老師節日快樂(lè )作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的老師節日快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師節日快樂(lè )作文1
老師，是一個(gè)多么莊嚴嚴厲的名字，老師，是一個(gè)多么令人敬佩的名字，��！老師，祝您節日快樂(lè )！
老師，您把知識教給了我們，您又何嘗得到回報？老師，在學(xué)校，您就是我們的母親，在校外，您就是我們的恩師。老師，這是您的節日，您休息休息吧！
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房里，徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照亮我心房，��！每當想起您，親愛(ài)的好老師，一陣陣暖流溫暖我心房……”聽(tīng)，這是誰(shuí)在歌唱？哦，是小朋友們贊揚您，敬佩您的歌聲��！。老師，您就是一根蠟燭，默默的為我們燃燒著(zhù)，老師，在我們的節日的時(shí)候，您為我們歡歌，跳舞，但在您的節日里，您就像往常一樣，并不在乎。老師，您的愛(ài)，我終于體會(huì )了。
老師，當我們送花時(shí)，您都嚴厲的、嚴肅的對我們說(shuō)：“你們不要買(mǎi)花，老師不要，還浪費錢(qián)，你們的成績(jì)就是給我的最大回報！知道了嗎？”
老師，想著(zhù)您每次給我講題、講課。我久久不能入睡。
老師我們真心的祝您節日愉快！
老師節日快樂(lè )作文2
親愛(ài)的老師，時(shí)光流逝，在我們心中永遠無(wú)法忘記的是您的恩情。
當我們走進(jìn)教室，總會(huì )看見(jiàn)您的身影。是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)習的天地，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們努力探索世界的奧秘。在課堂上，您就像知識的代言人，用深入淺出的講解，把一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)娓娓道來(lái)。
天真懵懂的我們，不了解這個(gè)世不，我懂得如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人，是您教我們做人的道理，讓我們接受優(yōu)秀文化的熏陶。我們任性的行為和言語(yǔ)傷害過(guò)您，可是您仍舊懷著(zhù)耐心與關(guān)愛(ài)對待每一個(gè)學(xué)生，把我們當做您的孩子一樣看待。您的諄諄教誨像甘露滋潤了我們的心田，讓我們逐漸成長(cháng)。
沒(méi)有陽(yáng)光雨露，就沒(méi)有草木欣欣向榮，沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們未來(lái)的發(fā)展。我們曾經(jīng)抱怨過(guò)作業(yè)太多，可是卻忘記了您要認真批改全部同學(xué)的作業(yè)，一行行、一頁(yè)頁(yè)，每個(gè)錯誤都不放過(guò)。因為您知道那是我們的未來(lái)所在，因為您懷著(zhù)無(wú)私奉獻的精神，把全部心血都澆灌在我們身上。
人們說(shuō)，老師如同小小紅燭，燃燒自己，照亮別人。但我卻想說(shuō)，您不只是照亮我們的蠟燭，更是點(diǎn)燃我們的火種，長(cháng)大后的我們一定會(huì )在各自的領(lǐng)域上拼搏奮斗，燃起燎原之火。
在教師節這個(gè)特別的日子里，我想說(shuō)：親愛(ài)的老師，衷心謝謝您。
老師節日快樂(lè )作文3
明天，是個(gè)很特殊的日子，二〇xx年九月十日，即將是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節。今天晚上，我思緒萬(wàn)千，感到時(shí)光飛逝，小學(xué)生涯的六年好像一晃就要過(guò)去了。
在這些年里，老師總是班級的靈魂，為同學(xué)們付出了太多：為了學(xué)生，老師經(jīng)常在辦公室備課或批改作業(yè)到深夜；為了那些調皮或成績(jì)不理想的學(xué)生，老師經(jīng)常愁得難以入眠；可是，我們卻從來(lái)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)哪個(gè)老師抱怨過(guò)，他們一直都在淳淳教誨著(zhù)我們；就像一句古人的經(jīng)典之語(yǔ)：春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干；現代詩(shī)人的贊美之語(yǔ)：老師就像園丁，辛勤培育著(zhù)我們；老師就像甘露，滋潤著(zhù)我們這些幼苗；老師就像．．．
贊美老師的佳句，比喻得多么貼切��！老師的偉大，是古今內外都稱(chēng)頌的，是老師教給了我們知識和學(xué)習的方法，把我們培養成為一個(gè)個(gè)“棟梁之才”！所以，不論同學(xué)們喜歡不喜歡這個(gè)老師，我們都應該感謝他。
今天是九月九日，請各位同學(xué)們在教師節即將到來(lái)之際，為我們敬愛(ài)的老師們送上最最忠心的祝福吧！我想，雖然只是一些簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)，但那代表我們感恩的心！
在這里，我要對崔老師、李老師、王老師和全天下所有的老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！節日快樂(lè )�。�！”“中秋快樂(lè )�。�！”
老師節日快樂(lè )作文4
老師我喜歡你們，我剛剛入學(xué)的時(shí)候，是你把學(xué)校的規矩告訴我的。語(yǔ)文老師的性格多么溫柔，聲音多么細，她的身材剛好合適，她的外貌很漂亮，她的特點(diǎn)是很愛(ài)笑，笑起來(lái)很甜蜜。教我們語(yǔ)文課的時(shí)候，她一點(diǎn)一滴的給我們講解意思，我們不會(huì )的，只要提問(wèn)老師她一定會(huì )耐心的告訴我們。她是一個(gè)善良的老師，同時(shí)也是個(gè)搞笑的老師，有時(shí)候會(huì )逗我們玩，她還會(huì )給我們機會(huì )改正錯誤，我覺(jué)得張老師是一個(gè)很棒的老師。今天是教師節，我祝你們教師節快樂(lè )，你們辛苦了！
等我上初中的時(shí)候，我會(huì )告訴初中的老師，說(shuō)我上小學(xué)的時(shí)候，有個(gè)語(yǔ)文教的很好的老師。她是個(gè)心地善良的好老師，他很喜歡我們同時(shí)我們也很喜歡她。我還要說(shuō)教數學(xué)英語(yǔ)的老師也是很優(yōu)秀的老師，老師我一定會(huì )用我的好成績(jì)來(lái)報答你們。
我的社團，也是你辛辛苦苦跟我們商量后定下來(lái)的。你的笑容像一罐蜂蜜，你的性格像開(kāi)放的花朵。我們就像毛毛蟲(chóng)聽(tīng)你講課，等我們長(cháng)大都變成蝴蝶了，會(huì )天天來(lái)你這采蜜，還會(huì )帶一桶水來(lái)澆花。每個(gè)老師都配有一群可愛(ài)的學(xué)生，我相信那些好老師，一定會(huì )教好每一個(gè)學(xué)生。親愛(ài)的老師，我們永遠感謝您！
老師節日快樂(lè )作文5
老師節日快樂(lè )，老師我好想對您說(shuō)一千遍一萬(wàn)遍老師您辛苦了因為這是我們陪您過(guò)的最后一個(gè)教師節了，以前我總期待著(zhù)長(cháng)大，可等長(cháng)大了我又想回到以前。老師您教我們六年了，還記得剛來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我把你當成一個(gè)阿姨，那時(shí)我對張老師說(shuō)老師好，卻對您說(shuō)阿姨好我還無(wú)知的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)莻�(gè)阿姨怎么和老師在一起��！”媽媽輕輕地拍著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“傻丫頭，那個(gè)阿姨也是一位老師�！爆F在想想那時(shí)候還真好玩，轉眼間六年快過(guò)去了，這六年來(lái)您是不是每天晚上都在熬夜給我們備課？是不是每天的好心情都在給我們上課是被我打破？ 老師這六年來(lái)您總是教育我們要怎么做一個(gè)道德高尚的人，做一個(gè)不撒謊的人，可是當我把考得不好的試卷藏起來(lái)自己模仿上簽名的時(shí)候是不是傷了您的心，當然我這到不止傷了您的心還傷了爸爸媽媽的心，(.)老師這個(gè)毛病我改了，以后不會(huì )再犯了，以后我會(huì )好好學(xué)習的一定不會(huì )讓您傷心第二次。
老師這是最后一年了，我們只要一想起明年就畢業(yè)了，我有幾千個(gè)幾萬(wàn)的不愿意，老師小學(xué)時(shí)光您一直在我們身邊從來(lái)不曾離開(kāi)過(guò)我們，您把我們當成乖孩子，我們也把您當成一個(gè)慈母，此時(shí)的心情很復雜不知該說(shuō)什么好，有時(shí)想到快要離開(kāi)母校離開(kāi)您了我就很傷心，最難過(guò)的時(shí)候我還會(huì )偷偷的掉眼淚，老師寫(xiě)到這里你會(huì )不會(huì )覺(jué)得我寫(xiě)的很夸張啊，老師其實(shí)我寫(xiě)的是心里話(huà)，心里話(huà)也就是悄悄話(huà)，老師你有QQ號嗎，可以告訴我嗎我想經(jīng)常跟您談?wù)勑睦镌?huà)。
老師你是不是過(guò)得很快樂(lè )，老師我希望你永遠快樂(lè )，希望您在永遠年輕美麗的臉上留下最最燦爛的笑容，呵呵，老師，我代表沒(méi)有給你發(fā)電子郵件或做賀卡的同學(xué)在這里祝您： 永遠快樂(lè )，永遠年輕美麗。
老師節日快樂(lè )作文6
今天的天氣格外的好，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我的心情也是十分的好。突然間，想到了今天是9月10日教師節。
我仔細的琢磨著(zhù)送什么禮物給老師好呢！老師就好像是辛勤的園丁，而我們就好像是祖國的花朵，老師悉心地教育著(zhù)我們。想來(lái)想去，還是覺(jué)得送鮮花比較好。于是，我便準備了一束色彩鮮艷的花，準備作為教師節的禮物送給老師。
我來(lái)到了老師辦公室的窗前，看到了我們的老師，為我們批改作業(yè)，已經(jīng)累得趴在辦公桌上睡著(zhù)了。我悄悄地走進(jìn)了老師的辦公室，把手中的鮮花，插進(jìn)了老師那充滿(mǎn)汗水的筆筒中，看到了老師那度數，一而再，再而三，增加的老花鏡。這時(shí)，望著(zhù)趴在桌子上睡著(zhù)的老師，我的心里有些的心酸。老師是多么的辛勤而又勞累呀！她在用自己的心血，用自己的青春培育著(zhù)我們，讓我們在知識的海洋中快樂(lè )的成長(cháng)。老師為了我們，自己變得越來(lái)越蒼老。
在此，我深深地祝福老師，節日快樂(lè )，在以后的日子里，工作順利，快樂(lè )每一天，健康每一天。
老師節日快樂(lè )作文7
九月十日，它不再是夏天那么炎熱，也不再是冬天那么寒冷。因為它沒(méi)有炎炎烈日，也沒(méi)有了蕭蕭寒風(fēng)�？墒�，在這個(gè)美麗的人世間，卻還有一種東西是那么炙熱，那就是老師們那默默的無(wú)私的奉獻精神，永遠沒(méi)有被磨滅。
九月十日，是個(gè)特殊的日子，那是老師們的節日。
老師，您抱怨過(guò)嗎？?jì)和澋臅r(shí)候，那些活潑的小孩們，可以放下手中的筆，丟掉桌上的書(shū)，盡情的玩耍。青年節的時(shí)候，那些朝氣蓬勃的青年們，可以放下手中的工作，丟掉所有的煩惱，盡情的狂歡�？墒墙處煿澞�！那些默默奉獻的老師們是不是也放下了手中的工作，在生活中尋找自我呢！不是的，您沒(méi)有去玩耍，也沒(méi)有去狂歡。而是繼續在那狹小的辦公室里工作�？茨亲郎系臒熁腋桌锩嬉呀�(jīng)滿(mǎn)了，那煙灰缸旁邊的茶杯也空了。周?chē)囊磺卸际悄敲窗察o，只有您的筆尖還在紙上沙沙作響，教案一篇又一篇的浮現在眼前，看著(zhù)眼前的成果，您也只是放下手中的筆，摘掉那副被磨舊的'眼鏡，揉揉雙眼。
老師，您的情就像久旱沙漠的一汪清泉，在我失意的時(shí)候，您鼓勵著(zhù)我讓我盡情宣泄。您的情就像出海遠航的明燈，在我無(wú)助的時(shí)候，您幫我照亮前進(jìn)的大道。您的情，是雨后高空的彩虹，在我高興的時(shí)候，您讓我盡情高歌，來(lái)表達我熱烈曠達的胸懷。而您本身，則是默默地在我背后的那個(gè)人，是我饑餓時(shí)的飯菜，是我生病時(shí)的膏藥，是我心靈最深處的溫暖。
老師，您的情，萬(wàn)水千山，哪怕千言萬(wàn)語(yǔ)，也不能讓我說(shuō)完，我只能默默地，默默地祝您---節日快樂(lè )。
老師節日快樂(lè )作文8
人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您！劉老師。
我是一棵小樹(shù)苗，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您知識的土壤里，茁壯成長(cháng)，您對我的教導，銘刻在我心中，生生世世，我永遠不能忘懷。
還記得4年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，我們在舞臺上表演跳繩，非常緊張。在表演的時(shí)候，我無(wú)意中看見(jiàn)了您和我們班里的同學(xué)，你們不停地為我們加油，打氣，還為我們特地寫(xiě)了一張牌子，就在那一剎那，我變得信心百倍，努力不讓自己出差錯，因為，從那刻起，我就知道了我們代表的不僅僅是自己，還有跳繩隊，更加代表了我們的班集體，所以，我決不能夠丟自己的臉，決不能丟跳繩隊的臉，更加不能丟班集體的臉。由于劉老師和我們班的同學(xué)給予我了非常大的鼓勵，所以我并沒(méi)有出現一個(gè)差錯。
就是因為這一個(gè)牌子，就是因為一聲聲“加油”，我的心里不知從什么時(shí)候開(kāi)始，無(wú)論做什么事情我都不會(huì )像以前那樣那么緊張了，我真的要好好感謝劉老師，是您讓我學(xué)會(huì )了如何擁有自信！
“莘莘學(xué)子心，難忘恩師情”。辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻，我們的成果是您最高的榮譽(yù)。祝劉老師：節日快樂(lè )！幸福永遠！
老師節日快樂(lè )作文9
9月10號是普天之下每一位教師的節日，老師為了讓我們更好的學(xué)習，不辭辛苦地備課、認真細心地批改作業(yè)、不厭其煩地為我們講錯題……每一位老師都是值得我們尊敬的！
最讓我敬佩的是教數學(xué)的余老師。余老師工作很負責，每天都會(huì )把一些作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)叫到辦公室，耐心地告訴他們作業(yè)中的錯誤；在同學(xué)有題目不會(huì )做的時(shí)候，老師也會(huì )告訴他們真確解答的方案……這使余老師在我們班同學(xué)中深受愛(ài)戴。余老師也是最會(huì )管理同學(xué)的老師，王博言同學(xué)的脾氣大家都是知道的，如果在他生氣的時(shí)候讓錢(qián)老師來(lái)管理的話(huà)，不用說(shuō)大家都知道會(huì )發(fā)生什么后果。但是如果是余老師來(lái)勸導的話(huà)效果肯定是不一樣的，余老師總是先讓他冷靜下來(lái)然后再和他交流。如果有人看見(jiàn)他們的樣子一定不會(huì )猜到他們是師生而不是母子，這就是我們的數學(xué)余老師。
教師節是屬于老師的節日，祝老師們節日快樂(lè )！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
老師節日快樂(lè )作文10
老師，
9月10日 ，是你們的節日，
你們辛苦了！
謝謝曹老師，
教會(huì )了我們握鉛筆，手指離筆尖一寸，
教會(huì )了我們正確的坐姿、眼睛要離本子一尺遠、胸離桌一拳，
教會(huì )了我們怎樣舉手回答問(wèn)題，怎樣正確的站立。
現在，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了“a、o、e”的四聲。
謝謝潘老師，
教會(huì )了我們數數、比長(cháng)短、比重量、比高矮，比遠近。
還鼓勵我們：
別看我們一八班的個(gè)子矮，但是我們很聰明！
潘老師，你辛苦了，
每天早晨和下午，你都是早早的去教室，
等我們到校。
而每天放學(xué)的時(shí)候，
你都是等我們小朋友先安全的離開(kāi)教室，你才去開(kāi)會(huì )。
教師節快到了，
我想做點(diǎn)什么來(lái)報答老師，
我要做到：
上課認真聽(tīng)講，下課不吵吵鬧鬧，
幫助老師提醒其他同學(xué)在第一遍上課鈴聲響起的時(shí)候安靜、趴下休息準備上課。
幫助老師做自已能做的事情。
在我們上小學(xué)的第一個(gè)教師節
我想對你們說(shuō)：
老師，節日快樂(lè )！
老師節日快樂(lè )作文11
臨開(kāi)學(xué)的幾天里，我們班又要換班主任了！爸爸還算沉得住氣，媽媽很擔心六年級換一個(gè)班主任的結果，我也很舍不得班主任陳老師！
開(kāi)學(xué)以后，我來(lái)到教室，看到一個(gè)帥帥的男老師在微笑著(zhù)歡迎我們！這不是教上一屆六年級的曹老師嗎？他還負責學(xué)校的朗誦社團，我們班好幾個(gè)同學(xué)都在跟他學(xué)習朗誦。
曹老師開(kāi)口就叫我們“傻孩子”，又幽默，又親切，叫得我們心里暖烘烘的。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中曾經(jīng)提到：如果一個(gè)老師叫他的學(xué)生“孩子們”，那他必定是一位受學(xué)生敬愛(ài)的老師。我覺(jué)得這本書(shū)說(shuō)得非常對，我們曹老師不但叫我們“孩子”，還叫我們“傻孩子”，只有我們在長(cháng)輩懷里撒嬌的時(shí)候，他們才這樣喊我們呀！
由于剛開(kāi)學(xué)，還沒(méi)發(fā)課本。上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們都擔心這節課老師會(huì )發(fā)卷子讓我們做，或者是聽(tīng)寫(xiě)生字，甚至是講紀律�？衫蠋煷蜷_(kāi)電腦，和我們一起傾聽(tīng)一曲曲經(jīng)典的歌曲，和我們一起鑒賞歌詞的意境。放學(xué)時(shí)，老師給我們留的作業(yè)是：抄幾首自己喜歡的歌詞，盡量背過(guò)。竟然還有這樣的作業(yè)！我喜歡，回家后，我顧不得吃飯，撲到電腦跟前，一首首地精心選擇自己認為最優(yōu)美、最有意境的歌詞，一邊抄，一邊唱。等媽媽喊我睡覺(jué)時(shí)，我才發(fā)現已經(jīng)十點(diǎn)多了。
后來(lái)發(fā)了課本，我們學(xué)習第一課《長(cháng)江之歌》，我們竟然發(fā)現他和我們抄寫(xiě)的歌詞一樣，非常有特色，韻律優(yōu)美、內容豐富、節奏分明，而且都非常押韻……我們一下子就喜歡上了詩(shī)歌，也明白了曹老師的良苦用心！曹老師還說(shuō)，如果晚上我們想寫(xiě)歌，可以不用寫(xiě)別的作業(yè)呢！我真想對曹老師喊一聲：萬(wàn)歲！
這不，開(kāi)學(xué)還沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我們已經(jīng)深深地喜歡上了他。
老師節日快樂(lè )作文12
學(xué)高為師，身正為范”，樸實(shí)的八個(gè)字，卻是對老師示范作用的最好評價(jià)。
為什么老師令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了老師的愛(ài)；為什么老師令我們感動(dòng)，是因為我們的靈魂深處凝結了老師的真情。
老師，您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；您用執著(zhù)的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原。您把愚昧變?yōu)槲拿�，您讓愁眉化為笑顏，為了祖國的未�?lái)，您把一顆真心捧出；為了民族的明天，您把一腔熱血奉獻。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的幼童到懵懂的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著(zhù)的成年人，從知識的門(mén)外漢到學(xué)有所專(zhuān)的人才，老師的作用得到了人們的廣泛認同。
社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展則要靠老師。老師在默默地推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)文明的發(fā)展。老師贏(yíng)得了人們共同的尊重和愛(ài)戴，我們向老師致敬。
在您嘔心瀝血的教育下，我們在一天天成長(cháng)。您始終守護著(zhù)自己的園地，為民族帶來(lái)希望。您誠摯，毫無(wú)保留地奉獻著(zhù)自己；您無(wú)畏，歷經(jīng)艱辛卻從不放棄；您奮進(jìn)，呼喚著(zhù)燦爛的未來(lái)……這一切，匯成了一曲最雄壯、最優(yōu)美、最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
加減乘除，算不盡您的奉獻；詩(shī)詞曲賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這喜慶的節日里，讓我送上一束心靈的鮮花，向您表達我衷心的祝愿。在屬于您的日子里，我要把這份崇高的敬意獻給您。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨猶如春風(fēng)，銘記我心。我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，離不開(kāi)您的因材施教，善啟心靈。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我們這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
今天，我們向辛勞的您致敬。老師，愿您桃李滿(mǎn)天下！今天，我們用最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)向所有老師說(shuō)一聲：“老師，您幸苦了，祝您節日快樂(lè )！”
老師節日快樂(lè )作文13
特殊的節日獻給特殊的您。今天我們學(xué)校舉行了隆重的升旗儀式，慶祝教師節的到來(lái)。
升旗那天，升旗手和護旗手都是我們敬愛(ài)的老師，出旗手是6名朝氣逢勃的少先隊員。我們手托國旗，邁著(zhù)整齊的步伐，來(lái)到升旗臺下。當國歌奏響，老師把五星紅旗冉冉升起的時(shí)侯，我的心情久久不能平靜。凝望著(zhù)國旗下老師的身影，我的心里沖滿(mǎn)了無(wú)限的感激。老師是您教會(huì )了我知識，教會(huì )了我做人的道理。老師，您就像春蠶一樣即沒(méi)有華麗的衣衫，也沒(méi)有動(dòng)人的名字，但您的精神卻是高尚的，您默默無(wú)聞地為學(xué)生們吐盡了所有蠶絲，而所要求的僅僅是在那塊黑板上書(shū)寫(xiě)真理，擦去功利。老師您燃燒自己，照亮別人，您那自我犧牲的精神，深深的影響著(zhù)您的學(xué)生，老師您為我們操碎了心，說(shuō)啞了喉，批改作業(yè)熬紅了您的雙眼。您對我們的愛(ài)深如大海，高如藍天。老師您就像園丁一樣，辛勤的培育我們，您有一顆金子般的心，您的一言一行都深深地印在我的心里，您的諄諄教誨鑄就了我們一顆顆正直、善良、寬厚的心。
敬愛(ài)的老師，您從末在人前炫耀過(guò)什么，只是默默地面對講臺、背靠黑板，在時(shí)間的長(cháng)河里，把一個(gè)個(gè)40分鐘，用辛勤的汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)，書(shū)寫(xiě)我們多彩的人生。老師您永遠舉起的是別人，奉獻的是自己。那盛開(kāi)的桃李就是對您最高的評價(jià)。
老師啊老師，您的生命就是一團火，常常溫暖著(zhù)我;您的生活就是一曲歌，常常陪伴著(zhù)我;您的事業(yè)就是一首詩(shī)，常常指引著(zhù)我。在這特殊的節日里，我真誠的祝愿我所有的老師身體健康、幸福美麗。恩師難忘，祝老師節日快樂(lè )。
老師節日快樂(lè )作文14
老師節日快樂(lè )！
尊敬的老師：
教師節快到了，預祝您節日快樂(lè )！
老師，雖然我們之間相出的時(shí)間不長(cháng)，但在一段的時(shí)間里，我發(fā)現老師您是那么的親切，負責。老師們，你們教育了我很多知識和本領(lǐng)，讓我從一個(gè)花骨朵而變成了一朵濃艷欲滴的玫瑰，從一個(gè)毫不起眼的小家伙變成了一個(gè)愛(ài)矚目的人物，讓我明白了做人的道理，明白了如何做一個(gè)對家，對社會(huì )，乃至對世界有用的人……老師，你是那么地和藹，從不對我們發(fā)脾氣；您是那么地盡職，批改作業(yè)時(shí)非常仔細；您是那么地可親，您我們像自己的兒女一樣。
老師，您知道嗎？從我與您接觸的第一天起，我就下定了決心：一定要好好學(xué)習，天天向上，絕不辜負您對我們的期望，讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你。老師您一定要相信我哦！
老師，您就像五線(xiàn)譜，而我們就像小音符，在老師您的帶領(lǐng)下，我們排好隊伍，直到被老師培育成優(yōu)美的樂(lè )曲。這句話(huà)雖然樸素，好像也有點(diǎn)幼稚但心里面包含了我心里說(shuō)不出的感謝。
老師，您辛苦了，教師節來(lái)臨之際，我想對你說(shuō)三句話(huà)，第一句“老師，節日快樂(lè )�！钡诙洹袄蠋�，您放心吧，我會(huì )努力的！”第三句“老師您一定要相信我！”
老師節日快樂(lè )作文15
九月是豐收的季節!九月是收獲的歲月!在這美好的日子里，我們迎來(lái)第二十七個(gè)教師節。在這里我衷心的感謝三(3)班的郝老師和程老師：勤勞的園丁，辛勤的耕耘者!
短短的一個(gè)學(xué)期，你就讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童，轉變成了愛(ài)學(xué)習.懂禮貌的少先隊員!是你，郝老師,讓我了解了什么是漢語(yǔ)拼音,如何認字,所以我今天才可以在童話(huà)王國里暢游!是你，程老師,教會(huì )了我一二三四,如何加減,所以我今天才可在生活里運用自如!
忘不了，當我怯怯的我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，是你陽(yáng)光般的笑容溫暖了我幼小的心，忘不了，當我們都放學(xué)回家時(shí)，你們還坐在教室里批改作業(yè)時(shí)瘦小的背影!我今天的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和你們辛苦的付出是分不開(kāi)的!您們就像蒲公英，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，把知識撒向遠方!
在這里我真誠的道一聲：親愛(ài)的老師，祝你們節日快樂(lè )!
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