幫助別人使我快樂(lè )作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的幫助別人使我快樂(lè )作文600字，希望對大家有所幫助。
幫助別人使我快樂(lè )作文600字1
當別人遇到困難，你要伸出援助的雙手，這對你來(lái)說(shuō)只是一件小事，對他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)大感激。
在體育課上，老王忘帶跳繩了，體育老師說(shuō)自由練習時(shí)，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我也只有一根繩子。突然我靈光一閃，心生一計。
我對老王說(shuō)：“老王，我們來(lái)一帶一吧！”老王聽(tīng)了，高興得像發(fā)現了新大陸。老王帶我，我們越跳越快，從雙腳到單腳，速度至極，我們配合得天衣無(wú)縫。
不一會(huì )兒，我們跳得滿(mǎn)頭大汗，直到后來(lái)，我倆跳得兩腿發(fā)麻�！靶菹⒁幌掳�！”老王氣喘吁吁地說(shuō)。我倆躺在地上，望著(zhù)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)不約而同地笑了。
突然，我大腦里出現一道閃電，老王跳繩很慢，今天竟然跳得如此之快，十分令人吃驚。老王微笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，小高，讓我找到了快的節奏�！薄拔乙驳弥x謝你啊，讓我找到了雙人跳的最佳搭檔，下一屆跳繩比賽我們能為班級爭光了�！�
在后來(lái)的一場(chǎng)體育跳繩考試中，老王和我進(jìn)了前十，但在高興之余，我們有了一個(gè)終極目標——共爭第一。
幫助老王使我感到快樂(lè )，我以后還要幫助更多的人��！
幫助別人使我快樂(lè )作文600字2
我們已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會(huì )以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著(zhù)上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著(zhù)她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。
于是我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著(zhù)就可以了！”就這樣老奶奶坐到了我的座位上。
當時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè )，一顆心也終于放下，因為我當時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對她的孩子說(shuō)：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習��！”我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(cháng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè )的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧！
我覺(jué)得：幫助別人，快樂(lè )自己！
幫助別人使我快樂(lè )作文600字3
助人是人格升華的標志。
——題記
俗話(huà)說(shuō)得好“贈人玫瑰，手有余香”，在成長(cháng)過(guò)程中，我們在一次月檢測中互相幫助就令我成長(cháng)了許多。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試前的預備鈴響了，還有五分鐘就要考試了，我打開(kāi)了文具盒檢查一下文具：“嗯，圓珠筆在里面待命著(zhù)，橡皮擦和鉛筆也都安分守己地“躺”在里面，尺子……咦，尺子哪去了？”
原本對這次考試自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我一下子慌了手腳。我忐忑不安起來(lái)：“尺子會(huì )在哪里呀？好像是昨天晚上放在家里了�；丶胰ツ冒�，可是已經(jīng)來(lái)不及了……”正當我急躁不安時(shí)，我的好朋友王華跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你怎么了？”“尺……尺子不見(jiàn)了�！蔽覕鄶嗬m續地說(shuō)。
王華笑了笑說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單�！痹�(huà)音剛落，他就從書(shū)包里翻了一下，找到了！他手里拿著(zhù)一把嶄新而又漂亮的尺子，二話(huà)不說(shuō)的他用力一掰，“咔擦”一聲把尺子掰成了兩半�！澳氵@是？”我一臉驚奇的看著(zhù)他。
小軍說(shuō)：“只有這一把尺子了，昨天剛買(mǎi)的，能用，千萬(wàn)別嫌棄哈�！蔽腋杏X(jué)到有幾滴水在我的眼睛里打轉，有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。
在考試中，我掃視了一下小軍，只見(jiàn)他愁眉苦臉的，一副不知所措的樣子。原來(lái)是他的一張試卷不在了，本來(lái)就膽小如鼠的我也坐不住了。我想：“怎么辦，該想個(gè)辦法幫幫小軍才行啊�！苯K于，我做出了決定，告訴老師。于是我鼓起勇氣向嚴厲的監考老師小聲說(shuō)：“老師，小軍的試卷不見(jiàn)了�！�
小軍一臉驚訝的看著(zhù)我！老師在教室里用“鷹眼”掃了一遍，可卻一無(wú)所獲，老師看著(zhù)窗外狂風(fēng)大作，似乎想到了什么，她急忙走出教室。過(guò)了兩三分鐘左右，老師帶著(zhù)試卷“凱旋歸來(lái)”。原來(lái)，小軍的試卷是被調皮的風(fēng)給偷走的。
測驗結束了，小軍看著(zhù)我，我又看看小軍，我倆不約而同地笑了。
每每看到文具盒中的尺子，我腦海中就會(huì )涌現出小軍大方助人的快樂(lè )笑臉，是他讓我感受到被別人幫助的快樂(lè )，是他讓我學(xué)會(huì )了幫助別人，也是他讓人在幫助別人中分享到快樂(lè )。
原來(lái)，幫助別人不僅一個(gè)人的美德，也是成長(cháng)中的'重要的必修課。
幫助別人使我快樂(lè )作文600字4
我家隔壁有一位鄰居，是一個(gè)爺爺，早年妻子去世，兒女又在外工作，一直只有孤身一人。
這天，是中秋節，家家戶(hù)戶(hù)都結燈掛彩，賞月亮，吃月餅�？墒�，隔壁卻很安靜，那個(gè)爺爺并沒(méi)有賞月，兒女也沒(méi)回來(lái)。我想：過(guò)去看看吧！爺爺一人，這么熱鬧的節日也沒(méi)出來(lái)，多寂寞！我去陪陪他好了。
在去之前，我還帶上了兩塊月餅。來(lái)到爺爺的家門(mén)口，門(mén)關(guān)著(zhù)。我抬起手，輕輕敲了敲門(mén)，沒(méi)人答應。我又敲了幾下，門(mén)“吱嘎”一聲開(kāi)了，屋里沒(méi)有點(diǎn)燈很黑。爺爺打開(kāi)燈，走出門(mén)來(lái)，見(jiàn)是我，便問(wèn)道：“小朋友，你有什么事嗎？”“爺爺，我是來(lái)陪你過(guò)中秋的�！�
爺爺聽(tīng)后，愣了一下，隨即把我請進(jìn)屋里，“你不陪家人過(guò)嗎？”我笑了：“沒(méi)關(guān)系，您的兒女都沒(méi)有回來(lái)，就讓我陪您過(guò)吧！”說(shuō)完，我拿出兩塊月餅，笑著(zhù)遞給了爺爺。
爺爺撕開(kāi)包裝，愉快地吃了起來(lái)。我和爺爺聊道：“您知道月餅的來(lái)歷嗎？”“呵呵，我不知道啊，給我講講吧！”“沒(méi)問(wèn)題，從前……”
不知不覺(jué)，就過(guò)去了好久，這時(shí)，我清晰地發(fā)現，爺爺臉上的皺紋盡是歲月的痕跡，一頭銀絲顯得更加蒼老，可是，和爺爺的交談中，他仿佛年輕了很多，像個(gè)孩子般笑著(zhù)，不那么古板了……
十點(diǎn)了，我該走了，我和爺爺道別：“您以后可以盡管來(lái)我家，找我的家人們聊天，我有時(shí)間也會(huì )來(lái)找您的�！睜敔斝χ�(zhù)點(diǎn)頭，和我揮揮手。
我回想著(zhù)今晚發(fā)生的一切，讓那位爺爺有了那么多樂(lè )趣，是多么開(kāi)心呀！
今晚，是我過(guò)得最難忘的一晚了。