快樂(lè )的課間作文600字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的快樂(lè )的課間作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的課間作文600字1
雖然只有10分鐘，在短短的10分鐘里，我感受到同學(xué)們在一起玩耍真快樂(lè )。
在課間10分鐘里，我打算在走廊里走走，一群可愛(ài)的身影從我身邊跑過(guò)，我想知道他們干什么？我過(guò)去看了看，原來(lái)他們在玩耍，我在旁邊看他們玩的游戲雖然很幼稚，但是他們玩的依然很快樂(lè )。 我覺(jué)得游戲很幼稚的時(shí)候，忽然，一陣風(fēng)把我真正的感覺(jué)吹出來(lái)了。我在心里想，咦！難道幼稚一點(diǎn)不好嗎？一年級可以幼稚，二年級就不可以嗎？爸爸媽媽那么大了都可以玩小孩子的游戲，我們二年 級卻不能玩一年級的游戲呢？我覺(jué)得二年級也可以幼稚，誰(shuí)讓我們還小呢？
我就跟她們說(shuō)：“我可以跟你們一起玩嗎？”其實(shí)我搞不懂她們在玩什么，后來(lái)慢慢地就會(huì )了�？上а娇上�，10分鐘微10分鐘，10分鐘不長(cháng)啊。在玩的時(shí)候當然覺(jué)得10分鐘不長(cháng)，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就 覺(jué)得10分鐘很長(cháng)很長(cháng)，像一個(gè)鐘頭那么長(cháng)。
課間10分鐘啊課間10分鐘，世界就是那么美好，有快樂(lè )的時(shí)候，也有不快樂(lè )的時(shí)候。世界分兩面，你覺(jué)得好的時(shí)候其實(shí)后面也藏著(zhù)壞處，你覺(jué)得壞的時(shí)候后面也藏著(zhù)好處。學(xué)習是好的，玩也是好的 。但是，有一件事情我覺(jué)得不好，就是班級扣分。
學(xué)習是知識的大門(mén)，我們要學(xué)習就能實(shí)現自己的夢(mèng)想。要是實(shí)現自己的夢(mèng)想，你的勇氣就會(huì )出來(lái)，如果有了勇氣，就沒(méi)有做不到的事情，沒(méi)有了做不到的事情那你想要干什么歸你決定。
因為課間快樂(lè )，上課才會(huì )快樂(lè )。課間不快樂(lè )，上課就會(huì )生氣。影響你的學(xué)習，課間10分鐘時(shí)多么重要��！
快樂(lè )的課間作文600字2
��！又是一個(gè)大課間。這次我們是玩棋，玩什么棋呢？是五子棋，跳棋，軍棋，還是象棋？不要胡亂猜了，看看就知道。
我一進(jìn)班門(mén)，就把頭使勁往我的位子上看。哇！是象棋哎！我心理一陣歡喜，因為這是我心中想要的。二話(huà)不說(shuō)，我以60米短跑沖刺跑到了座位上，然后！——認真聽(tīng)老師的安排。周老師說(shuō)了聲 ：‘開(kāi)始’，前面的同學(xué)回過(guò)頭來(lái)，把棋子擺好之后，便開(kāi)始了一場(chǎng)‘戰征’，棋的戰爭。
“當頭炮呀！”“先出車(chē)呀！”……我正在和小周一決高下！班里亂哄哄的，像一萬(wàn)只蜜蜂在“嗡嗡”的叫著(zhù)。但沒(méi)個(gè)人又是那么的認真，圍觀(guān)者雖說(shuō)是在一旁觀(guān)看，但也時(shí)不時(shí)的指點(diǎn)指點(diǎn)。下棋 者又是那么的嚴肅！只見(jiàn)他們手托著(zhù)下巴，眉頭皺的那么緊，眼睛死盯著(zhù)棋不放，想想怎樣吃它。
“喂喂喂！老胡，該你了�！毙≈芙形蚁�，我回過(guò)神，又進(jìn)入了比賽當中。哼哼，我把他的小兵給干了，然后又開(kāi)始殺他的車(chē)，吃他的炮，一一給干掉。在比賽中我們是“兩敗俱傷”��！最后是 我七對他四，占了上峰。嘿嘿，這下我可要大顯身手了！
我先把我的車(chē)擺在離老將較近的地方，等他出棋子。只見(jiàn)他把老將往右移了移，然后長(cháng)嘆了一口氣，不過(guò)他很快看到了將頭頂上的帥，倒吸了一口冷氣�！鞍�，我的天那！”嘴巴有“六尺”高， 眼睛有燈泡那么大，把手往腦門(mén)上一拍，“唉，我太大意了�！�
而我呢？則在一邊捂著(zhù)嘴偷笑，這就叫“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏！”當我們在想玩下一局的時(shí)候，下課鈴響了。唉，時(shí)間不等人��！
快樂(lè )的課間作文600字3
“叮鈴鈴鈴”，伴隨著(zhù)一聲下課鈴響，同學(xué)們一擁而散，快樂(lè )的課間就此展開(kāi)……
“……9、10、11……”踢毽子算是我們四班同學(xué)玩得最火的課間游戲了。無(wú)論在哪里，你都能看見(jiàn)五顏六色的毽子在“上躥下跳”，令人眼花繚亂。有的同學(xué)在直著(zhù)腿踢毽子，踢了六十多個(gè)都還沒(méi)停下；有的同學(xué)在彎著(zhù)腿踢毽子，踢了不到五個(gè)就敗了陣；有的同學(xué)在和別人玩接龍，你踢三個(gè)，我接著(zhù)踢三個(gè)。大家玩得不亦樂(lè )乎！看著(zhù)同學(xué)們像一只只馬戲團的猴子似的在踢著(zhù)五彩繽紛的毽子，我也忍不住想要試一試。
尺子大戰，一聽(tīng)名字就知道是用尺子在課桌上彈的大戰。此類(lèi)游戲被本班男生所推廣，被本班女生和老師所冷落，為什么呢？是因為每到上課的時(shí)候（尤其是數學(xué)課）總有一幫男生不務(wù)正業(yè)地去玩尺子，搞得教室里總會(huì )有一些“乒乒乓乓”的聲音，害得韓老師下了一道命令：上課玩尺子的人，尺子沒(méi)收。尺子大戰有各種各樣的玩法，有“戳戰”和“彈戰”等等，戳戰就是用手戳的戰斗，彈戰就是用手彈的戰斗，至于詳情，你還要問(wèn)我們班的男生了。
只要你踏入我們的班級，映入眼簾的準是漫天飛舞的彩帶。有的同學(xué)用彩帶飄出了美麗的水波紋；有的同學(xué)用彩帶舞出了一圈又一圈的螺旋形狀……同學(xué)們的彩帶十分美麗動(dòng)人，像下凡的仙女一樣婀娜多姿，像高空的彩虹一樣絢爛無(wú)比，像滑落的流星一樣引人注目……動(dòng)人極了！你瞧，我舞動(dòng)著(zhù)美麗的彩帶，一會(huì )把彩帶舞成一座座連綿起伏的大山，一會(huì )把彩帶舞成天空中的朵朵白云，開(kāi)心極了！
上課鈴響了，快樂(lè )的課間也告一段落，真懷念當時(shí)美好的時(shí)光��！
快樂(lè )的課間作文600字4
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”伴隨著(zhù)歡快的樂(lè )曲，我們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)大課間。
剛上完體育課，耳邊又響起了歡快的鈴聲。不用說(shuō)，肯定是又有什么任務(wù)了。不出我所料：班主任岑老師把隊伍整理了一番，什么也不說(shuō)，便把我們帶到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上，人很多。男同學(xué)有的在追逐打鬧，有的在爬竹竿，有的在跑步，還有的在打籃球。而女同學(xué)呢？則是三五成群地跳著(zhù)皮筋，邊跳邊哼著(zhù)歡快的歌曲。
胡鬧一番之后，老師把我們召集在了一起，臉上露出神秘的表情，說(shuō)：“今天大課間的主題是跳繩�！闭f(shuō)完，還不忘把幾根跳繩在我們面前晃了晃。這時(shí)，男生如同晴天霹靂般嚇破了膽，開(kāi)始編出各種謊言來(lái)�！搬蠋�，我肚子疼，想上廁所�！薄搬蠋�，我的腳剛才被崴到了，可以去校醫那里涂點(diǎn)藥嗎？”說(shuō)完，又做出一副很痛苦的樣子……雖然這些謊言很逼真，但還是被岑老師一一識破，依舊板著(zhù)個(gè)臉，說(shuō)：“不行！”那些男生自討沒(méi)趣，只好硬著(zhù)頭皮上來(lái)了。
瞧，那位男同學(xué)的臉差不多要和地板相撞了，屁股還一翹一翹的，真像一只正在跳躍的小青蛙，另一名男同學(xué)看見(jiàn)對手這么滑稽，也放松了警惕，開(kāi)始跳起對手自創(chuàng )的青蛙舞來(lái)�！肮爆F場(chǎng)笑聲一片。但這兩只“小青蛙”不但不害羞，反而更加自豪地跳起那“青蛙舞”來(lái)。這時(shí)候，我們女生再也耐不住了，說(shuō)：“這種菜鳥(niǎo)級別的，我們女生才不喜歡哩！讓你們看看，誰(shuí)才是真正的高手�！闭f(shuō)完，便拿起跳繩，輕盈地跳了起來(lái)�！耙幌�、兩下、三下、四下……，跳得好快呀！”旁邊的同學(xué)羨慕地說(shuō)，此時(shí)，女生神氣極了！再看看男生，臉已經(jīng)紅到太陽(yáng)那去了。
快樂(lè )的課間作文600字5
“叮零零，叮零零”，伴隨著(zhù)悅耳的鈴聲，我們迅速排好隊，“刷刷刷”，邁著(zhù)整齊的步伐，走下樓梯，升旗儀式開(kāi)始了。國歌奏響，成百上千的小手“刷刷刷”地豎了起來(lái)，旗桿“咝咝” 作響，隨著(zhù)五星紅旗冉冉上升，風(fēng)把旗吹得“嘩嘩”作響。
升完旗，我們開(kāi)始做操，我們做的好極了，整齊又有力，一會(huì )兒一個(gè)出拳“哈——”，一會(huì )兒一個(gè)踢腿“呼——”，就像一群小戰士似的。
做完操，大課間活動(dòng)開(kāi)始了，跑道上，六年級的大哥哥大姐姐在跑步，發(fā)出“刷刷”的聲音，他們的臉蛋紅撲撲的，像一個(gè)個(gè)成熟的大蘋(píng)果。
乒乓桌前擠滿(mǎn)了人，小小的乒乓球在桌子上彈來(lái)彈去，與乒乓球拍一同發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音，似乎在給我們表演踢踏舞哩！乒乓桌前兩位正在比賽的兩位同學(xué)，打得不分勝負。忽然，一個(gè) 同學(xué)放松了警惕，另一個(gè)同學(xué)看準了這個(gè)機會(huì )，向對方一個(gè)發(fā)球，球“啪”的一聲掉在了地上。同學(xué)都跑到勝利者那邊，歡呼起來(lái)“Good！”“好！”······歡呼的聲音一陣接一陣。
籃球場(chǎng)上，許多同學(xué)在打籃球，時(shí)而發(fā)出“咚咚”的聲音，一個(gè)同學(xué)單槍匹馬，沖到籃圈下面，一個(gè)完美的扣籃，“進(jìn)了！”頓時(shí)，那個(gè)同學(xué)被大家圍得水泄不通，贊揚聲此起彼伏。
操場(chǎng)中間，一群男孩在踢足球，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)球以閃電般的速度沖向球門(mén)，守門(mén)員立即沖到球的面前，張開(kāi)雙臂，想抱住球，球擦在守門(mén)員的衣服上，發(fā)出“嗞——”的一聲，進(jìn)了。
操場(chǎng)上，沈志文再跳雙蹦，繩子打在地上，發(fā)出“啪啪”的聲音；朱玉倩在踢毽子，毽子打在鞋上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音；我們在跳大繩，搖繩的人手一甩一甩的，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。
大課間真是我們的歡樂(lè )時(shí)光��！
快樂(lè )的課間作文600字6
我們的大課間活動(dòng)是豐富多彩的，快樂(lè )有趣的。
“叮鈴鈴~~~~”第一節下課鈴聲響了，大課間美妙的音樂(lè )聲隨即奏起，各班排著(zhù)整齊的隊伍，如同長(cháng)龍般向操場(chǎng)魚(yú)貫而行~~~在老師的帶領(lǐng)下，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的同學(xué)踩高蹺，有的同學(xué)在扭動(dòng)著(zhù)自己的身體轉動(dòng)著(zhù)呼啦圈，還有的同學(xué)在玩丟沙包游戲‥‥大家三五成群，歡快的做著(zhù)游戲。
我們班現在玩的是踩高蹺游戲，高蹺的形狀是圓柱體的，中間有一根綠麻繩，老師幫我們分好組，排好隊，教了我們基本要領(lǐng)，該輪到我們上場(chǎng)了~~我看見(jiàn)前面的同學(xué)，有的剛踩下去就摔了，有的走了幾步也摔下去了~~心里好緊張呀，像小鹿亂撞，怦怦直跳，該輪到我上場(chǎng)了，我先定定神，按照老師教的方法，先把一只腳踩上去，拉緊繩子，接著(zhù)另一只腳，感覺(jué)一下子高了好多，哈哈像高年級的大姐姐了。我一步一步，慢慢的小心翼翼的向前走，剛開(kāi)始我的身體搖搖擺擺，晃動(dòng)不已，但我堅持著(zhù)，摸索著(zhù)規律，最主要是掌握平衡，慢慢的感覺(jué)越來(lái)越好，我繼續著(zhù)，高蹺發(fā)出的噠噠噠的聲音，像媽媽穿的高跟鞋，滴滴噠噠，好像在對我說(shuō)：“小朋友，加油哦！只要堅持勝利一定會(huì )屬于你的哦！”一步兩步三步~~從第一步的小心翼翼，到現在的大步大步，我的膽子越來(lái)越大了！不知不覺(jué)我的手松開(kāi)了繩子，差點(diǎn)摔了下去，嚇的我心怦怦直跳，幸好我用力抓住了綠麻繩才沒(méi)有摔下去，看來(lái)不能得意忘形了！看看前面馬上要到終點(diǎn)了，同學(xué)們都在為我加油，我咬緊牙關(guān)，掌握好平衡，用盡全力，一步步終于到達了終點(diǎn)！同學(xué)們都在為我鼓掌歡呼！
這時(shí)“叮鈴鈴~~~”下課鈴聲響了，快來(lái)的時(shí)間總是過(guò)得那樣的飛快，我們只好戀戀不舍的回教室了。
快樂(lè )的課間作文600字7
“叮零零、叮零零……”下課鈴響了，同學(xué)們涌出教室，迅速地趕到操場(chǎng)上集合，參與到最受大家歡迎的大課間中。
女生們在踢毽子。那毽子好像長(cháng)了翅膀一樣，在她們的腳上飛來(lái)飛去。操場(chǎng)東邊，同學(xué)們在玩“老鷹捉小雞”，眼前的“小雞”在“母雞”的帶領(lǐng)下，忙而不亂地躲過(guò)“老鷹”的一次次攻擊，使得“老鷹”無(wú)處下手。有幾次眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，可是“小雞”靈活地一閃，“老鷹”又撲了一個(gè)空。
玩貓捉老鼠的同學(xué)們也十分過(guò)癮。隨著(zhù)“貓”的一聲令下，“老鼠們”便跑的沒(méi)影了，當“貓”靠近一個(gè)“老鼠窩”時(shí)，那只“老鼠”會(huì )立馬變得警惕起來(lái)，連呼吸都小心翼翼的，生怕被“貓”發(fā)現了。那神情，好似如臨大敵。
籃球場(chǎng)上，同學(xué)們玩得激情高昂、不亦樂(lè )乎�！凹佑�、加油……”的吶喊聲此起彼伏�；@球在同學(xué)們的手上傳過(guò)來(lái)傳過(guò)去，讓人看得眼花繚亂。
最熱鬧的當然要屬乒乓球臺了。同學(xué)們三個(gè)一組，五個(gè)一群，在乒乓球臺上激烈地“戰斗”著(zhù)。乒乓球在臺上快速地穿梭，你打過(guò)來(lái)，我切過(guò)去；你推過(guò)來(lái)，我再擋過(guò)去，小小的球兒在兩張球拍間來(lái)回飛旋�？�，那邊一個(gè)同學(xué)正在球臺上大顯身手。只見(jiàn)他目不轉睛地盯著(zhù)乒乓球，專(zhuān)注對方的動(dòng)作，十分猛烈地攻擊，打得對方?jīng)]有絲毫還手之力。他們球藝高超，讓人咋舌。圍觀(guān)的同學(xué)也都躍躍欲試，想打敗“冠軍”。精彩的球技不時(shí)博得陣陣喝彩，大家玩得更帶勁了。
玩出開(kāi)心、玩出團結、玩出健康——這就是我們學(xué)校充滿(mǎn)歡樂(lè )、激情和運動(dòng)的大課間！
快樂(lè )的課間作文600字8
好久沒(méi)有這么快活過(guò)了！
下課鈴回蕩在安靜的校園里，劉芷玥朝我走來(lái)，拍拍我的肩膀，“朱朱，我們去玩“刺殺”游戲，ok？”
我嘟噥一聲：“啥鬼？”
劉芷玥一臉壞笑：“待會(huì )兒你就知道啦！”說(shuō)完，她拉上付燦洋和一臉茫然的我走出了教室。
劉芷玥把我們倆按在墻壁上，像私塾先生對兩個(gè)罰站的小學(xué)生一樣，來(lái)回踱步：“刺殺是要這樣的！”她十指相扣，將食指和中指伸了出來(lái)，“這樣刺中別人，就算數！預備，開(kāi)始！”
劉芷玥突然像老鷹一樣俯沖下來(lái)，撲向了付燦洋，付燦洋身子一側，躲過(guò)了。
劉芷玥立即轉移目標，跳起來(lái)刺殺我，我并不急著(zhù)躲，因為我看到了那只捕蟬螳螂背后的黃雀—付燦洋！她貓著(zhù)腰，舉起“刺槍”，拼命地向我使眼色，我會(huì )意地往后退了兩步，劉芷玥步步緊逼，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到身后的付燦洋。
劉芷玥終于發(fā)起了進(jìn)攻，跳起來(lái)刺我，我靈活地左躲右閃，就在劉芷玥差點(diǎn)刺到我時(shí)，一把“刺槍”從劉芷玥斜后方刺了進(jìn)來(lái)。
劉芷玥不可思議地回過(guò)頭去，卻看到了扮著(zhù)鬼臉的付燦洋，我仰天大笑。劉芷玥指著(zhù)我，又轉過(guò)身去指付燦洋，瞪起鼻孔，鼓起眼球，粗聲粗氣地說(shuō)：“好��！你倆竟聯(lián)合起來(lái)戲耍本宮！本宮要治你們兩個(gè)“刁民”大罪！”
她舉起“刺槍”要來(lái)刺我們，我們卻迅速閃到她身后，大喝一聲：“你敢！”便狠狠地刺她的背，她順勢佯裝中毒身亡，倒在墻上。隨即她卻像火山爆發(fā)一樣狂笑起來(lái)，我也捂著(zhù)肚子笑坐在椅子上，付燦洋鼓著(zhù)腮幫“噗噗噗”的瘋笑。
“哈哈哈……”笑聲充盈著(zhù)整個(gè)課間，快樂(lè )填滿(mǎn)了十分鐘。
快樂(lè )的課間作文600字9
再過(guò)1分鐘就要打下課鈴了，我看見(jiàn)坐在我前面的車(chē)奇彪已經(jīng)將一只腳跨出去了，做著(zhù)準備沖刺似的動(dòng)作，正所謂“人在曹營(yíng)，心在漢”啊。只聽(tīng)得“丁零零”一聲，車(chē)奇彪就飛也似的跑出了教室門(mén)。哈！真是個(gè)貪玩的家伙。
課間只有十分鐘，我可得好好地珍惜一下，于是我便拿出一本課外書(shū)來(lái)看。忽然聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)清脆的聲音在數數。原來(lái)是一群女生在踢鍵子。只見(jiàn)其中一個(gè)女生先把鍵子往上一拋，然后提起左腿踢起了鍵子。哇！好厲害，一下子踢了40多個(gè)。真佩服她，但我對這游戲不感興趣。嘿！嘿！一浪高過(guò)一浪的聲音又把我的目光吸引了過(guò)去，循聲望去，只見(jiàn)我們班的陀螺迷們正起勁地抽陀螺呢。一時(shí)間，聲高聲低伴隨著(zhù)鞭起鞭落，幾個(gè)圓錐形的陀螺忽急忽慢地自我旋轉著(zhù)，好似自我陶醉般，惹得我這個(gè)外行也心癢癢起來(lái)。朱迪好象看出了我的心事，他上前一把把我的書(shū)放進(jìn)課桌肚里，嚷著(zhù)叫我拜他為師，還沒(méi)等我開(kāi)口，就做起了示范。只見(jiàn)他先把繩子一圈圈地纏緊陀螺，然后猛地把繩子用力往后一拉，那陀螺就“聽(tīng)話(huà)”地旋轉了起來(lái)。然后他再向著(zhù)陀螺的同一個(gè)方向有節奏地抽去，陀螺飛快地跳起舞來(lái)了！我正看得出神，一聲慘叫把我的視線(xiàn)拉了回來(lái)。原來(lái)是陳東晗正在給我的同桌伍子薇講鬼的故事，伍子薇的臉嚇得煞白煞白的。而她的身后，胡安妮和李笑盈正講著(zhù)昨晚的`電視劇《武林外傳》里搞笑的事情，樂(lè )得兩人不時(shí)哈哈大笑。我下意識地看了看手表，還有兩分鐘就要上課了。只見(jiàn)車(chē)奇彪滿(mǎn)頭大汗地沖了進(jìn)來(lái)，后面跟著(zhù)林晨宸，他們回到座位上還在意猶未盡地討論著(zhù)軍事游戲，真乃紙上談兵也！講臺上一群男生還在爭論不休：“只有你用你的神奇寶貝打贏(yíng)我的，才能讓你升1級，否則不行！”原來(lái)，他們在玩神奇寶貝呢�！爸軡櫶�，這道題用這種方法做，答案怎么一樣��？”噢，周佳怡正抓緊時(shí)間跟周潤天討論數學(xué)呢。
“丁零零”，上課鈴響了，我們的快樂(lè )課間暫告一段落了。同學(xué)們，下節課再見(jiàn)！
快樂(lè )的課間作文600字10
今天的天氣有一點(diǎn)陰沉，可是我的心情十分“明媚”。下午上課時(shí)，老師講了三篇，分別是《補牙》、《回家的誘惑》和《我的讀書(shū)故事》。下課后，我準備起身向門(mén)外走，老師又說(shuō)：“等等，今天下15分鐘課�！�15分鐘？不會(huì )那么簡(jiǎn)單，老師接著(zhù)說(shuō)：“今天的是——課間�！�
雖然這樣，同學(xué)們還是像在籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，又像是十萬(wàn)匹脫韁的馬奔向了公園。（我們的班就在公園里，公園就等于我們的操場(chǎng)。）
我慢吞吞地從樓上走下來(lái)，因為我在想：“和誰(shuí)玩？玩什么？”一分鐘后來(lái)到了公園里，我定睛一看，公園里的健身器材有的壞了，有的已經(jīng)有人在玩了。
我站在一棵樹(shù)下，看見(jiàn)了許多小螞蟻（因為比平時(shí)見(jiàn)的螞蟻都�。�。我心里突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我一邊踩，一邊在心里數：一只、兩只、三只……二十只。我在一分鐘內就踩死了二十只螞蟻，我覺(jué)得自己有點(diǎn)暴力。心里生出了很深的后悔。
我看到一個(gè)同學(xué)在騎一輛自行車(chē)，劉子文向他借了一會(huì )兒。
我又在公園里閑逛，走著(zhù)走著(zhù)就看到遠處有個(gè)同學(xué)走進(jìn)了草坪里，但是又被管理員趕出來(lái)了。
不一會(huì )兒，我看見(jiàn)很多同學(xué)都回到了教室，我就知道快上課了。所以我就趕緊往回跑。上樓梯時(shí)，我兩級兩級地往上跨，可是我發(fā)現那樣不但更慢，而且很累。
回到教室，雖然玩了十五分鐘，可我還沒(méi)玩夠，老師問(wèn)：“誰(shuí)還沒(méi)玩夠？”哇塞！有二十多名同學(xué)沒(méi)玩夠（其中包括我）！老師說(shuō)：“那就再下十分鐘吧！”我隱隱約約聽(tīng)到有人說(shuō)：“老師萬(wàn)歲！”
那十分鐘，我沒(méi)有玩，而是觀(guān)察了其他同學(xué)玩了什么。有的四五個(gè)人玩抓人游戲，有的玩跳格子……
這是我有史以來(lái)最快樂(lè )的一個(gè)課間。
快樂(lè )的課間作文600字11
“鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，同學(xué)們像放籠的小鳥(niǎo)似的嘰嘰喳喳地向操場(chǎng)奔去，玩自己喜愛(ài)的活動(dòng)。安靜的校園立即沸騰起來(lái)�？�，他們玩得多么高興��！有的踢毽子，有的跳繩，有的打羽毛球，還有的玩游戲……我呢！和幾個(gè)好朋友玩“老鷹捉小雞”的游戲。
這個(gè)游戲的規則：首先選一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當雞媽媽?zhuān)渌漠斝‰u。沒(méi)想到當老鷹的是我，小軍當雞媽媽。
游戲開(kāi)始了，我向雞群發(fā)起猛攻，一會(huì )兒左撲，一會(huì )兒右撲，一會(huì )兒又連繞幾圈，尋找機會(huì )捕捉“獵物”。我猛一轉身，撲向“小雞”，雞媽媽毫不示弱，連忙張開(kāi)翅膀保護自己的孩子。躲在雞媽媽身后的小雞驚慌失措緊跟著(zhù)左躲右閃。幾次進(jìn)攻都失敗，但我毫不氣餒繼續發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，猛一轉身來(lái)個(gè)飛撲。雞媽媽張開(kāi)翅膀馬上拐彎。突然，我一彎腰一下子從雞媽媽的“翅膀”下鉆了過(guò)去，突如其來(lái)的這招讓雞媽媽措手無(wú)策，等她撲過(guò)來(lái)營(yíng)救小雞的時(shí)候，已被我一把捉住了，我高興得手舞足蹈，歡呼著(zhù)：“我捉到了……”
接著(zhù)輪到被我捉住的“小雞”——小芳當老鷹了，我當小雞。這“老鷹”挺兇的，只見(jiàn)他動(dòng)作迅速極了，一個(gè)飛撲緊接著(zhù)向右撲又一個(gè)左撲，讓雞媽媽有些招架不住了，小雞們驚慌起來(lái)，亂了陣腳，都嚇得直叫，我也緊張得手心冒汗，雞媽媽大喊：“別慌，要鎮定，團結就是力量�！钡褋�(lái)不及了，“老鷹”一轉身一個(gè)猛撲閃電般捉住一只動(dòng)作慢的“小雞”——蘭蘭。被捉住的小雞又去當老鷹了。正當我們玩得興高采烈的時(shí)候上課鈴響了，我們只好依依不舍地回教室上課。
我們的課間活動(dòng)是多么豐富，多么令人快樂(lè )��！我喜愛(ài)課間活動(dòng)。
快樂(lè )的課間作文600字12
嘎嘎嘎……磨掉了兩節課了，終于到了我們最?lèi)?ài)的大課間了！隨著(zhù)下課鈴聲響起，同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地從教室里沖出來(lái)。
激動(dòng)之余，我們還是在走廊里排好隊，整齊地跟著(zhù)老師下到一樓。頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了，到處都有同學(xué)，大家做著(zhù)各種活動(dòng)：有跳繩的，有跳皮筋的，還有老鷹抓小雞的……，光一種游戲還有不同的玩法，例如跳繩，有的跳長(cháng)繩，還有的跳短繩，真是五花八門(mén)，只有你想不到的，沒(méi)有你玩不到的。
501班這邊似乎更熱鬧一些，只聽(tīng)到“加油，陳露琰，加油，陳露琰……”，女生和男生在進(jìn)行拔河比賽呢，一根小紅繩，兩頭站著(zhù)數十人，啦啦隊在一旁加油吶喊。拔河時(shí)可別小瞧了女生，個(gè)個(gè)精神抖擻，都憋著(zhù)一股勁全力拼搏。紅繩子一會(huì )兒偏東，一會(huì )兒偏西，雙方僵持著(zhù)……最后，那些平時(shí)不鍛煉的男生小胖墩們，站不住腳了，手也開(kāi)始發(fā)軟了，見(jiàn)這情形，女生們使出吃奶的勁，使勁一拉，可憐的小胖墩們像球一樣滾過(guò)來(lái)了，哈哈，女生獲勝。
再看那邊，呀！王琛竟然當上了“雞媽媽”，那些平時(shí)在班上自稱(chēng)“大姐大”的卻成了“雞寶寶”，連平時(shí)表現最羞怯的施怡，也變成了兇猛的“老鷹”。那“老鷹”看起來(lái)很饑餓的樣子，一開(kāi)始就撲向“小雞仔”，“小雞”們嚇壞了，直往“雞媽媽”后面躲，雖然動(dòng)作迅速，但還是有一只可憐的“小雞”給抓住了。就這樣，她們跑著(zhù)，追著(zhù)，喊著(zhù)，“老鷹”追著(zhù)“雞寶寶”，“雞媽媽”拼命地護著(zhù)“雞寶寶”，生怕自己的“孩子”受到傷害。
叮鈴鈴，上課的鈴聲突然響起，同學(xué)們念念不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
快樂(lè )的課間作文600字13
自從五年級以來(lái)，我們的學(xué)校生活就越來(lái)越美妙了，因為我們的大課間活動(dòng)越來(lái)越豐富了。
下課了，一陣悅耳的聲音突然傳進(jìn)了我們的耳朵里。咦？這是什么聲音，原來(lái)是大課間的鈴聲。聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)，同學(xué)們的臉上透露出了一絲喜悅。二話(huà)不說(shuō)，都放下了手中的筆，在門(mén)口排好整齊的隊伍，來(lái)到了學(xué)校的大操場(chǎng)上。
五百多名師生都在這里鍛煉運動(dòng)，構成了一幅和諧的風(fēng)景線(xiàn)。做完操以后，就是我們最喜歡的自由活動(dòng)了，自由活動(dòng)不僅可以活動(dòng)一下我們寫(xiě)字寫(xiě)酸了的手，還可以鍛煉出好的身體。全校師生在這里都玩得很融洽：有的同學(xué)在和老師比踢毽子，同學(xué)們都很厲害，左一下，右一下，毽子就像在半空中小鳥(niǎo)一樣，飛來(lái)飛去。最后竟然踢了39個(gè)，俗話(huà)說(shuō)得好：“姜還老的辣�！彪m然這位同學(xué)踢得已經(jīng)不少了，但是他們的老師更是不甘示弱，毽子好像聽(tīng)了懂老師的話(huà)一樣，任老師怎么擺布，次次都能踢得正著(zhù)，共踢了45個(gè)，結果同學(xué)們慘�。河械耐瑢W(xué)在和老師打籃球比賽，雖然老師長(cháng)得高，但是“人心齊，泰山移�！蓖瑢W(xué)們人多勢眾，仗著(zhù)人多，才以3比2敵過(guò)了單搶匹馬的老師；有些同學(xué)在踢足球，只見(jiàn)有一隊員抓住了一個(gè)射門(mén)的機會(huì )，球朝門(mén)射過(guò)去了，可是球卻在球門(mén)前換了條路，回頭射向了一位老師，眼看就要打到老師了，射門(mén)的那個(gè)同學(xué)嚇得頭發(fā)都快要堅起來(lái)了，“呯”的一聲砸到了老師的腳上，這時(shí)，老師轉了過(guò)來(lái)，拿起足球，又看了看那個(gè)同學(xué)，慈詳地說(shuō)：“力度夠了，可是還不夠準，我來(lái)教你們吧！”說(shuō)完，便把球拿了過(guò)去，教那些同學(xué)應該怎么踢，才可以踢好，還有的同學(xué)……
時(shí)間也在我們玩耍的同時(shí)滴答滴答地過(guò)去了，我們愉快的大課間過(guò)去了，又回到了教室，與難題“搏斗”了。
快樂(lè )的課間作文600字14
每周二、周四的大課間，是我們最快樂(lè )的時(shí)候。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節課的下課鈴終于響了。同學(xué)們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭先恐后的找到自己的位置。伴隨著(zhù)班長(cháng)楊天弋“一二一、一二一……”口令，我們像一位位神采飛揚的解放軍，嚴肅地走到操場(chǎng)上。我們排成兩路縱隊，站如松，大家聽(tīng)著(zhù)口令，做著(zhù)操�；顒�(dòng)活動(dòng)筋骨，別提有多高興了！
做完操后，大家拿起跳繩，個(gè)個(gè)好像都是跳繩健將，只見(jiàn)他們拿起繩把，甩著(zhù)繩子，繩子像雜技團的“火圈”，跳繩的同學(xué)像身體敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年級的大同學(xué)們也開(kāi)始跳長(cháng)繩了。兩位同學(xué)一人一端，握著(zhù)粗粗的、長(cháng)長(cháng)的繩把，他們兩人有規律地向同一方向甩著(zhù)繩子，“一二三、跳”同學(xué)們排成隊，飛舞的長(cháng)繩像舞動(dòng)的銀蛇，跳動(dòng)的同學(xué)像一只只快樂(lè )小袋鼠，依次跳了過(guò)去。跳出了歡笑、跳出了開(kāi)心、跳出了健康。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉，上課的鈴聲又響了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。大課間給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )！
媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項，老師要求寫(xiě)快樂(lè )的大課間。當時(shí)我已經(jīng)和孩子在放學(xué)的路上聊了聊思路，孩子在路上就構思好了，回到家，我忙著(zhù)做飯去了，孩子列好了提綱，我在廚房里看了一眼，就這么寫(xiě)。
快樂(lè )的大課間（提綱）
頭：周二、周四是我們大課間最快樂(lè )。
身子：大課間做操很快樂(lè )
大課間跳繩很快樂(lè )
腳：與頭呼應。
等我做好晚飯，孩子作文已經(jīng)上稿了，我幾乎沒(méi)有動(dòng)什么�？赡苁窃诼飞辖o孩子強調了六根六塵的運用，孩子有意識使用了六根六塵，使文章增色不少。
快樂(lè )的課間作文600字15
在學(xué)習生涯中，會(huì )有很多課間供我們休息、玩樂(lè )。今天下午第一節課的課間，是最讓我難忘的!
“叮鈴鈴”,下課了。屬于我們的歡樂(lè )世界開(kāi)門(mén)了，只見(jiàn)班里左一堆，右邊一堆，原本連在一起的人海成了一堆堆的小人海。
這時(shí)，于鑫堉跑來(lái)李澤琨的位置上和他閑聊。而我、孔柄元、李澤琨三人就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲似的，一動(dòng)不動(dòng)的坐在位置上，該做什么還做什么。只見(jiàn)李澤琨拿出一張紙，在上面畫(huà)了一把劍，開(kāi)始在周?chē)鷮?xiě)字。我、于鑫堉等人眼睛都亮了，一臉奸笑地把腦袋湊過(guò)去。于鑫堉大聲讀道:“我似神非神，我似妖非妖……”李澤琨連忙用手捂著(zhù)紙，瞪著(zhù)于鑫堉，想用眼神殺死他�？捎邛螆謪s一點(diǎn)都不害怕，笑著(zhù)看著(zhù)李澤琨。李澤琨無(wú)奈，繼續寫(xiě)�？妆又�(zhù)讀道：“我似魔非魔……”話(huà)音未落就被李澤琨更加嚴厲的眼神打斷了。
李澤琨繼續寫(xiě)，我邊瞄邊讀:“我就是那個(gè)亙古未來(lái)的仙……”李澤琨停下手中的筆，又像無(wú)奈又像生氣地瞪著(zhù)我，我眼皮跳了跳，心里猛然有種不祥的預感：不好，快逃!可還沒(méi)等我從凳子上站起來(lái)，李澤琨就一邊用手打著(zhù)我的身子，一邊腳踢我的凳子，把凳子往過(guò)道里踢，我也被凳子帶到過(guò)道。我心里突然蹦出一個(gè)想法，一絲不易察覺(jué)的壞笑浮上嘴角：“快來(lái)看了，男子漢大丈夫欺負柔弱的女子了，真是丟臉��！”我一喊，李澤琨的動(dòng)作就停止了。我用眼神對他說(shuō):“想跟我斗，100年后吧！”李澤坤剛想說(shuō)什么，“叮鈴鈴”，上課了。我對他做了一個(gè)鬼臉，哈哈，真是老天助我！
這個(gè)課間很美好，很開(kāi)心，讓人難忘!。
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