助人快樂(lè )作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的助人快樂(lè )作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人快樂(lè )作文 篇1
有一天的中午，我放學(xué)回家的時(shí)候，在路上看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆手里拿著(zhù)一個(gè)袋子，正翻著(zhù)路邊的垃圾箱。當時(shí)火辣辣的太陽(yáng)正在她頭頂燃燒著(zhù)，她的衣服被汗水濕透了。而她布滿(mǎn)皺紋的額上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。雖然這樣辛苦，她還是全神貫注地尋找東西。我走上前問(wèn)她想找什么，但她只側著(zhù)半邊臉，瞧了我一眼，便繼續她的工作。我正想離去之際，突然她好像找到了寶貝似的，臉上立刻露出了微笑，原來(lái)她撿到了幾個(gè)空汽水瓶。我真替她難過(guò)！一個(gè)汽水瓶只值幾分錢(qián)，但卻能使她這樣歡欣，相信她一定很窮！我很想幫助她，但是我能幫她什么呢？
最后，我只好把媽媽給我吃中餐的錢(qián)給了她，雖然我今天要挨餓，但卻幫了一位可憐的老婆婆，心里感到一絲絲快慰，明白了“助人乃快樂(lè )之本”這句話(huà)的意思！
助人快樂(lè )作文 篇2
有一天的第二節下課，有一位同學(xué)沒(méi)吃早餐，肚子很餓，我看著(zhù)他那副饑腸轆轆的樣子，忍不住關(guān)心的問(wèn)：“你是不是很餓了？我這里剛好有一些食物分你一些，好不好？”那個(gè)同學(xué)馬上點(diǎn)點(diǎn)頭。由于那時(shí)候剛好也發(fā)了一張考卷，可是我考得不好，但是因為我幫助他，看見(jiàn)他滿(mǎn)足的笑臉，所以我已經(jīng)把難過(guò)的'事忘得一干二凈，而且我心里還偷偷藏著(zhù)說(shuō)不出口的喜悅。
上課鐘聲響了，同學(xué)都滿(mǎn)懷希望的坐到自己的座位上，大家議論紛紛都想知道老師這節課會(huì )做些什么事？首先，老師說(shuō)：“這節是生活課，我們的生活已經(jīng)上完了，可以看影片了�！边@一單元是“助人為快樂(lè )之本”老師問(wèn)：“誰(shuí)有幫助過(guò)別人的，請舉手�！蔽叶�(huà)不說(shuō)的舉起雙手，老師就問(wèn)我：“你曾做過(guò)什么幫助別人的事呢？”我開(kāi)心的手舞足蹈，把事情一五一十的告訴大家，大家聽(tīng)了都贊嘆不已！
我以為把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )勃然大怒，因為那是我的早餐，沒(méi)想到我把這件事告訴媽媽的時(shí)候，媽媽眉開(kāi)眼笑的對我說(shuō)：“我的乖孩子，有東西當然可以與別人分享，這是一件好事��！”我恍然大悟，原來(lái)跟別人分享東西，也是一件那么讓人喜出望外的事��！
還有一次，一個(gè)同學(xué)把小紙片丟到地板上，還把它踢到別人的位子。上課時(shí)，老師問(wèn)，他還說(shuō)不是他丟的，在那邊逍遙法外�？墒�，后來(lái)被老師抓到，他就啞口無(wú)言，不敢再多說(shuō)幾句。我現在才明白劉備所說(shuō)的：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@句話(huà)的意義和重點(diǎn)了！所以我們要多做善事，但千萬(wàn)不要因為小小的壞事就去做，以為神不知，鬼不覺(jué)。老師說(shuō)：“若要人不知，除非幾莫為！”如果我都做好事，那就可以心安理得的過(guò)著(zhù)快樂(lè )的每一天了。
助人快樂(lè )作文 篇3
在校園里，在班級里常常會(huì )出現些助人為樂(lè )的事跡，我就有過(guò)親身體驗。
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì )神做著(zhù)手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉過(guò)去轉過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應該互相幫助、團結友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”�？磥�(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認真、專(zhuān)心做著(zhù)美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著(zhù)他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說(shuō)了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂(lè )是我們每個(gè)人都應該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)吧！
助人快樂(lè )作文 篇4
金秋時(shí)節，天高云淡，北雁南飛。山林里楓葉似火，滿(mǎn)山紅遍，枝頭上橙黃橘綠，果實(shí)累累。山坡上遍地菊花，絢麗燦爛。野菊花下，秋蟲(chóng)唧唧，它們正滿(mǎn)懷喜悅的期待著(zhù)晚上將要開(kāi)始的地下舞會(huì )。
夕陽(yáng)西下，紅日西沉，太陽(yáng)終于收起了最后的光芒，大地暗了下來(lái)，月亮姑娘便靜悄悄地，帶著(zhù)迫不及待的小星星們出來(lái)看舞會(huì )了，熱鬧非凡的舞會(huì )即將開(kāi)幕。一只只螢火蟲(chóng)正提著(zhù)一盞盞小燈籠，急匆匆趕往舞會(huì )現場(chǎng)。
明月松間照，清泉石⊥流，天上一輪明月，繁星閃爍，地上月光如水，月色朦朧，螢火蟲(chóng)們正飛在月光婆娑的樹(shù)林里，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣著(zhù)急的哭聲，它們飛下去一看，原來(lái)是小蝸牛在哭：我也要參加舞會(huì )，可是我爬得太慢了！呱呱呱，小青蛙也趕來(lái)了，小青蛙說(shuō)：別著(zhù)急，我們一起趕路吧，正好做個(gè)伴。于是，小蝸牛爬到了小青蛙背上，小青蛙馱著(zhù)小蝸牛，螢火蟲(chóng)為它們打著(zhù)燈籠，一起高高興興去參加舞會(huì )了。
舞臺就在地下一個(gè)大洞，楓樹(shù)早己在洞口鋪上了紅地毯，歡迎小動(dòng)物們，蛐蛐、小螞蟻、蜘蛛，很多小動(dòng)物們都來(lái)了，大家排著(zhù)隊進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。螢火蟲(chóng)飛舞著(zhù)，為舞臺點(diǎn)上了閃閃發(fā)光的小彩燈，小蝴蝶喧布舞會(huì )開(kāi)始，蛐蛐唱起了歡快的歌，螳螂彈起了琴，蜘蛛在空中表演著(zhù)雜技，小螞蟻們穿著(zhù)漂亮的喇叭花裙子，手拉著(zhù)手跳起了圓圈舞，小青蛙背著(zhù)小蝸牛也隨著(zhù)音樂(lè )起舞。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，小動(dòng)物們都陶醉在這迷人的舞會(huì )中了。
月籠輕紗，星空萬(wàn)里，夜已深了，小動(dòng)物們該回家睡覺(jué)了。小青蛙和螢火蟲(chóng)又把小蝸牛送回了家，小蝸牛感動(dòng)地說(shuō)：謝謝你們，我終于能參加舞會(huì )了！
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