精選快樂(lè )作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè )作文9篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )作文 篇1
我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿(mǎn)塵埃。我孤獨地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。我從20xx年起，一直在忍受著(zhù)孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿(mǎn)是黑褐色的銹。是它，徹底鎖住了我的心靈。
成長(cháng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì )發(fā)現，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì )發(fā)現，前方的路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責任給自己，你會(huì )發(fā)現，幫助別人多么快樂(lè )；憂(yōu)傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì )發(fā)現，平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；高興時(shí)，留一點(diǎn)忙碌給自己，你會(huì )發(fā)現，我們的責任多么重大；難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，你會(huì )發(fā)現，我們人生充滿(mǎn)希望？沒(méi)有快樂(lè )，我們的人生就是乏味的、枯燥的，一點(diǎn)兒活力都沒(méi)有。
現在的生活節奏是如此的快速，人們的壓力越來(lái)越大，因此保持恰當的身心放松極為重要。這就要讓我們能夠學(xué)會(huì )快樂(lè )。一個(gè)人的快樂(lè )，不是因為他擁有的多，而是因為他計較得少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有�；蛟S未來(lái)的生活中，我們仍舊庸庸碌碌，我們仍舊要為之辛苦奔波。
但是，朋友，這并不是讓你不快樂(lè )的理由。只要拿出一些時(shí)間，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，去看一看天，看一看地，看一看鳥(niǎo)兒，看一看花朵，看一看身邊向你微笑著(zhù)的每一個(gè)人。珍惜并去努力享有每一份屬于你的快樂(lè )，因為生活，是需要用心去照料的。什么都不重要、重要的是快樂(lè )�？鞓�(lè )像一點(diǎn)蜜，樂(lè )在臉上、甜在心里。煩惱像一杯苦茶、苦在臉上、悲在心中。選擇快樂(lè )、選擇甜蜜。把煩惱拋到九霄云外。在這個(gè)年代、請留一點(diǎn)快樂(lè )給自己！
快樂(lè )作文 篇2
“開(kāi)會(huì )了，開(kāi)會(huì )了！”百獸之王老虎吼道，小動(dòng)物們紛紛聚集在一起。
老虎開(kāi)口道：“這是獵人，是人類(lèi)破壞森林生態(tài)環(huán)境的可惡代表�！甭�(tīng)到這些，動(dòng)物們準備打他，可被老虎制止了，它說(shuō)道：“獵人啊，你破壞了生態(tài)環(huán)境，濫砍濫伐，使動(dòng)物們無(wú)家可歸，你可知你是多么可恨嗎？”
聽(tīng)到這些，其它小動(dòng)物也發(fā)起牢騷。大象不服氣的說(shuō)：“獵人，你打傷了我的腿，使我妻離子散，還將我的孩子帶回去吃了，我可是對你恨之入骨��！”熊抬起粗壯的大手，指著(zhù)獵人憤怒地說(shuō)：“獵人，我這只手就是被你打斷的，你狼心狗肺！”母雞媽媽急忙護住自己的孩子，嘴中嘀嘀咕咕地說(shuō)：“太可怕了，獵人襲擊了我的窩，把我的另一個(gè)孩子抓回去吃掉了，你真不是東西!”……
其它動(dòng)物聽(tīng)到這些，也紛紛指責起獵人，獵人聽(tīng)得心中直發(fā)顫，他沒(méi)想到動(dòng)物們對自己有這么大的仇恨。他沒(méi)想到自己雖然得到了應有的利益，但卻危害了這么多動(dòng)物，破壞了生態(tài)環(huán)境，使動(dòng)物無(wú)家可歸，想到這些，獵人流下了懺悔的淚水。
老虎氣消了，對他說(shuō)：“獵人，你想改過(guò)嗎？”獵人鄭重地點(diǎn)了幾下頭，老虎又說(shuō)：“那你需要在《保護森林和動(dòng)物協(xié)議書(shū)》上簽字”。獵人簽了字，從此之后，獵人不僅保護森林，還植樹(shù)造林，做了保護動(dòng)物的模范。
快樂(lè )作文 篇3
美德的意思我知道，可就是不知道該怎么表達出來(lái)。有一天，我終于有了這個(gè)機會(huì )。
那天，我和姐姐去蕭山玩。去蕭山當然要坐車(chē)啦。由于沒(méi)人送，所以姐姐就拉著(zhù)我去坐公交車(chē)。我們的運氣真好，剛到站牌，744路公交車(chē)就來(lái)了�？绍�(chē)上的人似乎很多，但姐姐說(shuō)：“不要緊，走吧�！蔽乙仓缓酶�(zhù)擠了上去。
車(chē)上不要說(shuō)座位了，就連站都沒(méi)地方站。再加上我人小，個(gè)子又比較矮，根本抓不住上面的拉手。車(chē)子一發(fā)動(dòng)，就被人擠得東倒西歪�？纯唇憬�，她也是自身難保，根本顧不上我。
當時(shí)，我怕極了，真想馬上下車(chē)，不要去蕭山玩了。正在這時(shí)，坐在我對面的一個(gè)大哥哥忽然站起來(lái)，面帶微笑地對我說(shuō)：“小妹妹，這個(gè)位置給你坐吧！”可能是他看上去有的兇，再加上新聞看得比較多，我用驚恐的眼神看看他，又求救似的看看姐姐，姐姐也一下子不知所措。那個(gè)大哥哥大概看出了我們對他的不信任，連忙解釋道：“你還小，等會(huì )一不小心就會(huì )被擠倒，我比你高，就不用擔心了�！笨粗�(zhù)他那誠懇的眼神，姐姐朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我大聲地對那位大哥哥說(shuō)了聲謝謝就一屁股坐了上去。啊，真舒服��！
坐在位置上，當我享受美德傳遞來(lái)的快樂(lè )時(shí)，我的心里一直在想：假如現在有個(gè)需要幫助的人站在我的面前，我會(huì )怎么做呢？答案是肯定的：我會(huì )向這個(gè)大哥哥一樣。
正想著(zhù)，汽車(chē)來(lái)到了城東站。此時(shí)的車(chē)內雖然空了許多，但依然乘客林立。這時(shí)上來(lái)了一位看上去年紀雖不大，但已經(jīng)刷老年卡的奶奶。她慢慢地朝我這邊走來(lái)。于是，我馬上找起來(lái)，拉著(zhù)姐姐的衣服對那奶奶說(shuō)道：“奶奶，這位置您來(lái)坐吧！”“小姑娘真乖，不用了，你坐�！贝蠹业哪抗庖幌伦蛹械轿疑砩�，害的我不知如何是好。不過(guò)我馬上覺(jué)悟過(guò)來(lái)：既然做了，就真心誠意地做到底。我壯了壯膽，大聲說(shuō)道：“奶奶，我有姐姐幫著(zhù)，沒(méi)關(guān)系了，古代有孔融讓梨，現在就讓我展現一下當代小學(xué)生讓位的風(fēng)采吧！”聽(tīng)完我的話(huà)，乘客們都大笑起來(lái)，姐姐和那個(gè)哥哥還豎起了大拇指呢！奶奶見(jiàn)這番情景就一邊笑一邊摸著(zhù)我的頭坐了上去。
那天，當汽車(chē)到站時(shí)，我的腿已經(jīng)站的酸痛了。但我的心里卻很開(kāi)心。這可能就是因為能美德傳遞的快樂(lè )吧！
快樂(lè )作文 篇4
生活中，有許多快樂(lè )的時(shí)刻，我最快樂(lè )的那次“火柴棍跳舞”實(shí)驗的成功。
一天我正在看一本《少年趣聞實(shí)驗》，里面有一個(gè)叫火柴棍跳舞”的實(shí)驗吸引了我。我奇怪的想：火柴棍怎么會(huì )跳舞呢？帶著(zhù)好奇心的我決定做一次實(shí)驗。
我照著(zhù)書(shū)上的要求，端來(lái)一盆水，拿出幾根火柴和一瓶萬(wàn)能膠。我先把這幾根火柴涂上厚厚的萬(wàn)能膠，然后要心翼翼的把它們放到水上，我想，這樣火柴棍就會(huì )跳起來(lái)嗎？過(guò)了一會(huì )，火柴棍還沒(méi)跳起來(lái)�；鸩窆髟趺催�不跳舞呢？
會(huì )不會(huì )那個(gè)步驟錯了呢？我心里那了悶，便翻開(kāi)了書(shū)，仔仔細細地看了一遍。正當我疑惑不解的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，火柴棍跳起了舞，只它見(jiàn)立起來(lái)，不停的搖擺，想跳舞似得，一會(huì )，他大概跳累了，趴在水面上一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)我情不自禁的叫了起來(lái)：“成功了，我的實(shí)驗成功了！”
這次的實(shí)驗讓我得到知識的同時(shí)也得到快樂(lè )，這個(gè)快樂(lè )的時(shí)刻將永遠的留在我的記憶中，激勵著(zhù)我不斷的探求新的知識。
快樂(lè )作文 篇5
新年馬上就要到了。賀卡，一張普普通通的紙，傳遞著(zhù)彼此的快樂(lè )。
星期一，我早早地準備了五張賀卡，分別送給了老師和同學(xué)。她們收到賀卡，臉上泛著(zhù)驚喜，還有快樂(lè )的神情。我也很快樂(lè )。
星期二，我又送出一張�？鞓�(lè )之余，一位同學(xué)神秘地把我拉了出來(lái)，塞給我一張賀卡。我想我的臉上一定也有驚喜。我高興極了。放學(xué)后，我又挑了一張。我想看到更多的笑臉。
星期三一早。我剛進(jìn)教室，就有人往我懷里塞了兩張賀卡。使我的愿望變成了快樂(lè )的現實(shí)。我也以微笑回報。
星期四，我坐到座位上，突然感到四周的笑臉和笑聲比平時(shí)多，每一個(gè)人都笑著(zhù)談話(huà)，笑著(zhù)上課。我也受到了感染，不知不覺(jué)地加入了行列。放學(xué)后，我抽出書(shū)包，一個(gè)信封掉了出來(lái)，我的心歡呼起來(lái)。這信封真是傳遞快樂(lè )的鑰匙。我剛走出學(xué)校，還沒(méi)站穩，就聽(tīng)見(jiàn)“跟我們一起去買(mǎi)賀卡！”同時(shí)，我被幾只手給拉了過(guò)去。拉到了花花綠綠的`賀卡山前。我站定放眼望去，哇，幾乎全班同學(xué)都在這兒買(mǎi)賀卡！我低頭一看，各式各樣，五顏六色，如雪花般的賀卡到處都是。我被吸引住了彎腰挑了幾張，還想買(mǎi)，錢(qián)用完了。那更多的賀卡好像正向我招手。我安了安心，回家去了。
星期五，班里每個(gè)人都笑開(kāi)花，就連老師也不例外，大家都拿著(zhù)一張張賀卡，或贈送，或道謝，我發(fā)現我的抽屜里也躺著(zhù)一張精致的賀卡，我高興壞了。接著(zhù)，我也送出了賀卡，其中一個(gè)同學(xué)高興地對我說(shuō)：“謝謝你，我收到第五張了！”
今天，我急切地奔進(jìn)教室，想知道那小小的抽屜里有沒(méi)有屬于我的驚喜和快樂(lè )。啊，有，有兩張！我迫不及待地打開(kāi)了賀卡，一行行親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)真心的祝福，千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚在心頭，快樂(lè )蕩漾在我心里，多親密的同學(xué)們��！
假如每個(gè)人的快樂(lè )是一顆顆閃亮的星星，假如一張張賀卡匯成一條銀鏈，用銀鏈把星星串在一起，無(wú)數顆星星連在一起，是一串多么美妙神奇的項鏈��！
朋友，你收到快樂(lè )了嗎？
快樂(lè )作文 篇6
中秋節我去奶奶家吃月餅，然后我去冶院玩沙子、雙杠，在玩的過(guò)程中我認識了一個(gè)新朋友。
我們一起挖陷阱，以圖示的形式猜了成語(yǔ)“杯弓蛇影”，還一起撿了許多漂亮的小石子，我從小就喜歡石頭，不知道為什么，反正就是喜歡。我覺(jué)得很開(kāi)心。
快樂(lè )作文 篇7
威爾有了工作，弟弟本和妹妹貝特想找哥哥要每星期五十便士的零花錢(qián)。哥哥便給他們提出了個(gè)條件，要他倆用十便士讓五個(gè)人快樂(lè )才行。
他倆開(kāi)始行動(dòng)了，他們去看望貝爾老先生，花了一便士買(mǎi)了他最?lèi)?ài)的甘草，又用一便士做了個(gè)風(fēng)箏，貝爾老先生的高興出乎他們的預料。
他們還花了一便士給索尼做了一個(gè)風(fēng)箏，素尼拿到風(fēng)箏非常的開(kāi)心。他們又用四便士分別給奶奶和外婆寫(xiě)了封信，奶奶和外婆收到信也非常的高興。
在回家的路上，他們碰到一只可憐又饑餓的流浪狗。他們用最后的四便士買(mǎi)了一些食物給了這只小狗，看到小狗津津有味的吃著(zhù)，他們也開(kāi)心的笑了起來(lái)。
回家后，哥哥聽(tīng)了他們的敘述后說(shuō)：“你們自己也收獲了快樂(lè )，我也很高興。你們用十便士讓一條狗和七個(gè)人獲得了快樂(lè )，我同意給你們五十便士�！毙置脗z人想：我們用十便士就能讓七個(gè)人快樂(lè )，那用五十便士豈不是讓更多的人得到快樂(lè )。
讀了這篇文章，讓我深受感到：一份小小的幫助，會(huì )給人帶來(lái)那么多的快樂(lè )。同時(shí)，我也知道了錢(qián)的正確用法和一個(gè)道理，在你幫助別人的同時(shí)，你自己也會(huì )快樂(lè )。分享你的快樂(lè )，那這份快樂(lè )也會(huì )傳遞給另一個(gè)人，那么一份快樂(lè )會(huì )變成許許多多份快樂(lè )。分享快樂(lè )，不會(huì )讓快樂(lè )減少，反而會(huì )越來(lái)越多。所以，可千萬(wàn)別吝嗇你的快樂(lè )�！百浫嗣倒�，手留余香”，快樂(lè )也是如此。
快樂(lè )作文 篇8
嗯，畢業(yè)了，真正地“解放”了。
寫(xiě)稿子時(shí)，手都控制不了筆，因為這支筆被賦予了我畢業(yè)后全部的情感。在腦海中搜尋了億萬(wàn)年卻尋不到能描述我現在心情的詞。終于，我放棄了。
曾幾何時(shí)，我們一起憧憬各自的未來(lái)；曾幾何時(shí)，我們一起抱怨課負過(guò)重；曾幾何時(shí)，我們一起揮汗在林蔭下；曾幾何時(shí)……
我們一起想象過(guò)初三畢業(yè)后的日子，都認為那是無(wú)比快樂(lè )的。不過(guò)，那卻只是“曾幾何時(shí)”！因為我們深知，初三畢業(yè)后的日子并不像我們想象中的一樣無(wú)比快樂(lè )。
有人說(shuō)：“畢業(yè)并不可怕，可怕的是畢業(yè)后的回憶�！�
對啊，畢業(yè)有什么可怕的呢？畢業(yè)后的日子很悠閑。不用再抱怨課負過(guò)重，不用再于鬧鐘對抗，不用再拖著(zhù)朦朧的睡眼出門(mén)，不用再聽(tīng)著(zhù)老師那枯燥無(wú)味的講課……不用！再也不用！這一切，都與我們在“畢業(yè)”這個(gè)時(shí)間點(diǎn)說(shuō)再見(jiàn)。但是，我承認，畢業(yè)后的回憶真的很可怕！我們回憶，回憶在考試時(shí)的小抄。我們回憶，回憶躲在抽屜下的手機。我們回憶，回憶在課堂上與大家分享的零食。我們回憶，回憶給老師同學(xué)們去的外號。我們回憶，回憶考前老師的句句叮嚀。我們回憶……多么青澀美好的時(shí)光，可那些也只能是“回憶”，因為我們再也回不去了。
雖然都是畢業(yè)，可是，與小學(xué)時(shí)的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們是抱在一起痛哭；而初中時(shí)代的畢業(yè)，我們選擇的是笑著(zhù)離開(kāi)，眼淚卻在轉身的那一刻，悄然滑下……
對著(zhù)鏡子，做個(gè)鬼臉。呵呵，鏡子里的白癡終于笑了，笑的好傻，臉上還掛著(zhù)兩行淚。整理了一下形象，重新振作精神，給自己加油、打氣，因為后面還有很長(cháng)的路等著(zhù)我。就讓那些曾經(jīng)讓我痛苦過(guò)的美好的回憶給予我更大的動(dòng)力，飛向那開(kāi)滿(mǎn)彼岸花的地方！
快樂(lè )作文 篇9
快樂(lè )是什么，是不學(xué)習，不勞動(dòng)嗎？不是！快樂(lè )是整天只顧玩耍，隨心所欲嗎？也不是，我認為，在休息的時(shí)間里打掃衛生，干一些力所能及的事情也是一種快樂(lè )。
記得有一天，我不上課，一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，我想等寫(xiě)完作業(yè)好好的放松一下，看看電視，吃點(diǎn)零食�？墒窃谖覝蕚溟_(kāi)電視時(shí)，忽然想起媽媽上班前對我說(shuō)的一句話(huà)：你好好寫(xiě)作業(yè)，家里停電了，不要開(kāi)燈，開(kāi)電視，小心觸電！這是我不又驚了一下，心想要是我開(kāi)了電視的話(huà)，會(huì )是什么結果呢？我又想了想，準備去拿零食，可是一到廚房，看見(jiàn)滿(mǎn)垃圾桶的零食袋和那空空如也的冰箱，我就知道今天沒(méi)零食吃了。哎！真無(wú)聊，干嘛呀！以前上自習的時(shí)候，王老師總是說(shuō)：沒(méi)事干的話(huà)，找我！我現在可還想去找王老師，最后我決定給媽媽一個(gè)驚喜，我走到媽媽早晨出門(mén)前泡的衣服前，對那堆衣服說(shuō)：我今天一定把你搞定，晚上媽媽回家就不用洗了，我們一家人還能出去散步。說(shuō)干就干，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先到上洗衣液，然后開(kāi)始一件一件的搓洗，有的特別臟的地方，怎么洗也洗不干凈，我便拿出高招，把洗不到的地方，再打上一次肥皂，你瞧，不費吹灰之力就把平時(shí)洗不到的地方洗干凈了。等洗完衣服，我才知道這家務(wù)活有多累。這是媽媽回來(lái)了，我撲到媽媽的懷里，溫柔地說(shuō)：媽媽您辛苦了！媽媽驚喜地望著(zhù)我說(shuō)：這吹的什么風(fēng)呀！你今天怎么變得這么乖了呀！我說(shuō)：我寫(xiě)完作業(yè)還洗了你早晨泡的衣服，你看！我順手指向陽(yáng)臺，媽媽看見(jiàn)了滿(mǎn)臉笑容的說(shuō)：我的女兒長(cháng)大了，真好！我聽(tīng)了之后，心里太高興了。
從這件事過(guò)后，我發(fā)現我變了，我同時(shí)發(fā)現了讓人快樂(lè )的秘訣，那就是只要多勞動(dòng)，就會(huì )有快樂(lè )！
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