曬出我的快樂(lè )我的痛作文800字

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的曬出我的快樂(lè )我的痛作文800字，希望能夠幫助到大家。

　　從自己不長(cháng)的人生經(jīng)歷中，我深深地發(fā)現：一個(gè)人的成長(cháng)不容易，伴隨著(zhù)快樂(lè )，也伴隨著(zhù)痛苦。

　　——題記

　　快樂(lè )

　　我是一個(gè)讓同學(xué)們“羨慕”的學(xué)生，他們“羨慕”我的不是學(xué)習，而是每大周的家師活動(dòng)我能出�！八！币换�。由我們的“干媽”英語(yǔ)老師帶領(lǐng)我們這個(gè)“小家庭”浩浩蕩蕩，氣宇軒昂地走出校門(mén)，絲毫不將保安放在眼里——“哎呀，哎呀！別說(shuō)我高冷，人家好不容易有機會(huì )出來(lái)玩，自然要‘傲’一點(diǎn)啦！”

　　雖說(shuō)是出去吃東西，但路上也是樂(lè )趣無(wú)窮——瞧！他們那幾個(gè)“小騷年”（少年）正“逗狗”呢！路邊正趴著(zhù)兩只very cute的小狗，也許是它一臉“呆萌”的樣子“萌”化了我，連我都想和它“套近乎”呢！他們正和小狗進(jìn)行“語(yǔ)言溝通”呢，不愧是“干媽”說(shuō)他們“同類(lèi)”呢！

　　不過(guò)，美好的時(shí)光總是短暫的。至于，吃東西的過(guò)程就不多說(shuō)，免得流太多口水！我們嘻嘻笑笑，打趣兒地走在路上，時(shí)光便從腳步尖流逝去，一眨眼，我們又回到了校門(mén)口。雖不情愿地跨進(jìn)了校門(mén)，但總要把心靜下來(lái)好好學(xué)習。反正也要迎接他們的“羨慕嫉妒恨”嘛！

　　痛

　　每小周的周五又是令人眼前一“亮”的日子——放假，我卻不想回家。

　　越過(guò)一對對歡快的父母親昵地摟著(zhù)自己的孩子，行李箱的作響好似伴奏，我磨蹭著(zhù)，每一步都慢慢的，而同寢室的同學(xué)像火山爆發(fā)似的，橫沖直撞，馬上就離開(kāi)學(xué)校了，對于我來(lái)說(shuō)，幾乎等于逼上了“戰場(chǎng)”啦！

　　我慢慢的“挪”到了家，看著(zhù)黑洞洞的房子，摸索著(zhù)包中的鑰匙，而鑰匙轉動(dòng)的響聲讓我的心空蕩蕩的。將樓上樓下的燈都打開(kāi)，想讓耀眼的“亮”光遮掩我孤零零的心靈黑暗，這也算是一種安慰吧！一個(gè)人眼望窗外，這時(shí)馬路上已有車(chē)輛，可是哪輛車(chē)里才有那種期盼的“亮”光——載著(zhù)回家的父母呢？

　　這想法確實(shí)有點(diǎn)幼稚，淚水不由自主的落了下來(lái)，好面子的我立馬擦干了淚，腦中浮現出一個(gè)安慰：全國那么多留守兒童，他們不都和我一樣心靈灰暗，一樣堅持著(zhù)期盼“亮”光——等待父母回家嗎？此時(shí)風(fēng)兒在空蕩蕩的大廳中回蕩著(zhù)，無(wú)人回應，我的心始終是暗暗的，空空的……

　　對于我們這些留守兒童來(lái)說(shuō)，眼眸里流露的是孤獨寂寞，期盼“亮”光，但渴望也掩飾了心中的那份孤獨黑暗。貝多芬的悲傷，可以用歌抒發(fā)，而留守兒童對“亮”光的期盼又能對誰(shuí)訴說(shuō)呢？

　　多么希望哪一次，我也能像同學(xué)們一樣歡呼，令人眼前一“亮”的日子又出現啦？

　　人哪，應該永遠笑著(zhù)走！是的，人生難免會(huì )有無(wú)數的痛，但這痛卻促使我們不斷思考，不斷成長(cháng)，就讓我們忘記那些個(gè)痛，盡享成長(cháng)的幸福，人生的快樂(lè )吧！

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