【精選】給的快樂(lè )作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的給的快樂(lè )作文10篇，歡迎大家分享。
給的快樂(lè )作文 篇1
如果有人問(wèn)我將來(lái)的理想是什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我想成為一個(gè)給所有孩子帶來(lái)快樂(lè )的人！”
從小，我就對游樂(lè )園情有獨鐘，覺(jué)得能在大型游樂(lè )園痛快地玩耍是一件非�？鞓�(lè )的事情，但是這么快樂(lè )的事卻不能如我所愿經(jīng)�？梢匀プ�，所以那時(shí)我就特別羨慕在游樂(lè )園里的工作人員，認為他們能隨時(shí)隨地想玩就玩，特別地幸福。早在幾年前，我去美國圣地亞哥海洋世界游玩，徜徉在各類(lèi)刺激的水上項目中，當我乘坐著(zhù)激流勇進(jìn)的小船從高處俯沖至水面，激起的浪花瞬間把船上人的衣服都打濕了，可是我們卻歡呼著(zhù)、大笑著(zhù)，仿佛這就是大家翹首相盼的，只是快樂(lè )的時(shí)光總是感覺(jué)特別的短暫，離開(kāi)的時(shí)候終究是依依不舍，這就是游樂(lè )園對于孩子的魅力吧！自打這時(shí)候，我就萌生了想法，要把快樂(lè )一直延續下去，這就是我理想的雛形。
現如今，雖然我們國家許多城市都建造了大大小小的游樂(lè )園，城市里的孩子都能享受著(zhù)這份快樂(lè )�？墒窃谄h的山區，那里的孩子卻沒(méi)有這樣的條件，所以我決心一定要成為這樣的人，把這份童年的快樂(lè )帶給他們，讓他們的童年也充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。在我的想法得到爸爸的贊許后，我信心十足，想起三國時(shí)期的劉備，雖然小時(shí)候家境貧困，28歲還在賣(mài)草鞋為生，但是他有著(zhù)遠大的志向，憑著(zhù)堅韌的意志，最終成為了三國時(shí)期的一方雄主。從賣(mài)草鞋到后來(lái)成就三足鼎立的事業(yè)，是化繭為蝶的蛻變，這種蛻變靠的是一次次的嘗試努力，還有永不放棄的精神。我想要獲得成功，只有現在踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好知識，奮力拼搏，永不言敗和放棄，相信成功就在前方。
給的快樂(lè )作文 篇2
在我的字典里，給予是對人的一種無(wú)私的奉獻。大自然給地球的一切也是一種奉獻，給予是一種快樂(lè )。
早晨，小鳥(niǎo)在樹(shù)林中吱吱地歡唱，它給樹(shù)林給予自然美妙的音樂(lè )，它給寂靜的早晨增添了一道無(wú)限的樂(lè )趣，小鳥(niǎo)感覺(jué)是快樂(lè )的。
窗外的雨嘀答嘀答地下著(zhù)，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育著(zhù)地球上一片綠色的土地。雨也感覺(jué)到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂(lè )。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)從烏
過(guò)天晴，太陽(yáng)從烏云的家鉆了出來(lái)，把自己身上的能量釋放出來(lái)，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽(yáng)還會(huì )在剛給雨水刷洗過(guò)的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫(huà)。太陽(yáng)覺(jué)得，給予植物、人類(lèi)的溫暖，給予人類(lèi)美妙的自然景觀(guān)是它的快樂(lè )！
風(fēng)來(lái)了，少女那烏黑亮澤的秀發(fā)隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的草原上風(fēng)車(chē)也同時(shí)在隨之轉動(dòng)著(zhù)，轉動(dòng)著(zhù)…風(fēng)笑著(zhù)說(shuō)：“我給予自然一種姿態(tài)，給地球一種能源，我很快樂(lè )！”
群山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬(wàn)年，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打依然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫(huà)，山給予人類(lèi)有著(zhù)登高望遠的感覺(jué)，它給予人類(lèi)堅強的意志，甚至為地球默默地奉獻。山感覺(jué)到人們到我這里來(lái)，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂(lè )和給予自然增加美景，我很快樂(lè )！
對��！無(wú)論是小鳥(niǎo)、雨、太陽(yáng)、風(fēng)、山這些自然景物，它們都給予地球與人類(lèi)絕大的奉獻。給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵，更是一種無(wú)限的快樂(lè )啊。
給的快樂(lè )作文 篇3
我家有許多能讓我感到快樂(lè )的事，但是，最能帶給我快樂(lè )的是我家的一只寵物小貓咪。我記得那天是我9歲生日時(shí)，媽媽拿著(zhù)一個(gè)盒子回到家來(lái)。我迫不及待地打開(kāi)了盒子，站在我面前的是一只可愛(ài)的小貓咪。它身上的毛白里有點(diǎn)黃，小胡子一翹一翹的，看到人有點(diǎn)怕生，還打了個(gè)噴嚏。我大呼“媽媽萬(wàn)歲”，就高興地抱起了小貓。從此，我的家里充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑聲。
一天，我放學(xué)回到家后，怎么也找不到小貓了，急得我團團轉。這時(shí)，我聽(tīng)到了小貓的叫聲。我順著(zhù)聲音來(lái)到陽(yáng)臺，看到小貓正費勁地把小腦袋從姥爺放工具的柜子下面鉆了出來(lái)。我急忙上前，蹲下身子，把它輕輕地抱了出來(lái)。再看看咪咪，本來(lái)干凈的小臉上面沾滿(mǎn)了灰塵，樣子很滑稽，我笑得前仰后合，姥姥和姥爺聽(tīng)到笑聲過(guò)來(lái)一看，也笑了起來(lái)。小貓咪用小爪子在臉上胡嚕了兩下，歪著(zhù)小腦袋“喵喵”叫了兩聲，好像在說(shuō)：“你們在笑什么？”我看到它那可笑的樣子，笑得更厲害了。
小貓咪給我的生活帶來(lái)快樂(lè )，我喜歡它。
給的快樂(lè )作文 篇4
家庭是甜蜜的花園，是溫馨的小屋，有一朵小花正在快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，汲取著(zhù)家庭帶來(lái)的精華，面對挫折，依然樂(lè )觀(guān)。
這個(gè)家庭也是幸福的，家里有爸爸媽媽和我。我為有一個(gè)善解人意、問(wèn)冷問(wèn)熱的媽媽的一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、童心不老的爸爸而感到自豪，這也給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )！
爸爸媽媽經(jīng)常和我玩游戲，我非常喜歡，這時(shí)候，爸爸媽媽快樂(lè )，我更快樂(lè )。在上個(gè)周末，我們家就發(fā)生一件“大事”，讓我們一起去看看吧！
那天早上，我們的“部隊成員”全體出動(dòng)，有鄰居三口、我的爸爸媽媽和我一起去附近的公園探險了，一路上，“你渴嗎？”“給你買(mǎi)一瓶水吧？”“累不累？”等關(guān)切的語(yǔ)言不時(shí)在耳邊響起，我仿佛是孫悟空，表現不好，就會(huì )聽(tīng)到“師父”
的咒語(yǔ)一樣，但這是幸福的、快樂(lè )的咒語(yǔ)。
做游戲時(shí)，大家都想小孩子一樣，變得很幼稚，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。有一次是我當老鷹，媽媽是雞媽媽?zhuān)渌硕际切‰u。我故意開(kāi)玩笑：“原來(lái)，我媽媽除了我，還生了四個(gè)大孩子�！币么蠹液逄么笮�，笑得是那樣開(kāi)心、那樣快樂(lè )！
我為自己生活在這樣一個(gè)快樂(lè )的家庭里而自豪！我愛(ài)我家。
給的快樂(lè )作文 篇5
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑，有時(shí)候書(shū)是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景，有時(shí)候，書(shū)是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭，有時(shí)候，書(shū)是一條進(jìn)步的階梯，帶我邁向成功和知識的殿堂......
小時(shí)候的我，最?lèi)?ài)看的是兒時(shí)媽媽送給我的書(shū)—格林童話(huà)，我最?lèi)?ài)看的一篇是—小紅帽，它講述著(zhù)一個(gè)叫小紅帽的女孩，她的外婆被狼吃了，狼還想著(zhù)吃小紅帽，把自己偽裝成她的外婆，但最終陰謀還是被小紅帽識破了。
到了中年級的我，我愛(ài)看曹文軒的純美小說(shuō)—青銅葵花，故事講述著(zhù)一個(gè)叫青銅的男孩的家里收養了一個(gè)叫葵花的女孩，雖然家里貧困，但全家五口人卻其樂(lè )融融，因為兩個(gè)孩子都挺乖巧聽(tīng)話(huà)，男的幫忙去外面，女的在家幫忙做家務(wù)，哥妹倆從來(lái)不會(huì )吵架，還互相謙讓對方。
讀李白，我讀到瀟灑與豪氣，還有放縱，醉酒寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)乃天作之合，很快把人帶到一種神奇的世界，我讀到的這本書(shū)感覺(jué)可不與詩(shī)圣李白相同，我品味到的是放蕩與奇妙，這本書(shū)名叫—魔魂甲。
這本書(shū)主要講的是：一個(gè)年輕的少年遇上了超級機甲，闖蕩一片新的天地，當看到了這一段話(huà)的時(shí)候，內心不住地翻騰，被作者的文筆深深震撼了—天邊的夕陽(yáng)像害羞的新娘，垂首將芳容往秀發(fā)里藏。把夕陽(yáng)比成新娘，簡(jiǎn)直是絕妙之筆。長(cháng)安在哪里，只需沿著(zhù)夢(mèng)中那盎然的古意，西望瑤池降王母，東來(lái)紫氣滿(mǎn)涵關(guān)，提馬灞橋上，吟鞭揮指，便是長(cháng)安，三秦城闕，五津風(fēng)煙，長(cháng)安便在不遠�？吹搅诉@句詩(shī)，我打心眼里佩服他，只因他讓我感到奇幻和詩(shī)情畫(huà)意，文字個(gè)個(gè)都超凡脫俗，吸人眼球。
我愛(ài)書(shū)，因為他是智慧的本源，是黃金屋，是顏如玉。
給的快樂(lè )作文 篇6
生活似花,香飄四溢;生活如水,清透一新 .生活是在百花后歌唱;生活是在大地前奔跑;生活是在果園里歡歌; 生活是在草地上笑語(yǔ) .我來(lái)自生活,是生活塑造了我,是生活給予我別樣的情與怒 .我是生活的結晶,是生活哺育了我, 是生活教懂我那般的'美與丑.
在生活的角落,我無(wú)聲地成長(cháng),從于這個(gè)世界相遇到相知,都是美麗的意外.當從哇哇落地時(shí)起,是生活向我敞開(kāi)最廣闊的胸懷,了解山水,伴隨音樂(lè ),總是那般美好,從牙牙學(xué)語(yǔ)起步,生活教懂了我,磨練,振作,外面的世界很精彩,直至今日的風(fēng)華正茂,生活告訴了我,世上一切皆美丑,懂的判別與認知.
聆聽(tīng)風(fēng)鈴濟濟碰撞，我在蕩秋千上歌唱，在田野上徐步步而下，望著(zhù)漫天飛懸的黃葉，不必嘆息，葉落再來(lái)時(shí)。踩著(zhù)一路金黃，松軟~那是生命的花瓣，我可以在深夜星空，對著(zhù)群星許下愿望，也許在每一片葉脈之中，都有生命的種子在茫然，何時(shí)開(kāi)放？
這便是生活？
采摘生活的果實(shí)，告訴我，每一個(gè)碩果之內都接連著(zhù)一個(gè)希望。用知識來(lái)充實(shí)那殘缺的角角，也許生活更有味。于是，我便在這個(gè)角落張望，我在這兒閱覽，生活有味？我在學(xué)習，一點(diǎn)一點(diǎn)累積，我在吮吸，一口一口充裕。哦~讀書(shū)有趣，也便是生活更有意，我用心去感受知識的魅力，去增添學(xué)習的意趣。
生活又是一塊酸酸果，最?lèi)?ài)挑戰人心，滿(mǎn)路灰色，變來(lái)挫折，時(shí)來(lái)的挑戰喚起過(guò)去的思緒。當一張落榜的成績(jì)滑落心底，幾潮憂(yōu)愁，幾許失意，生活老師便給我鼓勵，接受“戰神”永不低頭，于是，我便漫去面對，一次一次地探討與追隨，讓我心底陰影抹去，我在奮進(jìn)，榜上有名！
高興時(shí)，我回去嚼一大塊巧克力，開(kāi)心時(shí)，我回去品一杯卡步奇諾，閑暇時(shí)，我會(huì )去善感放縱自己，悲傷時(shí)，我回盡情落淚，讓淚水在臉上放肆，后悔時(shí)，總是想如何惋惜與挽回。
生活的真，生活的誠，我正在體味，生活的無(wú)邊，生活的遼際，我探索。有了生活，我的人生更添意境森林！
給的快樂(lè )作文 篇7
你知道“給予是快樂(lè )的”嗎？我現在可知道了。
有一天清晨天空中下著(zhù)毛毛大雨，此時(shí)我正在急急忙忙地跑回家。我跑著(zhù)跑著(zhù)，一陣悲痛的聲音傳入我的耳簾。我回頭一看，一位老爺爺在馬路上摔倒了。我仔細一看，這位老爺爺年逾古稀，頭發(fā)如同雪花般白，臉上擺著(zhù)一副痛苦的表情，頭發(fā)和衣服都被雨水弄濕了。我一邊扶著(zhù)老爺爺，一邊親切地問(wèn)道：“老爺爺您沒(méi)事吧？”老爺爺拍了拍肩膀，說(shuō)沒(méi)什么大礙。我仔細一看，各種玩具躺在馬路上。此時(shí)，我正在幫老爺爺撿玩具，“啊”一聲傳入了我的耳簾。我回頭一看，老爺爺手里捧著(zhù)一個(gè)用袋子包著(zhù)的文具盒。我驚訝地問(wèn)道：“老爺爺您為什么這么高興呀？”老爺爺激動(dòng)地回答道：“幸好，它完好無(wú)損，這個(gè)文具盒要捐給四川災區孩子�！贝藭r(shí)我對他由然而生敬意。突然，有一個(gè)過(guò)路人說(shuō)：“是不是你把老爺爺撞倒了？”老爺爺回答道：“她可是我的救命恩人�！币晃贿^(guò)路人說(shuō)：“這個(gè)小女孩心腸真好！”我一手提籃，一手扶著(zhù)老爺爺，走著(zhù)走著(zhù)一個(gè)過(guò)路人說(shuō)：“這是你家孫女吧？”老爺爺高興地回答道：“這比孫女還好！”我聽(tīng)了這句話(huà)，牽著(zhù)老爺爺向光明走去。
通過(guò)這件事，我知道了給予是快樂(lè )的。高爾基不是還有一句話(huà)說(shuō)：“給永遠比拿好�！�
給的快樂(lè )作文 篇8
在生活中，當我們得到一件獎品時(shí)是快樂(lè )的，得到表?yè)P時(shí)是快樂(lè )的，得到一件禮物時(shí)是快樂(lè )的，得到別人幫助時(shí)是快樂(lè )的……
可是，美國作家丹.克拉克卻說(shuō)：“給予是快樂(lè )的�！�
在熱鬧繁華的街上或小巷，都可以見(jiàn)到一些不會(huì )維持生計的人——乞丐。他們整日風(fēng)餐露宿，衣衫襤褸，他們無(wú)以為生。有很多人都鄙視他們，一點(diǎn)兒也不注意到身旁有乞丐。
有一個(gè)星期天，我上完補習班，準備回家時(shí)，突然，下起了雨，我便跑了起來(lái)。那雨像斷了線(xiàn)的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。
雨下小了，只見(jiàn)一位老乞丐蜷縮在柱子旁邊。他身穿一件單薄的衣裳，外面披著(zhù)一層塑料紙。擺在他面前的是一個(gè)破舊的鐵罐，已經(jīng)生銹了，銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的鄒紋一樣。那雙深深陷進(jìn)的眼睛里，透入出兩個(gè)字——可憐。我見(jiàn)他那窮困的樣子，讓人同情，我便掏出一塊錢(qián)，走進(jìn)他，將那一塊錢(qián)投入鐵罐，他馬上用他那沙啞的聲音對我說(shuō):“謝謝你，謝謝你，祝你長(cháng)命百歲，身體健康……’’
我并沒(méi)有說(shuō)什么，只對他微微一笑，沒(méi)想到，那一塊錢(qián)卻能帶給我這么大的快樂(lè )，我高興的走了。
一元錢(qián)，沒(méi)有“萬(wàn)’’那么氣派，更沒(méi)有“億’’那么富有，卻能讓一群可憐巴巴的乞丐帶來(lái)溫暖。
給予，就像贈人玫瑰，手有余香啊! 給予是快樂(lè )的！
給的快樂(lè )作文 篇9
讀書(shū)帶給我快樂(lè )
美食給人以享受，漫畫(huà)給人以歡笑，動(dòng)畫(huà)給人以暇想，游戲給人以?shī)蕵?lè )……這些都比不上讀書(shū)帶給我的快樂(lè )。從小，我就特喜歡讀書(shū)，在我的書(shū)架上，裝滿(mǎn)了我喜歡的書(shū)。他們伴我度過(guò)了整個(gè)童年時(shí)代，帶給我無(wú)數個(gè)喜悅，直到現在，他們仍然是我最喜歡的“寶貝”
我讀過(guò)的那可真是多，例如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國演義》、《西游記》??但是令我至今仍就記憶猶新的可就是《魯濱遜漂流記》
這個(gè)故事講述的是一個(gè)英國的水手因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島，在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑著(zhù)自己的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個(gè)土著(zhù)人——星期五，和他共同生活，最終離開(kāi)了荒島……
魯賓遜的樂(lè )觀(guān)和勇氣是可嘉的，為了生存做出了常人難以想像的事情。而最為感動(dòng)的是他竟然救了一個(gè)土著(zhù)人，我們都知道土著(zhù)人是會(huì )吃人的，何況是素不相識的“外人”，與他隔著(zhù)一個(gè)文明的土著(zhù)人呢？可能是他的善良，才讓他身處危險也會(huì )想著(zhù)去救別人。
我想魯賓遜之所以能逃出荒島，一定和他的樂(lè )觀(guān)向上、銳意進(jìn)取、百折不撓的生活態(tài)度有關(guān)，改變困境就得有這種信念支柱。
正是因為這樣的書(shū)，使我愛(ài)上了讀書(shū)。
給的快樂(lè )作文 篇10
我的妹妹她叫樂(lè )樂(lè )，她可是一個(gè)名副其實(shí)的“哭喇叭”，“嗚嗚~嗚~”，瞧，她又在哭了，但是這卻給我帶來(lái)的快樂(lè )……
有一天，我正在津津有味的吃著(zhù)零食，突然，一只手以迅雷不及掩耳之勢一把搶過(guò)我手中的零食，原來(lái)是樂(lè )樂(lè )！看她得意洋洋的樣子，我打算逗一下她，接著(zhù)，我也一把搶過(guò)零食，把零食舉得高高的，樂(lè )樂(lè )這樣就拿不到了，看著(zhù)樂(lè )樂(lè )臉漲得通紅的樣子，我就知道“世界末日”要來(lái)了，我立刻把手中的零食遞給她，可是已經(jīng)來(lái)不及了，樂(lè )樂(lè )的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不停地落了下來(lái)，臉漲得通紅通紅的，像一顆超級大的蘋(píng)果，哭聲更是越來(lái)越大，像是晴天里的一道霹靂，嚇得我更是不知所措:“怎么辦？怎么辦？媽媽回來(lái)看見(jiàn)妹妹哭的話(huà)，肯定會(huì )說(shuō)我的�！辈恍�，得實(shí)施“終極計劃”計劃。
我立馬跑進(jìn)房間里。拿出了一大堆零食，依依不舍地遞給了樂(lè )樂(lè )，還在旁邊不停地安慰她。最后，她的臉上露出了笑容，那臉上的淚干掉后，仿佛像漣漪一樣在臉上蕩漾，看著(zhù)她笑的這么開(kāi)心，我也露出的微笑，還很快樂(lè )，但可惜了我那一堆零食啊。
你也看見(jiàn)了吧，我的妹妹真是一個(gè)給人帶來(lái)快樂(lè )的“哭喇叭”。