幫助快樂(lè )作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的幫助快樂(lè )作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫助快樂(lè )作文 篇1
上午，我在學(xué)校排練節目的時(shí)候，舞蹈老師于老師鄭重其事地說(shuō)：“下午也要排練，不允許請假，必須按時(shí)到�！边@次排練有什么不同呢？是我們不在學(xué)校排練了，而是要去歌舞團排練，歌舞團我 們還沒(méi)去過(guò)呢！
我們都歡呼的時(shí)候，只有李藝琳愁眉苦臉地過(guò)來(lái)了，她對我說(shuō)：“我爸爸、媽媽都出去了，家里剩下我和我姐姐了，你下午能不能送我去歌舞團呀？”我想了想說(shuō)：“要是我媽媽要騎自行車(chē)送我去 怎么辦？”李藝琳聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，又去問(wèn)了好多同學(xué)，都沒(méi)有找到合適的�？粗�(zhù)她那憂(yōu)心忡忡的樣子，想到老師說(shuō)的幫助別人、快樂(lè )自己的話(huà)，我便說(shuō)：“下午我讓媽媽送你去歌舞團吧！”李藝琳一下子 就高興起來(lái)了。我又問(wèn)了她什么時(shí)間、我在什么地方接她，她詳細地告訴了我。
中午回到家，我和媽媽商量了一下，媽媽夸我做得很對，只是時(shí)間安排的不是很合理，二點(diǎn)半開(kāi)始，我們約的一點(diǎn)半就出發(fā)，到那里還剩下40分鐘干什么呀？于是，我給李藝琳打電話(huà)，重新約定了 時(shí)間。
下午，我們順利地接到了李藝琳參加排練，一點(diǎn)兒都沒(méi)有遲到，看到她高興的樣子，我心里也樂(lè )開(kāi)了花兒。
通過(guò)這件事我發(fā)現李藝琳很大方，遇到事情能積極想辦法，這方面我要向她學(xué)習。我還學(xué)到了怎么合理安排時(shí)間，不要把預約的時(shí)間訂得太早。幫助到了別人，我可真開(kāi)心呀！
幫助快樂(lè )作文 篇2
今天晚上，我吃完方便面，就拿著(zhù)一瓶未來(lái)星活力奶津津有味地喝了起來(lái)。
不一會(huì )兒，一瓶牛奶就被我消滅得一干二凈。我正要扔牛奶瓶，忽然看見(jiàn)媽媽正在陽(yáng)臺上洗衣服。我見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛規湍惆�！”媽媽�?tīng)了，抬起頭對我溫柔地笑了笑，說(shuō)：“那你就把干的衣服褲子和襪子收到房間吧！”我小心翼翼地把晾衣架上的衣服和褲子收了下來(lái)，用雙手把他們捧回房間�？粗�(zhù)一大堆的衣服和襪子，我很慚愧，媽媽每天除了上班，還要給我們洗衣服，而我什么都不為他們做，真是不應該。于是，我把衣服折好，又把襪子一雙雙整整齊齊地放好。做完這些，我覺(jué)得還不夠，所以在媽媽準備睡覺(jué)的時(shí)候，我又把牙膏牙刷都給媽媽準備好。
媽媽看到后，激動(dòng)地抱住我，我悄悄地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔恕，F在我長(cháng)大了，我能幫您做事了�！�
幫助快樂(lè )作文 篇3
我們常會(huì )從生活中得到啟示，一件小事、一句格言、一幅漫畫(huà)，都能引起我們的思考。三月份來(lái)了，雷鋒也來(lái)了，成為同學(xué)們聊天的重要話(huà)題。其實(shí)我們每個(gè)人都是“雷鋒”！下面，我就給大家講一下我身邊雷鋒的故事吧！
星期五下午，我在學(xué)校門(mén)口像往常一樣排隊等候姥爺來(lái)接我。這時(shí)，我看見(jiàn)姥爺面帶著(zhù)微笑向我走來(lái)。姥爺今天怎么這么高興呀？我心里有些不解……帶著(zhù)疑惑的心情，我和姥爺向校門(mén)口走去。突然，傳達室的一位老爺爺，把我叫住，問(wèn)我叫什么名字，我如實(shí)的回答他。走出校門(mén)，我問(wèn)姥爺：“姥爺，為什么有人問(wèn)我的名字？”姥爺這才把來(lái)龍去脈告訴了我。原來(lái)姥爺在來(lái)的路上，快到我們學(xué)校的時(shí)候，在地上發(fā)現了一個(gè)大錢(qián)包。錢(qián)包里裝著(zhù)身份證和很多的現金。姥爺生怕丟錢(qián)的人著(zhù)急，趕緊把錢(qián)包教導了德育部。德育部的李老師非常感謝姥爺，還讓他留下自己的姓名，但是姥爺卻覺(jué)得這件事沒(méi)什么大不了的，也不愿意留下自己的名字。聽(tīng)了姥爺的敘述，我覺(jué)得姥爺太棒了，姥爺卻笑呵呵地說(shuō)：“幫助了別人，自己的心情也是很快樂(lè )的，贈人玫瑰，手有余香嘛！”
看著(zhù)姥爺幸福的笑臉，我悟出：做好事，不留名。我們應該向姥爺學(xué)習，只要每個(gè)人能多做一些幫助別人的事，自己也一定很快樂(lè )！
幫助快樂(lè )作文 篇4
暑假的一天，媽媽讓我獨個(gè)兒乘坐公交汽車(chē)去外婆家，車(chē)上發(fā)生的事情讓我至今記憶猶新。
那天驕陽(yáng)像火球似的掛在天空，沒(méi)有一絲風(fēng)，天氣又悶又熱，不但知了的叫聲比往常低沉，就連窗外的柳樹(shù)也似乎受不了熱浪的襲擊，長(cháng)長(cháng)的枝條有氣無(wú)力地垂掛著(zhù)，大街上的行人很少，只有少數的車(chē)輛偶爾來(lái)往。
“嘟嘟……”公交車(chē)停了下來(lái)，緊接著(zhù)上來(lái)了幾位乘客，最后上的是一位殘疾小男孩，他架著(zhù)一副拐杖吃力地上了車(chē)，額頭上豆大的汗珠不停地外冒，售票員阿姨見(jiàn)了，連忙去扶他，還關(guān)心地問(wèn):“孩子熱壞了吧?”“嗯�！睔埣残∧泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，坐在車(chē)廂最前頭的是一位身穿花衣裳的中年人，他看了看小男孩，馬上低下頭拿出了一張報紙，車(chē)上的其他乘客有的往窗外瞧，有的和旁邊的人聊天……都是一副若無(wú)其事的樣子。
“小弟弟，來(lái)，坐這兒�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)。然后小心翼翼的跨出幾步，把他扶到我的座位上�！爸x謝你!”小男孩感激的說(shuō)�！安挥弥x!”我沖他笑了笑。此時(shí)我雖然站著(zhù)，但我心里卻比吃了蜜還要甜，幫助別人快樂(lè )自己，何樂(lè )而不為?
到外婆家后，我還幫外婆做了許多家務(wù)活，外婆非常高興，直夸我是個(gè)懂事的孩子。
幫助快樂(lè )作文 篇5
星期五的早上，我和奶奶一起坐公共汽車(chē)到石橋鋪上課。
剛上公共汽車(chē)時(shí)，可真擁擠呀！過(guò)了兩個(gè)站有人下車(chē)了，我和奶奶才坐上座位。到了歇臺子站時(shí)，有一位老爺爺慢慢地上了車(chē)，可車(chē)內已經(jīng)沒(méi)有空座了，他便站在車(chē)內。我看見(jiàn)了，剛開(kāi)始還不情愿讓座，心想：讓不讓呢？我自己才坐一個(gè)站，椅子都沒(méi)有坐熱呢！如果讓了老爺爺坐那我自己就要站著(zhù)，可是不讓的話(huà)自己實(shí)在又不忍心。內心的兩個(gè)想法就像天使與惡魔在打斗，不分勝負。但最終還是天使獲勝——讓座。于是我猛地站起身對那位老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺莞爾一笑地說(shuō)：“小朋友，謝謝你，爺爺不坐，你自己坐吧�！薄安�，老爺爺，還是您坐吧�！蔽抑钢�(zhù)自己坐的座位，“我身為一名小學(xué)生，應該尊敬老人才對�！甭�(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，老爺爺坐了下來(lái)，還面帶笑容的對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)懂事的好孩子�！蔽议_(kāi)心的說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
這時(shí)，奶奶向我投來(lái)贊許的.目光，并對我說(shuō)：“真不錯，知道給老人讓座了，以后也要多幫助別人�！蔽衣�(tīng)了奶奶的話(huà)心里覺(jué)得美滋滋的，畢竟做了件好事嘛。雖說(shuō)車(chē)上讓座是人人皆知的事，可真要行動(dòng)起來(lái)卻不是人人都能做到的。
星期五的那一天是我最快樂(lè )的一天，因為一個(gè)微不足道的讓座，讓我懂得了贈人玫瑰，手留余香的道理，我以后一定要多多幫助別人，將快樂(lè )一點(diǎn)一滴的傳遞下去。
幫助快樂(lè )作文 篇6
“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分�！边@句話(huà)一直就像一股清流，縈繞在我的心間，令我久久不能忘懷。這是《永生的眼睛》這篇課文里的一句話(huà)。
這篇課文主要寫(xiě)作者琳達的爸爸媽媽在死前早已打算捐獻自己的器官，而女兒溫迪也受到了爺爺奶奶的感染，向爺爺奶奶學(xué)習，決定死后捐獻器官的故事，贊揚了一家人樂(lè )于助人的良好品質(zhì)，使人不禁被他們一家的精神所感染。
我掩卷深思，琳達一家樂(lè )于助人，一心為他人著(zhù)想，他們的精神似綿綿流水，必將在后代的身上得到傳承。而他們的生命，也必將在他人身上得到延續，成為永恒！
其實(shí)，這種助人為樂(lè )的精神無(wú)處不在。我有一個(gè)好朋友，她的名字叫農葆儀，我們倆常在一塊打打鬧鬧，關(guān)系也很不錯。有一次考試，我正在題海中艱難地奮斗著(zhù)，忽然，我的筆居然不給力，沒(méi)墨了！這下我該怎么寫(xiě)試卷呢？總不能不寫(xiě)吧？我急得像熱鍋上的螞蟻，周?chē)娜硕荚谄磷『粑鼘?xiě)試卷，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)試卷的聲音。這時(shí)，一個(gè)天使般的聲音傳來(lái)：“欣蕾，你怎么了？”我轉頭一看，原來(lái)是農葆儀的聲音��！我支支吾吾地說(shuō)：“呃……那個(gè)，我的筆……沒(méi)墨了�！薄芭�，我剛好有一支備用的筆，你先用吧，寫(xiě)完試卷再說(shuō)�！鞭r葆儀會(huì )心一笑，把那只她一直不舍得用的筆遞給了我。我說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應該的�！彼f(shuō)。聽(tīng)了她這句話(huà)，我的心像有一股暖流在回蕩，也許，這就是助人為樂(lè )精神帶給你我的快樂(lè )和溫暖吧。它不需要任何回報，卻依然能拉近人與人之間的距離，摘下人與人之間的面具。不管你做的是一件驚天動(dòng)地的大事，還是一件微不足道的小事，在助人為樂(lè )的天平上，它們等值！
“對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人�！边@是蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)的一句名言。沒(méi)錯，世界上最溫暖的一場(chǎng)接力賽是什么？是奉獻。因為有了奉獻，所以有了一段堅固的友情；因為有了奉獻，所以有了一個(gè)團結友愛(ài)的班集體；因為有了奉獻，所以有了一個(gè)到處充滿(mǎn)愛(ài)的世界。奉獻，是人間最美麗的兩個(gè)字。讓我們從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )奉獻吧！只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
幫助快樂(lè )作文 篇7
一天下午，我正在上樓梯，快走到家門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現媽媽正蹲在地上撿棗。原來(lái)裝棗的箱子下面爛了，棗撒了一地。我想當時(shí)媽媽一定很著(zhù)急，我二話(huà)不說(shuō)，立即幫媽媽撿起了棗，我一手抓三個(gè)，兩手抓六個(gè)，放進(jìn)了袋子里，不一會(huì )兒棗就撿完了，媽媽夸獎我是一個(gè)懂事的好孩子！
贈人玫瑰，手有余香，今天，我又一次感受到了幫助別人的快樂(lè )！
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