結束了，在這一天的體驗中，我不僅收獲了快樂(lè )，還體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和不容易。我們今天的幸福生活就是各行各業(yè)的人們創(chuàng )造的，我們要感謝這些辛勤付出的人，珍惜他們的勞動(dòng)成果，珍惜這來(lái)之不易的幸福、美好的生活。
五年級寫(xiě)童話(huà):體驗快樂(lè )9
寒假雖然短暫，但酸甜苦辣，味味俱全。令我終生難忘的卻是一次“打工”的滋味兒，有汗水的付出，有智慧的較量，更多的是收獲的甜蜜。
2號清晨，我整理好背包，跟媽媽一起出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)了四個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，終于到達了目的地——杭州。不是說(shuō)“上有天堂下有蘇杭”嘛，我要好好的游覽這個(gè)人人都向往的城市。
在媽媽的好友蓮阿姨的建議下，去了DO都城�？吹竭@么宏偉的DO都大廈，我們驚嘆不已，無(wú)不贊嘆當今如此發(fā)達的科技。
先簡(jiǎn)單介紹一下DO都城吧：它，是少年兒童自由的樂(lè )園，在這里，你可以各投所好，體驗不同的職業(yè)，自己賺錢(qián)，然后去商店買(mǎi)自己喜歡的商品，不過(guò)呢，這里使用的是一種特別的貨幣——DO都幣。
媽媽買(mǎi)好票，我們就迫不及待的走進(jìn)了這個(gè)“繁華的小鎮”，首先映入眼簾的是個(gè)小鋪，仔細一看，哦，原來(lái)可以在這兒大顯身手——寫(xiě)毛筆字。我接過(guò)阿姨手中的紅紙，“唰唰”幾下就寫(xiě)好了“�！弊�，幾位阿姨都夸贊，讓我掛在她們小鋪留作紀念，心里那個(gè)美呀，嘿嘿~~。
接著(zhù)，我開(kāi)始物色俺的“工作”了。
抬頭就看見(jiàn)了“可口可樂(lè )”的大紅招牌，便想：如果在這兒打工一定不錯，不僅可以學(xué)到制作飲料的流程，說(shuō)不定還有可樂(lè )喝呢，而且待遇挺多的，嘿嘿，就這么定了。就這樣，我應聘成功，成了可口可樂(lè )公司的'“正式員工”。輔導員閃亮登場(chǎng)！開(kāi)始教我們怎樣制作。一邊聽(tīng)著(zhù)輔導員姐姐說(shuō)，一邊拿起量杯倒紅茶、cola，攪拌，又加了些許白糖，繼續攪拌，然后我把制作好的可樂(lè )倒入品嘗杯中，細細品味，那一滴滴清涼可口的涼茶緩緩的流進(jìn)我的心房，沁人心脾的芳香徘徊在我的舌尖，久久未散去。
五年級寫(xiě)童話(huà):體驗快樂(lè )10
上個(gè)月我和朋友去太公湖景區游玩，那里的游樂(lè )園是我們的天堂，而滑繩是我最喜歡的。
滑繩的左邊是由木板和圓柱形木頭組成的臺階，右邊是由木板組成的45度斜角，上面有一根手臂粗的綠色繩子，猶如一條青龍靜靜地躺在斜板上，還有幾塊黃黑相間的防滑板，兩邊裝了擋板和欄桿，防止人從兩邊摔下去。
我們開(kāi)始體驗了�！按罅κ俊蓖跷醪┎仍诘谌龎K防滑板上時(shí)，突然重心不穩，撞在了旁邊的擋板上�！罢{皮鬼”籍嘉晟上去時(shí)也是東倒西歪的，走一步倒一步，有時(shí)直接撞在了欄桿和擋板上。
終于輪到我了，我左手緊緊抓住繩子，右腳踩在第一塊防滑板上，再用右手抓緊左手上方的繩子，慢慢走了一步。突然我腳下一滑，倒在了斜板上。我想：剛開(kāi)始就這么滑，后面豈不是更難。但我還是小心地站了起來(lái)，放低重心，繼續用力把自己給拉了上來(lái)。我爬了沒(méi)幾步，手掌就被繩子磨得很痛，力氣也沒(méi)有了，腿也開(kāi)始發(fā)抖。時(shí)間仿佛靜止了，只聽(tīng)到周?chē)黄须s聲�！拔也荒馨胪径鴱U，不能讓朋友們看笑話(huà)�！庇谑俏乙ба�，繼續往上爬�？煲巾敃r(shí)，我開(kāi)始失控了，一下子撞在了旁邊的擋板和欄桿上。我急得冒出了一身冷汗，以迅雷不及掩耳之勢蹲了下去。幸好我反應快，沒(méi)有滑下去。這時(shí)，底下傳來(lái)了朋友們的吶喊聲：“加油！加油！加油！”我仿佛吃了靈丹妙藥，右腳使勁一蹬，左腳再用力一跨，耶！我終于上來(lái)了！底下傳來(lái)了朋友們熱烈的掌聲。
我看看發(fā)紅的手掌，喘著(zhù)粗氣，回頭望著(zhù)我走過(guò)的路，哈哈，還是值得的！我們的歡笑聲回蕩在游樂(lè )園的上空。
這次活動(dòng)使我受益匪淺，讓我明白了：只有努力堅持，才能成功。
五年級寫(xiě)童話(huà):體驗快樂(lè )11
今天，我和媽媽參加了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，兒童職業(yè)體驗。體驗館里開(kāi)設了20多個(gè)職業(yè)，有一些非常熱門(mén)的場(chǎng)館象消防局、公安局、水果冰淇淋店由于排隊的人太多，沒(méi)能參加上，我參加了軍營(yíng)生活館，郵局，酒店，園藝館，DIY畫(huà)室，航運公司幾個(gè)職業(yè)的體驗，都非常有意思。我先給大家介紹一下園藝館吧，在親自動(dòng)手操作之前，老師先給我們講了一些科學(xué)知識，比如什么叫光合作用，什么植物不適合放在臥室里等等，由于我平時(shí)就喜歡看科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，所以老師問(wèn)的問(wèn)題我都能回答上來(lái)，老師還表?yè)P了我。下面就正式開(kāi)始了，先穿上工作服，每人發(fā)一個(gè)小花盆，一個(gè)小鏟子，用小鏟子把土鏟進(jìn)花盆，再每人發(fā)一株綠色的植物給種進(jìn)去，最后用小噴壺澆澆水！雖然看著(zhù)簡(jiǎn)單，卻是一個(gè)非常好的體驗，我很喜歡。
還有一個(gè)我很喜歡的館是郵局，在這里學(xué)到的是包裹外面如果畫(huà)小太陽(yáng)，小雨傘和玻璃杯分別代表什么，還有怎么看地圖，這些都講完了，該去送包裹了，因為我聽(tīng)課認真，對老師講的東西都能理解，所以老師帶領(lǐng)其他小朋友去送包裹，而安排我獨自去國旗班取包裹，我按著(zhù)地圖的標識很快找到了國旗班，取了包裹，回到郵局。老師總結完我們的工作后，給我們發(fā)了工資，10元錢(qián)的虛擬幣，帶著(zhù)我掙的錢(qián)，我告訴媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)覓赍X(qián)了，我給你買(mǎi)好東西吃。媽媽開(kāi)心的笑了，眼里卻閃著(zhù)淚光，我知道她是喜極而泣。 其實(shí)每一個(gè)館都非常有意思，不但能學(xué)到很多的知識，還能讓我們知道爸爸媽媽工作的辛苦。有時(shí)間的話(huà)，你也去體驗一下吧。
五年級寫(xiě)童話(huà):體驗快樂(lè )12
時(shí)間如梭，轉眼間，十五天的賣(mài)報“旅途”就結束了。十五天以來(lái)，我始終在我的賣(mài)報點(diǎn)，美麗華大酒店門(mén)口，那已經(jīng)成為我的占領(lǐng)地了。許多競爭對手想去“攻擊”我的堡壘，但都被我“打”了回去。
在賣(mài)報過(guò)程中，我們遭受到嚴寒、酷暑，體驗了賣(mài)報叔叔阿姨的不容易，知道了原來(lái)掙錢(qián)是件這么不容易的事情。不僅這樣，很多人對我們小報童的態(tài)度是置之不理，這對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊。不過(guò)我又想到了平日里賣(mài)報的叔叔阿姨，他（她）們都不怕艱辛，我就更不應該退縮，我要拿出我的最佳狀態(tài)，堅持到最后，為了我的目標向前沖！
有一次，我邊走邊賣(mài)。走著(zhù)走著(zhù)，到了一家店鋪門(mén)前，我就問(wèn)坐在臺階上的老奶奶買(mǎi)不買(mǎi)報紙，她不識字。我說(shuō)了聲：“好。謝謝奶奶�！闭斘肄D身要走的那一刻，我看見(jiàn)一位老爺爺，他正在開(kāi)門(mén)市鋪的門(mén)，很著(zhù)急的樣子。我上前問(wèn)怎么了，爺爺耳朵不好使，我大聲問(wèn)了好幾遍他才聽(tīng)見(jiàn)。原來(lái)是爺爺開(kāi)不開(kāi)門(mén)了，我就細心的幫他找原因。我說(shuō)：“您是不是拿錯鑰匙了？”當我說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，他看了看手中的鑰匙，的確是拿錯了。在我的幫助下，把門(mén)打開(kāi)了。然后我說(shuō)了聲：“爺爺再見(jiàn)！”我就又抱著(zhù)報紙蹦蹦跳跳的離開(kāi)了。雖然最后老爺爺沒(méi)有買(mǎi)我的報紙，但我幫助了他，我很快樂(lè )。
“不買(mǎi)�！薄安毁I(mǎi)�！薄安毁I(mǎi)�！辈恢趺吹�，有一天在我的腦子里全都是不買(mǎi)，不知為什么，就像他們早就串通好似的。我很是沮喪，眼淚在眼眶打轉，我試圖想過(guò)要放棄，但我又想到，如果這么沒(méi)有堅持性，事事都半途而廢，那有什么意義呢？不可以，我決不是這樣的張溫煜！
付出就會(huì )有回報，我認為這次鍛煉對我有很大的幫助，在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )拿出十二分的努力，盡自己的最大能力做好每一件事。我堅信，只要想做，就沒(méi)有完成不了的事！
五年級寫(xiě)童話(huà):體驗快樂(lè )13
我生活在幸福的家庭中，每天都有很多快樂(lè )的事，但從生產(chǎn)勞動(dòng)中體驗快樂(lè )，卻是別有一番趣味。
這次我們去軍訓，其中有一項是在訓練之余體驗農村生活，教官和帶隊老師就安排我們干了些農活。其中有一項我最喜歡的，就是挖馬蹄，以前只是吃到過(guò)那清脆甘甜的小東西，今天要親自動(dòng)手挖一挖，一想到這里，我就激動(dòng)的不行。
到了馬蹄地，可以看到一個(gè)一個(gè)的大坑，里面隱隱約約可以看見(jiàn)一些馬蹄。農民伯伯告訴了我們一些挖馬蹄的注意事項后，大家拿著(zhù)各自的小工具，都迫不及待開(kāi)挖了。
我們戴上手套，拿起鋤頭，選好地方。我先到了一個(gè)坑比較大，土比較松軟的地方去挖，那個(gè)洞越挖越大，但一個(gè)馬蹄也沒(méi)挖到。我總是聽(tīng)到旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我挖到馬蹄了！”為什么別人都挖到好幾個(gè)，而我一個(gè)也沒(méi)挖到。這時(shí)候一個(gè)農民伯伯過(guò)來(lái)告訴我，哪些別人挖過(guò)的地方，自然不易再挖到，并且告訴我如何辨別地形，要沿著(zhù)什么方向去挖，我一聽(tīng)，原來(lái)挖馬蹄還有那么多的講究啊，看來(lái)真是眼高手低，缺少生活的實(shí)踐��！
按照，農民伯伯的指點(diǎn)，我選擇了一處看來(lái)符合要求的地方，開(kāi)始發(fā)動(dòng)攻勢，挖著(zhù)，挖著(zhù)，我的鏟子碰到了一個(gè)硬硬的東西，這時(shí)候我就特別的緊張，小心翼翼地在四周清理，終于一個(gè)圓圓的東西暴露了出來(lái)。我拿出來(lái)一看，是一個(gè)馬蹄，而且特別完整，還挺大的，我心中大喜，我終于挖到馬蹄了！然后用塑料袋裝了起來(lái)，心里樂(lè )開(kāi)了花。這是我第一次挖馬蒂，是我挖出來(lái)的第一個(gè)馬蹄，我覺(jué)得特別的有意義。
慢慢的，我有了更大的動(dòng)力，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......我又挖到很多個(gè)馬蹄，。最后時(shí)間到了，我不得不放下手中的鋤頭，去集合。集合的時(shí)候，我看了一下我的“戰績(jì)”，感覺(jué)還不錯，我挖了一袋子的馬蹄，和大家對比一下還算是多的。
我剝了一個(gè)馬蹄嘗了一下，脆脆甜甜的真好吃。大家都得意洋洋的看著(zhù)自己的成果，感覺(jué)很不錯�？鞓�(lè )在勞動(dòng)中獲得，我感覺(jué)格外充實(shí)。
五年級寫(xiě)童話(huà):體驗快樂(lè )14
蠶的快樂(lè )在于把吃的桑葉全部吐成白絹。死了，留下世界光潔，絢爛.
在我看來(lái)，幸福很簡(jiǎn)單。比如和媽媽一起做一碗好吃的方便面；睡覺(jué)前，媽媽親了我一下……我們的生活中處處都有幸福，只要用心去感受，就能察覺(jué)到。
記得有一次，我們班開(kāi)了一個(gè)微團隊會(huì )議。選主持人，很多同學(xué)都用手指著(zhù)我，但是趙老師選了陳嘉園。我心里又難過(guò)又生氣：為什么不是我？但是陳嘉園！我覺(jué)得我讀得比陳嘉園好！
放學(xué)后，我媽看到我悶悶不樂(lè )，關(guān)切地問(wèn)我：“成成，你怎么不開(kāi)心了？”
我氣憤地對我媽說(shuō)：“我們班要開(kāi)微組會(huì )，選主持人。我以為我會(huì )被選中，結果趙老師選了陳嘉園。我很失望�！�
媽媽聽(tīng)完，握著(zhù)我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我媽聽(tīng)了很驚訝。但是如果你這樣想，以后會(huì )有很多機會(huì )的。你的心態(tài)要平，要放松。機會(huì )是給有準備的人的。只要努力做好自己，機會(huì )肯定會(huì )輪到你�！�
母親的話(huà)像一股暖流，慢慢流向我的心.我緊緊地擁抱著(zhù)媽媽。是媽媽理解了我，我深深感謝媽媽在我迷茫的時(shí)候找到了前進(jìn)的方向。
哪里有開(kāi)放的愛(ài)情之花，哪里就有繁榮的生活。感謝上帝給了我一個(gè)理解我，能開(kāi)導我的媽媽。這是我一生中最大的幸福。
五年級寫(xiě)童話(huà):體驗快樂(lè )15
今天，我們作文班的同學(xué)跟鄧老師坐車(chē)去白沙上杭村體驗鄉村的生活。
我們一下車(chē)，映入眼簾的是一大片綠色。我們向遠處望去，田野上正有幾頭牛在低頭吃著(zhù)青青的草，還有一頭小牛在母牛身邊跑來(lái)跑去，開(kāi)心極了�？�，一條河！河里的水清澈見(jiàn)底，有幾條小魚(yú)在水里玩鬧嬉戲。河邊的野菊花穿著(zhù)白色的衣裳，中間嵌著(zhù)一塊金黃色的金子，仿佛在向河里的小魚(yú)微微點(diǎn)頭。一切是那么靜，那么美麗、自然、迷人。
我們跟隨著(zhù)鄧老師來(lái)到了田野上。我們撿起地上的草，向那幾頭牛跑去。我們把草放在牛的鼻子上，它聞了聞，然后轉過(guò)頭去，好像在說(shuō)：“這草一定不好吃，我不吃�！蔽覀円�(jiàn)這頭牛沒(méi)有反應，又跑到那邊去逗牛。我們擺動(dòng)著(zhù)牽牛繩，把草放到他面前，它也不吃�？赡苁且驗槲覀償[牽牛繩擺得太用力了，它竟然朝我們跑了過(guò)來(lái)，我們嚇得四處逃散。
逗完牛，鄧老師又叫我們跟隨他走田埂。在田埂上走路非常困難，彎彎曲曲，困難重重。走了許久，我們看見(jiàn)一個(gè)叔叔在河邊電魚(yú)。我們立刻跑到遠處的石板橋那邊觀(guān)看電魚(yú)。只見(jiàn)他拿著(zhù)電魚(yú)棒，背著(zhù)電池箱，左手拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)。他一會(huì )兒把電魚(yú)棒插進(jìn)小溪的土里，一會(huì )兒擺動(dòng)著(zhù)魚(yú)網(wǎng)。過(guò)了一會(huì )兒，他電到了一條小水蛇，只見(jiàn)他左手趕緊把魚(yú)網(wǎng)湊了過(guò)去。把小水蛇撈上來(lái)，把它放進(jìn)它背的包裹里。不大一會(huì )兒，他又電到了兩只青蛙，我們看呆了，眼睛眨也不眨一下。
看完了電魚(yú)，我們告別了那位叔叔，又跟隨老師來(lái)到了菜地那邊。菜地上種著(zhù)一株株茄子，有的還長(cháng)出了小茄子呢！我們繼續往前走，看見(jiàn)了一籬笆豆子，地上全是雜草。老師說(shuō)：“讓我們幫農民拔一下草吧！”“好啊，好��！”我們大聲喊著(zhù)。于是，我們便動(dòng)手拔起草來(lái)。拔完了草，時(shí)間也不早了，我們才依依不舍的回去了。
這次有趣的鄉村體驗，我感受到了鄉村的幽靜和大自然的美。鄉村的人是多么的熱情、友好�；厝r(shí)，我看了幾眼在吃草的牛，它們不也就和農民一樣勤勞嗎？
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