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【薦】我的快樂(lè )作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的快樂(lè )作文1
青山碧水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；樹(shù)繁葉茂，晚風(fēng)清涼；谷物豐登，蟬蟲(chóng)鳴叫；白雪皚皚，歡聲笑語(yǔ)，家鄉的一切格外美好，家鄉的記憶格外美妙。
不知是天真的眼光，還是當初的激情已消磨殆盡，關(guān)于你的記憶總是那么清晰，那么美好，猶記得那明朗的夜空，閃耀著(zhù)漫天繁星，聽(tīng)著(zhù)奶奶講故事，猶記得和兒時(shí)的伙伴跑到小河邊玩耍，一陣微風(fēng)飄過(guò)，整片蘆葦蕩漾起來(lái)，水中的微波顫動(dòng)，再喝上幾口清涼微甜的泉水，真有世外桃源的感覺(jué)。
看著(zhù)家鄉的山水草木，記憶的閘門(mén)打開(kāi)，家鄉的棗子開(kāi)始成熟，我和小伙伴們早已經(jīng)躍躍欲試，趁著(zhù)奶奶不在家，我們順著(zhù)家中的矮墻，爬上了棗樹(shù)，看見(jiàn)哪個(gè)個(gè)頭大，就只管往嘴里塞，把嘴都快塞爆了，還邊吃邊往下?lián)u，樹(shù)下的小伙伴便以極快的速度爭搶?zhuān)D時(shí)，歡樂(lè )聲，爭吵聲混成一片，裝滿(mǎn)整個(gè)小院。
家鄉的山很高，爬到山頂可以把家鄉盡收眼底，我和奶奶以前每天都來(lái)這里撿柴禾，我撿得很快，每次都得到奶奶的表?yè)P，有時(shí)候奶奶還給我講家鄉的故事，我都聽(tīng)得癡迷了，不斷地問(wèn)：后面呢。作文不知不覺(jué)我們已經(jīng)撿了滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐，奶奶都背不動(dòng)了，我便和奶奶抬著(zhù)回家，迎著(zhù)余暉，充實(shí)與滿(mǎn)足布滿(mǎn)全身。
家鄉的傍晚特別美，朵朵晚霞妝點(diǎn)著(zhù)這祥和的小村莊，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始冒起了白煙，母親呼叫孩子們回家吃飯的聲音此起彼伏，時(shí)而傳來(lái)幾聲狗吠的聲音，孩子們團團圍住桌子，盡情地享受著(zhù)媽媽做的可口的飯菜，雖然只是普通的白菜饃饃，但他們吃得是那么的香甜，遠遠勝過(guò)雞鴨魚(yú)肉，山珍海味。
寧靜的鄉村猶如一本日記，在歲月的長(cháng)河中書(shū)寫(xiě)著(zhù)我童年的快樂(lè )。它沒(méi)有城市的喧鬧，卻有著(zhù)鄉村的寧靜，它沒(méi)有城市的繁華，卻有著(zhù)鄉村的清新，它陪伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，那巍然聳立的大山，山溝柳蔭下的溪水，都是我兒時(shí)的樂(lè )園，都曾留下我快樂(lè )的影子。
漸漸的我長(cháng)大了，已不再是那個(gè)天真可愛(ài)的小孩，奶奶也已經(jīng)離開(kāi)了我們，就連那棵棗樹(shù)也變得老了，可是家鄉帶給我的快樂(lè )早已深深地植入我的心中，
家鄉��！是你給了我快樂(lè )的童年，為我帶來(lái)這美好的回憶，我一定會(huì )珍藏在我的內心深處，直到永遠……
我的快樂(lè )作文2
有人說(shuō)，快樂(lè )是勞動(dòng)；有人說(shuō)，快樂(lè )是創(chuàng )造；有人說(shuō)，快樂(lè )是給予；還有人說(shuō)，快樂(lè )是奉獻……而我的快樂(lè )或許十分幼稚，因為我的快樂(lè )是給洋娃娃縫衣服；或許出于天性，我從小就對洋娃娃情有獨鐘。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又喜歡上了縫紉。所以，給洋娃娃縫衣服成了我最大的喜好。
每次放假，我都會(huì )拿出洋娃娃和針線(xiàn)盒，再取出些破布，為洋娃娃縫新衣服。每回，我都會(huì )先用剪刀把破布剪成一塊長(cháng)方形的布料，再把剪好的布放到洋娃娃身上比劃，然后用鉛筆把多余的部分畫(huà)上線(xiàn)，之后，學(xué)著(zhù)裁縫的樣子把畫(huà)線(xiàn)部分折起來(lái)，用針線(xiàn)縫好，最后，再把整塊布橫著(zhù)對折起來(lái)，用針線(xiàn)縫好后，再把裁好的衣服翻個(gè)面，一套漂亮的衣服就誕生了。每當那時(shí)，我的心就比吃了蜜還甜，因為那畢竟是自己用汗水澆灌出來(lái)的作品，你說(shuō)我能不快樂(lè )，能不為自己自豪嗎？
人生的快樂(lè )有許多，有的是勞動(dòng)，有的是創(chuàng )造，有的是給予，還有的是奉獻……而我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單也很幼稚，那就是給洋娃娃縫衣服。請你們不要笑我，因為我這個(gè)幼稚的快樂(lè )不但鍛煉了我的手工能力，還為我的想象樂(lè )園增添了一片絢爛的色彩！
我的快樂(lè )作文3
人的生命是不能沒(méi)有音樂(lè )的。人的生活里是不能拒絕音樂(lè )的。刀耕火種的遠古，先民們唱著(zhù)歌，吟唱著(zhù)至今不滅的《詩(shī)經(jīng)》；烽火連天的古戰場(chǎng)上，也有人們吟唱不完的樂(lè )府古辭；在那黃土高原上，一聲聲清脆的《信天游》從天的那一邊直飄到我們這里……
音樂(lè )能撩撥聽(tīng)者的心弦。作為一個(gè)喜歡音樂(lè )的人，我認為二胡拉出的曲子最能撩撥我的心弦。只一曲《二泉映月》，我已感受到了人間最動(dòng)人的音樂(lè )，那單純的音色，緩慢悠揚的旋律，在冥冥中曲折流淌，我感覺(jué)到這不是在簡(jiǎn)單描繪月下泉水，而是從一顆該異常孤寂的心靈中流淌出來(lái)的聲音，這是包含了悲涼辛酸的音樂(lè )，我的心無(wú)法不隨之顫抖，無(wú)法使心沉靜。
靜靜地聽(tīng)著(zhù)那支曲子，我眼前盡是阿炳那瘦弱孤獨的影子，他看不到一絲月光，更是沒(méi)能捕捉到一滴泉水，但他向世間敞開(kāi)的是音樂(lè )家的情懷，所有人都能感受到他那種訴說(shuō)世間蒼涼的美妙語(yǔ)言。他眼中似有兩滴“泉水”映著(zhù)初升的明月。
嵇康在上刑場(chǎng)時(shí)，彈奏著(zhù)他人生最后一段曲子，他想到的不是自己即將成為斷頭人，而是他的《廣陵散》沒(méi)有傳世，這與阮籍的悲涼是一樣透骨的。
最不能記憶的是黃家駒，最難忘記的是他的《光輝歲月》。這里有的是激情，有的是吶喊，這里我們可以看到一個(gè)真實(shí)音樂(lè )人的感悟，那是一種情感，更是一種姿態(tài)，一種敢于居高俯視的姿態(tài)，他與他的BEYOND樂(lè )隊唱著(zhù)人類(lèi)越來(lái)越疏遠的品質(zhì)，從人心那深遠的一面唱到人心的表面。他的生命就如同夏花一樣絢爛。
音樂(lè )，不需要闡釋。無(wú)論是樸素的還是華麗的，無(wú)論是低婉的還是高亢的，無(wú)論是《梁�！愤�是《東風(fēng)破》，無(wú)論是吉他、提琴還是二胡……它跨越了時(shí)代，跨越了民族，跨越了國界，它以自己這種獨特的語(yǔ)言來(lái)感動(dòng)它的子民。
“人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，掩蔽了它的聲音，當你夜半醒來(lái)會(huì )從心靈的深處，聽(tīng)到悠揚的聲音，那正是潺潺的泉水��！
”東山魁夷在《聽(tīng)泉》中這樣寫(xiě)到。
當你漫步街頭，一支熟悉的鋼琴曲悠揚而孤獨地飄來(lái)，你驀然回首，難道就沒(méi)有感覺(jué)到那是一段值得尋覓的音樂(lè )嗎？
我的快樂(lè )作文4
每一位家長(cháng)定是愛(ài)自己的孩子的，可又有多少家長(cháng)能理解我們呢？我的媽媽就？
閱讀是我一直向往的，小時(shí)候童話(huà)書(shū)、繪本故事，我的每一本書(shū)都會(huì )津津有味地看一遍又一遍。那時(shí)媽媽您就很是支持愛(ài)讀書(shū)的我，也給我買(mǎi)了好多書(shū)。那時(shí)，是多么快樂(lè )呀。
可是步入小學(xué)高年級后，閱讀在你眼里似乎是不務(wù)正業(yè)的玩耍，我的快樂(lè )也被您給囚住了。
還記得五年級是嗎？那是一個(gè)周末，我做完了作業(yè)后從書(shū)包中掏出一本書(shū)，安靜的品味的文字譜寫(xiě)的篇章。不過(guò)好景不長(cháng)，我看得真入神，您輕手輕腳地走過(guò)來(lái)，可見(jiàn)我在看書(shū)，頓時(shí)勃然大怒：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？看什么書(shū)�！蔽铱纯茨菑奈匆�(jiàn)過(guò)的神情，底氣不足地說(shuō)：“我寫(xiě)完了�！辈涣夏譀_我叫了起來(lái)：“寫(xiě)完了去練琴，這么大了，還想著(zhù)玩，真是不讓人省心�！卑�，我只得垂頭喪氣地坐在鋼琴邊，彈著(zhù)不成調的曲子，從這以后您鎖上了我的書(shū)櫥，鎖住了我向往的快樂(lè )。
媽媽呀，閱讀怎能是不務(wù)正業(yè)的呢，光是課本中的知識，早已滿(mǎn)足不了我們對知識的渴望，所以我們會(huì )用課余的時(shí)間去閱讀，去充實(shí)我們的學(xué)習生活。
請理解我，理解我的快樂(lè )，讓我在知識的天空中盡情地飛翔，讓我不再只是向往快樂(lè )，好嗎！
我的快樂(lè )作文5
盼星星盼月亮，六一兒童節終于來(lái)到了。周五下午大課間，小廣場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)欣喜和快樂(lè )的笑容，精彩的節目開(kāi)始了。
首先上臺的是一年級的小學(xué)生和家長(cháng)們，舉行佩戴紅領(lǐng)巾儀式，看他們那高興的勁兒，就甭提了。
其次是舞蹈和唱歌，節目精彩紛呈，一個(gè)賽過(guò)一個(gè)。我最喜歡的是歌舞劇《小紅帽》，盡管說(shuō)的是英語(yǔ)，但我的火眼金睛還是能看懂。
終于輪到我們上臺了，我們表演了經(jīng)典誦讀，當唱到《小羊跪乳》時(shí)，家長(cháng)和同學(xué)們掌聲陣陣。壓軸的節目是我和同學(xué)們跳的印度舞蹈《異域風(fēng)情》。我在最前面，跳得最賣(mài)力，臉上一直掛著(zhù)微笑，幾個(gè)舞伴也跳得非常好，我們?yōu)榱诉@一天的上臺，付出了一周的努力。俗話(huà)說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功，我們的付出終于換來(lái)了美好的結局，因為好些節目在彩排時(shí)就刷掉了。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快，我的六一，我真快樂(lè )。
利津縣第一實(shí)驗學(xué)校二年級二班 天使姝琪 指導老師張連紅
我的快樂(lè )作文6
一直覺(jué)得能夠有自己的一個(gè)興趣并不斷的為之努力是一件很幸福的事情。
從小學(xué)到初中，自己都對書(shū)法很感興趣，只是受很多條件的限制一直沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練，甚至也沒(méi)有使用過(guò)所謂的“字帖”。但因為興趣，自己也會(huì )去琢磨，到五年級時(shí)，自己寫(xiě)的硬筆在班級上算是還可以。
上了高中，除了對書(shū)法很有興趣之外，對于繪畫(huà)的興趣也開(kāi)始萌生，只是依舊像以前一樣，一直都只是自己的興趣。
當高二可以選擇學(xué)習美術(shù)時(shí)，自己內心是很期待的，但我清楚的知道學(xué)習美術(shù)需要很多的費用，同時(shí)在當時(shí)大人的眼里，只有成績(jì)不是很好的學(xué)生才會(huì )選擇美術(shù)，所以與美術(shù)道路相錯過(guò)。
上了大學(xué)，加入了宣傳部，可以學(xué)習書(shū)法和繪畫(huà)，心里非常的開(kāi)心。于是自己經(jīng)常一個(gè)人到部門(mén)畫(huà)畫(huà)，雖然畫(huà)得很差，卻讓自己感受到了畫(huà)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣。
后來(lái)，自己買(mǎi)了一本素描本，偶爾帶上它，到教室安靜的畫(huà)上一幅畫(huà)，那種感覺(jué)非常的奇妙，似乎一切煩惱和憂(yōu)愁都消失了。
現在，已經(jīng)踏入了工作崗位，少了很多的時(shí)間可以自由的畫(huà)畫(huà)，但我相信自己心中對于畫(huà)畫(huà)的那份熱情永遠都不會(huì )消失。
我的快樂(lè )作文7
秋天，是一個(gè)喜悅的季節。在一個(gè)天高氣爽、秋意濃濃，枝上的樹(shù)葉由綠變黃，從枝頭輕輕飄落的日子。我的快樂(lè )之旅揭開(kāi)了帷幕。
清早，天氣有些微涼，睡眼朦朧的我，迷迷糊糊地睜開(kāi)睡意依舊的雙眼，隱約聞到早餐的香味，仔細一聞便立即被幾種香味的混合體勾了魂去，于是鬼使神差的沿著(zhù)香味的蹤跡追了上去，到了廚房才發(fā)現，原來(lái)是父親給我買(mǎi)了早餐，正給我沖奶茶呢！我倚靠在門(mén)框邊，久久注視著(zhù)父親。他先將奶茶包倒入杯中，然后加入三分之一涼開(kāi)水，用從未見(jiàn)過(guò)的柔情一點(diǎn)一點(diǎn)將其搖勻，直至沒(méi)有顆粒，只聽(tīng)見(jiàn)鋼勺與玻璃杯相互撞擊、碰撞發(fā)出的的聲音“叮~叮~�！边@些跳動(dòng)的音符好似組成了一支美好的秋之韻律，緊緊地將我包圍，暖暖的，甜甜的，美美的。再加入糖，果粒以及二分之一的熱水，使其完美融合。最后取一根吸管徐徐插入其中，放入適量的冰塊，“撲通，撲通”香甜爽口。
父親小心翼翼的端起奶茶，朝我走來(lái)，他的目光對上我的目光，微笑著(zhù)對我說(shuō)“來(lái)，喝了吧�！蔽医舆^(guò)溫度適宜的奶茶吸了一口，奶香味頓時(shí)縈繞在唇齒之間，久久無(wú)法忘懷。一股股暖流在體內游蕩。眼角余光中滿(mǎn)是欣慰，滿(mǎn)是快樂(lè )，滿(mǎn)是愛(ài)意。
路上，薄霧濃云，朦朧細雨籠罩著(zhù)大地，籠罩著(zhù)天空，籠罩著(zhù)你，我，他。于是決定搭乘公交車(chē)，雖然天下著(zhù)雨，等車(chē)的人仍不見(jiàn)減，一會(huì )兒車(chē)來(lái)了，人們安靜有序的排好隊，井然有序的上了車(chē)，我進(jìn)的早，找準座位一屁股坐了上去，有座坐真舒服。車(chē)外雨下得更大了，車(chē)內幾個(gè)中年人扶著(zhù)把手在道上搖搖晃晃。到了下一站，我看到一位婦女抱著(zhù)一個(gè)孩子“爬”上車(chē)來(lái)，婦女已全身濕透，孩子身上卻是干的！我的腦子連想都沒(méi)想，喊道：“阿姨！到這兒來(lái)坐！”大概是聲音太大，惹得車(chē)上好多人多轉過(guò)頭來(lái)，用異樣的眼神看我，我感覺(jué)得到我的臉發(fā)燙得很，不敢想象當時(shí)我的臉紅成了什么顏色。那婦女走過(guò)來(lái)，緊緊握住我的手激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，謝謝你，現在好人真是越來(lái)越多了，真的太謝謝你了！”我偷偷看了一眼寶寶，他在朝我笑哩！我心里簡(jiǎn)直了開(kāi)了花。幫助別人，受到別人的表?yè)P和贊賞，真是一件令人愜意的事情！
回家走的路上，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)里無(wú)云。一閉眼，全是父親為我早起沖奶茶的身影；全是炎黃子孫遵守秩序的身影；全是母親對孩子無(wú)私的愛(ài)；全是尊老愛(ài)幼的最美中國人！
好一個(gè)快樂(lè )之旅！快樂(lè )之旅還將繼續進(jìn)行......
我的快樂(lè )作文8
馬的快樂(lè )是在草原上飛奔，鳥(niǎo)的快樂(lè )是在天空中翱翔，樹(shù)的快樂(lè )是給人到來(lái)空氣，粉筆的快樂(lè )是化身為字，蠟燭的快樂(lè )是燃燒自己照亮他人，雨水的快樂(lè )是滋潤萬(wàn)物，而我的快樂(lè )是與盆友朋友共度佳節。
當我無(wú)聊時(shí)，我可以叫上幾個(gè)要好的朋友與我一起共度佳節。比如說(shuō)上個(gè)星期五吧，我因為無(wú)聊，便叫上了幾個(gè)好朋友與我一起共度佳節。她們告別了她們的'父母，一同來(lái)到了我家，我們在我家吃完晚飯，差不多已是六點(diǎn)了，我們坐在沙發(fā)上津津有味的看起了電視，聊起了天。一切都顯得那么溫和，夕陽(yáng)西下，我們一同欣賞太陽(yáng)那美麗的泛著(zhù)紅暈的笑容。當月亮升上那高高的天空時(shí)，我們也坐在了我嗎軟軟的床墊上。我們在臥室里嬉戲。時(shí)間悄悄地從我們嬉戲的腳尖偷偷的溜走。不知不覺(jué)，九點(diǎn)半的鐘聲響起。我們在書(shū)房每人拿了一本自己喜歡的書(shū)并排坐在床頭看書(shū)。又半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們都覺(jué)得睡意朦朧了，于是坐在右邊的人關(guān)掉燈，放下書(shū)三人鉆進(jìn)暖暖的被窩，一起和周公說(shuō)話(huà)去了。第二天早晨六點(diǎn)，我們三人同時(shí)睜開(kāi)了惺忪的眼睛，看了看鐘，即而又昏昏睡去，八點(diǎn)，我們又一次睜開(kāi)眼睛，慢慢地爬起來(lái)，開(kāi)始了我們新的一天。
我的快樂(lè )簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但又充滿(mǎn)樂(lè )趣。
我的快樂(lè )作文9
一個(gè)悠長(cháng)的快樂(lè )暑假終于過(guò)去了，在整個(gè)假期里，我過(guò)得非�？鞓�(lè )和充實(shí)，下面讓我來(lái)講講，與大家一同分享。
考完試的當天，我就和爸爸媽媽一起坐飛機去上海了，目的去參觀(guān)上海世博會(huì )。這次是我頭一次來(lái)到上海，看見(jiàn)那里高樓臨立，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，非常熱鬧繁榮，整座城市充滿(mǎn)著(zhù)節日氣氛，怪不得媽媽說(shuō)上海是中國最大的城市，果然名不虛傳。
當我踏進(jìn)了世博園，我看到的是一座座外形特別的建筑物，整個(gè)園區分成東西兩邊，西面是各國的主展區，東面是城市和企業(yè)案例館，共有一百多個(gè)國家參展，每天我們都收到信息知道，有十幾二十萬(wàn)，甚至幾十萬(wàn)人進(jìn)園參觀(guān)，場(chǎng)景很壯觀(guān)��！
在世博園中，我認識了許多國家的名稱(chēng)，各國的展館都有各自的特色，展現了各國的風(fēng)土人情、城市面貌，把最先進(jìn)最有代表性的東西來(lái)展現出來(lái)，吸引了世界各地的朋友前來(lái)觀(guān)看。由于展館太多了，我們只能參觀(guān)了十來(lái)個(gè)國家的展館，其中讓我最印象深刻的是中國館，它的外形很特別，像一條條紅色的木棍子搭起來(lái)，高高的豎立在園中心，一眼就能看到它的雄偉壯觀(guān)，可耀眼啦！館里面還有一副會(huì )動(dòng)的畫(huà)——《清明上河圖》。
這次旅游真是讓我增長(cháng)不少知識，每個(gè)展館都讓人耳目一新，讓人對未來(lái)充滿(mǎn)了希望和期待，比如像汽車(chē)館里展現的是未來(lái)汽車(chē)的發(fā)展理念，環(huán)保低碳的生活，激發(fā)起我對汽車(chē)的設計興趣，將來(lái)我也希望我是個(gè)設計師，設計出來(lái)的汽車(chē)任何人都能駕駛，包括殘疾人、老人和小孩，讓人與人之間沒(méi)有了地域的距離。
世博園回來(lái)以后，我參加了期盼已久的漫畫(huà)學(xué)習班。因為從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，在5、6歲時(shí)就想參加漫畫(huà)班學(xué)習，但由于年紀小，畫(huà)畫(huà)的水平還達不到要求，于是，等到現在才有資格報名學(xué)習，因此我懷著(zhù)既興奮又緊張的心情去上課。從踏進(jìn)教室這一刻，我才知道我是班里最小的一個(gè)，其他的都是上五、六年級以上的哥哥姐姐，因此，老師還有點(diǎn)擔心我跟不上，但是我經(jīng)過(guò)老師的悉心教導，我漸漸掌握了畫(huà)漫畫(huà)的方法和技巧，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，有了很大的進(jìn)步，老師也夸獎我畫(huà)得好，讓我對畫(huà)畫(huà)信心增加了不少，我還把其中一幅畫(huà)送給我的姐姐，她明年高考了，我想鼓勵鼓勵她好好學(xué)習，另外一幅準備送給我的外婆，她一直很想我送幅畫(huà)給她，她說(shuō)要用鏡框裝起來(lái)掛在墻上，所以，我相信外婆收到我的畫(huà)一定高興極了！
這個(gè)暑假，我過(guò)的太充實(shí)太有意義了，等回到學(xué)校，我就告訴我的同學(xué)世博園的情況，和邀請同學(xué)來(lái)我家看我的漫畫(huà)，分享我的快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文10
我曾經(jīng)去尋找各種快樂(lè )，腿都跑疼了，腰都累酸了，輕輕一轉頭才發(fā)現，快樂(lè )無(wú)處不在！
我好奇地走進(jìn)花園，我笑了。一進(jìn)花園，一陣清香撲鼻而來(lái)，一猜就是那里的月季花，它那絲綢般柔滑的花瓣，讓人心曠神怡。蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀，花花綠綠的顏色涂在空中，看，還會(huì )變換呢！在灌木叢中，一條條蟲(chóng)子啃著(zhù)嫩葉，噓，別打擾它們，它們也需要一塊可以哭可以笑的地方。太陽(yáng)下，蜜蜂們總是最勤勞的，那黃色的小身影在園中不停地穿梭著(zhù)，對它們來(lái)說(shuō)辛苦一點(diǎn)不算什么，美好的生活最重要……在花園里，我尋找到了快樂(lè )。
我踏入雨的世界，我樂(lè )了。我收起雨具，看到了一層“珠簾”，聽(tīng)到了雨清脆的歌聲，觸到了雨清涼的身體。那蒙蒙的細雨給世界萬(wàn)物增添了快樂(lè )，路過(guò)這里的人，都停下來(lái)欣賞美麗的景色。在下雨的時(shí)候，雨傘也跑不了立功的機會(huì )。那美麗的雨傘被主人撐起來(lái)淋雨時(shí)，仿佛在說(shuō)“好舒服啊、好舒服啊。我盡情地在雨中奔跑，覺(jué)得自己處于另一個(gè)世界，這個(gè)世界沒(méi)有所謂的煩惱。天逐漸亮了起來(lái)，烏云向兩邊散去，原來(lái)這是一場(chǎng)太陽(yáng)雨，唰唰聲帶來(lái)了一道天邊的彩虹，那彩虹若隱若現，使我不能好好欣賞。太陽(yáng)的光穿過(guò)了層層薄霧，照在我的身上，使我全身曖洋洋的。在雨中，我尋找到了快樂(lè )！
我走到一棵桂花樹(shù)下，我醉了。微小的花綻放出來(lái)的是秋的魅力。我望著(zhù)一朵朵小桂花，靜靜地聞著(zhù)它濃濃的香味。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那桂花樹(shù)枝輕輕搖晃，好像在向我點(diǎn)頭問(wèn)好。隨著(zhù)風(fēng)，有幾朵桂花飄落了，我拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心里，細細觀(guān)察它，那桂花有六、七片花瓣，好看極了。然后我吹一口氣，桂花就在藍天上飛舞，把香味帶給遠方。漸漸地，連空氣也被桂花征服了，變得芬芳馥郁。我向上探了探身子，撩起一片葉子，奶黃色的花精神抖擻地立在枝頭，摘點(diǎn)下來(lái)，捧在手上，放在鼻前，輕輕地聞，說(shuō)不出是什么味道，總之，就是香，一種令人心曠神怡的香！在桂花香的伴隨下，我尋找到了快樂(lè )！
我的快樂(lè )是無(wú)價(jià)的，卻又是可以不費吹毀之力得到的。
我的快樂(lè )作文11
我的愛(ài)好就是讀書(shū)，讀書(shū)會(huì )讓我感受到無(wú)窮的樂(lè )趣。
媽媽常說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，的確是這樣的！我的書(shū)有很多，比如：《戰國》、《春秋》、《神奇的帽子》、《馬小跳上學(xué)記》……五花八門(mén)，什么都有！
星期五下午放學(xué)后，我回到家里�？匆�(jiàn)我的書(shū)桌上放著(zhù)一個(gè)東西，我的好奇心一下子便被點(diǎn)燃起來(lái)了，快步走到書(shū)桌前仔細一看，呈現在眼前的是一本厚厚的《笨狼的故事》。我高興極了，快速拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我就入迷了。過(guò)了一會(huì )，忙碌一天的媽媽也下班回來(lái)了，一進(jìn)屋，媽媽就咯咯地笑了起來(lái)，我疑惑的抬起頭，瞪大迷茫的雙眼問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阈κ裁�？”媽媽對我說(shuō)：“小傻瓜，看把迷的，你書(shū)包還在你的肩膀上呢！”聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我才感覺(jué)到沉重的書(shū)包仍在我的肩上，這時(shí)我才感覺(jué)到肩膀有點(diǎn)困，頭上還出了很多汗，禁不住也咯咯的笑了起來(lái)。哎！我讀書(shū)實(shí)在太入迷了！
書(shū)，就像一位忠實(shí)朋友陪伴著(zhù)我，不離不棄；書(shū)，也像一艘遠行的船，陪著(zhù)我飄過(guò)汪洋大海。以后，我會(huì )和書(shū)的關(guān)系更加親密，讀書(shū)也會(huì )更認真，同時(shí)也要爭取把我的作文寫(xiě)的更棒！
這就是我的快樂(lè )，它將陪伴我不斷成長(cháng)！
我的快樂(lè )作文12
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量�！�
——題記
“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！”每當我看到學(xué)校掛在操場(chǎng)上的橫幅時(shí)，就會(huì )想：是��！生命在于運動(dòng)，健康的身體是實(shí)現所有夢(mèng)想的保障。
很小的時(shí)候媽媽就在我的心里建了一座生活的金字塔，最頂端蘊藏的是快樂(lè )，而我的快樂(lè )來(lái)自于運動(dòng)。我喜歡在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午隨風(fēng)奔跑于綠草如茵的操場(chǎng)，享受風(fēng)拂臉而過(guò)纏繞青絲的微涼。任憑它如何調皮的撩起我的衣角，好奇的瞧著(zhù)那衣角精致的細小花紋，我總是自顧自的奔跑在紅與白的斑紋里，不予理會(huì )。有時(shí)，我會(huì )忘情的跑，沒(méi)命的跑，瘋狂的跑，想甩開(kāi)一切事物，這是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有類(lèi)別之分的跑，我只在乎我的壞心情是否發(fā)泄了，我的好心情是否回來(lái)了。當風(fēng)嘶啞地低吼，狠狠地啃噬白皙的皮膚時(shí)，所有不好的情緒都會(huì )從毛孔滲透出去，停下奔跑，全身的血液在沸騰！在燃燒！在迸發(fā)！那是一種來(lái)自心、身的最深處的快樂(lè )，是運動(dòng)帶給我的快樂(lè )。
在競賽中，當自己整裝待發(fā)雙手握拳站立在百米賽跑的起點(diǎn)準備時(shí)，一雙眸子緊緊的注視前方，看到對面的裁判舉起紅色的旗子又快速落下時(shí)，我握緊雙拳，眼神也利了幾分，裁判悠然而有嚴肅的說(shuō)出口令，槍聲也隨即響起，我踏著(zhù)還在操場(chǎng)里傳遞的槍聲，邁開(kāi)了我的步子，我的腳有力的蹬在地上奮力的向前方不遠的終點(diǎn)奔去，同時(shí)也在拼了命的甩開(kāi)我的對手。我喜歡在風(fēng)中超越別人的感覺(jué)，一點(diǎn)一點(diǎn)趕上她，一點(diǎn)一點(diǎn)超越她，一點(diǎn)一點(diǎn)甩遠她，更喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)的刷新自己的記錄。周?chē)募佑吐曈蛇h到近，由近到遠，而我亦在風(fēng)中追尋我心中的風(fēng)。近了，近了，終點(diǎn)就在眼前，我開(kāi)始猛地加速，步子的頻率越來(lái)越快，就這樣我沖過(guò)了終點(diǎn)，聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼，我知道我們又贏(yíng)了。我不在乎輸與贏(yíng)，我只想快樂(lè )的奔跑于操場(chǎng)，與對手來(lái)一場(chǎng)追逐的游戲，你追我趕的“飛翔”。
現在每天晚上我會(huì )堅持跑一兩圈，當皎潔的月光鋪灑在臉上時(shí)，當身影在燈光里拉長(cháng)時(shí)，那又是另一種獨特的對運動(dòng)快樂(lè )的理解與感悟。
生命在于運動(dòng)，熱愛(ài)運動(dòng)就是熱愛(ài)生命，我要在堅實(shí)的跑道上跑好我人生的每一步，在運動(dòng)中盡情享受快樂(lè )，奔向美好的未來(lái)！
我的快樂(lè )作文13
十月一期間，我和爸爸隨快樂(lè )山野登山隊的驢友們一起游玩了蘇州、杭州和淮安的幾個(gè)景點(diǎn)，穿越了山東—江蘇—浙江三個(gè)省兩千多公里，收獲頗大。
十月二日，我們五點(diǎn)半起床，整裝出發(fā)。第一天我們游玩了恩來(lái)故居、恩來(lái)紀念館和七里山塘，其中，我最喜歡的是七里山塘。到達那里的時(shí)候已經(jīng)是華燈初上，正是觀(guān)賞夜景的好時(shí)候。那里景色優(yōu)美，燈光的倒影映在水里，猶如一幅美麗的山水畫(huà)，頗具江南水鄉特色，漂在水上的房子，猶如到了威尼斯小城。我們坐在船上，穿越燈火通明的七里山塘，仿佛回到了古代繁華的姑蘇城，歷史在這一刻交融，兩個(gè)太平盛世通過(guò)這條河給聯(lián)系起來(lái)了。岸邊的垂釣者，悠然自得，仿佛置身于這繁華的夜景之外，為夜色江南平添了幾分雅趣。
第二天，我們去了蘇州的虎丘和寒山寺。海拔只有58米的虎丘號稱(chēng)吳中第一山，山上旌旗招展，人頭攢動(dòng)。闔閭、夫差、孫武、伍子胥等歷史名人在這里留下的痕跡隨處可見(jiàn)，加上可以和比薩斜塔有的一拼的具有900多年歷史的虎丘塔，為這里聚集了相當高的人氣，吸引著(zhù)眾多來(lái)自海內外的游人。一首《風(fēng)橋夜泊》盤(pán)活了姑蘇城，這里儼然已成立文化圣地，寒山寺周邊到處散發(fā)著(zhù)濃厚的文化氣息，相當年落破的張繼怎么也不會(huì )想到他居然會(huì )為后人做出如此巨大的貢獻。
第三天，我們游覽了千島湖，千島湖共有1000多個(gè)島嶼組成，并由此而得名，每個(gè)島子都有自己的名字，我們去了三個(gè)島子，我最喜歡的是漁樂(lè )島，因為這個(gè)島子上有各種好玩的游戲，譬如：和大蟒蛇一起拍照、水上樂(lè )園、摩托艇、賞魚(yú)、喂魚(yú)等等。據說(shuō)千島湖下面淹埋著(zhù)一千多個(gè)村莊，讓人對千島湖充滿(mǎn)了神秘感和對歷史的敬重。
最后一天，我們去了沙家浜。一開(kāi)始，我以為沙家浜的“浜”是這個(gè)“邦”，原來(lái)是這個(gè)“浜”，真是讀萬(wàn)卷書(shū)，就得行萬(wàn)里路��！沙家浜因與其同名的樣板戲而聞名，這里有大片大片的蘆葦，漂亮極了!不時(shí)有游人劃著(zhù)小船從蘆葦叢里穿過(guò)，湖中的小亭子和倒映在水中的白云相映成趣，很難讓人想到這里曾發(fā)生過(guò)激烈的戰爭。走在木棧道的蘆葦迷宮里，看著(zhù)翩翩起舞的蘆葦，讓我們又回到了現實(shí)生活中。
愉快的旅游不僅讓我們飽覽了自然風(fēng)光，還了解了歷史人物，風(fēng)土人情，還增長(cháng)了生活經(jīng)驗，收獲了友誼，這是一次深深地留在我記憶中的快樂(lè )之旅。
我的快樂(lè )作文14
高密雖然不是繁華的大城市，但是歷史文化底蘊深厚，可謂是物華天寶、人杰地靈。自古至今，出現了很多名人。如齊國宰相晏子、清朝忠臣劉墉，還有獲得諾貝爾文學(xué)獎的莫言。我竟然和這些名人是老鄉，我感到非常自豪。
正當全國掀起學(xué)習莫言、參觀(guān)莫言的故居時(shí)，恰逢十一長(cháng)假，我也接到了老家大姑的電話(huà)，讓我去玩。我高興的一夜未合眼，第二天清晨我坐上了開(kāi)往出高密的大巴。從喧鬧的城市走進(jìn)了寂靜的村莊，小路兩旁的大樹(shù)，連綿不斷，有松有柳，朝遠方望去，有田地，除了田地，還是樹(shù)，仿佛一望無(wú)際。我兩眼“吃”了一路的風(fēng)景，令我心曠神怡，難以忘懷。
我背著(zhù)旅行包，走在鄉間的小路上，哼著(zhù)郊游的歌曲，一蹦一跳的走向大姑家。兩旁有比我高不知道多少的樹(shù)，長(cháng)得枝繁葉茂。
再往前走走，就看到了一片太陽(yáng)花，它們爭先恐后的張開(kāi)它那笑臉，面朝太陽(yáng)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)花隨風(fēng)擺動(dòng)，好似在跳舞。太陽(yáng)花的生命力十分旺盛。在太陽(yáng)的呵護下，把世界裝點(diǎn)得更加美麗，
走到大姑家就聞到一陣誘人的香味，原來(lái)是燒肉��！不愧是色、香、味俱全，還沒(méi)吃，就要被香“倒”了。肚子早就耐不住了，“咕咕”的叫了起了。吃完了燒肉，大姑端上來(lái)了一盤(pán)：呈球狀，略微發(fā)黃的東西，我問(wèn)這是什么，大姑說(shuō)這是大蜜棗。我輕輕的咬了一口，皮薄酥脆，外面裹滿(mǎn)了芝麻，大姑說(shuō)營(yíng)養豐富讓我多吃點(diǎn)，真沒(méi)想到家鄉還有這么多豐富，不比城市差。
我還看見(jiàn)了小牛犢，開(kāi)愛(ài)極了。除了額頭、尾巴梢、四蹄是白的，其余全身都是黃褐色，它還有可開(kāi)愛(ài)的名字叫三白，可能是它有三個(gè)地方是白色吧。當你給它吃一根很長(cháng)的草是，已經(jīng)被它咬住的話(huà)，就別想拿出來(lái)了，不但拔不出來(lái)還會(huì )以為這個(gè)摔一跤，厲害吧！
高密還有民藝“四寶”，分別是撲灰年畫(huà)、泥塑、剪紙、茂腔。高密剪紙，歷史悠久，具有名族風(fēng)格。大姑知道我屬蛇，特意剪了一條小蛇送給我，現在還貼在我家床頭上。說(shuō)起泥塑，泥塑在不斷創(chuàng )新，不僅設計巧妙，而且動(dòng)作有趣。形成了形、色、聲、動(dòng)四大特點(diǎn)。
高密真稱(chēng)得上寶地了，現在經(jīng)濟發(fā)展也不錯了，什么都在發(fā)展創(chuàng )新，大家多多來(lái)參觀(guān)吧！
我的快樂(lè )作文15
星期天，我不用上學(xué)，是休閑玩耍的時(shí)候，可以盡情地享受周末的樂(lè )趣。我經(jīng)常和爸爸媽媽趁這好機會(huì )一起欣賞長(cháng)沙的好風(fēng)光。
我從鄰居那兒得知，烈士公園新建了一個(gè)“千鴿城”。一到周末，我迫不及待地催促媽媽帶我去公園喂鴿子。
一進(jìn)南大門(mén)，我拉著(zhù)媽媽直奔鴿城，可是走了好半天也不見(jiàn)鴿子的蹤影。穿過(guò)一片竹林，一只鴿子飛過(guò)我的頭頂�！傍澴�!”我興奮地叫道，像發(fā)現新大陸一樣高興。我的視線(xiàn)緊緊的跟著(zhù)白鴿，這樣它就成了我去鴿城的“向導”。不一會(huì )，我們就來(lái)到了它們的“家里”。
這里的鴿子可真多呀!足足有上百只吧?有上千只!一個(gè)可愛(ài)的小男孩，抓著(zhù)一把玉米，往地上一撒，一只只鴿子在大大方方的搶玉米粒。幾十只鴿子把小男孩包圍在中間!看到這情景，我心里癢癢的，要是我是那個(gè)小男孩，那該多有趣。媽媽似乎看出我的心思，對我喊了一聲：“肖童心，咱們也來(lái)喂喂鴿子吧�！闭f(shuō)著(zhù)買(mǎi)來(lái)一包鴿食放在我手上，我正求之不得。
我拿著(zhù)鴿食進(jìn)入鴿園，幾只機靈的鴿子見(jiàn)到我手里有鴿食，爭先恐后地落在我身上，有的落在我手臂上，有的甚至站到我的頭上。媽媽見(jiàn)到我這模樣“撲哧”的笑了。我仿佛也看到那個(gè)小男孩向我投來(lái)羨慕的目光。
“哎喲!”我在心里暗暗叫道，鴿子嘴又尖又長(cháng)，啄到了玉米，可也啄疼了我的手，真是大饞鴿。我還不敢吱聲，生怕驚飛了白鴿。雖然手上有點(diǎn)疼，但我很高興，這算得了什么呢?
鴿子與我慢慢地熟悉了，它們開(kāi)始放肆起來(lái)，隨意地把我的頭、手、胳膊當成“停機場(chǎng)”，我也顧不了這些，盡情地跟它們玩耍起來(lái)，時(shí)而放一些食物在手心，伸直雙臂，逗來(lái)小家伙在上面停泊;時(shí)而蹲下，放些食物在面前，等鴿子靠近，輕輕地捉來(lái)一只欣賞，一邊還不停地撫摸著(zhù)它的羽毛。
媽媽也逗樂(lè )了，情不自禁地加入喂鴿子的隊伍。你瞧，她多像個(gè)天真的小孩!她學(xué)著(zhù)我的樣，伸直了雙臂，雪白的鴿子一字排開(kāi)，站在媽媽的手臂上，媽媽在白鴿群中笑得多開(kāi)心呀!
下次，我要帶上相機，讓爸爸拍下我與和平鴿盡情玩耍的一幕，讓這幕快樂(lè )成為永恒。