快樂(lè )作文五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè )作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )作文 篇1
我喜歡看書(shū)，在書(shū)海洋里享受快樂(lè )。在書(shū)的海洋里，我增長(cháng)了知識，這就是我的快樂(lè )。在書(shū)中我讀了許多童話(huà)故事、散文、小說(shuō)集、詩(shī)集，這是快樂(lè )。 我喜歡幫助別人，在公交車(chē)上，我為老人和比我小的小朋友讓坐。有人摔倒了，我把他扶起來(lái)。幫助別人也是快樂(lè )的。 院子里有一個(gè)老奶奶，每天提著(zhù)沉重的東西，一拐一拐的向前走，我每天放了學(xué)都幫著(zhù)老奶奶拿東西，老奶奶因此特別喜歡我，而且還送過(guò)我書(shū)本呢，不過(guò)我什么都沒(méi)要，但是心里還是美滋滋的，大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子，我感到非�？鞓�(lè )。
朋友，不要為找不到快樂(lè )而煩惱，快樂(lè )是無(wú)處不在的，只要你愿意去助人、學(xué)習、看書(shū)，都可以找到快樂(lè )。
快樂(lè )作文 篇2
快樂(lè )是每個(gè)人都有的感受。它時(shí)而深藏時(shí)而流露。懂得快樂(lè )、善于發(fā)現快樂(lè )那就是一種智慧。
在我心里，有一件事情在經(jīng)歷后我才真的感受到了快樂(lè )，這些快樂(lè )讓我明白了……
那是一次補習班的期末考試，當老師準備發(fā)成績(jì)單的時(shí)候，我的心緊張的撲通撲通直跳，生怕自己考的不理想，當老師念到“鄭楚凡”時(shí)我連忙跳上去接過(guò)考卷，當拿到卷子的時(shí)候我差點(diǎn)激動(dòng)的熱淚盈眶，那紅紅的100分映入我的眼簾，那兩個(gè)“0”就象是老師正用贊許的目光看著(zhù)我似的。我正高興的時(shí)候呢，我的那個(gè)討厭的同桌哦，“喲，這次又考了100分，不知道會(huì )不會(huì )是老師看錯了呢，”我不客氣的還了一句“還不死心呀，給你檢查唄！
她接過(guò)卷子，一絲不茍的對著(zhù)老師給的答案開(kāi)始檢查起來(lái)，感覺(jué)過(guò)了N久……她驚喜的跑去跟姚老師說(shuō)“……”，然后又得意洋洋的跑了回來(lái)，在她的手里，我那神氣驕傲的100分已經(jīng)成了可憐而且垂頭喪氣的99分了。原來(lái)我有一個(gè)答語(yǔ)忘了帶單位了。
當我看到那張99分的卷子時(shí)我非常生氣，但轉念一想她這么做還讓我認識到了一個(gè)自己的錯誤，這樣在下次考試里我就會(huì )注意這個(gè)小的細節了，我應該高興才是呢！
這就是我快樂(lè )的時(shí)刻，因為認識到了自己的錯誤而去克服它！快樂(lè )是什么？快樂(lè )是一種心理感受。要不要快樂(lè )由你自己決定。只要你愿意，快樂(lè )就會(huì )隨時(shí)圍繞著(zhù)你，直到永遠。
快樂(lè )作文 篇3
人的一生，總會(huì )有一些事物相伴左右�；蛞环N習慣，一種興趣，一次難忘的經(jīng)歷，一架鋼琴，一首奇麗的詩(shī)歌而對于我來(lái)說(shuō)，能快樂(lè )相伴一生，莫過(guò)于是寫(xiě)作了。
從一年級的造句，到二年級的寫(xiě)話(huà)；從三年級的日記，到四年級的描寫(xiě)；從五年級的讀后感。到六年級的議論文，無(wú)一不讓我著(zhù)迷。而我也在品嘗著(zhù)這個(gè)蛻變的過(guò)程。
三年級初，剛剛踏進(jìn)寫(xiě)作這塊新領(lǐng)域，對其中的一切都饒有興趣。因此我參加了作文班。在作文班里我學(xué)會(huì )了景物描寫(xiě)與事情敘述的方法，還有如何觀(guān)察。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我還結交了幾位筆友，我們時(shí)常一起談?wù)搶?xiě)作的一些技巧與作文的布局謀篇。平時(shí)我會(huì )告訴他們如何寫(xiě)比喻、擬人等修辭方法，他們也教會(huì )了我如何運用名句與諺語(yǔ)的方法。我想這就是所謂的：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
五年級我參加了校級作文比賽，意外地獲得了三等獎，要知道這是我第一次在作文上獲獎啊，盡管能獲獎，但畢竟三等獎的人太多，況且其余參賽的同學(xué)幾乎都是二等獎。不過(guò)我并沒(méi)有放棄或失落，因為我已經(jīng)為此努力了，失敗的痛苦應是繼續前行的座標，一次的失敗正是在提醒我應該步步睿智。
快樂(lè )作文 篇4
望著(zhù)電腦中一張張的照片，讓我想起暑假和姨丈去露營(yíng)的快樂(lè )時(shí)光！
那天我們到了營(yíng)地以后，大人們就忙著(zhù)搭帳篷，我們小孩子就忙著(zhù)換泳裝，迫不及待的想去溪邊玩水，溪水清澈見(jiàn)底可見(jiàn)小魚(yú)游來(lái)游去，炎炎夏日泡在冰涼的溪水中真是舒服。我們選了一個(gè)安全的地方游泳，這是我第一次在野外的小溪游泳，覺(jué)得新鮮又刺激，不時(shí)還能聞到岸邊傳來(lái)的陣陣烤肉香，真是人間一大享受。受不了肉香的引誘饑腸轆轆的我們飛奔上岸去吃香噴噴的烤肉。
吃完烤肉后，我們開(kāi)始昆蟲(chóng)探險旅游，拿著(zhù)網(wǎng)子追著(zhù)蜻蜓跑，抓到它又把它放走，忽然看到一只蜻蜓，不小心掉入蜘蛛網(wǎng)里，成為蜘蛛的.晚餐，覺(jué)得蜻蜓好可憐，但是這就是大自然的法則吧。
到了晚上，我們去附近的濕地夜游探險，一片黑漆漆的我們都很害怕，田里面的稻草人迎風(fēng)搖曳發(fā)出嘎嘎嘎的聲響，嚇得大家拔腿就跑一邊跑還一邊亂叫，真好笑。探險后我們在夜晚的天空放七彩繽紛的煙火，結束美麗的一天，回到各自的帳篷里，躺在帳蓬里時(shí)發(fā)現有兩只偷渡的蚊子躲在里頭，關(guān)起營(yíng)燈打開(kāi)門(mén)又揮不出去，于是任它們自由參觀(guān)我的帳蓬，我在蟲(chóng)鳴陣陣的田野交響樂(lè )聲中，不知不覺(jué)踏進(jìn)了夢(mèng)鄉……。
這次露營(yíng)讓我體會(huì )了野外生活與求生的寶貴經(jīng)驗，讓我體會(huì )大自然的夜晚好美、大自然的聲音很悅耳，希望下次有機會(huì )再去露營(yíng)一次。
快樂(lè )作文 篇5
我一直是個(gè)愛(ài)笑的快樂(lè )的人。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱的事情越來(lái)越多，工作、孩子、老人等等壓力讓我的笑容比以前少了很多。我覺(jué)得自己成熟了，已經(jīng)不茍于言笑了。直到有一天兒子的一句話(huà)讓我醒悟到我的笑聲，我的快樂(lè )已經(jīng)是我的親人們朋友們快樂(lè )的一部分。前幾天，兒子突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁矚g你笑，喜歡你和爸爸打鬧，喜歡你拿腔拿調的東北玩笑話(huà)。媽媽?zhuān)蚁Ｍ闶侵豢鞓?lè )的小鳥(niǎo)！”這句話(huà)讓我的心疼了好一陣。認真的回想起我已經(jīng)度過(guò)的33個(gè)春秋，我的父母兄弟、同學(xué)朋友、老公兒子在我的生活中關(guān)心著(zhù)我，我的不快樂(lè )讓他們那么緊張和害怕。
總以為我快不快樂(lè )是自己的事情，與別人無(wú)關(guān)，其實(shí)現在才明白我個(gè)人的快樂(lè )與許多人相關(guān)。當我還是一個(gè)活潑的小女孩時(shí)，如果放學(xué)回來(lái)我沒(méi)有笑聲，父母會(huì )緊張地問(wèn)出什么事情；中學(xué)時(shí)如果我走進(jìn)教室沒(méi)有笑容，同學(xué)們會(huì )關(guān)切地問(wèn)我是不是病了；大學(xué)時(shí)我回宿舍沒(méi)有笑容，同學(xué)們都覺(jué)得我不是病了就是和男朋友吵架了；結婚了，我下班沒(méi)有笑容，老公會(huì )緊張地問(wèn)我是不是在單位受氣了；有了兒子，如果我對他和爸爸沒(méi)有笑臉，兒子就會(huì )小聲的問(wèn)是不是他惹我生氣了......
為了親人朋友愛(ài)人孩子，我沒(méi)有理由不快樂(lè )！我必須快樂(lè )！
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