快樂(lè )的浪花作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè )的浪花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的浪花作文1
偶爾，湖面上吹過(guò)一陣清風(fēng)，水上會(huì )蕩起朵朵浪花。有時(shí)發(fā)生的一些事，雖然普通，但也能使我們心中泛起陣陣快樂(lè )的漣漪。
當朋友們滿(mǎn)懷欣喜地奔向各自的大學(xué)校園時(shí)，我卻在為下一年的六月作準備。時(shí)光如梭，半年緊張而又充實(shí)的時(shí)間過(guò)去了。朋友們都從全國各地趕回來(lái)。我心中更是充滿(mǎn)了對大學(xué)校園的向往，但眼前堆積如山的作業(yè)把我從美好的憧憬中拉了回來(lái)。半年閑適的大學(xué)生活并沒(méi)有使朋友們淡忘我。一個(gè)接一個(gè)的電話(huà)讓我露出笑容；一聲接一聲的問(wèn)候滋潤著(zhù)我的心田；一句接一句的鼓勵振奮著(zhù)我的精神。心中就像喝了蜜一般甜。
原來(lái)，我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只是朋友的牽掛和關(guān)懷。
媽媽是一個(gè)典型的慈母，她總是幫我辦她一切能辦的事。我從心底愛(ài)媽媽。一天我去姐姐家，她給了我一塊德芙巧克力，我正準備吃時(shí)，想到媽媽也喜歡吃巧克力，便裝在口袋中�；氐郊依锞推炔患按啬媒o媽媽品嘗。我分明看見(jiàn)媽媽眼中閃爍著(zhù)欣慰的光芒。
原來(lái)，媽媽的快樂(lè )也很簡(jiǎn)單，只是女兒的一份孝順和關(guān)愛(ài)。
平時(shí)盡管作業(yè)很多，為了加強自己的弱勢學(xué)科，我要去一位老師那里補數學(xué)。盡管他年紀很大了，但對教學(xué)始終充滿(mǎn)了熱情。他送走了一屆又一屆的學(xué)生，也迎來(lái)了新一屆的學(xué)生。由于找他補課的學(xué)生成績(jì)參差不齊，他總是不厭其煩地講解。每講完一道題，一張試卷，他臉上都掛著(zhù)慈祥而又欣慰的微笑。那是他為自己又傳播了一些知識感到快樂(lè )。
原來(lái)，老師的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只是學(xué)生知識的不斷增加和成績(jì)的提高。
其實(shí)，我們每一個(gè)人的快樂(lè )都很簡(jiǎn)單。農民的快樂(lè )是那片豐收的稻田；醫生的快樂(lè )是病人的康復；售貨員的快樂(lè )是人們購物后一句平淡的“謝謝”；清潔工的快樂(lè )是打掃干凈的路面……
生活中的簡(jiǎn)單平凡的事雖然不像翻滾的巨浪一樣震撼我們的心靈，但它卻能給我們一份實(shí)實(shí)在在的快樂(lè )。
快樂(lè )的`浪花作文2
時(shí)鐘的指針滴答滴答的畫(huà)著(zhù)圓圈，記憶也被朦上了一層厚厚的灰塵。四年了，回想起小學(xué)我與胡老師的那段師生感情，猶如小溪中朵朵浪花，永遠天真、快樂(lè )的跳躍、流趟……
四年前，您大步流星地走進(jìn)教室，抑揚頓挫地發(fā)表開(kāi)學(xué)演講，盡管您給我第一印象不是威嚴，而是很親切，但老師都是威嚴的這種定勢，根深蒂固的扎在我的腦海中，我小心翼翼地告訴自己：“這就是我以后的老師！”
日后一切平平淡淡，師生之間，維系著(zhù)簡(jiǎn)單機械的重復。您給我們上課，我們聽(tīng)您講課。師生之間僅僅如此嗎？不，隨著(zhù)大家相互了解磨合，師生關(guān)系也像慢慢脹開(kāi)的核桃散發(fā)出幽幽的清香。
最難忘的是那節語(yǔ)文課，您提出問(wèn)題，課堂上是一潭死水，沒(méi)人回答。您就當著(zhù)全班同學(xué)大聲斥責我：“作為班長(cháng)，上課不知道帶頭回答問(wèn)題……”我不敢抬頭，不敢看您怒氣的臉，您的怒氣隨著(zhù)聲波傳至教室的各個(gè)角落，教室里鴉雀無(wú)聲，我渾身不自在，您那嚴厲的目光讓我不禁想：“他不是很和藹的老師嗎？現在怎么成了這么威嚴的老師了？”我的心怦怦直跳。
課后，您將我單獨叫到辦公室，溫和的對我說(shuō)：“剛才我太沖動(dòng)了，不該對你那么兇，你是班長(cháng)，我批評你，是要你起帶頭作用，帶動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習，負起班長(cháng)的責任，你一定要理解我�！贝藭r(shí)老師與課堂上判如兩人。朋友般真誠的釋放讓我眼里噙滿(mǎn)了淚水。您還告訴我：“回答問(wèn)題可以使頭腦更靈活，開(kāi)發(fā)智力，也是在培養自己的理解能力。你要知道，要讓自己成為學(xué)習能力超棒的人，就要多思考勤學(xué)習。這也是我對你的希望�！蹦脑�(huà)像是朋友的安慰和鼓勵，輕輕地撣去了我內心的不安與難過(guò)。
寒暑易節，四年來(lái)，你我之間已架起了溝通的橋梁，無(wú)話(huà)不說(shuō)，成了真正的良師益友。如今，我已踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。但您那些關(guān)愛(ài)我的件件小事和那些零零碎碎的話(huà)語(yǔ)卻流淌在我記憶的長(cháng)河里，常常泛起快樂(lè )與幸福的浪花。
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