給的快樂(lè )作文8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的給的快樂(lè )作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給的快樂(lè )作文 篇1
為了豐富我的假期生活，也為了鍛煉我的眼睛，一放寒假，媽媽就帶我到我們小區里的乒乓球室學(xué)習打乒乓球。學(xué)習中，我逐漸提高了球技，也獲得了不少快樂(lè )。
在前兩天的學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了定點(diǎn)連續正手攻球。今天，開(kāi)始學(xué)兩點(diǎn)連續攻球。一上課，劉教練就雙手背在身后，鄭重地說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習兩點(diǎn)連續正手攻球，跟著(zhù)我做動(dòng)作�！闭f(shuō)著(zhù)，他兩腿分開(kāi)，與肩同寬，把膝蓋彎曲，往內扣，“走的時(shí)候，步子先從右邊移到左邊，接了一個(gè)球，再從左邊移到右邊，繼續接一個(gè)球，就這樣反復移步接球，向哪邊移步，就先走哪邊的腳，否則就會(huì )摔倒。注意，要先打了球再走�！遍_(kāi)始上桌打球了。我第一個(gè)上臺打，心里默默地念著(zhù)：“打、走、打、走、打、走……”邊念邊打邊走，慢慢就熟練了，只有兩次摔倒了。教練夸我：“第一次打兩點(diǎn)連續正手攻球就打得不錯�！蔽倚睦镱D時(shí)欣喜若狂。
到了中途休息時(shí)間了，劉教允許我們打比賽。第一輪，我和另一個(gè)同學(xué)打比賽。球一會(huì )兒打到對方的左邊，一會(huì )兒打到對方的右邊。他一會(huì )兒往左跑，一會(huì )兒往右跑，不一會(huì )兒就累得坐在了地上。這一輪，我勝出，心里立刻有了成就感。第二輪，換了一個(gè)對手，他吸取了上一個(gè)同學(xué)的教訓，在我把球發(fā)到左邊時(shí)，就提前到了左邊。就這樣，我每發(fā)一顆球，對方都接住了，這可怎么辦呢？咦！有了，我裝作要打左邊時(shí)，對方馬上跨到了左邊，而我馬上改變方向，把球打到了右邊，對方還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)掉到地上了。我心里綻開(kāi)了花。
乒乓球給我帶的快樂(lè )不只這些，還有很多呢！啊，我要去上乒乓球課了，bye---bye!
給的快樂(lè )作文 篇2
世界因為有了音樂(lè )而美好！雖然時(shí)光日復一日飛逝，花開(kāi)花落枯燥乏味，但是沒(méi)有音樂(lè )世界不會(huì )像今天那樣充滿(mǎn)活力！
靜靜地坐在窗前，傾聽(tīng)那古樸、幽雅的曲子，那曲子猶如巍峨的高山矗癢癢在我眼前，又猶如那流水，那樣動(dòng)聽(tīng)，這是著(zhù)名的古箏曲《高山流水》。
其實(shí)，小時(shí)候，每當我路過(guò)琴行，總要有意放慢腳步，聆聽(tīng)一下優(yōu)美的琴聲�；蛟S是被那動(dòng)人的琴聲所吸引，不久以后我也開(kāi)始學(xué)習古箏了，便有了與那美妙的音樂(lè )初次直接接觸，從那簡(jiǎn)短的練習曲到長(cháng)篇的曲子，又會(huì )彈出那一首首傳統著(zhù)名曲。
記得在一個(gè)黃昏，我一個(gè)人待在家里，周?chē)o悄悄的，窗外那天空一幅陰沉沉的樣子，我開(kāi)始坐上琴凳，彈奏起曲子，彈起一首活潑的曲子，譜面上白紙黑字，一個(gè)個(gè)沒(méi)有生命的音符，仿佛猶如一個(gè)個(gè)小精靈在我眼前跳動(dòng)，我聚精會(huì )神地彈著(zhù)，似乎忘記了那周?chē)囊磺�，時(shí)不時(shí)閉住眼睛，仿佛自己來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )魅力的百花園，眼前一個(gè)個(gè)婷婷玉立的仙女，正隨著(zhù)我所彈奏的樂(lè )曲翩翩起舞！周?chē)倩ㄊ㈤_(kāi)，有名字的，沒(méi)名字的，遍地盛開(kāi)著(zhù)，那簇紫色的牽�；�，似乎跟著(zhù)我的音樂(lè )，也吹起了小喇叭，花兒們似乎欣賞著(zhù)我彈的音樂(lè )，微微地擺動(dòng)優(yōu)美的舞姿。圍觀(guān)，一排排座位，整齊劃一，坐著(zhù)一排排觀(guān)眾，他們欣賞我曲子的使者，有些觀(guān)眾似乎閉著(zhù)眼睛欣賞，又有些人開(kāi)始與朋友紛紛贊嘆！彈奏著(zhù)那古箏曲，猶如沉浸在夢(mèng)幻中，一樣美好，在機器人境界里，我忘我彈奏，練習著(zhù)曲子，這似乎是給人一種享受。我沉浸在音樂(lè )之中……
當我家門(mén)前的路燈亮起來(lái)時(shí)，我才知道我已經(jīng)彈了兩個(gè)小時(shí)了，我從那音樂(lè )的百花園中走出來(lái)，覺(jué)得自己像接受了一場(chǎng)洗禮，整個(gè)人都煥然一新，我從音樂(lè )中出來(lái)，耳邊依然余音繚繞，似乎還沉浸在音樂(lè )中！
哦，那是古箏給了我快樂(lè )，更是音樂(lè )帶給了我快樂(lè )，這是一種藝術(shù)力量！
世界，世界的今天，因為有了音樂(lè )讓我覺(jué)得每一天都格外充實(shí)！
給的快樂(lè )作文 篇3
晚上我和媽媽正在散步，突然看到了一輛寶馬，我便飛快的跑了過(guò)去。
為什么呢？因為寶馬發(fā)出了閃亮的燈光，甚至照亮了這條黑暗的街！嗯？原來(lái)是大燈和雙跳沒(méi)有關(guān)！“咦，窗戶(hù)也沒(méi)關(guān)。哇，里面有好多貴重物品，手機呀，錢(qián)包呀，電腦呀，什么東西都有�？磥�(lái)這位車(chē)主是一位高大上的土豪��！“總不能的看著(zhù)吧�！庇谑俏矣酗w奔回去，找到了媽媽?zhuān)耸謾C，按車(chē)里的電話(huà)，打給了車(chē)主。
只聽(tīng)“嘟，嘟，嘟，嘟，嘟喂，你好，請問(wèn)你是哪里？”電話(huà)通了，流入我耳里的是一陣陣沙啞而充滿(mǎn)活力的男中音，“請問(wèn)你是哪里？”對方有問(wèn)了一次�！笆迨�，您好，您的車(chē)子燈開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)也開(kāi)著(zhù)！”��？小朋友，你幫我看一會(huì )兒，我立刻就來(lái)，你等著(zhù)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于看到一位叔叔往我這兒跑。一過(guò)來(lái)，就連說(shuō)：“謝謝，實(shí)在謝謝了要是沒(méi)有你這位好心人，我的所有貴重物品就全滅絕了！”不知道說(shuō)了多少聲謝謝，不知道握了多少次手。他才爬進(jìn)車(chē)里拿出了東西，關(guān)上了燈，關(guān)上了窗。
以前，我以為讓別人高興，是多么的那么的難，但是，今天我知道了，原來(lái)讓別人快樂(lè )是多么簡(jiǎn)單，只要你用出一點(diǎn)兒力量，哪怕是一丁點(diǎn)。
正像愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者人恒敬之。又像贈玫瑰，手有余香。讓大家明白付出了給予，自己也會(huì )快樂(lè )。只懂得收獲快樂(lè )的人，并不是真正的快樂(lè )。
給的快樂(lè )作文 篇4
老師上課時(shí)曾說(shuō)：給予是快樂(lè )的，但我之前一直不能理解，給予怎么會(huì )快樂(lè )？東西都給別人了，自己沒(méi)有了，還怎么快樂(lè )的起來(lái)？直到有一天，我給出了人生第一筆零花錢(qián)，雖然沒(méi)有買(mǎi)到東西，但我確實(shí)獲得了快樂(lè )。
事情是這樣的：去年春節過(guò)后，我得到了人生第一筆零花錢(qián)，整整100元，我開(kāi)心極了！我求著(zhù)媽媽和我一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。媽媽帶著(zhù)我到了新華書(shū)店，當我們準備進(jìn)門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)門(mén)口的地上坐著(zhù)一個(gè)老奶奶，她的臉上和手上充滿(mǎn)皺紋，身上衣衫襤褸，渾身臟兮兮的，看起來(lái)非�？蓱z。老奶奶用乞求的眼神看著(zhù)我，似乎正對我說(shuō)：“可憐可憐，給我一點(diǎn)錢(qián)吧！”
這時(shí)我心里矛盾了，我是有零花錢(qián)，要不要給她呢？給她多少好呢？可是我還想買(mǎi)書(shū)呢！
正當我不知所措的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你怎么不走啦，發(fā)生什么事了？”
“媽媽?zhuān)矣X(jué)得這個(gè)老奶奶很可憐，可是我只有100元錢(qián)，我想給她又不想給她，我該怎么辦呢？”
“哦，我的孩子真是一個(gè)善良的小朋友，給出零花錢(qián)幫助別人是一件很快樂(lè )的事情，在你覺(jué)得合適的范圍內你可以給出你的零花錢(qián)，媽媽支持你�！�
經(jīng)過(guò)思考，最后我拿出零花錢(qián)里的十元錢(qián)，給了老奶奶�？粗�(zhù)老奶奶感激的表情，我也開(kāi)心了，我花出了人生第一筆錢(qián)花錢(qián)，我盡了自己的微薄之力去幫助他人。
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了老師說(shuō)的那句話(huà)：給予是快樂(lè )的。
給的快樂(lè )作文 篇5
我是一個(gè)興趣廣泛的小女孩，生活中的許多事都會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )。不過(guò)最令我開(kāi)心的是幫助他人，看見(jiàn)別人得到了我的幫助，我比什么都快樂(lè )。
暑假的一天晚上，我們正在吃飯。媽媽突然叫我去看電視，電視上正在播放貧困大學(xué)生的勵志故事，記者采訪(fǎng)他時(shí)，他頂著(zhù)烈日在田間鋤草。他告訴記者自己沒(méi)有媽媽?zhuān)前职謳е?zhù)他們姐弟四人過(guò)著(zhù)艱苦的生活。平時(shí)，他們家連一頓肉也沒(méi)有吃過(guò)，小時(shí)候還跟爸爸出去乞討過(guò)。為了改變現狀，他勤奮學(xué)習。如今，他考上了自己理想的大學(xué)，可又為了高昂的'學(xué)費而發(fā)愁。他那雙深陷的眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)奈、絕望與迷茫。接下來(lái)的好幾天，我又看到好幾位貧困大學(xué)生的事跡。他們的物質(zhì)生活是清貧的，但精神世界卻是富裕的。他們的面容定格在我的腦海里，使我的心受到了極大的震憾。我決定把我一個(gè)暑假的零花錢(qián)全部捐給他們。
7月的天熱的像火燒的一樣，溫度高達37、38攝氏度，爸爸怕我熱著(zhù)多給了我一些零花錢(qián)，讓我買(mǎi)冰淇淋和冰水。我暗地歡喜，心想：喝一杯冷開(kāi)水就可以了，錢(qián)還是留著(zhù)。那天我扒在窗臺上，看見(jiàn)樓下的小朋友拿著(zhù)冰淇淋在樹(shù)蔭下嬉戲。那香甜的冰淇淋饞的我直流口水。我一口氣跑到小商店，但知道那最小的都要3元一個(gè)，我又忍住了。走在回家的路上，那貧困大學(xué)生無(wú)奈和無(wú)助的眼神又出現在我的眼前，我把手心的錢(qián)攥的更緊了，堅定了自己的信念。
終于有一天，我把攢的錢(qián)投入到鮮紅的捐款箱里，我感到無(wú)比的驕傲與自豪！開(kāi)學(xué)前，我在電視上看到哥哥姐姐們來(lái)到合肥，領(lǐng)走了好心人捐給他們的學(xué)費，我既高興又激動(dòng)。他們能走進(jìn)自己的理想的大學(xué)了，這里面也有我的一份力量。
同在一片藍天下，同為祖國母親的孩子，我們需要愛(ài)的力量。愛(ài)像一縷縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了人們心靈的天空，我愿播撒心中的那份愛(ài)，讓更多的生命綻放美麗之花。
給的快樂(lè )作文 篇6
班里有一個(gè)男孩他叫陳彥霖，大腦袋，大鼻子，個(gè)子比老師還高，總喜歡極不協(xié)調地一蹦一跳。他是一名特殊學(xué)生，患了輕微的腦癱，智力與四五歲的孩子差不多。但同學(xué)們都不嫌棄他，都很樂(lè )意幫助他。
這不，我這節課是體育課，同學(xué)們見(jiàn)體育老師沒(méi)來(lái)，就自由活動(dòng)。此時(shí)，陳彥霖一個(gè)人傻傻地站在乒乓球臺邊，看著(zhù)其他年級的大哥哥打乒乓。甘福川看見(jiàn)了，張開(kāi)雙臂向陳彥霖跑去，邊跑邊喊：“陳……彥……林……”陳彥霖發(fā)現是甘福川，也張開(kāi)雙臂一下子抱住了他。這時(shí)，包智文也跑來(lái)抱住了陳彥霖，他們三個(gè)人像久別的朋友一樣抱在一起。接著(zhù)，包智文和甘福川就帶著(zhù)陳彥霖一會(huì )去看其他同學(xué)打球、下棋；一會(huì )又去看同學(xué)們做游戲；一會(huì )還帶著(zhù)他去操場(chǎng)跑步，陳彥霖高興得咯咯地笑個(gè)不停。
下課了，甘福川和包智文拉著(zhù)陳彥霖上樓，可是陳彥霖死活不肯走，還大聲說(shuō)自己沒(méi)有玩夠，還要玩。他們沒(méi)有辦法，就假裝仍下陳彥霖，跑到樓梯的拐彎處藏了起來(lái)。沒(méi)有想到陳彥霖見(jiàn)他們不見(jiàn)了，就東看看，西瞧瞧，隨后就扶著(zhù)欄桿一步一步地向教室走去。這時(shí)，甘福川和包智文跑出來(lái)，悄悄地跟在后面，直到陳彥霖進(jìn)了教室。 看到這一幕，我很感動(dòng)。當然，在我們班像這樣的事情還有很多很多，因為大家都覺(jué)得給予別人，可以快樂(lè )自己。
給的快樂(lè )作文 篇7
我最大的快樂(lè )是吃美食，美味的食物會(huì )使我浮躁的心平靜下來(lái)。味道會(huì )在味蕾上跳舞，我的原則就是民以食為天，雖然人本身就需要食物，但我更把它視為生命。
有一次，老師在周五布置了周記，要我們記錄這周的美食節，老師強調除了過(guò)程之外，還要注重寫(xiě)作完后的心理感受，我雖愛(ài)美食，但從不這樣品味，也不記錄下來(lái)，我過(guò)一會(huì )兒會(huì )吃一口美食，結果才過(guò)半個(gè)小時(shí)就快吃完了，但仍然沒(méi)想好，吃完了最后一口“咔”我的腦海閃過(guò)一道光，我們品味的美食，不就是做美食的那份專(zhuān)注，那份熱愛(ài)，那份成功感，吃起來(lái)味道比原來(lái)更香甜。
還有一次我得了感冒，鼻子被堵的水泄不通，又不停的咳嗽，有氣無(wú)力的，我拿出一個(gè)迷你面包，一口吞了下去。好吃，我邊嚼邊說(shuō)：“香香糯糯的，好吃極了”，我瞬間忘了痛苦。
給的快樂(lè )作文 篇8
驅車(chē)四個(gè)多小時(shí)后終于來(lái)到了靈山大佛，這里風(fēng)景如畫(huà)，青山碧嶺，在每一個(gè)佛像前都不禁去拜上一拜，贊嘆幾句。
我正陶醉在這風(fēng)景如畫(huà)的景色中，忽聞不遠處出傳來(lái)“嗚、嗚、嗚……”的哭聲，我順著(zhù)那哭聲找去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩正坐在地上傷心的哭泣著(zhù)。我趕忙走上前去：“小妹妹，你為什么坐在這里哭��？”
“我媽媽_不見(jiàn)了，找不著(zhù)了�！毙∶妹谜f(shuō)完，哭得更傷心了�！澳阒缷寢尩氖謾C號碼？”我想了想問(wèn)道�！拔抑赖�，但是媽媽讓我在這里等，可是已經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間還沒(méi)來(lái)�！毙∶妹弥噶酥笅寢岆x去的方向�？吹叫∶妹媚菬o(wú)助的樣子，我連忙坐在她的身旁�！澳俏液湍阋黄鹪谶@里等你媽媽回來(lái)吧？”
小妹妹用手擦了擦滿(mǎn)眼淚水的眼睛，抬起頭望著(zhù)我，像是在問(wèn)我這是真的嗎？“姐姐，你真的會(huì )陪我一起等嗎？”“當然了，我輕輕的撫摸著(zhù)她的頭�！笨粗�(zhù)她笑，我也笑了�！版面谩卑职�、媽媽在催我，“快點(diǎn)，我們走了�！薄暗葧�(huì )，這小妹妹找不到媽媽了，我在這里陪她一起等媽媽�！卑职�、媽媽也走了過(guò)來(lái)，陪著(zhù)她一起等媽媽。
這是小妹妹突然站了起來(lái)向前跑去，原來(lái)她看到媽媽了。然后小妹妹笑著(zhù)向我們揮了揮手，“這是我媽媽?zhuān)x謝姐姐，再見(jiàn)！”她媽媽也向我們揮手告別。爸爸連連夸獎我是個(gè)好孩子，媽媽在一旁也翹起了大拇指。
雖然沒(méi)有幫上太大的忙，但是我還是很開(kāi)心，因為給予是快樂(lè )。這時(shí)的靈山大佛變得更加美麗了，我的心情變得愉快、舒暢了。
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