高一快樂(lè )作文600字

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的高一快樂(lè )作文600字，歡迎閱讀與收藏。

高一快樂(lè )作文600字1

　　現在的我作為一名中學(xué)生，感到了一種前所未有的壓力。以前我老埋怨學(xué)習太辛苦，作業(yè)太多。但是進(jìn)入中學(xué)后我才發(fā)現，原來(lái)還有比這更辛苦的，可我再辛苦，也還是有我的目標：考上重點(diǎn)高中。為了這個(gè)目標，我不能泄氣，每天都在努力。

　　每天早上五點(diǎn)四十分起來(lái)，吃完早餐，我就會(huì )匆匆地去上學(xué)，這時(shí)候，小路旁，街道上，會(huì )有很多學(xué)生，他們或自己走，或被家長(cháng)接送，步履匆匆地來(lái)到學(xué)校。早上有四節課，中午有一小時(shí)吃飯和休息的時(shí)間，下午一來(lái)就練字，做數學(xué)題，再上五節課，晚上六點(diǎn)四十分拖著(zhù)疲憊的身軀回家。吃飯，洗澡，寫(xiě)完作業(yè)關(guān)燈睡覺(jué)。這就是我的一天：事情被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，辛苦但卻快樂(lè )著(zhù)，壓力大但卻幸福著(zhù)。作業(yè)再多，再累，我都不泄氣。

　　我為什么要這樣努力呢？有一天我在心里這樣問(wèn)自己。我想了想，有了答案：因為父母的辛勤工作，為的就是我有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，我不能辜負他們的期望；因為奶奶每天照顧我，每天做好吃的飯給我吃，補充我的營(yíng)養，我不能讓奶奶失望。我沒(méi)辦法用金錢(qián)回報他們，但我可以用成績(jì)去回報他們，給他們驚喜，讓我成為他們的驕傲。

　　隨著(zhù)我的成長(cháng)，我越來(lái)越了解我的祖國。中國正在迅速發(fā)展，可是祖國還是一個(gè)發(fā)展中國家，為什么我的祖國還沒(méi)有成為發(fā)達國家呢？答案就是中國缺人才，像美國就是一個(gè)人才濟濟的國家。我希望我可以成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，為國家的發(fā)展貢獻出我的一份力量。

　　加油吧，在中學(xué)生活里努力學(xué)習，未來(lái)去成為對社會(huì )有用的人，回報我的祖國！

高一快樂(lè )作文600字2

　　青青茵草，我曲肱而寐。思緒與浮云同游，一切都平淡寧靜。但心中卻溢滿(mǎn)歡喜，我不禁問(wèn)自己：“平凡不也很快樂(lè )嗎？”

　�。ㄒ唬�

　　我常抱怨母親，為什么不生活在繁華的大城市里，母親則總以平和的口吻說(shuō)：“富人有富人的愁苦，窮人有窮人的快樂(lè )，我們能夠自己豐衣足食，平凡些不也很快樂(lè )嗎？”我在心中反復咀嚼著(zhù)這句話(huà)，漸漸地，有股清泉攜著(zhù)笑聲從我心底涌出。

　　傍晚放學(xué)回家，廚房里是母親忙碌的背影。飯桌上早已飄滿(mǎn)愛(ài)的芳香，母親盛上飯端到我面前，關(guān)心地說(shuō)道：“累了一天，趕快吃吧�！蹦赣H總是不時(shí)地往我的碗中夾菜、夾肉，而她的碗中常常是白飯一團。我靜靜地吃著(zhù)，心中卻有一團火焰在溫暖著(zhù)心房，我感受到平凡中愛(ài)的力量。

　　平凡給不了我們紅燈綠酒、繁弦急管，卻總用一種恬淡的方式，讓我們感受到云蒸霞蔚的美妙和深空中漂移的浮云上所載著(zhù)的愛(ài)的氣息。

　�。ǘ�）

　　我時(shí)常懷念那個(gè)石榴香氣飄散的院子，在我眼中，它是我一生的回憶珍藏。

　　夏天，蟬聲聒噪，姥姥手中的大蒲扇不停地扇動(dòng)著(zhù)我耳邊凝結的空氣，驅走了暑氣，我滿(mǎn)心歡喜。我喜歡依偎在姥姥的懷中，指著(zhù)剛冒芽的石榴，問(wèn)它們何時(shí)才能長(cháng)大。姥姥慈祥地笑著(zhù)，說(shuō)：“等我孫女長(cháng)大了，它就熟了！”香甜的氣味掠奪著(zhù)我的鼻息。

　　夜晚，靜靜的月光流瀉在我的身邊，我徜徉在院中，胡亂思索著(zhù)。風(fēng)起，夜有些涼，姥姥忙拿起厚衣服披在我身上，催促我早些睡覺(jué)�？晌揖拖矚g在這平靜的夜中，讓思緒飛向遼闊的星空。這種平凡而寧靜的生活，不正是我所追求的嗎？

　　平凡不代表平庸，它會(huì )讓一個(gè)人的心如泉水般澄明，擺脫世俗的枷鎖，沖開(kāi)心靈的柵欄，讓心靈飛馳于漫天云際！

　　平凡其實(shí)很快樂(lè )，生活這樣回答我。

高一快樂(lè )作文600字3

　　快樂(lè )，處處都有�！�—題記

　　進(jìn)入初中以來(lái)，有許多的快樂(lè )和少許的煩惱想告訴大家。但今天我只說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè )。

　　鏡頭一

　　“鈴……”上課鈴響了。

　　“同學(xué)們，”老師開(kāi)始預熱了，“今天我們來(lái)放松一下自己吧，來(lái)個(gè)小組競賽吧。勝者加分，敗者——不扣分加1分。呵呵！”

　　那時(shí)被分為7個(gè)小組。

　　“開(kāi)始答題�，F在從第一組開(kāi)始到最后一組，再從最后一組到第一組。哪個(gè)小組答不上來(lái)，其他小組可以搶答。好！開(kāi)始！”

　　全班同學(xué)都在認真的答題，有一部分在別人同學(xué)答題時(shí)小聲地說(shuō)著(zhù)答案，但正確與否概不負責，關(guān)鍵在于自己了。全班同學(xué)都在這個(gè)搶答中愉快地度過(guò)了一節課，增長(cháng)了不少的知識。

　　鏡頭二

　　“同學(xué)們，今天我們來(lái)考最后一次語(yǔ)文考試，時(shí)間120分鐘�！崩蠋熣驹谥v臺上，手里拿著(zhù)一疊試卷。

　　“天��！地��！”大家都在裝腔作勢地叫著(zhù)。

　　試卷一發(fā)下來(lái)，大家馬上全心全意地投入到考試中了，全然沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的情緒和報怨的想法。

　　我很自信地答著(zhù)試題，大約一節半的時(shí)間，我已經(jīng)做完了全部試題，包括作文。作文可有800字喲！終于下課了，老師看到有兩個(gè)同學(xué)的作文好像還沒(méi)有寫(xiě)完，就問(wèn)道：“要不要，再加五分鐘！”

　　有的同學(xué)說(shuō)要，有的同學(xué)說(shuō)不要，老師從善如流，沒(méi)有再延長(cháng)時(shí)間。按時(shí)收了試卷。

　　“我從不愿搶占同學(xué)們的時(shí)間。你們該休息時(shí)就好好休息，不會(huì )休息人就不會(huì )學(xué)習。下面是課外活動(dòng)時(shí)間，請同學(xué)們自由活動(dòng)吧！”

　　同學(xué)們都在這節活動(dòng)課玩得不亦樂(lè )乎。因為老師從不占我們的課處活動(dòng)，總是給我們自由想像的空間，他是一位深受我們愛(ài)戴的語(yǔ)文老師，呵呵，同時(shí)還是我們的好班主

　　任——李老師。

　　后記：快樂(lè )不用尋找，你就會(huì )發(fā)現它就在你身邊！

高一快樂(lè )作文600字4

　　快樂(lè )是什么？快樂(lè )是一陣笑聲�？鞓�(lè )是什么？快樂(lè )是一種心情�？鞓�(lè )是什么？快樂(lè )是一種滿(mǎn)足�？鞓�(lè )是什么？快樂(lè )是一種感悟。若要問(wèn)我在這個(gè)世界上我最喜歡的東西，我一定會(huì )毫不猶豫的回答你：快樂(lè )。

　　快樂(lè )是一種神奇的東西，它深深的令我癡迷。而這一次，我得到了它。

　　那一天，我在家里與媽媽打板球。一開(kāi)始，我都由于好久沒(méi)打和輕敵而接連敗給了媽媽?zhuān)�甚至連最簡(jiǎn)單的球都接不住。我開(kāi)始有些懊惱，有些自暴自棄了。這時(shí)，坐在一旁觀(guān)戰的爸爸插嘴道：“清清，你要學(xué)會(huì )沉得住氣，你媽媽反應慢，你要找準機會(huì )，用巧勁兒把她一舉拿下�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，便一邊與媽媽交戰，一邊想對策：媽媽個(gè)子比我高，反應比我慢，動(dòng)作也比我笨重。我不妨把球打得又低又快，讓媽媽接個(gè)措手不及。不錯，就這樣。

　　我想好了對策，全神貫注地等待著(zhù)媽媽發(fā)球。媽媽把手臂一揚，板球朝我腦袋上方筆直地飛了過(guò)來(lái)。我心想：不好！媽媽發(fā)的是高球，是我的弱點(diǎn)。怎么辦呢。唉！也只好死馬當作活馬醫了，看我一板拍死你。我雙手緊緊握住球拍，用力向下一拍。唉！那板球在我腳上蹦了一下，彈在了爸爸的肚子上，我和媽媽都不忍不住大笑起來(lái)，爸爸也笑著(zhù)，想個(gè)調皮的大男孩，笑夠了之后，我一看球的位置，嘆了一口氣——球沒(méi)過(guò)中線(xiàn)，還要加油啊。第二次是我發(fā)球，我使出了一套花拳繡腿，在媽媽面前舞弄了一番，把媽媽都看呆了。這時(shí)，我發(fā)了一個(gè)很低的球，媽媽連忙去接，可已經(jīng)來(lái)不及了，我就這樣贏(yíng)了媽媽一顆球。接下來(lái)，我又用這樣的方法贏(yíng)了媽媽許多球，最終，媽媽以1:2的比分輸給了我。

　　我快樂(lè )極了，不單單是因為我打板球贏(yíng)了媽媽。還有一個(gè)十分重要的原因：我在打板球的過(guò)程中懂得了做任何事情都必須要沉得住氣的深刻道理。

高一快樂(lè )作文600字5

　　“雪中送炭三九暖， 視若無(wú)睹臘月寒。 錦上添花不覺(jué)美， 助人為樂(lè )眾稱(chēng)羨�！备杏X(jué)快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，幫助別人了，自己也會(huì )感到快樂(lè )，這就是簡(jiǎn)單的幸福！

　　獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，社會(huì )是個(gè)大家庭，我們只有有奉獻的精神，才能找到生活的樂(lè )趣，只有充分融入集體，才能在集體中發(fā)揮光和熱，這便是人生，這便是存在的意義！

　　不管是對待親人、朋友、同事、同學(xué)，我們要分享快樂(lè )，分享美好的生活，在互相溝通、交流中找到生活的正能量，在溫和、和諧的氛圍中，找到不一樣的自己！

　　現在，很多時(shí)候，都是需要我們自己一個(gè)人獨立思考的，可能會(huì )感受到累，感受到生活的不易，但，只要我們從別人那得到幫助，我們必須要回饋社會(huì )，再次回到人群中，發(fā)揮余熱！這樣的循環(huán)反復，才有利于自己的生存與成長(cháng)！因為，我們得到別人幫助，人便會(huì )快樂(lè )，但，幫助別人了，我們會(huì )得到更多的快樂(lè )！我們會(huì )很滿(mǎn)足！

　　我們更重視節日了，即使原本是外國人過(guò)的節日，我們也喜歡過(guò)節了，因為我們需要快樂(lè )，需要分享快樂(lè )！我們大可以不定期一支康乃馨，送給最親愛(ài)的人，這便是快樂(lè )；我們大可以報喜不報憂(yōu)，不給最親愛(ài)的人找麻煩，這便是傳遞快樂(lè )；我們能釋放自己的壓力，不把家人作為垃圾桶，這更是快樂(lè )！

　　在我們各種社會(huì )活動(dòng)中，若我們多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)友好，多一點(diǎn)禮貌，多一點(diǎn)的幫助，少一點(diǎn)的刁難，少一點(diǎn)的頹廢，少一點(diǎn)的退縮，少一點(diǎn)的埋怨，于是我們便是快樂(lè )的，旁人更能感受到這種快樂(lè )！傳遞、分享快樂(lè )真的很重要！

　　善意能傳遞快樂(lè )，樂(lè )于助人能傳遞快樂(lè )，互相打招呼能傳遞快樂(lè )，分享幸福能傳遞快，友善交往能傳遞快樂(lè )！快樂(lè )的形式有很多種，如果你身旁人已經(jīng)感受到了，說(shuō)明你已經(jīng)成功了，已經(jīng)得到了真正的快樂(lè )！

　　樂(lè )于分享，樂(lè )于奉獻，樂(lè )于付出，人生便是圓滿(mǎn)的！我們要敢于追求快樂(lè )，善于分享快樂(lè )，才能找到生活的意義，實(shí)現人生的價(jià)值！

高一快樂(lè )作文600字6

　　記得剛來(lái)，沒(méi)有多少接觸到你，也很少關(guān)注群里，我認為我可能不會(huì )和任何人來(lái)往，甚至談話(huà)，這種孤僻的性格，也是我抹不去的痛，可是沒(méi)有想到有那么一天，我們可以成為那么好的朋友，我們一樣的星座，后來(lái)我們越來(lái)越默契，越聊越開(kāi)心，時(shí)不時(shí)隔著(zhù)屏幕就笑了起來(lái)，也是你的這份快樂(lè )感染了我，你給我感動(dòng)，鼓勵，和溫暖，我都一直記在心里，希望有一天我也可以給你快樂(lè )，溫暖和感動(dòng)。

　　后來(lái)，當上了管理，你耐心的為我說(shuō)著(zhù)各種各樣的規矩，你是個(gè)很幽默的人，很討人喜歡，似乎是第一次和你聊天，我就喜歡上了那個(gè)溫暖的你。

　　我以為你是個(gè)比我大的姐姐，可是后來(lái)卻發(fā)現你比我小，似乎有點(diǎn)不可思議，你會(huì )安慰人，你也會(huì )幫助人，很負責任的人，我竟然有點(diǎn)自愧不如了，我很喜歡這樣負責任，又溫暖的你。

　　我時(shí)常想象著(zhù)你的樣子，是個(gè)很活潑可愛(ài)，也是個(gè)很漂亮的女孩子，如果哪一天我們遇見(jiàn)了，那該多好，我們一定會(huì )是很好很好的朋友。

　　也許這個(gè)很不像情書(shū)呢！可是呢，我想表達卻全部都是對你的喜歡，對你的感謝，我不太擅長(cháng)言辭，也許只是一些平凡的詞語(yǔ)，平淡的語(yǔ)句，但是每一句都是我用心寫(xiě)的，茫茫人海中，知己卻難得幾個(gè)，我們變得越來(lái)越默契，我越來(lái)越喜歡你了。

　　有時(shí)候想著(zhù)如果見(jiàn)到你呢！想和你一起去吃遍美食，玩遍每一個(gè)地方，逛遍每一條街。很快樂(lè )的感覺(jué)呢！有蘇呢！更快樂(lè )。你呢！真的很溫暖，很感謝你，很喜歡你，七夕節啦，都是單身狗的我們一起過(guò)吧，這是送給你的情書(shū)呢，也是我的一片心意，我可能不像別人寫(xiě)的那么的精彩，那么感動(dòng)，別嫌棄呢。

　　希望以后我們以后可以一直一直的在263大家庭里，誰(shuí)也不可以離開(kāi)，就算很多都變了，但是對于你的喜歡是一直不會(huì )變的，我們約定好了啦。也希望你以后可以考上好的學(xué)校，生活的很快樂(lè )，這是我對你很好的祝福，蘇，感謝你呢！

　　在263中，有你真的很好。

高一快樂(lè )作文600字7

　　快樂(lè )，一個(gè)熟悉的名詞，有的人卻認為自己從來(lái)沒(méi)有快樂(lè )，而忽視快樂(lè )。讀書(shū)是一種快樂(lè )，它可以豐富我們的大腦;游玩，也是一種快樂(lè )，它可以陶冶我們的情操;登山也是一種快樂(lè )，它可以鍛煉我們的身心。

　　曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事，一位畫(huà)家屋里，有一張特別的畫(huà)，白紙中間偏左的位置上有一塊黑漬。畫(huà)家給這幅畫(huà)起名叫《快樂(lè )》，然而旁邊的人說(shuō)除了那塊黑漬外，并看不出快樂(lè )。畫(huà)家解釋道：“中間這塊黑漬是痛苦，人們都只看到了痛苦的黑漬卻看不到背景的快樂(lè )。我們總對多少快樂(lè )視而不見(jiàn)，卻被微小的痛苦遮住雙眼。沒(méi)有痛苦我們便見(jiàn)不到快樂(lè )�！�

　　總之，快樂(lè )需要人們用另種眼光去看待，更要我們創(chuàng )造和欣賞。

　　花兒也曾衰敗，花兒也會(huì )凋落，花兒還會(huì )再度開(kāi)出輝煌，樂(lè )觀(guān)者贊美花的每一次開(kāi)放，而悲觀(guān)者則會(huì )傷感花的凋落。

　　也許太多的快樂(lè )令我們麻木了，如陽(yáng)光下我們往往煩惱于陽(yáng)光的刺眼，然而漆黑中尋找山路，只要豆大的燈光就可以令我們感到無(wú)限的希望。既然如此，為何不在陽(yáng)光燦爛的時(shí)刻好好享受一下陽(yáng)光中的希望!

　　樂(lè )觀(guān)者讓挫折將他的人生磨礪成堅不可摧的金剛石，悲觀(guān)者駐足于坎坷之前，永無(wú)成功。

　　人生亦如此，一生漫漫長(cháng)路，總會(huì )遇點(diǎn)挫折、坎坷，沒(méi)有挫折的人生不算完整的人生。

　　有光就有影，不能因影的黑暗而否認光的存在。讓我們放下心頭的痛苦，伸出雙臂，去擁抱我們忽視許久的快樂(lè )吧!

　　只有快樂(lè )，才是生命的主流!追求快樂(lè )!

高一快樂(lè )作文600字8

　　我已經(jīng)是一個(gè)高中生了。雖然很多大人老師都說(shuō)，十八歲之前就都是兒童，還可以過(guò)兒童節。

　　只是我們已經(jīng)有了自己的思想，我們會(huì )覺(jué)得有些東西很幼稚；我們會(huì )覺(jué)得，我們已經(jīng)是青年人了。

　　其實(shí)我們也很希望是孩子。是兒童可以快快樂(lè )樂(lè )的又唱又跳；可以過(guò)最開(kāi)心的兒童節；可以收到很多很多的禮物，可以已經(jīng)會(huì )不去了。再怎么選擇，時(shí)間是不會(huì )停止的。

　　想想以前過(guò)六一兒童節的時(shí)候，都會(huì )上舞臺唱歌表演，還會(huì )有禮品，或許還會(huì )有點(diǎn)不珍惜能夠希望快點(diǎn)長(cháng)大�？吹礁绺缃憬汩_(kāi)心的過(guò)青年節，覺(jué)得自己好小，真巴不得也可以那么大。

　　現在我們已經(jīng)不再是14歲了，已經(jīng)是快成年的人了。反而想過(guò)六一兒童節�？吹侥切┖⒆觽儬恐�(zhù)爸爸媽媽的手上街買(mǎi)禮物，真的好羨慕。

　　今天是一年一度的六一兒童節，我們的老師都祝福我們節日快樂(lè )。其實(shí)我們都知道，這不是我們的節日。但還是很開(kāi)心，可以收到很多人的祝福。幼心老師跟我們說(shuō)：“今天晚上我們學(xué)校要為所有教師的子女開(kāi)節日晚會(huì )�！甭�(tīng)到老師說(shuō)的那么開(kāi)心，我都覺(jué)得那些孩子很快樂(lè )。

　　光陰似箭，歲月如梭。一恍我們從一個(gè)小孩變成了一個(gè)大孩子。想起我小學(xué)一年級的時(shí)候，跳的那個(gè)舞蹈。好像覺(jué)得是昨天發(fā)生的一樣，原來(lái)我們也曾經(jīng)過(guò)過(guò)六一兒童節。

　　很多東西過(guò)去了，就再也收不回了。就像是時(shí)間一樣。我們兒童過(guò)；我們成長(cháng)過(guò)；我們快樂(lè )過(guò)；我們傷心過(guò)。但是最重要的是我們明白了：要珍惜時(shí)間，就像珍惜自己的童年一樣，不要等到失去了，才去苦澀的回味，那是傷感的。

　　我們已不再是兒童。我們更要學(xué)會(huì )一切東西。因為那段失去了的快樂(lè )時(shí)光是永遠也回不去的。讓所有的孩子都開(kāi)心的笑吧！

　　他們是最可愛(ài)的……

高一快樂(lè )作文600字9

　　送走了緊張的考試,迎來(lái)了快樂(lè )的寒假。

　　假期中，父母忙著(zhù)制辦年貨，為過(guò)年作準備，而我則在家中寫(xiě)作業(yè)和復習功課，或幫父母做一些家務(wù)，適當的減少父母的負擔；或有時(shí)間到外邊轉一轉，看一看，感受一下新年的氣息。

　　祝你牛年更牛，這是這個(gè)假期聽(tīng)到最多的一句話(huà)了，20xx是已丑年，再新的一年大家自然是希望自己夢(mèng)想成真，牛年更牛，紅色的牛寶寶現在是人門(mén)搶購的對象，大家買(mǎi)來(lái)送親人，送朋友，再新年送上自己的祝福，祝朋友學(xué)業(yè)有成或是事業(yè)更上一層樓。

　　新年到了，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)了，紅色是喜慶的象征，是中國人最喜歡的顏色，他象征著(zhù)大家會(huì )在新的一年中紅紅火火，幸福美滿(mǎn)。

　　過(guò)年了，最快樂(lè )的要屬小朋友了吧，他們穿新衣，戴新帽，跟隨父母走親戚，還可以取得壓歲錢(qián)，多高興呀，壓歲錢(qián)他們可以交給父母保管，還可以自己合理的分配，如自己交交學(xué)費或買(mǎi)幾本書(shū)，豐富一下自己的課外生活，也是可以的嘛。

　　過(guò)年了，大家都希望過(guò)一個(gè)熱熱鬧鬧的新年，當然放鞭炮是必不可少的，伴隨著(zhù)噼噼啪啪啪的響聲，新年的鐘聲敲響了，家人在一起吃飯聊天，是一種快樂(lè )。除夕夜，家人坐在一起吃瓜子，聊天，看春晚，是多麼幸福呀。只聽(tīng)窗外是鞭炮和煙花的響聲：瞧，一個(gè)個(gè)煙花飛到云霄，再砰的一聲炸開(kāi)后，似乎要把整個(gè)天空包圍起來(lái)�？�，那一個(gè)煙火像是腳丫；瞧，那一個(gè)又像是鳥(niǎo)巢；看，那一個(gè)又升起來(lái)了……煙花是多麼漂亮呀，他可以讓人們一飽眼福。圓圓的煙花更多的是像一朵綻開(kāi)的鮮花。它意味著(zhù)再新的一年中每個(gè)家庭都會(huì )團團圓圓，生活別有一番滋味。

　　過(guò)年了，過(guò)年了，再每個(gè)人的臉上我看到的最多的是快樂(lè )，是滿(mǎn)足，在這一刻我想每個(gè)人都是開(kāi)心的。在這里，我衷心的祝愿大家新春愉快，牛年更牛。

高一快樂(lè )作文600字10

　　夢(mèng)想很遙遠，卻又是那么觸手可及。夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，可總是難以實(shí)現。夢(mèng)想很多，而時(shí)間像一個(gè)小氣鬼，不愿讓你完成自己的夢(mèng)想，但你不用悲傷，在那漫長(cháng)艱苦的夢(mèng)想之旅中你會(huì )收獲快樂(lè )，逐漸了解自己！

　　童年時(shí)代的我，夢(mèng)想成為發(fā)明家。每當自己看到成人創(chuàng )造出便利的機器時(shí)，總會(huì )興奮不已，想要親手發(fā)明一樣東西，為人民做貢獻。于是我開(kāi)始翻閱自己看不懂的書(shū)籍，了解自己所不知道的世界。在某一天，不懂裝懂的我將自己的玩具組合成一架飛機模型，但卻怎么也無(wú)法升空。那時(shí)懵懂的我向父母炫耀。他們笑著(zhù)，贊賞著(zhù)。我也快樂(lè )著(zhù)。

　　少年時(shí)代的我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為農民。我向往鄉下的悠閑，淡雅，喜歡聆聽(tīng)鳥(niǎo)的音樂(lè )會(huì )，喜歡微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲。那時(shí)的我只要有時(shí)間就會(huì )回到鄉下?tīng)敔敿依�，向爺爺請教種植的方法。爺爺詳細地為我講解了種植的方法，還教會(huì )我一些識天氣，辨菜品的小技巧。肌肉不發(fā)達的我也拿起了鋤頭，在自家的小院種種菜，過(guò)上了農民的生活，其中的艱辛只有自己清楚。春去秋來(lái)，那時(shí)的種子已成為手中的果實(shí)，原本連挖土都不會(huì )的少年，已不再擔心任何的力氣活。收獲果實(shí)的幸�？鞓�(lè )在少年的心中蕩漾。

　　青少年時(shí)代的我有一個(gè)夢(mèng)想。而我依然在為實(shí)現夢(mèng)想而努力著(zhù)，不管是成功還是失敗，至少我為之留下的眼淚與汗水。小時(shí)候的夢(mèng)想，我已多多少少記不清楚，但我知道既然我身在此刻，就要為此刻的夢(mèng)想奮斗。在實(shí)現夢(mèng)想的道路上我已收獲了太多的幸福和快樂(lè )，也正是因為這些，才激勵著(zhù)我不斷向前進(jìn)！

　　夢(mèng)想很遠，就一步一步向它靠近。夢(mèng)想很多，就一個(gè)一個(gè)去實(shí)現，如果實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想會(huì )很痛苦，那么請你先忘記悲傷，做回自己，向新的目標出發(fā)！

　　時(shí)鐘會(huì )停止，但時(shí)間不會(huì )。人可以等待，但夢(mèng)想不會(huì )。你放棄的正是別人得到的，所以努力實(shí)現夢(mèng)想，即使沒(méi)有成功，但至少你可以說(shuō)，我有所收獲。

高一快樂(lè )作文600字11

　　人生就像是一場(chǎng)旅行，在旅行中總要經(jīng)歷各種磨難與痛苦。但是我們不能因此停下前進(jìn)的步伐。就像是赫胥黎說(shuō)的“充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與戰斗精神的人們，永遠帶著(zhù)快樂(lè )，歡迎雷霆與陽(yáng)光……”

　　是的，我們常遭遇生活的不如意。工作不如意，學(xué)習不如意，這些都是不可避免的。郭小川說(shuō)過(guò)“生活像杯酒，不經(jīng)三番五次的提煉，就不會(huì )這樣可口�！敝挥薪�(jīng)歷了時(shí)代的變遷，才有文明的誕生。先天殘疾卻舞出靈魂的邰麗華，將無(wú)名小廠(chǎng)發(fā)展為世界名企的海爾集團的總裁張瑞敏…他們哪一個(gè)沒(méi)有享受到痛苦后的快樂(lè )？無(wú)論任何人，都不能阻擋快樂(lè )的精靈。

　　那么，要如何在生活中化解痛苦，成為快樂(lè )的人呢？

　　首先，應對生活堅持不懈。若是貧窮，則要勇敢地戰勝它，因為他是生活于一時(shí)的現狀，知識物質(zhì)缺乏體現，但并未讓我們失去意志。若是災難來(lái)臨，也應豁達的去挑戰厄運。

　　飛機的失事，戰爭的槍林彈雨也未將海明威打倒，他用豁達，堅毅的心面對一切，譜寫(xiě)了不屈的搏擊之曲。不放棄就是一種成功，一種快樂(lè )。

　　然后還應擁有坦誠的心，我們應平靜的接受失敗，痛苦。同行動(dòng)努力創(chuàng )造奇跡。那是中國女排17年等待，是中國幾十年的`奮斗，是法拉第執著(zhù)的追求……他們坦然于一切的壓力，但最終都用快樂(lè )的心取得了成功。

　　面對社會(huì )，人生，未來(lái)。我們可以去聆聽(tīng)快樂(lè )的聲音來(lái)感受冬天的離去，可以去追尋陽(yáng)光的腳印來(lái)感受大地的溫暖。我們可以相信幸福的來(lái)臨來(lái)感受光明指引……它造就了我們的成長(cháng)，激勵了我們成熟。那么干涸的深壑也會(huì )填滿(mǎn)快樂(lè )的水滴而匯成江河。當我們痛苦時(shí)，以“春暖花開(kāi)”的心追尋光明，帶著(zhù)快樂(lè )去旅行……

高一快樂(lè )作文600字12

　　高中學(xué)習期間，最少不了的自然是考試。同學(xué)們大多會(huì )感到苦惱：“考試何時(shí)無(wú)？”其實(shí)要迎戰考試并減少苦惱，提高分數，最重要的還是要端正學(xué)習態(tài)度并改良學(xué)習方法。

　　第一、樹(shù)立一個(gè)明確的目標。高中每一次考試結束之后，最好能針對自己的成績(jì)和排名，給自己定一個(gè)明確、清晰的目標，對于弱勢科目，勢必提升；強項科目務(wù)必保住成績(jì)并繼續進(jìn)步。除此之外，高中的終點(diǎn)是高考，因此我們必須在高考之前，定下一個(gè)目標：我心儀的大學(xué)是哪所？想去的城市是哪個(gè)？然后根據自己的實(shí)際能力去調整，切不可好高騖遠、脫離實(shí)際，目標也不可過(guò)低。

　　第二、提高課堂效率。只定下目標而不去努力奮斗的人，如同只去眺望終點(diǎn)卻不去邁開(kāi)雙腿的賽跑者，是永遠不可能勝利的。而我們奮斗最重要的場(chǎng)所之一就是課堂。要快樂(lè )地、輕松地學(xué)習，最重要的是向課堂四十分鐘要效率。如果上課聽(tīng)課不認真，那作業(yè)做不完、做不對是必然的，而作業(yè)做不完還想快樂(lè )，顯然是癡人說(shuō)夢(mèng)。因此，高效是極其重要的。我們上課時(shí)必須全神貫注，積極思考記好筆記，課后再做好鞏固復習。

　　第三，學(xué)會(huì )有針對性地刷題。我們周?chē)�有許多老師、學(xué)長(cháng)可能都建議我們多做課外題。然而刷題也得有所選擇。如果說(shuō)課內學(xué)習、作業(yè)是主食的話(huà)，那刷題就是補品和藥品，一股腦兒大口吞下無(wú)數補品、藥品，結果可想而知。對于課外題，一些我們早已掌握的題型完全可以忽略，我們要做的題無(wú)外乎兩類(lèi)：夯實(shí)基礎和訓練思維的，前者適于課間等零碎時(shí)間來(lái)做，后者適于花費大把時(shí)間去做。只有這樣才能既提高成績(jì)又不至于增加過(guò)多壓力，才能避免被題�！把退馈钡谋瘎�。

　　高中三年，學(xué)習雖辛苦，但如果不把學(xué)習看成是苦差事，不去敷衍它，就能真正地學(xué)到知識，就能真正地體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯“樂(lè )”作舟，祝愿每一位同學(xué)都可以考上自己心儀的大學(xué)，實(shí)現自己的目標！

高一快樂(lè )作文600字13

　　每個(gè)人都在成長(cháng)，有的人在害怕中成長(cháng)，有的人在煩惱中成長(cháng)。而我，就在快樂(lè )和幸福中成長(cháng)。

　　我小時(shí)候很喜歡養小動(dòng)物，養過(guò)小兔子、小鳥(niǎo)和金魚(yú)。記憶最深的是那次養小雞的經(jīng)歷。有一次我去姥姥家，發(fā)現箱子里有兩只毛茸茸的小雞，這下我可高興壞了。下午，我就帶著(zhù)小雞出去散步。我趕著(zhù)小雞蹦蹦跳跳地來(lái)到小花園，小雞就在那里捉蟲(chóng)子吃。就這樣，我每天都帶他們出去玩，度過(guò)了一段美好的時(shí)光。后來(lái)，小雞長(cháng)大了，姥姥就送給了鄉下大姨家，為此，我還大哭了一場(chǎng)呢！后來(lái)，我還養過(guò)小烏龜，我每天給它們喂食，給它們講故事，一天天看著(zhù)它們長(cháng)大。有了小動(dòng)物們的陪伴，我的童年很快樂(lè )！

　　后來(lái)我上了小學(xué)，因為低年級功課不是很緊，爸爸媽媽經(jīng)常利用節假日帶我出去游玩。我去過(guò)神秘莫測的海底世界，去過(guò)遼闊的大草原，還去過(guò)波濤洶涌的海邊。在海洋館里徜徉，在草原上騎馬，在大海里游泳我都很快樂(lè )！

　　上了高年級，功課越來(lái)越緊，這時(shí)，我遇到了一位好老師———董老師。當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，她總是鼓勵我，給我戰勝困難的勇氣；當我取得一點(diǎn)小成績(jì)時(shí)，她又會(huì )善意的提醒我不要驕傲。每年的六一兒童節我們都會(huì )收到董老師親手為我們制作的小禮物。今年，她送給我們每人一朵用彩紙折疊的玫瑰花，里面還寫(xiě)了想對我們說(shuō)的悄悄話(huà)。就這樣，在董老師的悉心呵護下，我健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　再過(guò)一年我們就小學(xué)畢業(yè)了，雖然有些舍不得朝夕相處的老師和同學(xué)們，但也將是一個(gè)新的起點(diǎn)，我希望這份快樂(lè )永遠陪伴著(zhù)我！

高一快樂(lè )作文600字14

　　周五晚上媽媽告訴我，明天柴兆澤過(guò)生日也是送行會(huì )，中午11點(diǎn)，我們要去沃爾瑪的肯德基吃飯。

　　對于明天的到來(lái)我既高興又有點(diǎn)難過(guò)！等啊等，等啊等，終于等到了中午，我和媽媽趕快出發(fā)到沃爾瑪。到了肯德基，也看到了柴兆澤他們。我問(wèn)：“一共有幾個(gè)人來(lái)��？”“一共8個(gè)人，”柴兆澤說(shuō)，“等人都到齊了，我們再點(diǎn)餐�！边^(guò)了一會(huì )兒，人就都來(lái)了，開(kāi)始點(diǎn)餐，四個(gè)人要的漢堡，四個(gè)人要的米飯，看到同學(xué)們吃的狼吞虎咽又開(kāi)心的情景，真想讓時(shí)間就這樣停止，兆澤就會(huì )一直留在我們身邊了，只可惜時(shí)間不會(huì )停止，這只會(huì )是我們心中的美好的回憶！我們吃完飯就開(kāi)始分頭行動(dòng)，任紫萱和劉姿含要去學(xué)古箏，我和陸煜坤則在肯德基的游樂(lè )園玩兒。原本只有我和陸煜坤兩個(gè)人在玩，陸續來(lái)了一群小朋友，其中一個(gè)叫開(kāi)心，我們一起玩著(zhù)，照顧著(zhù)開(kāi)心。后來(lái)，人越來(lái)越多，加上我和陸煜坤最少也有8個(gè)人，我們都說(shuō)，游樂(lè )園都成幼兒園了！

　　男生們在玩兒魔蛋，我們感覺(jué)沒(méi)有意思，也沒(méi)有我們“幼兒園”熱鬧。過(guò)了一會(huì )兒，柴兆澤小壽星也來(lái)了（大概是不想玩兒魔蛋了吧），我們三個(gè)一起照顧著(zhù)這些小朋友們。我們也體會(huì )了一把當老師的癮，只可惜這個(gè)老師不好當��！這幫小朋友一開(kāi)始沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)話(huà)的，把我和陸煜坤還有兆澤忙得不可開(kāi)交，看到這幫亂糟糟的孩子我就想起了邢老師接收我們48個(gè)孩子時(shí)該會(huì )是什么樣的心情又是多么的辛苦��？不過(guò)還好，在我們離開(kāi)肯德基之前，這幫熊孩子總算被我們這幫熊孩子管住了？

　　兆澤的生日聚會(huì )暫時(shí)告一段落，因為我們還有一件事沒(méi)有做，就是留住我們的美好回憶！·

高一快樂(lè )作文600字15

　　我是活潑的，是頑皮的，是歡樂(lè )的，是安靜的，是……我是一條小溪。

　　春天的我是活潑的，是快樂(lè )的，是生機勃勃的。離我不遠處的蘆葦里有許多的小青蛙，他們快樂(lè )的唱著(zhù)歌，小魚(yú)也開(kāi)心的躍出水面，為大家跳舞。我的水很清澈，清得可以看見(jiàn)溪底的青石有多少；可以看見(jiàn)有多少小雨或者是小魚(yú)苗；可以看見(jiàn)小魚(yú)吐出的泡泡；可以看見(jiàn)小蝌蚪在水中玩耍。在我的右邊，農民伯伯正在播種呢！

　　夏天的我是調皮的，是喧鬧的。不遠處的蘆葦長(cháng)得蔥綠蔥綠，岸邊的笑話(huà)有無(wú)數朵，小花的顏色有很多種：有淺黃色的，有米黃色的，有金黃色的，有橙色的，有大紅色的，有桃紅色的，有粉紅色的，有白色的，有紫色的，還有……，真是五彩繽紛��！五顏六色的小花把我打扮得漂漂亮亮的，像一個(gè)要出嫁的大閨女！農家的孩子赤著(zhù)腳在溪邊嬉戲、乘涼……

　　秋天的我是奔騰的，是野的。我心想：趁冬姑娘還沒(méi)有來(lái)，我要加強力度，加快腳步的前行。這時(shí)，無(wú)數只蝴蝶般的落葉，在天空中翩翩起舞，有的“蝴蝶”累了，跳不動(dòng)了，就乘著(zhù)我的小溪列車(chē)去觀(guān)光游覽其它地方的風(fēng)景了。我很樂(lè )意載著(zhù)他們，一路上，我們邊走邊唱，快樂(lè )得不得了。不一會(huì )兒，我們來(lái)到了稻田，稻谷一片金黃色，真是耀眼�？�，農民伯伯正在割稻谷呢！

　　冬天的我是安靜的，是無(wú)聲的。呼嘯的北風(fēng)卷來(lái)漂亮的雪花，灑落在大地上，像是給大地換上了大棉衣，但寒冷并不能阻擋孩子們的歡笑聲。孩子們在冰上玩滑雪、滑冰、打雪仗，還有的坐雪橇玩。有的孩子不小心摔倒了，那動(dòng)作真滑稽，弄得大家都笑了。

　　我是一條快樂(lè )的小溪！