【實(shí)用】快樂(lè )作文九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )作文 篇1
讀完這篇故事之后，我深有感觸，我想我們不可能像文中的三兄弟一樣好吃懶做。
我先來(lái)個(gè)大家講一講這個(gè)故事吧!從前，有一位農夫每天都要侍弄居前的葡萄園。他總對自己的能力而感到自豪�？墒撬麑λ哪侨齻�(gè)游手好閑的兒子而煩惱。有一天，他得了重病，知道自己已經(jīng)不行了，可是仍為自己的兒子們而焦急。他苦思了三天三夜，想到個(gè)好辦法，于是他叫來(lái)三個(gè)兒子說(shuō)：在葡萄園里的地下埋了些珠寶，在有困難時(shí)去找。老人死后，他們便挖了，挖了好久連手都挖出繭來(lái)了，仍沒(méi)挖到，忽然他們發(fā)現一串串葡萄便賣(mài)了些錢(qián)，回來(lái)后終于明白了老人的用意，從此他們勞動(dòng)不息，終于過(guò)上了富裕的生活，啊/這三兄弟終于明白了他老人家的意思了，此時(shí)他們也改過(guò)自新成為了三個(gè)勤奮，愛(ài)勞動(dòng)的人了。說(shuō)到這兒，我也想了那件事，想到那事我還覺(jué)得挺慚愧的，因為我也像那三兄弟以前那，不過(guò)我也改了。
記得那時(shí)，媽媽時(shí)常叫我把房間收拾收拾，把地打掃打掃再拖一拖，可我時(shí)常當耳邊風(fēng)，怎么也不肯去干，總嫌那活太臟太累。媽媽還經(jīng)常教育我，做人不能懶惰，要勤奮勞動(dòng)，我根本就聽(tīng)不下
去，剛聽(tīng)一半就跑去看電視了。媽媽還總讓爸爸叫我干點(diǎn)事，我聽(tīng)見(jiàn)了便去看書(shū)或寫(xiě)作業(yè)，實(shí)在不行就睡覺(jué)，這樣他們也就不打擾我了。
一天晚上，我正在房里聚精會(huì )神地看電視，爸爸邊叫我去，讓我拖地。哎呀，被抓個(gè)正著(zhù)，怎么辦?怎么辦?我只好去拖地了。我一拿拖把，好家伙夠沉的，我一拿就覺(jué)得已有我的半個(gè)人重了。我吃力的拿著(zhù)拖把，開(kāi)始拖地了，以前只見(jiàn)媽媽拖，自己卻從未拖過(guò)，，也不知道該怎么拖，我只好亂拖一通，爸爸見(jiàn)了可生氣了，臉都快氣歪了，大聲吼到：“這就是你拖的地啊!這拖的什么啊?你以為玩呢啊!我告訴你：今天拖不完拖不好，就別想睡覺(jué)!�！边@時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，媽媽來(lái)教你拖地吧�！闭f(shuō)完就告訴怎么樣拖地的方法，還給我做了個(gè)樣。我剛拖了一會(huì )就腰酸背痛，真不知道媽媽是怎么拖。我終于知道了做媽的苦了，不過(guò)我為媽媽做了一件事而感到自豪。
同學(xué)們，你們可不能像我以前那樣懶惰好吃呀!一份耕耘，一份收獲。讓我們一起來(lái)勞動(dòng)，一起來(lái)為爸爸媽媽減輕負擔吧!
快樂(lè )作文 篇2
我小學(xué)在璪都讀書(shū)，由于初中轉學(xué)了，所以和以前的好朋友遠隔，不禁想起了那些年與同學(xué)們嬉笑打鬧的快樂(lè )回憶。我記得和你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們都叫我要記住你們，呵，我不會(huì )，我會(huì )永遠銘記那些年，是你們讓我度過(guò)了快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光。還記得嗎？那年冬風(fēng)吹過(guò)，我們瑟瑟發(fā)抖，雪花飄落，我們用手去接，可是，雪剛剛到手上就融化了，“��！”這是我們的聲音，我們在慶祝雪花的飄落，冬天終于來(lái)了��！于是，我們瘋狂的去堆雪人，打雪仗，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園……
還記得嗎？那年的愚人節，你們買(mǎi)了好多面粉，我們打著(zhù)面粉仗，嬉笑著(zhù)，吵鬧著(zhù)，爭執著(zhù)，你推我攘，每個(gè)人的身上、臉上，全都是白色，我們這一個(gè)個(gè)圣誕老頭，還像孩子般玩耍，那是多么瘋狂！面粉灑滿(mǎn)了我們的教室，也布滿(mǎn)了我們的心靈，滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。
還記得嗎？我們互相幫助，記得有一次，我忘帶了筆，下午就要考試了，可是不要緊，是下午��！我心里一直記著(zhù)這個(gè)！回到家里，我吃完飯后，心想，哎呀，馬上要考試了，趕緊去學(xué)校復習吧！把拿筆的事情忘得一干二凈，急匆匆的跑到學(xué)校，猛然發(fā)現，我沒(méi)有筆，回去嗎？來(lái)不贏(yíng)了，怎么辦，怎么辦了啦！也是，我向同學(xué)問(wèn)道：“我沒(méi)有帶筆，你們誰(shuí)能借我一下嗎？要考試了��！”誰(shuí)知，同學(xué)們都跑走了，隨后又回來(lái)了，每個(gè)人手中都拿著(zhù)幾支筆或者文具盒，他們都愿意借給我，有些好朋友甚至送給我！我當時(shí)感動(dòng)的哭了、那次考試，我考的特別好，因為我心里想著(zhù)，這是同學(xué)們對我的期望！
還記得嗎？我們的友誼！那年，婷生日，我花了很久的時(shí)間，寫(xiě)了一本《友誼的見(jiàn)證》，我那時(shí)候堅持天天都寫(xiě)，我的手都紅腫了，可是我為了友誼，還是堅持寫(xiě)完了！那天，婷很感動(dòng)，她對我說(shuō)：“我的的友誼一輩子！”我當時(shí)很激動(dòng)，一次堅持，換來(lái)了永恒的友誼！
放心吧！我會(huì )永遠記得，但希望你們也要記得，那些年、我們的快樂(lè )回憶！
快樂(lè )作文 篇3
快樂(lè )不是華衣盛宴的虛榮，不是達官顯赫的滿(mǎn)足，不是風(fēng)花雪月的浪漫……因為這等快樂(lè )會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而淡忘，會(huì )因境地的變遷而貶值、變質(zhì)。
快樂(lè )就像你呆久了暗道猛然間看到四月的艷陽(yáng)和那湛藍如水的天空時(shí)的愉悅；就像你掙扎在浩淼的沙漠里突然遇到甘泉一樣的驚喜；就像你徒手救助了遇難者之后的欣慰。這種快樂(lè )是生命的延續，是祖籍香火的燃燒，是我輩事業(yè)興盛的希望。她扎根在我們的心中，滋長(cháng)在我們的血脈里，是宇宙間無(wú)以替代的那種自豪、那種心安和坦然。
十月懷胎一朝分娩，我們痛苦并快樂(lè )著(zhù)，因為一顆種子一個(gè)生命，從無(wú)形到有形一點(diǎn)點(diǎn)飽滿(mǎn)一天天長(cháng)大乃至誕生。那種喜悅，那種欣慰只有親歷并認真品嘗過(guò)的母親，才會(huì )理解才會(huì )懂得。那嬰兒的啼哭，那咿咿呀呀的學(xué)語(yǔ)，如曼妙的輕歌鼓樂(lè )縈繞你的耳畔，響滿(mǎn)你的心田。使你忘記了多少頓飯沒(méi)顧得上吃，多少個(gè)酣夢(mèng)沒(méi)顧得上做。日月交替風(fēng)雨變換，漫長(cháng)的養育我們辛勞并快樂(lè )著(zhù)，因為一份成績(jì)單一張獎狀足以拂干你的汗水，讓你從睡夢(mèng)中笑醒。孩子的個(gè)子長(cháng)高了衣服變小了，你像發(fā)現了新大陸一樣地炫耀：“瞧，我的兒子長(cháng)大了！”一點(diǎn)都不計較自己頭上又多了幾根銀絲，額上又增了幾道梯田�？粗�(zhù)朝氣蓬勃積極向上的兒子，你會(huì )忘記所有的苦累與悲傷。
快樂(lè )原于母親那浩如蒼穹的博愛(ài)。你從不計較曾經(jīng)的付出，更不奢望將來(lái)的回報。兒子成長(cháng)你快樂(lè )，兒子健康你快樂(lè )，兒子快樂(lè )你快樂(lè )。
快樂(lè )還原于兒子的孝心。中國的反哺式教育深深地影響了他，在繁街鬧市，他會(huì )小心翼翼地牽著(zhù)你的手過(guò)馬路；旅游累了，他像哄孩子一樣地逗你開(kāi)心，消除你身心的疲憊。那寬寬的肩厚厚的背巍峨成高山挺拔成大樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨，讓你感到從未有過(guò)的安全。
記得歌手雪村的媽媽說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果滿(mǎn)分是十的話(huà)，我可以給我的兒子打十點(diǎn)零一分嗎？”一句簡(jiǎn)單的話(huà)蘊涵了多么大的母愛(ài)與自豪！
的確，兒子給帶來(lái)的快樂(lè )像空氣充滿(mǎn)了我整個(gè)的生活空間。細雨蒙蒙她圓成了艷麗的花傘；太陽(yáng)炙熱她濃成了蔽日的綠蔭；黑夜漫長(cháng)她亮成了璀璨的心燈。人世間哪一種快樂(lè )都不會(huì )久遠，就像沙山再高一旦洪水經(jīng)過(guò)，也會(huì )所剩無(wú)幾。惟有兒子給我們帶來(lái)的快樂(lè )才迷久而漫長(cháng)。她深入我們的骨髓，帶進(jìn)我們的墳墓乃至載入靈魂的史冊。
無(wú)論他離我們有多遠，無(wú)論他身在何方我們都會(huì )不辭勞苦地心系情牽，因為他是快樂(lè )，他是朝陽(yáng)，他是人間的四月天！
快樂(lè )作文 篇4
你曾想過(guò)做一個(gè)美麗的天使？如果你的答案是肯定的，那么請展開(kāi)你嘴角唇邊的笑容，讓你的牙齒天天曬太陽(yáng)。只要你能堅持，你會(huì )發(fā)現做一個(gè)快樂(lè )天使并不難。
一個(gè)完美的快樂(lè )天使必須具備有良好的心態(tài)與歡快的心情，只有這樣才能給別人帶來(lái)歡樂(lè )，生活才會(huì )更加多姿多彩。
作為初三的畢業(yè)生，學(xué)習上的壓力是免不了的，同學(xué)們總是情不自禁地發(fā)出感嘆：“我這架機器快要散架了，誰(shuí)來(lái)救救我？”因為每天呆在教室里，除了做作業(yè)還是做作業(yè)，同學(xué)們與機器有什么差別呢？
同學(xué)們，你們不必愁眉苦臉的，放輕松一點(diǎn)，別總是緊繃著(zhù)你的神經(jīng)。既然傷心也要過(guò)一天，開(kāi)心也要過(guò)一天，我們何不開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天。你們瞧，操場(chǎng)上的運動(dòng)健兒們，正在努力地拼搏著(zhù)、奮斗著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)。他們正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球賽，每個(gè)隊員都揮汗如雨，但他們的臉上依然掛著(zhù)燦爛的笑容。再看看周?chē)挠^(guān)眾，掌聲一浪高過(guò)一浪，歡呼聲如雷震耳。整個(gè)校園就像被點(diǎn)燃的生命一樣，激情四射。樹(shù)枝搖曳著(zhù)，翠綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的折射出耀眼的光亮，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歡快的歌兒。仔細一看，那小鳥(niǎo)不正是我們的化身嗎？這時(shí)，讓我們暫時(shí)放下學(xué)習上沉重的包袱，拋掉了所有的憂(yōu)愁與煩惱，在賽場(chǎng)上盡情地奔跑，盡情地歡呼。
這就是我們，青春活力，蓬勃生機，是一個(gè)個(gè)典型的快樂(lè )天使。是我們給枯燥乏味的校園增添了一份生機，是我們給予無(wú)數的觀(guān)眾看著(zhù)激情與活力……你想成為一個(gè)快樂(lè )天使嗎？那么請盡快加入我們吧。
快樂(lè )作文 篇5
寒假的一天，媽媽帶著(zhù)我去婺州公園玩。
到了婺州公園，我一眼就看到一個(gè)球在水里漂，里面還坐著(zhù)一個(gè)小女孩。我羨慕極了，就跟媽媽說(shuō)我也很想玩。沒(méi)想到媽媽一口就答應了，讓我先看小女孩怎么玩。我目不轉睛地盯著(zhù)小女孩看，終于明白應該怎么玩了。我就飛快地坐進(jìn)一個(gè)正在充氣的球里。充完氣，有人就把這個(gè)球推下了水。一開(kāi)始，我害怕極了，真想馬上跳出來(lái)�？墒强纯茨莻�(gè)小女孩一點(diǎn)都不害怕，我也就慢慢平靜下來(lái)，不再緊張了�？粗�(zhù)小女孩坐在球里玩得那么開(kāi)心，我突然想去撞擊一下她的球。于是我就拼命地爬，眼看就要撞到了，沒(méi)想到卻被她給撞了回來(lái)。更可氣的是那個(gè)小女孩輕松地站了起來(lái)，而我卻費了九牛二虎之力才站起來(lái)。
上岸后，媽媽對我說(shuō)：“今天你和真幸運啊一連玩了十幾分鐘，那個(gè)姐姐可羨慕你了，說(shuō)她如果是個(gè)小弟弟就可以享受這樣的待遇了�！蔽衣�(tīng)了哈哈大笑。
快樂(lè )作文 篇6
楊柳曼妙，柳枝搖曳，隨風(fēng)舞動(dòng)，暈染出一片一點(diǎn)的綠，和風(fēng)溫煦，拂起人的發(fā)梢，我坐在田野上，閉上眼睛傾聽(tīng)——
花開(kāi)的聲音。我感受到，在那天邊田野的某一角，有一朵油菜花正悄然綻放，它的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)，綻放時(shí)如同最溫柔輕緩的鋼琴曲，猶如溪水叮咚，泠泠作響優(yōu)美動(dòng)人；那聲音讓人聽(tīng)了仿佛品了清甜的飲料，撫慰人心中的躁動(dòng)與不平，驅盡你心中的灰塵，那音符飄到周際，亦飄到了人們的心里去········
落葉的聲音。楊柳樹(shù)上，似乎有一片正值“壯年”的綠葉飄落而下，在風(fēng)中搖擺。風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的響聲，如同抑抑揚揚的小提琴曲，風(fēng)作琴弓，葉作琴弦，聽(tīng)后如同品了色香味美的法蘭地葡萄酒，似醉似醒；俄而，那聲音猶如黃河之水天上來(lái)，氣勢恢宏，大氣磅礴。河水怒吼，翻騰奔涌；那聲音奪人心魄，震人發(fā)聵，心底的渺小與灰暗蕩然無(wú)存！
云飛的聲音。閉上眼，仿佛能感受到天空的密度和質(zhì)量。朵朵白云盡情翱翔，我感覺(jué)的到它們的飛翔！云飛的聲音如同典雅的古琴，琴音淙淙，樂(lè )音悠揚，你甚至能聽(tīng)到它們是怎么飛的，是輕緩地飛，與天空合唱，還是昂揚地飛，氣勢雄壯，帶來(lái)呼嘯的風(fēng)聲，蕩滌天空的黑暗，迎來(lái)一片光明·······
睜開(kāi)眼，你會(huì )覺(jué)得這世界到處充滿(mǎn)美妙的聲音。我從傾聽(tīng)中得到快樂(lè )，我相信你只要用心去傾聽(tīng)，也一定能得到快樂(lè )��！
快樂(lè )作文 篇7
在我的字典里，快樂(lè )就是讓自己愉悅、開(kāi)心的一種感受。我認為快樂(lè )在于心，在于發(fā)現，在于收藏。其實(shí)，我也才剛讀懂快樂(lè )而已。
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，父母都是醫生。他們用那崇高的職業(yè)道德呵護著(zhù)我的成長(cháng)。
漸漸長(cháng)大的我也漸漸懂得人情世故。在這個(gè)醫患關(guān)系嚴重的社會(huì )里，我擔心父母會(huì )失去重要的東西——快樂(lè )。因為電視里的那群有朝氣和活力的年輕醫生，他們熱愛(ài)著(zhù)醫生這個(gè)職業(yè)，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的醫生，可面對強大的社會(huì )壓、卑微不濟的薪水、隨叫隨到的工作、大打出手的醫鬧，又怎么能不讓他們心寒呢？所以，我漸漸的對這個(gè)職業(yè)有了厭惡感。其實(shí)，他們在救死扶傷和絕對崇高的背后依然過(guò)著(zhù)正常人的生活有著(zhù)屬于他們的喜怒哀樂(lè )。
那天晚上，我和父母一起坐在沙發(fā)上看電視。突然，我就問(wèn)了母親一個(gè)問(wèn)題：“媽媽?zhuān)阆矚g這個(gè)工作嗎？”母親意味聲長(cháng)地說(shuō)：“談不上喜歡與否，久而久之便對病人有了一份責任，為他們謀幸福是我的目的。當我選擇這個(gè)職業(yè)的那刻起，我的意愿便是救死扶傷，作為醫務(wù)工作者的我，始終抱著(zhù)治病救人，為人解憂(yōu)的理想工作著(zhù)�！蔽业拿碱^緊鎖著(zhù)我覺(jué)得母親那樣說(shuō)那她應該是快樂(lè )的吧！于是，我又問(wèn)：“那媽媽你快樂(lè )嗎？”她不緊不慢的說(shuō)：“孩子，我很快樂(lè )呀！當我用自己的醫術(shù)幫助他們黯淡的生命重新煥發(fā)光彩時(shí)，你就會(huì )有一種滿(mǎn)足感，喜悅就自然而然的伴隨著(zhù)你啦�！卑职衷谝慌哉f(shuō)：“寶貝兒，我知道你的小情緒，你想啊，當那些殘缺的生命需要你的幫助時(shí)，你微笑著(zhù)接納他們。他們帶著(zhù)乞求來(lái)，帶著(zhù)感激離開(kāi)，你的內心會(huì )快樂(lè )得不得了。雖然有時(shí)會(huì )遇到點(diǎn)兒難纏的事兒，遇到幾個(gè)尖酸刻薄的病人。但，哪個(gè)人的事業(yè)會(huì )一帆風(fēng)順，哪個(gè)人的道路會(huì )沒(méi)有坎坷的呢？當你遇到困難時(shí)，你想起那些曾經(jīng)給過(guò)你感激的病人時(shí)，所有的所有都不是你快樂(lè )路上的阻礙�！�
我明白了為什么那么多優(yōu)秀的人都沒(méi)有成為醫生，那是因為他們缺少了對未來(lái)的執著(zhù)。當你選擇三年碩士，兩年博士時(shí)，你的心就跟著(zhù)你走向快樂(lè )的彼岸。
快樂(lè )不再是被誤解的苦惱，快樂(lè )不再是被困惑的迷惑，快樂(lè )不再是幸福路上的絆腳石。爸爸、媽媽?zhuān)銈兪强鞓?lè )的，希望你們一直這樣幸福、快樂(lè )下去。
我讀懂了快樂(lè )，父母親工作路上的快樂(lè )。以后，我也做醫生，像媽媽一樣用自己的認知感染周?chē)娜�。今后，無(wú)論你是對目前的醫患關(guān)系充滿(mǎn)希望，亦或是喪失信心，但我一定會(huì )在這個(gè)職業(yè)上努力。從此，我不再抱怨父母沒(méi)時(shí)間陪我，我會(huì )理解你們隨叫隨到的'工作。
我發(fā)現了快樂(lè )，我收藏這份快樂(lè )在心中讓它永不變質(zhì)。
快樂(lè )作文 篇8
當我們在繁雜的世界里生活著(zhù)，你是否有眼望世界的一角，欣賞到世界里的一草一木？人的失敗和磨難之間，你是否有換個(gè)角度體驗里頭包裹的快樂(lè )？而不只是痛苦！
也許你可以問(wèn)問(wèn)鳥(niǎo)兒，它們在不會(huì )飛的時(shí)候，是如何克服那摔死在地上的恐懼。其實(shí)很簡(jiǎn)單，它們很樂(lè )觀(guān)，面對恐懼，它們卻吧想法放在了藍天，它們想著(zhù)在藍天飛翔的快樂(lè )。同樣，鳥(niǎo)兒能辦到，其他的動(dòng)物植物也可以，如是此，你又怎么不能？
在人面對突然間的劇變，有些人可能無(wú)法解釋?zhuān)热魮Q個(gè)角度想想，找到其中的快樂(lè )，也就接受了。如果你騎自行車(chē)摔倒了，你就應該想想，騎車(chē)的快樂(lè )，而不是想著(zhù)自己摔傷了，這樣不僅心情不好了，而且還會(huì )給自己留下陰影。就如貝多芬，他有極強的音樂(lè )天賦，同樣他也酷愛(ài)音樂(lè )，可是突如其來(lái)的耳聾，以至于他無(wú)法聽(tīng)到他最喜愛(ài)的音樂(lè )聲。作為一名鋼琴家，卻失聰了，對于他是一個(gè)多么大的打擊。也許你們覺(jué)得他失落，甚至是放棄音樂(lè )。但是他沒(méi)有，他沒(méi)有放棄，他把目光放在了音樂(lè )上，他在內心彈奏著(zhù)他的樂(lè )曲。他在自己的內心找到了快樂(lè )，那份音樂(lè )。在他心里，就如“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，即使他聽(tīng)不到。
貝多芬他把角度放在了快樂(lè )上，才使得他沒(méi)有放棄。如若是你，是否會(huì )和他一樣，換個(gè)角度，想想快樂(lè )？
所以，世間本來(lái)就存在著(zhù)許許多多的快樂(lè )，只是我們沒(méi)有看見(jiàn)，卻把目光看向了痛苦。只要我們把角度換換，感受也就不一樣了。然而在現實(shí)中，我們所遇到的，例如：哪一天，你沒(méi)有帶傘，突然間下起了雨，你可以用一種感激的心態(tài)想，下雨了，花和草兒又得高興了。又或者，你用一種快樂(lè )的心態(tài)，在路上走著(zhù)或奔跑回家，你可以想，我在雨中瀟灑了一番。
這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，表面上看是極其的復雜。但是只需要你換換角度，想法和感受也就不一樣了。也許嗎可以像李白一樣灑脫，也可以像陶淵明那樣閑情。又或者，只把目光看在快樂(lè )，多關(guān)注快樂(lè )。
我們在磨難和痛苦之間，卻總盯著(zhù)痛苦看，放開(kāi)點(diǎn)，多去換換角度，看看快樂(lè )！
快樂(lè )作文 篇9
我的爸爸是一名警察。平時(shí)他的工作非常繁忙，經(jīng)常都是我睡著(zhù)了才回家，早上又在我還沒(méi)有醒來(lái)的時(shí)候就早早地去上班了，所以我常常懷疑爸爸根本就沒(méi)回來(lái)呢！
寒假里的一個(gè)周末，我給爸爸打電話(huà)說(shuō)明天是周末，讓他陪我打羽毛球。要知道爸爸都好久好久沒(méi)有陪我打羽毛球了。原本我以為爸爸會(huì )因為工作忙，不會(huì )有時(shí)間陪我玩，沒(méi)想到爸爸卻答應了。我興奮得跳了起來(lái)：“這太好了，我終于又可以和爸爸打羽毛球了�！笨傻搅送砩�，卻接到爸爸的電話(huà)，說(shuō)明天不能陪我了。我聽(tīng)了之后非常難過(guò)，生氣地問(wèn)爸爸：“你怎么說(shuō)話(huà)不算話(huà)呢，答應了我的事情，怎么能反悔呢？”我的眼淚都快流出來(lái)了。爸爸又告訴我說(shuō)明天要帶我和媽媽一起去看一個(gè)姐姐，那個(gè)姐姐讀小學(xué)六年級，爸爸還讓我給那個(gè)姐姐準備一些禮物。爸爸又非常神秘地說(shuō)：“這是一件非常有意義地事情，比打羽毛球還要有意義，你去了肯定不會(huì )后悔的�！钡降资鞘裁词虑闀�(huì )比打羽毛球還要有意義呢？不過(guò)相信爸爸是不會(huì )騙我的。于是我就找了幾本我最喜歡的書(shū)、幾個(gè)新的筆記本，還有我都還沒(méi)舍得吃的薯片，我把這些東西放在一個(gè)口袋里準備好，就等著(zhù)第二天爸爸來(lái)接我們了。
第二天上午，坐進(jìn)了車(chē)里，爸爸才告訴我和媽媽?zhuān)何覀兘裉煲タ匆粋�(gè)小姐姐，她讀六年級，她的媽媽身體不好，不能做太重的活兒，只有爸爸一個(gè)人工作，所以她的家里比較貧困，但小姐姐卻非常喜歡學(xué)習，而且成績(jì)也很好，所以我們一起去看望她，幫助她。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想：原來(lái)是這個(gè)原因呀！那我帶的禮物會(huì )不會(huì )太少了呀？早知道，我就多準備一點(diǎn)禮物了。過(guò)了一會(huì )兒，我們到了姐姐的家，原來(lái)姐姐的家在農村，她們住的還是一棟低矮的平房，外面的墻是土黃色的泥巴，屋子里有點(diǎn)黑，房屋中間擺著(zhù)一張很老、很舊的桌子，屋子里連沙發(fā)都沒(méi)有�？匆�(jiàn)我們，姐姐和她的爸爸媽媽忙著(zhù)給我們端來(lái)長(cháng)凳子讓我們坐。當我把準備的禮物遞給姐姐時(shí)，她一邊說(shuō)著(zhù)謝謝，一邊就迫不及待地翻起了那幾本書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)姐姐興奮地小聲說(shuō)：“哎呀，這本《撒哈拉沙漠歷險記》正是我想看的，媽媽都沒(méi)舍得給我買(mǎi)�！蔽颐^，想：要是知道姐姐這么喜歡書(shū)，我真該給她多準備一些��！她連想看的書(shū)都沒(méi)錢(qián)買(mǎi)嗎？正當我想得出神的時(shí)候，忽然看見(jiàn)爸爸拉著(zhù)姐姐的手，摸著(zhù)她的頭發(fā)，并拿出一些慰問(wèn)金和過(guò)年的年貨遞給姐姐和她的爸爸媽媽?zhuān)８＝憬阋患夷軌蜻^(guò)一個(gè)快樂(lè )的春節。爸爸還親切地對姐姐說(shuō)：“你要好好學(xué)習，爭取考一個(gè)好的中學(xué)，長(cháng)大了做一個(gè)有用的人�！苯憬愎郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“叔叔你放心，我一定會(huì )努力的�！碑斘覀冸x開(kāi)姐姐家，坐上回家的車(chē)時(shí)，姐姐一家還站在路邊依依不舍地對著(zhù)我們揮手�？粗�(zhù)六年級的姐姐和我差不多高的個(gè)子，我決定下次來(lái)看姐姐時(shí)，還要多帶一點(diǎn)好吃的，讓姐姐的身體長(cháng)得和我一樣壯。
雖然這天爸爸沒(méi)有和我打羽毛球，可當我想到姐姐接過(guò)我的書(shū)時(shí)高興的樣子，我也感到無(wú)比的快樂(lè )，因為我把快樂(lè )和幸福傳遞給了姐姐，這的確是比打羽毛球還要快樂(lè )的事情��！
【【實(shí)用】快樂(lè )作文九篇】相關(guān)文章：