我要一個(gè)快樂(lè )的假期六年級作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我要一個(gè)快樂(lè )的假期六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　大家都說(shuō)：“多一種本事，多一條生路�！边@不，假期來(lái)了，家長(cháng)們可忙開(kāi)了，紛紛為孩子們報各種興趣班、特長(cháng)班。希望孩子以后能考上好學(xué)校、好班的家長(cháng)，就給孩子報了語(yǔ)文班、數學(xué)班、英文班；有些家長(cháng)為了孩子的未來(lái)有一技之長(cháng)，就給孩子報了樂(lè )器班、書(shū)法班、繪畫(huà)班；目光更長(cháng)遠的'家長(cháng)，為了孩子的生存能力更強，就給孩子報了游泳班、跆拳道、武術(shù)班……

　　如果要為家長(cháng)們的這些舉止表個(gè)態(tài)的話(huà)，那我就跺雙腳來(lái)抗議！可是抗議無(wú)效，我們（我和我的表弟）還是被長(cháng)輩們“重銬”押到了游泳池旁，被“逼”著(zhù)下水學(xué)游泳。

　　我自出娘胎以來(lái)，就沒(méi)有整個(gè)人泡進(jìn)過(guò)冷水中，可想而知，那份恐懼層層地往外冒，可是不進(jìn)泳池不行啊，就是自己不下，家長(cháng)也會(huì )“幫”我下。

　　進(jìn)了泳池之后，更是恐懼加難受，一不小心就會(huì )沒(méi)入水中被水嗆著(zhù)，“命喪泳池”那種感覺(jué)。甭提有多驚恐了。

　　游了“二五一十”天，游泳池里的水倒喝了不少，游泳的技術(shù)卻長(cháng)進(jìn)有限。唉，我們明明不喜歡游泳，家長(cháng)們卻非得讓我們學(xué)游泳，“強按的牛頭難喝水”��！

　　于是，望著(zhù)這清澈的池水，以前那份熱愛(ài)水的心情全無(wú)，取而代之的是一種恐懼！這簡(jiǎn)直是在扼殺我對大自然一山一水的熱愛(ài)，想到這里，我不禁感慨萬(wàn)千：學(xué)會(huì )一技之長(cháng)固然是件好事，但沒(méi)興趣學(xué)也不要太強求。當今社會(huì )，絕不僅僅是知識和智能的較量，更多的是意志、心理素質(zhì)和怎樣為人處事的比拼。假如我是家長(cháng)，就不強迫孩子上那么多的興趣班、特長(cháng)班，只要看些有意義的課外書(shū)就夠了，別讓太多的作業(yè)剝奪了孩子們的自由，讓每個(gè)孩子都能朝氣蓬勃、身心健康；假如我當家長(cháng)，就讓他們多出去走走看看，培養他們的觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，讓他們天天活潑開(kāi)朗。

　　在這里我想對所有的家長(cháng)們說(shuō)：“強扭的瓜——不甜，只會(huì )適得其反。多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲，請遵從孩子的意見(jiàn)，把一個(gè)快樂(lè )的假期還給我們�！�

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