初三快樂(lè )700字作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初三快樂(lè )700字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三快樂(lè )700字作文1
分班結果出來(lái)了，很意外，居然還能留在一班，繼續與你同班。
初二下學(xué)期，不知是誰(shuí)說(shuō)，初三將會(huì )有兩個(gè)實(shí)驗班，一傳十，十傳百，如此，這個(gè)消息竟變得可信度極高，我也信了。期末考前沒(méi)怎么復習，心想有兩個(gè)實(shí)驗班，隨便考考就行，不會(huì )太糟糕，語(yǔ)文考得賊自信。
可是，上帝總愛(ài)跟你開(kāi)玩笑，現實(shí)總會(huì )狠狠地把你打醒。
只有一個(gè)實(shí)驗班......
而自信的語(yǔ)文從平時(shí)的100多分直退到88分，總成績(jì)簡(jiǎn)直慘不忍睹，史上最差。
敏跟我說(shuō)：“好氣哎！只有一個(gè)實(shí)驗班啊......”“還很氣嗎？”我問(wèn)�！班�，有點(diǎn)�！薄皼](méi)事，無(wú)所謂�！薄澳隳苓@么想就好，我還擔心你接受不了�！薄澳氵�記得我初二上學(xué)期期中考嗎？”“嗯，感覺(jué)那時(shí)你有點(diǎn)看不開(kāi)......”
我說(shuō)，“我放下了對那幾個(gè)數字的固執......”
凡事過(guò)去，皆為序章。
初三，一個(gè)新的起點(diǎn)。班級從801變?yōu)?01，意味著(zhù)走向中考這個(gè)戰場(chǎng)。兩個(gè)同學(xué)的退出，七個(gè)新同學(xué)的到來(lái)，現實(shí)便是如此。在這個(gè)班級，稍不努力，便會(huì )被趕超，從初二時(shí)就深有體會(huì )。說(shuō)沒(méi)有壓力，那是假的。
班主任教英語(yǔ)，很喜歡她說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的聲調，很活潑。她說(shuō)她從05年便開(kāi)始帶畢業(yè)班直至現在。她一開(kāi)學(xué)便跟我們強調初三這一年的重要，學(xué)習方法的重要性以及目標。
科目的增加，學(xué)習難度的增大，競爭更加激烈，意味著(zhù)要付出更多的努力。所有人都跟我說(shuō)，“不能像初二那樣玩了，認真點(diǎn)，考個(gè)好高中......”
我知道，我明白。
知道自己的實(shí)力在哪兒，目標在哪兒，那便堅定信念，一路走下去，不要害怕。往前走，往前看，哪怕前途一片迷茫，哪怕只是憑著(zhù)慣性繼續往前走——總有一天，會(huì )在自己漫長(cháng)的腳印中找到方向。大概只需要一點(diǎn)耐心。
少年的肩上應擔起清風(fēng)明月，
少女的眼中應藏下星辰大海。
白駒過(guò)隙，少年未來(lái)可期！
初三快樂(lè )700字作文2
樓下的晚風(fēng)吹過(guò)青石子路，天空漸漸深沉，像是那鯨魚(yú)背上的一抹深藍。我漫步在小區中，靜靜享受著(zhù)夏日晚風(fēng)。
轉角間，腳旁的一抹紫色吸引了我的注意。我蹲下來(lái)，是一株花！若不是我的不經(jīng)意，又有誰(shuí)會(huì )注意到它呢。但花兒似乎并沒(méi)有在意我的看法，依舊靜靜地開(kāi)著(zhù)。
看它的模樣，淡紫色的身子努力地證明著(zhù)自己的存在，那小小的莖支撐著(zhù)它的微小身子。我感到疑惑：如此微小的、不起眼的花為什么要開(kāi)于這敗葉鋪滿(mǎn)的爛泥中呢？它會(huì )快樂(lè )嗎？
我并沒(méi)有太在意這株花，正準備起身四去時(shí)，忽然被它吸引了眼球：它將淡紫色的身子張開(kāi)到極致，好像在努力地證明著(zhù)自己的存在，它哪怕微小，在這個(gè)大的天地間，找到一個(gè)自己的立錐之地，從此便快樂(lè )地生活下去�？茨亲仙ò晟蠋е�(zhù)的透明的露珠。是露珠嗎？不，不，那是它夜以繼日努力開(kāi)放后換來(lái)的快樂(lè )的淚珠。只有它自己知道，證明自己的存在，亦是如此快樂(lè )。
你我年少之時(shí)，便有花香伴成長(cháng)，這一口世道艱險也就方才淺嘗輒止，豈又敢就此避退？我們此生生于這世間，雖然是天資有限，也未必能像先賢那樣立下千秋不世之功，那至少不能愧對自己吧，亦如這花，也要像花兒一樣努力地去做，去證明自己的存在，那么，我們便能快樂(lè )。那么，這快樂(lè )便是證明自己的存在吧。
記得《西西弗神話(huà)》中的西西弗，他早已知道自己已無(wú)力推石頭上山，但是，他依舊堅持，天天推著(zhù)，推著(zhù)。那正是因為他懂得，懂得享受推石頭上山的快樂(lè )之感，懂得欣賞汗水滴落于大地上的快樂(lè )。
我再次看向這株花兒，似乎懂得它開(kāi)于這敗葉滿(mǎn)地的爛泥中的意義了。它努力地去證明自己的存在，這便是快樂(lè )。那么，我也像這花兒一樣，將自己種在土里，去努力，去存在。
將自己種在土里，去存在，去快樂(lè )。
初三快樂(lè )700字作文3
只有啟程，才能到達理想與目的地，只有行走，才能不斷地收獲快樂(lè )。
清晨，穿梭在城市的一隅，露水細密地排列在青石板上，輕踩在上面便發(fā)出細微的聲響，櫻花嬌嫩的花瓣無(wú)聲地下落，纏綿著(zhù)的兩小片兒在我眼前演繹著(zhù)“你是風(fēng)兒，我是沙”的動(dòng)人篇章如此柔美之景，叫人如何不動(dòng)容？看得時(shí)間久了，我的心也隨著(zhù)它們一起笑了。
恍惚間，搖櫓聲由遠及近，又由近及遠，“吱呀——吱呀！”穿過(guò)霧氣飄進(jìn)我的兩耳，隱約地，我聞到了一股久聞的氣味，或許是青草、泥土的氣息，又或許是一邊羞答答的花兒的香味，可能都不是，這是城市在散發(fā)著(zhù)她獨特的韻味，溫婉又不失風(fēng)骨多少年了，哺育過(guò)多少代人，荏苒的歲月，一切都轉瞬即逝成了歷史，惟有她屹立著(zhù)，展現著(zhù)其清新動(dòng)人的風(fēng)采，溫婉大方的氣質(zhì)，是這座城市哺育著(zhù)我。
行走在城市里，感嘆生命的神奇，由衷地贊嘆她獨特的魅力，想著(zhù)、想著(zhù)，心便開(kāi)了仰望澄凈的藍天，它是可愛(ài)的、夢(mèng)幻與浪漫的倘若某天心情不好，便能看著(zhù)它的博大與寬廣，看著(zhù)它懷中的烏云，面前的黑煙我知道，它不以烏云為袍，不以黑煙為紗，它在靜靜地等待著(zhù)，等待著(zhù)，總有煙消云散的那一刻于是，不再輕易言悲在驕傲、煩躁時(shí)望向天宇，看著(zhù)它的澄凈與無(wú)限，再瞧著(zhù)它掌中的日月開(kāi)始理解它不以日月為榮，不用光明彰顯自己于是，不輕言喜慢慢地，行走在天空廣闊的懷抱里，從它內在的品質(zhì)中得到啟迪，心靈得到洗滌。
城市帶給我的是舒適的環(huán)境以及因其引發(fā)的無(wú)限思考，行走在城市里，欣賞著(zhù)、思考著(zhù)亦快樂(lè )著(zhù)。
我看到成熟的麥穗低垂著(zhù)頭，含羞草默默收攏葉片，我猜它們是在教我莫過(guò)分張揚；遠處蜜蜂忙著(zhù)采蜜，一群螞蟻抬走一根大骨頭，它們在教我要勤勞、拼搏。
城市是生命之源，承載了我們民族幾千年的道德修養，行走于城市，體會(huì )其深刻的哲學(xué)是我莫大的快樂(lè )！
初三快樂(lè )700字作文4
伸出雙手我們能觸摸到溫暖的陽(yáng)光，閉上眼我們能聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)的呢喃，敞開(kāi)心扉我們能感受到世間的美好。一切都是那么美好，可是我卻感覺(jué)缺了點(diǎn)什么—快樂(lè )，其實(shí)并不是沒(méi)有快樂(lè )，而是你沒(méi)有看見(jiàn)他罷了。
洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的快樂(lè )；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是范仲淹的快樂(lè )；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的快樂(lè )。而我的快樂(lè )呢？
上學(xué)的生活猶如枷鎖一般，每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活緊緊的套住了我們。突然羨慕起小學(xué)的.時(shí)光，每天開(kāi)開(kāi)心心有說(shuō)有笑，是那么的自在逍遙�？墒菂s把握不住，因為時(shí)光已成過(guò)去式�？鄲烙诂F在的生活。每天早早的起床背著(zhù)書(shū)包開(kāi)始了學(xué)習的生活。老師在課堂上滔滔不絕的講課，我們埋頭記錄著(zhù)密密麻麻的筆記。做著(zhù)一道又一道的練習題，看著(zhù)數不完的卷紙，覺(jué)得現在的生活一點(diǎn)快樂(lè )也沒(méi)有。想要尋找快樂(lè )卻怎么也找不到。但是，當突破了一直困擾你得難題時(shí)，你就會(huì )感覺(jué)非常的輕松非常開(kāi)心，快樂(lè )。對啊，這就是快樂(lè )！一直在尋找，一直覺(jué)得自己活在痛苦中，一直覺(jué)得過(guò)去的時(shí)光很美好，但是，當突破了一道道難題，一重重困境的時(shí)候，快樂(lè )就來(lái)的那么的自然而然。
其實(shí)仔細發(fā)現，快樂(lè )并不用刻意尋找，它就在你的身邊。當你每天忙忙碌碌的時(shí)候，你會(huì )很快樂(lè )，因為你在里面找到了充實(shí)：當你埋頭記錄著(zhù)密密麻麻的筆記時(shí)，你會(huì )很快樂(lè )，因為你在里面找到了知識：當你做著(zhù)一道又一道的難題把它算出來(lái)的時(shí)候，你會(huì )很快樂(lè )，因為你在里面找到了答案。
當你在在痛苦中迷茫的時(shí)候，當你在黑暗中尋找的時(shí)候，當你看不見(jiàn)快樂(lè )的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得活著(zhù)很不快樂(lè )，想要尋找快樂(lè )。因為你心里不知道什么是快樂(lè )，所以當他從你身邊悄悄路過(guò)的時(shí)候你沒(méi)有抓住他。但是，當一個(gè)引號出現的時(shí)候，他就會(huì )指引你找到快樂(lè )，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)你一直很快樂(lè )。
快不快樂(lè )主要在于你的心態(tài)。良好的心態(tài)，是陽(yáng)光，能照亮你的生活。充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活，是滋生快樂(lè )的土壤。它能讓你的心情如陽(yáng)光般明媚，它能讓你的世界充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)花香！所以，當快樂(lè )來(lái)臨的時(shí)候，一定要抓住他。
初三快樂(lè )700字作文5
大家都認為快樂(lè )就是得到好處，可我不是這樣認為的，我認為快樂(lè )是跟朋友一起分享，有句名言說(shuō)道“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )；而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁”。
有一次，我和我最好的朋友朱潤宇在體育課的時(shí)候玩耍，朱潤宇嘆了嘆氣跟我說(shuō)：“唉，這次小卷子只考了七十分，回家又要被媽媽罵了�！蔽覍λf(shuō)：“不要緊，你這次考了七十分，我還比你少五分，不照樣開(kāi)開(kāi)心心的，只要你努力了，不就行了嗎？”朱潤宇聽(tīng)了我的話(huà)說(shuō)：“我想開(kāi)心，可是開(kāi)心不起來(lái)啊�！蔽艺f(shuō)：“那么我就說(shuō)個(gè)笑話(huà)吧，‘小明要去新疆工作了，他對媽媽說(shuō)，他分配到新疆工作了。他媽媽對他說(shuō)，兒子，你分配到哪兒我不在意，主要是早飯你要在家里吃，吃好再去上班，晚上回家吃晚飯，吃好晚飯才行’�！闭f(shuō)到這兒我們都笑了起來(lái)，朱潤宇對我說(shuō)：“幸虧我有一個(gè)這樣的朋友，可以讓我排解憂(yōu)愁�！�
上課鈴聲響了，我邊上樓邊想：我好快樂(lè )，我分享了一個(gè)好笑的笑話(huà)，換來(lái)的是無(wú)比的快樂(lè )。
聽(tīng)了這件事，大家是不是也認為快樂(lè )是分享呢？
跟朋友一起分享，有句名言說(shuō)道“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )；而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁”。
有一次，我和我最好的朋友朱潤宇在體育課的時(shí)候玩耍，朱潤宇嘆了嘆氣跟我說(shuō)：“唉，這次小卷子只考了七十分，回家又要被媽媽罵了�！蔽覍λf(shuō)：“不要緊，你這次考了七十分，我還比你少五分，不照樣開(kāi)開(kāi)心心的，只要你努力了，不就行了嗎？”朱潤宇聽(tīng)了我的話(huà)說(shuō)：“我想開(kāi)心，可是開(kāi)心不起來(lái)啊�！蔽艺f(shuō)：“那么我就說(shuō)個(gè)笑話(huà)吧，‘小明要去新疆工作了，他對媽媽說(shuō)，他分配到新疆工作了。他媽媽對他說(shuō)，兒子，你分配到哪兒我不在意，主要是早飯你要在家里吃，吃好再去上班，晚上回家吃晚飯，吃好晚飯才行’�！闭f(shuō)到這兒我們都笑了起來(lái)，朱潤宇對我說(shuō)：“幸虧我有一個(gè)這樣的朋友，可以讓我排解憂(yōu)愁�！�
上課鈴聲響了，我邊上樓邊想：我好快樂(lè )，我分享了一個(gè)好笑的笑話(huà)，換來(lái)的是無(wú)比的快樂(lè )。
聽(tīng)了這件事，大家是不是也認為快樂(lè )是分享呢？
初三快樂(lè )700字作文6
我剛起床，走到客廳映入眼簾的就是一大盒的月餅，我猛地想起今天是一年一度的中秋節。我立即興奮起來(lái)，因為今天可以博餅了。我默默地期盼夜晚的來(lái)臨。
我先介紹中秋節的來(lái)歷吧。中秋節有悠久的歷史，和其他傳統節日一樣，也是慢慢形成的。早在《周禮》一書(shū)中，已有了“中秋”一詞的記載，在中秋時(shí)節，對著(zhù)天上又亮又圓的一輪明月，觀(guān)賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統的活動(dòng)。中秋節的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣。中秋佳節，人們一家團圓，一起吃月餅、賞月。月餅可以當做禮品送給親朋好友，增進(jìn)感情。
過(guò)了好久，太陽(yáng)終于被我催下山。漸漸地，夜幕降臨。月亮不緊不慢地從半山腰溜出來(lái)，大地立即明亮起來(lái)，月亮周?chē)脑瓢阉谧�，給了月亮一絲神秘的面紗。
我的小伙伴們見(jiàn)月亮出來(lái)了，紛紛跑來(lái)我家外面的石桌旁，把各自的月餅及一些食品捧上桌。我也迫不及待地從家里拿出碗和骰子，一切準備就緒。
開(kāi)始博餅了，我和伙伴們圍著(zhù)石桌，從我開(kāi)始，我拿起骰子，一擲，哈哈，是“三紅”，我拿走了一個(gè)草莓味的月餅。小伙伴們也陸續擲骰子，玩得不亦樂(lè )乎。
大人們見(jiàn)我們小孩在博餅，也起了興趣，聯(lián)系幾個(gè)大人，去組織“大人博餅”去了。
博餅過(guò)程中，笑聲不斷，歡樂(lè )不斷。最高興的就是我的朋友小鵬了，他運氣真是好，博到狀元帶六。最大的月餅暫時(shí)成他的了。但好景不長(cháng)，后來(lái)我博到了狀元帶七，哈哈，剛好大過(guò)他。我喜出望外�？捎腥藲g喜又人哀啊，小鵬好不容易的到的大月餅，被我搶去了。那時(shí)他可能想死的心都有了。
中秋節在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，我們都還意猶未盡呢，只好期待下一次中秋節的到來(lái)嘍。啊，真期待下一次中秋節是什么樣的。希望也是這樣歡樂(lè )的結局。
初三快樂(lè )700字作文7
感情似水，似酒，似糖又似醋，品下去，五味雜陳，回味悠長(cháng)，我想快樂(lè )就似這糖，品下去，是在嘴角溢開(kāi)地甜，是在心底抹不去的蜜，而這快樂(lè )，是否有定義呢，我想是沒(méi)有的，工人的快樂(lè )是回家之后的熱水澡，洗去一天的疲勞，母親的快樂(lè )是看孩子的成長(cháng)，而我心中所定義的快樂(lè )，是關(guān)于愛(ài)，關(guān)于你……
初見(jiàn)你時(shí)，你僅僅是一只38天大的小奶狗，通體雪白，忽閃而透徹的大眼睛映出我的臉龐，是那樣的純粹而干凈�？上У氖俏ㄒ幻乐胁蛔愕木褪悄茄劬ο旅娴膬删^黃毛，聽(tīng)母親說(shuō)因為你眼睛不好，經(jīng)常流淚而留下的淚痕。這就是對你的第一感覺(jué)。你的出現如三月春風(fēng)，拂過(guò)我心間，漾起一層漣漪。你有了屬于自己的名字——果凍，因為我喜歡吃果凍，而你又像果凍般晶瑩剔透，這名字倒也適得其所。
所有的東西都需要有一個(gè)適應的過(guò)程，你更是不例外，你是父親在外地出差時(shí)買(mǎi)回來(lái)的，父親一開(kāi)始逗你都是“嘬嘬”兩聲，所以在叫你名字的時(shí)候你永遠不在狀態(tài)，為了訓練你，我絞盡腦汁，最終發(fā)現原來(lái)拿著(zhù)吃的喊你名字，你會(huì )飛奔而來(lái)，無(wú)論在哪，都屢試不爽。你也知道了自己的名字。
漸漸地，你開(kāi)始變得調皮了，我放在書(shū)桌下面的草稿本被你一本又一本地拖出來(lái)撕扯著(zhù)，有時(shí)候咬生氣了還悶吼兩聲，我生氣的同時(shí)心疼著(zhù)那些本子，舉起手卻又無(wú)奈地放下了，下不去手去打你。你總是有辦法讓為化悲傷為開(kāi)心。
那天下午，我坐在沙發(fā)上看電視，睡完午覺(jué)的你“嗖嗖”兩下跑到我身旁，跳著(zhù)要我將你抱入懷中，我抱起你放在腿上，你陪我看著(zhù)電視，突然你跳下沙發(fā)，沖到廚房，我也沒(méi)管你，繼續沉迷于電視，突然只聽(tīng)見(jiàn)“咚”，隨后又傳來(lái)一聲“嗷”，我驚慌失措地跑到廚房，只見(jiàn)你倒扣在了垃圾桶里，我笑著(zhù)將你拉了出來(lái)，你委屈巴巴地繞著(zhù)我轉，想要吃東西，我從冰箱里拿出火腿腸喂你吃了下去，然后，你就又回籠子里繼續睡覺(jué)了，我總在懷疑你到底是不是狗，怎么會(huì )這么能睡的。
是你，讓我明白了與動(dòng)物相處的快樂(lè )，遇見(jiàn)你，是我的快樂(lè )。
這世間，許多東西都被局限在世俗的條條框框下，許多時(shí)候，不明白什么是真正的快樂(lè )，迷失了初心，最后，失去自我。愿世間所有人可以真的快樂(lè )，不要定義快樂(lè )!
初三快樂(lè )700字作文8
小鳥(niǎo)追逐著(zhù)天空，大地追逐著(zhù)太陽(yáng)，人們追逐著(zhù)夢(mèng)想，而我追逐著(zhù)快樂(lè )。
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)非常落寞而又膽怯的一個(gè)人，我一直覺(jué)得快樂(lè )離我很遠很遠，遠的我都看不見(jiàn)邊際，也觸摸不到它。終于，一件偶然的事情發(fā)生了，也使我踏上了追逐快樂(lè )的道路。
那次學(xué)校在舉辦運動(dòng)會(huì )，自認為沒(méi)有一點(diǎn)運動(dòng)天賦的我是不會(huì )被選上的。何曾料到，我竟然被選上了，當我聽(tīng)到我的名字被老師輕輕念出時(shí)，這就像一個(gè)晴天霹靂，使我頓時(shí)失了方向，無(wú)奈之下，我只好同她們一起訓練。
我不愛(ài)講話(huà)，因為我害怕她們會(huì )不喜歡我。因此，在每次訓練完后，我都一個(gè)人默默地走回教室。突然有一天，我的腳在訓練的時(shí)候不小心扭到了，當時(shí)，我心中什么擔心、緊張，因為，我竟然在這么關(guān)鍵的時(shí)候受傷，如果等到我都腳好了，那運動(dòng)會(huì )也就開(kāi)始了，為此我對于她們感到什么抱歉。我以為她們會(huì )怨我，會(huì )討厭我，可是她們沒(méi)有，她們一個(gè)個(gè)的都跑來(lái)安慰我，這樣的舉動(dòng)使我十分感動(dòng)，在她們安慰時(shí)，我的心中有一股暖流流過(guò)，可是，我不敢，我不敢去面對，不敢去追逐那快樂(lè )，我怕這只是我的幻想、我的夢(mèng)。
比賽那天如期而至�！翱炝�！快了！快到我們了！”我在心中激動(dòng)地叫喊著(zhù)，心臟也似應和般慌亂地跳著(zhù)，像是要跳出嗓子似的�！皠e擔心，我們一定會(huì )贏(yíng)的”我知道那只是在安慰我，自從我腳受傷后，就沒(méi)在參加訓練過(guò)，也不知道到底會(huì )不會(huì )贏(yíng)。不過(guò)我還是向她燦爛一笑，來(lái)感謝她的好意。
比賽開(kāi)始了，我飛快地向前跑去，快了！快了！沖過(guò)終點(diǎn)。同學(xué)們開(kāi)心地歡呼著(zhù)，我們也緊緊地擁抱著(zhù)，我想原來(lái)這就是快樂(lè )呀！
從此我努力去和同學(xué)們交流、講話(huà)，為班級取得榮譽(yù)，為此我感到十分開(kāi)心，因為我追逐到了快樂(lè )。
鳥(niǎo)兒追逐到了天空，大地追逐到了陽(yáng)光，人們追逐到了夢(mèng)想，而我追逐到了快樂(lè )。
初三快樂(lè )700字作文9
快樂(lè )是一種消遣。不管人們處在何時(shí)何地，都不會(huì )忘記尋找自己快樂(lè )的感覺(jué)。因為只有得到自我的放松，心情的振奮，日子才能打發(fā)。
快樂(lè )給予每個(gè)人的都是十分的公平，并且誰(shuí)都有資格擁有享受快樂(lè )的權利�；钪�(zhù)的時(shí)候，有的人只要無(wú)所事事、游手好閑的伺機，就可以坐享其成；有的人只要花言巧語(yǔ)、嘩眾取寵的諂媚，就可以安常處順；有的人只要不擇手段、鋌而走險的付出，就可以尋歡作樂(lè )。但是，快樂(lè )的時(shí)候自己不要總是過(guò)分的享受，特別是不能紙醉金迷的不可自拔、不可救藥。如果一個(gè)人每天都是這樣的稀里糊涂的貪圖享受快樂(lè )的趣味，那么自己就會(huì )得不償失、后悔莫及。
誠然，這里所說(shuō)快樂(lè )是反面性的快樂(lè )而已。因此，快樂(lè )是一種隨隨便便、悄悄然然的向往，我們應當適而可止；快樂(lè )是一種情不自禁、肆意不羈的欲望，我們應當駕馭把持；快樂(lè )是一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、我行我素的放縱，我們應當監守枷鎖；快樂(lè )是一種從從容容、灑灑脫脫的追求，我們應當量力而行。
生活中沒(méi)有快樂(lè )是一種悲哀的惋惜，但過(guò)度的貪圖享受、消磨時(shí)間、浪費青春，也是一種痛苦的懊惱。
一個(gè)人整天夢(mèng)寐以求、隨波逐流，不但是無(wú)業(yè)正務(wù)、不思進(jìn)取，而且還會(huì )“少壯不努力，老大徒傷悲”的！實(shí)際上，到頭來(lái)不堪回首的是悠悠歲月快如箭，真是不可非議的無(wú)奈！
縱然，快樂(lè )不是“今朝有酒今朝醉”的醉生夢(mèng)死，而是“數風(fēng)流人物要看今朝”的奮發(fā)圖強；快樂(lè )也不是“穩坐釣魚(yú)船”的逍遙自在，而是“水漲船高”的居安思危；快樂(lè )更不是“今生不風(fēng)流枉少年”的不亦樂(lè )乎，而是“踏盡坎坷路自平”的心安理得。
快樂(lè )的時(shí)候，時(shí)間特別容易過(guò)；憂(yōu)愁的時(shí)候，時(shí)間卻十分難過(guò)。所以，人們往往總是在得意忘形、沾沾自喜之中，不知不覺(jué)的就把自己的非常寶貴日子玩掉！
只有我們學(xué)會(huì )快樂(lè )并懂得適度的快樂(lè )，才能使我們生活得有聲有色而快樂(lè )無(wú)邊。
初三快樂(lè )700字作文10
陽(yáng)光不緊不慢地鉆過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，灑在那一樹(shù)笑著(zhù)的丁香上，或許，這就是真正的快樂(lè )。
走在路上，一股熱風(fēng)從身旁流過(guò)，吹亂了路邊上的蓬生的雜草，像我的心情，亂糟糟的。
突然，風(fēng)中夾帶的一絲芬芳吸引力我。嗯？這是什么香味？那是一種典雅，沉郁的芬芳，像是一縷紫色的煙霧縈繞在我的心頭。我覓著(zhù)香，來(lái)到了這棵樹(shù)的身旁。
這是一棵丁香樹(shù)，不高，卻有著(zhù)迷人的花香。整棵樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了花，像在樹(shù)頭纏上的紫色絲帶。風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙的響聲，像是它們的歡笑�；▋汉苄�，在牡丹花面前顯得很遜色，四片小小的花瓣，散發(fā)著(zhù)香。
“你們?yōu)槭裁慈绱诵∮诌@樣香？”我問(wèn)�；▋簜儾徽Z(yǔ)，只是笑，像一個(gè)羞澀得少女。那一刻，我仿佛才略微見(jiàn)識了真正的歡樂(lè )。面對與其它花兒競爭的壓力，它們絲毫不心急；因為花兒小而不招人注意，它們從不灰心喪氣；花香迷人而招來(lái)蜂圍蝶陣，它們更不曾炫耀自夸。面對生活，它們選擇一個(gè)安謐的角落，將種子撒下，緩緩生長(cháng)。從來(lái)靜默不語(yǔ)，更談不上爭名逐利，在這無(wú)人注意的世界一角，歡樂(lè )、詩(shī)意地綻放。想到戴望舒寫(xiě)的“像丁香一樣結著(zhù)愁怨的姑娘”�？啥∠悴徽Z(yǔ)真的又愁怨嗎？不，不。雖然它的花小，但總用詩(shī)意的眼光欣賞著(zhù)世界，欣賞著(zhù)自己，是這樣的美。
在生活中，我也總認為只有努力學(xué)習，找個(gè)好工作才是贏(yíng)家。卻在這追求之中迷失了自己，迷失了真正生活中的樂(lè )趣�，F在，我看到丁香，才發(fā)現原來(lái)生活中也暗藏著(zhù)許多美好。
再聞丁香，那是帶著(zhù)歡笑的芬芳。像攀著(zhù)陡崖，欣賞云海翻��；又像塘中采蓮，欣賞白鷺橫飛；還像走在雨巷，欣賞雨大路面的悅耳聲音。只有像丁香一樣靜下心，才能發(fā)現過(guò)程中的快樂(lè )。
加繆在《西西弗神話(huà)》中說(shuō)道。西西弗推著(zhù)石頭上山，可總是推上一段，便滑落山谷�？晌魑鞲ケM管知道無(wú)法將石頭推上山，但他卻開(kāi)始欣賞著(zhù)推石頭上山的過(guò)程。他欣賞汗滴在土地上的聲音，欣賞石頭在地上壓出的痕跡，欣賞自己肌肉的線(xiàn)條。這時(shí)，他才獲得了最大的快樂(lè )，獲得解脫。
丁香花不語(yǔ)，我卻聽(tīng)見(jiàn)了它的聲音。在繁忙的學(xué)習中，不妨停下腳步，傾聽(tīng)努力過(guò)程中的美，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑！
初三快樂(lè )700字作文11
國慶長(cháng)假到了，我們一家決定好好地玩一玩……
9月30日晚上，父親母親一起商量：國慶假期有七天，去哪里呢？父親說(shuō)：“對了，我的大學(xué)同學(xué)前段時(shí)間問(wèn)我們國慶節怎么安排，要不我們一起去玩？剛好他們的孩子可以和我們的女兒做伴玩�！薄昂冒�，有點(diǎn)想法！”母親表?yè)P起父親。父親微微一笑：“寧海的浙東大峽谷山清水秀，是個(gè)旅游的好地方。我們先爬山，再到山頂玩水！”“好的，這樣一來(lái)，我們就先苦后甜了�！蹦赣H說(shuō)。
到了第二天，我們一行開(kāi)車(chē)到了寧海。來(lái)到了浙東大峽谷的山腳下，我抬頭向上仰望，山頂高聳入云，我能爬得上去嗎？這讓我想起了《爬天都峰》這篇課，我連忙問(wèn)父親：“父親，這山是不是像天都峰那樣又高又陡？”“比起天都峰，它就差遠嘍！你能爬得上去的，加油！”父親的回答打消了我的擔心。
我連忙跟著(zhù)大部隊向上爬去，一會(huì )兒扶著(zhù)欄桿，一會(huì )兒拉著(zhù)父親的衣角，好不容易爬到了山腰，我忽然聽(tīng)到了下山的人說(shuō)：“爬得累死了，不過(guò)有這么清澈的水很值得�！蔽乙宦�(tīng)，上面有水，一下子來(lái)了勁，就飛快地爬起來(lái)，超過(guò)了氣喘吁吁的母親，又超過(guò)了滿(mǎn)頭大汗的父親，超過(guò)了所有人，第一個(gè)沖到了山頂，興沖沖地來(lái)到了水池邊。哇，這水真的清澈見(jiàn)底呀！連水里的小石子也看得一清二楚。叮叮咚咚的山水從山間往下流，好像彈著(zhù)歡快的樂(lè )曲。
我找來(lái)幾塊小石子，和我的伙伴們玩了起來(lái)，我們向水面打去，只聽(tīng)“砰砰砰”的一聲，水面上建起了一朵朵水花，好可愛(ài)的水��！我連忙捧起水，向自己的臉上潑去，舒服極了！
我們整整玩了一下午依依不舍地下山了，我們相約明年暑假再來(lái)玩。
在車(chē)上，我高興地對母親說(shuō)：“母親，我知道先苦后甜的意思了，爬山是苦的，玩水是甜的，對吧？”“對的，你喜歡嗎？”“我喜歡，我下次還要先苦后甜！”哈哈哈哈……
初三快樂(lè )700字作文12
快樂(lè )是什么？
快樂(lè )是每一位母親忙碌的身影�！澳赣H”是世界上最偉大的名詞，她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷�，不知勞苦，母親的腦海中永遠只記得：孩子快樂(lè )了，我就快樂(lè )。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊買(mǎi)面包，手中還拎著(zhù)大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門(mén)口隔著(zhù)玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著(zhù)一個(gè)大蛋糕，周?chē)且槐P(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，盤(pán)子數是平時(shí)的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，母親正快樂(lè )地邊哼著(zhù)歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿(mǎn)了汗珠。這天是什么日子？我思索著(zhù)正要開(kāi)口，母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便興奮道：“生日快樂(lè )！”天呢，這天竟然是我的生日！我已有兩年沒(méi)過(guò)的生日！想著(zhù)，心中不覺(jué)涌起一股愉悅�！扒皟赡暌驗椤堑洹瘺](méi)法給你過(guò)生日，這天就一次給你全補了�！蹦赣H笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。
快樂(lè )是什么？
快樂(lè )是每一位父親斥責的聲音�！案赣H”是世界上最神圣的名詞，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜?zhù)反派，不求理解，父親的腦海中永遠只記得：孩子懂得了，我就快樂(lè )。在我的記憶中，父親總會(huì )為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較�！坝质且环�！你要明白這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要！”“為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢？”……然而，父親不厭其煩的重復的話(huà)語(yǔ)，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我明白父親的心在微笑。
快樂(lè )是什么？
快樂(lè )是每一位老師真心的稱(chēng)贊�！袄蠋煛笔鞘澜缟献詈吞@的名詞，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻，不求回報，老師永遠為學(xué)生著(zhù)想――即使是斥責。人人都說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師是偉大的紅燭，燃燒自我照亮別人。然而我說(shuō)，老師是學(xué)生的源泉，知識的源泉，快樂(lè )的源泉……聽(tīng)到老師的稱(chēng)贊，是學(xué)生最大快樂(lè )，學(xué)生的快樂(lè )更是每一位老師的快樂(lè )。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè )，我快樂(lè )，他也快樂(lè )。
初三快樂(lè )700字作文13
懷著(zhù)一顆如雪般純凈的心，欣賞春節時(shí)煙花那轉瞬即逝的美麗，而煙火在如漆的夜幕上綻放瞬間這既是令人無(wú)限的遐想于沉思——題記
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復返，人生中有許多完美而短暫的時(shí)光，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，有些事情漸漸淡忘，但那瞬間令我記憶猶新，永遠無(wú)法忘懷。那就這既是—春節的雪與煙花。
早晨推開(kāi)窗戶(hù)，映入眼簾的這既是白茫茫的一片，只覺(jué)得呈此刻你眼前的這既是一遍白皚皚的世界，晶瑩剔透，美不勝收。
我漫無(wú)目的的向前走去，腳踏在雪堆里發(fā)出娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲響，極其清脆而又不失格調。此時(shí)我感受可愛(ài)的雪帶給我的樂(lè )趣，沉浸在雪的天地里。忽然被一聲滄桑的聲音穿過(guò)我的耳朵：小姑娘，新年好！有一股暖流淌進(jìn)我的心田，我微笑著(zhù)回應他�？粗�(zhù)他手持笤帚掃雪的身影，我讀懂了彼時(shí)彼刻愛(ài)不這既是千言萬(wàn)語(yǔ)，也不這既是朝朝暮暮，而這既是一句不經(jīng)意間的話(huà)語(yǔ)則能給予心的慰藉。
看著(zhù)那位老人漸行漸遠的背影，我恍然大悟。這天這既是春節呀！此時(shí)我心里百感交集，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后下定決心不回家了。因為家里只我一人，這既是多么的寂寥��！我依舊自顧自的向前走去看見(jiàn)房屋樓閣在雪中靜默，石墩，田坎在銀光中陶醉。山舞銀蛇，原馳蠟象，馬路如明月輕灑，樹(shù)枝如梨花綻放，綿綿的“柳絮”在空中蕩游。甜甜的“白糖”從天而降。而齷齪的垃圾房早已被雪完全所覆沒(méi)。��！整個(gè)世界仿佛進(jìn)入了龍王寶殿，整顆心似乎沉浸到水晶之中去了。
完美的事情如同白駒過(guò)隙一般，匆匆飛逝�；秀敝g，夜色已悄無(wú)聲息的籠罩著(zhù)大地。抬頭仰望星空偶爾見(jiàn)得有煙花在空中閃過(guò)，不一會(huì )兒，只覺(jué)得天空的煙花像春天綻開(kāi)的花一樣芬芳美麗，在這如墨染似的夜空里煙花在頭頂綻放瞬間人們不僅僅這既是贊嘆她能給人帶來(lái)美而且它預示著(zhù)完美的開(kāi)始。
春節白日時(shí)的“雪”你讓我以一顆純凈的心去審視自我，春節之夜“煙花”的綻放引發(fā)我初三面臨人生的抉擇的深思，那就讓煙花的綻放而鋪開(kāi)新年伊始的道路，讓我們懷揣著(zhù)青春夢(mèng)想，釋放自我的激情，去挑戰未來(lái)！
初三快樂(lè )700字作文14
今天上午，我陪媽媽去買(mǎi)菜。
路上，一個(gè)賣(mài)小玩藝的叔叔的吆喝聲吸引了我，媽媽對我說(shuō)：“要不你在這兒看，我先去買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜再來(lái)接你�！蔽掖饝�。
媽媽走了，我繼續看，這時(shí)，有個(gè)老奶奶問(wèn)那個(gè)叔叔：“請問(wèn)前埔南區店上西里怎么走？”只見(jiàn)那個(gè)叔叔不耐煩地回答：“走開(kāi)，別打擾我做生意！”老奶奶只好走開(kāi)了，我想了想，走過(guò)去對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您別著(zhù)急，我知道怎么走，我帶您去吧�！崩夏棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，看樣子，她已經(jīng)走了好多路，一臉的疲憊。
我扶著(zhù)老奶奶，陪她過(guò)了馬路。一路上，老奶奶對我說(shuō)：“我住在閩北農村，是特地來(lái)看兒子的�！闭勗�(huà)中，不知不覺(jué)已經(jīng)到了店上西里，我揮揮手向老奶奶告別，老奶奶對我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，謝謝你！”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的�？晌彝蝗幌�，應該去勸勸那個(gè)叔叔，叫他以后態(tài)度好點(diǎn)。這么想，我又轉身，一路小跑，很快就到了，我對叔叔說(shuō)：“叔叔，你剛才那樣對老奶奶說(shuō)話(huà)是不禮貌的，老奶奶會(huì )以為我們這里人的態(tài)度都很差�！�
起初，那個(gè)叔叔一點(diǎn)也不以為然，繼續吆喝著(zhù)，對我不理不睬。我沒(méi)有泄氣，經(jīng)過(guò)我一而再，再而三地勸說(shuō)，那個(gè)叔叔認識到自己錯了，態(tài)度好多了，我趁熱打鐵，繼續對他曉之以理，動(dòng)之以情：“我們生活在美麗、溫馨的鷺島——廈門(mén)，身為廈門(mén)人，我們應該感到驕傲、自豪，可是你想，如果你不講禮貌，就像白紙上有一個(gè)黑點(diǎn)，多影響形象啊�！蹦莻�(gè)叔叔臉紅了，好比一夜間，樹(shù)上的蘋(píng)果一下子就紅了，紅得像個(gè)熟透的大蘋(píng)果。他想了想說(shuō)：：“我知道錯了，謝謝你，小朋友，以后我一定要注意態(tài)度，不讓我們美麗的鷺島沾上黑點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了，心里比蜂蜜還甜。真是功夫不負有心人呀，在我的一番辛苦勸說(shuō)下，他終于明白了。
回到家，我對媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽對我說(shuō)：“你真棒，這樣廈門(mén)就會(huì )多一些關(guān)愛(ài)，多一些溫馨！”
是呀！這時(shí)的我才真正體會(huì )到，快樂(lè )的人是用他們的雙手去創(chuàng )造的！
初三快樂(lè )700字作文15
這是有史以來(lái)最難寫(xiě)的作文�？鞓�(lè )，已成為一個(gè)抽象的概念。作為一初中生，我們只需要分數和名字，以及學(xué)位。作文，也許是學(xué)生一道難過(guò)的坎——我不是。我有不同的見(jiàn)解，也許是好感吧。但這種作文實(shí)在太難寫(xiě)了。今天體育節，我們開(kāi)場(chǎng)后回來(lái)上課，連上90分鐘的課，看著(zhù)人家跑跑跳跳，看著(zhù)同級生在玩，這個(gè)本應放松的時(shí)刻我們卻在加課緊追。我們已經(jīng)身心疲憊了，如果我快樂(lè )得起，那我就是沒(méi)心沒(méi)肺。
這篇作文應寫(xiě)的是親身經(jīng)歷了，不再是李白蘇軾杜甫的假作文了，也許有人認為會(huì )很難寫(xiě)，沒(méi)有參考資料，沒(méi)有人物，都會(huì )無(wú)從下手。但總比李白蘇軾杜甫一個(gè)模板要好的多，一個(gè)中學(xué)生一般來(lái)講對大詩(shī)人大詞人的認知僅限于他們的生平事跡和著(zhù)名詩(shī)詞，卻不能了解到他的痛處他的心境。
這樣的作文有飄逸的文采，有豐富的辭藻，卻少了靈魂，留下一種空洞的美。這樣的作文很容易拿高分，但卻枯燥無(wú)味不體貼生活。每當我看到這種李白蘇軾杜甫的文學(xué)作文，首先感嘆于它的高分值，接著(zhù)一種厭惡感代替了佩服。這在作文書(shū)屢屢出現，屢屢高分，令人產(chǎn)生審美疲勞，不，是惡心。不但是別人寫(xiě)的文章，有時(shí)自己寫(xiě)的文化作文拿到高分我拿高分了我也覺(jué)得惡心。但有時(shí)不得不寫(xiě)，寫(xiě)出不想再看下去的東西卻能拿高分，這就叫形勢所逼，不就是背了幾首古詩(shī)詞嗎？
我們?yōu)榱俗魑牡姆謹祵?xiě)出違背意愿的作文。不懂硬要裝懂，打腫臉充胖子。哎，沒(méi)辦法，現在的教育體系是應試教育，果然是硬是教育，扼制我們的天性呢？每篇作文都是不真實(shí)的，不快樂(lè )的。老師是個(gè)通情達理的人，每次高分作文必有寫(xiě)親身經(jīng)歷的，就是為了不扼殺我們敢于說(shuō)敢于寫(xiě)的作文，這就是能打動(dòng)讀者�？鞓�(lè )的基調永遠比華麗地文采辭藻要打動(dòng)人，為何我們不寫(xiě)快樂(lè )的作文，給我們作文加入鮮活的靈魂？我們需要打破常規的作文，我們需要快樂(lè )的作文，我們需要靈氣的地作文，同樣我們不要學(xué)習機器，不要一成不變。
我的快樂(lè )作文呢？洋洋灑灑六百字，沒(méi)有提過(guò)“我的快樂(lè )作文”，但已經(jīng)將一天的不快化解了，已經(jīng)找到竅門(mén)了，這就是我的快樂(lè )作文。
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