快樂(lè )的航空社區體驗作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的航空社區體驗作文，希望對大家有所幫助。
今天的建構游戲是航空社區，很多孩子都一窩蜂的來(lái)到了地面的建構區域，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)高卓安小朋友叫道：“老師，你看這里這么多人，實(shí)在太擠了�！笨粗�(zhù)孩子們依舊擠在地面上進(jìn)行建構游戲，顯然場(chǎng)面比較混亂。于是，我建議了一下，分流了一部分孩子去桌面為航空社區搭建一些小型的東西，比如：飲水機、桌子、椅子...這時(shí)，只見(jiàn)張寒纖和陳藝萱小朋友趕緊拿著(zhù)其它搭建材料麻將去桌面上進(jìn)行合作搭建了。其他幾位男生則在地面上開(kāi)始了航空社區的搭建，有的.搭建外墻、有的搭建休息室、還有的給遞搭建材料，伙伴們相互合作，進(jìn)行了快樂(lè )的搭建。
通過(guò)這一現象，我感覺(jué)我們大班的孩子們都比較喜歡地面搭建游戲，好幾次都爭著(zhù)、搶著(zhù)去，比較擁擠。但在活動(dòng)中還發(fā)現孩子們在搭建過(guò)程中還是缺乏商量，導致有時(shí)搭建會(huì )出現分歧或者重復搭建某一物。即使人很多的情況下也是如此。還有個(gè)別孩子再進(jìn)入搭建起始時(shí)不知道自己要搭什么，心里沒(méi)有一個(gè)搭建目標，自己搭什么像什么？只是隨意的搭建。
因為在搭建航空社區時(shí)孩子們出現了分歧與爭執，有的能力強的還在專(zhuān)注的搭建，有的則帶著(zhù)情緒，比如：搞破壞的、搗亂的等等。所以這個(gè)時(shí)候，我就過(guò)去和他們一起商量怎樣讓我們的航空社區搭的又快又好。讓他們輪流搭建，每人都參與主體搭建，這樣既可以化解矛盾，還可以使孩子們的自信心增強，明確自己搭建的目標，潛意識的也讓他們知道合作、商量搭建帶給大家的快樂(lè )。
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