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教師節快樂(lè )作文500字

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精選教師節快樂(lè )作文500字9篇

  教師節快樂(lè )作文500字 篇1

  金秋九月,丹桂飄香,又迎來(lái)了一個(gè)教師節。做為六年級的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著(zhù)給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節。

精選教師節快樂(lè )作文500字9篇

  九號下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著(zhù)默默無(wú)聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無(wú)窮的知識和力量的無(wú)私奉獻的老師嗎?當老師走上講臺時(shí),同學(xué)們給老師獻上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著(zhù)我們對老師的無(wú)比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇擁在康乃馨周?chē)臐M(mǎn)天星就是我們,老師是我們心中永遠盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。

  接著(zhù),全班齊聲高唱贊美老師的《長(cháng)大后我就成了你》這首歌!伴L(cháng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫(huà)出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節快樂(lè )!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(cháng)大了,懂事了……

  這個(gè)教師節是老師永遠難忘的,也是我們永遠難忘的,因為這個(gè)教師節,我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類(lèi)靈魂的工程師。

  教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁,我們是一個(gè)剛剛直起的小樹(shù)苗。你們把我養成一課知識豐富的大樹(shù)”。

  教師節快樂(lè )作文500字 篇2

  “鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來(lái)臨啦!已經(jīng)是九月十日了。這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著(zhù)給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節。

  九號下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著(zhù)默默無(wú)聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無(wú)窮的知識和力量的無(wú)私奉獻的老師嗎?當老師走上講臺時(shí),同學(xué)們給老師獻上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著(zhù)我們對老師的無(wú)比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇擁在康乃馨周?chē)臐M(mǎn)天星就是我們,老師是我們心中永遠盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。

  接著(zhù),全班齊聲高唱贊美老師的《長(cháng)大后我就成了你》這首歌!伴L(cháng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫(huà)出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節快樂(lè )!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(cháng)大了,懂事了……

  這個(gè)教師節是老師永遠難忘的,也是我們永遠難忘的,因為這個(gè)教師節,我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類(lèi)靈魂的工程師。

  教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁,我們是一個(gè)剛剛直起的小樹(shù)苗。你們把我養成一課知識豐富的大樹(shù)“。

  教師節快樂(lè )作文500字 篇3

  開(kāi)學(xué)了,我重新返回熟悉的校園,與一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)面的老師和同學(xué)相會(huì ),又開(kāi)始了新階段的學(xué)習。

  在歡樂(lè )和喜悅中,我們盼來(lái)了一年一度的教師節,萬(wàn)事像電影一樣,在我腦海里浮現,以往老師對我的關(guān)心、教育和鼓勵都歷歷在目。

  一年級,當我懷著(zhù)好奇的心情走入陌生的教室時(shí),一位年輕漂亮女老師,面帶笑容,和藹可親地迎接我,使我順利地開(kāi)始了新的生活。

  她中等個(gè)子,戴著(zhù)一副明亮的眼鏡,精神極了。她就是我們6班的班主任——毛老師。

  毛老師非常善良,工作非常認真,為了調教我們這班淘氣包,她把嗓子給喊破了。當我們有不懂的問(wèn)題時(shí),她都會(huì )爽快地幫忙解決。

  在一、二年級時(shí),我的硬筆字寫(xiě)得非常差,幾乎看不清,有一次,老師把我叫到辦公室,教育我,給我提出了要求。從那次起,我認真寫(xiě)字,字越寫(xiě)越好,現在還排到了全班男生第一呢!

  一轉眼,到了四年級,班主任換成了萬(wàn)老師。萬(wàn)老師有一頭烏黑的頭發(fā),戴著(zhù)一副黑邊眼鏡,鏡片后邊透射出炯炯的目光,一看就知道非常有學(xué)識。上課時(shí)他非常嚴肅,不讓同學(xué)們在下面說(shuō)小話(huà)。下課后,萬(wàn)老師經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑,并且告訴我們一些小秘密。他教給我們學(xué)習方法:學(xué)習課文前,要先預習,而且告誡我們“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,要我們邊看邊批注,批注能寫(xiě)多少就寫(xiě)多少,這才能深刻地體會(huì )閱讀的樂(lè )趣。萬(wàn)老師常常鼓勵我:“加油,如果細心點(diǎn),就可以了!”

  在書(shū)法上,我算是全班第一,年級名次也不差。一直以來(lái)都是趙老師教的。趙老師寫(xiě)得一手漂亮的字,他以前所教過(guò)的學(xué)生都是一流的。在書(shū)法課上,他總是鼓勵我,為我加油,讓我的書(shū)法越學(xué)越棒。

  在我們的成長(cháng)中,老師們傳授了許多知識,許多道理,同時(shí)老師們付出了許多心血,謝謝你們-親愛(ài)的老師。在此,我衷心祝福老師們節日快樂(lè )!

  教師節快樂(lè )作文500字 篇4

  花兒感謝陽(yáng)光,因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng);雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您給我傳授知識,讓我健康成長(cháng)。老師,作為您的`學(xué)生,我感謝您為我們無(wú)私的奉獻出青春。

  在我們即將畢業(yè)時(shí),您為了讓我們考上一所好的學(xué)校,您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時(shí)間就給我們開(kāi)小灶”,時(shí)常強壓著(zhù)某些同學(xué)學(xué)習。不惜背上了法西斯”之類(lèi)的稱(chēng)號。盡管在某些同學(xué)眼中我的語(yǔ)文老師李老師上演著(zhù)法西斯”的角色,但是我認為作為一名老師,她真正做到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,您的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。

  您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。但是我們還不領(lǐng)情您的情,在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí),您的丈夫生病住院了。您本可以請假,在醫院陪他。但您卻選擇了留下來(lái)繼續教我們,每天學(xué)校醫院兩頭奔。最后,您的丈夫還是去世了。您放心不下我們,僅僅休息了幾天,又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。

  雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖,更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì),都應該飲水思源,應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子!甭蹇苏J為感恩是精神上的一種寶藏!北R梭也說(shuō)過(guò)沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德!

  周末我回到了母校,校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化,老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見(jiàn)我來(lái)好象很開(kāi)心,說(shuō)我們這些學(xué)生又長(cháng)高了,有些都快認不出來(lái)了。我給兩位老師各買(mǎi)了一份小小的禮物,它代表著(zhù)我深深的祝福。一直以來(lái)我們只懂得索取,不懂得感恩。在第xx個(gè)教師節即將到來(lái)的時(shí)刻,我想對所有尊敬的老師說(shuō)一聲老師,您辛苦了!

  教師節快樂(lè )作文500字 篇5

  在這個(gè)涼爽的秋季,我們迎來(lái)了,第二十八個(gè)教師節,這是我們在小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節了。我想表達對您節日的祝福。因為您是我除了媽媽外最尊敬的女性,既是良師又是慈母,不僅教給我知識,更給了我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。

  老師,就像辛勤的園丁,精心地培育著(zhù)我們這些花朵,是您精彩的每一節課,把我們這些渴望知識的同學(xué)們帶入了知識的殿堂,是老師的講解讓我們插上了想象的翅膀,翱翔在文學(xué)的天空里。還記得老師講的那堂《野荷塘》,將文字變成了一幅幅畫(huà)面,讓我領(lǐng)略了詩(shī)情畫(huà)意般的美。從此我喜歡了文學(xué),決心長(cháng)大后當一位作家,用文學(xué)傳遞生活中美。老師您教過(guò)我們一句話(huà):“學(xué)春春蠶吐絲絲不斷,做蠟燭照路路通明!边@句話(huà)不正是老師您的寫(xiě)照嗎?正是您的引路,您的奉獻,才有我的健康成長(cháng)。

  老師,我想對您說(shuō)句悄悄話(huà),我想趴您耳邊說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān) 边記得上學(xué)期軍訓,父母不在身邊,只有老師您來(lái)照顧我們的生活。吃飯時(shí),給我們盛飯,站隊時(shí),您仔細地檢查我們穿沒(méi)穿好衣服。傍晚時(shí),我去活動(dòng)室寫(xiě),“蚊子大軍”向我空襲,我左躲右閃,可還是沒(méi)有逃出它們的“魔掌”,我被叮了14個(gè)大包。您看見(jiàn)了,便每天不厭其煩地給我擦藥。望著(zhù)您那慈愛(ài)的目光,享受著(zhù)您溫柔的撫摸,我當時(shí)真想喊您一聲“媽媽”。

  老師,您不是綠葉卻在滋養花朵,您不是紅燭卻是可以照徹心靈,因為在我眼中映出的永遠是您是身影。雄鷹感謝長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它翱翔,花兒感謝陽(yáng)光,因為陽(yáng)光讓它怒放,草兒感謝雨露,因為雨露讓它成長(cháng),我要感謝您,因為您的教誨和關(guān)愛(ài)讓我健康成長(cháng)。

  教師節快樂(lè )作文500字 篇6

  沒(méi)有豐富華麗的辭藻,沒(méi)有飄逸飛揚的文采,也沒(méi)有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡(jiǎn)單的文字來(lái)稱(chēng)頌你的偉大!很蒼白,很無(wú)力,也很不自量力!——題記

  又快到教師節了,每年的賀卡都會(huì )寫(xiě)上他的名字,今年也不例外,每當我寫(xiě)祝福語(yǔ)的時(shí)候,腦海里總會(huì )浮現他慈祥的笑臉,總會(huì )想起他充滿(mǎn)關(guān)懷的眼神,一切的一切是那么真實(shí)。

  他姓周,是個(gè)可愛(ài)的老頭,一副慈祥地臉,總是很幽默,可就是有個(gè)壞習慣,很喜歡吸煙,一天幾包幾包的抽,簡(jiǎn)直就是個(gè)煙鬼。那還是上初三的時(shí)候,也換了老師,他教我們數學(xué),在他教我以前我是個(gè)調皮,搗蛋的人,但我很喜歡數學(xué),而且數學(xué)成績(jì)也很好,但卻很自大,常常在數學(xué)課上睡覺(jué),因為我覺(jué)得老師教的一點(diǎn)都沒(méi)用,不如自己自學(xué)的好。

  還記得第一節課他剛進(jìn)我們教室,同學(xué)們就在私下竊竊私語(yǔ):怎么來(lái)了個(gè)老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情,我想老師換來(lái)?yè)Q去還不是一個(gè)樣,都只會(huì )照本宣科,沒(méi)點(diǎn)新意。

  然而我想錯了,他上課問(wèn)得多,而且不管多么難懂的問(wèn)題,他總是能夠讓我們明白,因為他喜歡把數學(xué)當故事來(lái)講,周老師講課有個(gè)特點(diǎn),他總會(huì )在講得很激動(dòng)的時(shí)候挽起袖子,冷不丁冒出一句:“我這道題解得對嗎?”同學(xué)們知道有詐,便集體大喊:“不對!”他便又問(wèn):“不對嗎?”這下,大家就有點(diǎn)慌了神,用微弱的聲音再答:“對!边@個(gè)時(shí)候,他總是瞪大眼睛吼出他獨創(chuàng )的感嘆句:“對個(gè)屁!”同學(xué)們嘩然,教室里轟倒一片。

  教師節快樂(lè )作文500字 篇7

  教師節就快要到了,在此,我想祝我們親愛(ài)的班主任——袁老師節日快樂(lè )。

  在學(xué)前教育的第一天,我認識了袁老師。當我見(jiàn)到她的第一面時(shí)就覺(jué)得是那么親切、溫暖,讓我本來(lái)有些害怕而撲通撲通亂跳的心安靜下來(lái)。接下來(lái)我們共同經(jīng)歷了難忘的軍訓時(shí)光,袁老師既是我們初一17班的班主任,又臨時(shí)當了我們幾天“媽媽”,我對袁老師多了一份家人般的感情。

  袁老師面容慈祥,笑起來(lái)非常和藹。她有一頭簡(jiǎn)單干凈、烏黑油亮的短發(fā),兩只如銅鈴般明亮的眼睛似乎能看穿我們的心思,發(fā)出智慧的光芒。她那高聳的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡,看起來(lái)很有精神。袁老師不僅很美麗,身上還散發(fā)出一種與眾不同的氣質(zhì),仿佛她是所有班主任中最引人注目的一位。

  袁老師對我們所有同學(xué)都十分關(guān)心、寬容。記得在軍訓的時(shí)候,我不巧在前一天來(lái)了例假,只要一劇烈運動(dòng)肚子就會(huì )疼。在之后幾天的訓練過(guò)程中,袁老師不時(shí)就來(lái)問(wèn)問(wèn)我有沒(méi)有不舒服,不舒服一定要及時(shí)講。我的內心瞬間就被感動(dòng)了,雖然肚子的確有一點(diǎn)疼,但是有了老師的關(guān)心,同學(xué)們也一直在陪伴著(zhù)我,我便搖搖頭,堅持訓練。

  在宿舍里,我們每天都要整理內務(wù)。但我們很多人都只是草草整理一下就算了,袁老師第一次來(lái)探望我們的時(shí)候,看到?jīng)]有倒掉的垃圾、地板上亂放的行李箱和沒(méi)有疊好的被子時(shí),和顏悅色地指出問(wèn)題,幫我們一起整理。隨后,袁老師天天都會(huì )來(lái)我們的宿舍檢查內務(wù),如果有做得不好的地方,她便會(huì )拋開(kāi)眼前的工作,與我們共同將宿舍打理整齊。

  接下來(lái)的三年,袁老師還將與我們初一17班的所有同學(xué)朝夕相處,將帶領(lǐng)我們刻苦學(xué)習、收獲友誼、創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡,愿我們青春的歡樂(lè )一直伴隨著(zhù)她。在教師節即將來(lái)臨之際,親愛(ài)的袁老師,我祝您身體健康、永遠年輕,節日快樂(lè ),也祝天底下所有對學(xué)生辛勤付出的老師們教師節快樂(lè )!

  教師節快樂(lè )作文500字 篇8

  今天,一大早,同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校,急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室,因為今天是教師節,教師節可是一個(gè)特殊的節日呀!

  終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影,老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩,同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái),給老師送來(lái)了各種各樣的禮物,有的送來(lái)了相冊,有的送來(lái)了賀卡,還有的送來(lái)了鮮花呢!只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō):“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著(zhù),老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán),說(shuō):“同學(xué)們,我把這些鮮花插在花盤(pán)里,你們想到了什么?這花盆就像我們的班級,你們都是這班級中的一員,你們可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取營(yíng)養,獲得知識,茁壯成長(cháng),如果哪朵花先枯萎了,就說(shuō)明他學(xué)習落后了,就會(huì )被淘汰!甭(tīng)了老師意味深長(cháng)的一席話(huà),我暗暗想:我一定要好好學(xué)習,不能被淘汰,要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。要論起與我最為親近的人,我必然會(huì )首先想到我的母親。父親在我很小的時(shí)候就忙,一個(gè)月里有一半都出差在外是常有的事,自然母親就成了我身邊一直形影不離的人,今天回想起她為我所做的哪怕是一點(diǎn)一滴的小事,我都深切地體會(huì )到母愛(ài)的柔和與我所擁有的幸福。

  今天是教師節,老師卻在她節日的這天給我們上了生動(dòng)的一課,我想老師這些話(huà)的真正含義是:同學(xué)們送不送禮物并不重要,只要我們好好學(xué)習,長(cháng)大能成為祖國的有用人才,才是她一生中得到的最好的禮物!

  教師節快樂(lè )作文500字 篇9

  老師,您是否還記得那個(gè)沉默不語(yǔ)的我呢??jì)赡甓嗔,無(wú)情的歲月是否沖淡了您對我的印象呢?

  老師,您知道嗎?在我得知成績(jì)的那一天,心里有多么地激動(dòng),多么地高興!我為自己取得好成績(jì)而開(kāi)心,而更讓我欣喜的是,我沒(méi)有辜負老師您的辛勤培育!那時(shí),我多么希望能夠對你說(shuō)一聲謝謝!但我沒(méi)有勇氣也沒(méi)有機會(huì )。老師,謝謝您!是您孜孜不倦的教誨,我才能取得好成績(jì),成功并不屬于我一個(gè)人!在那時(shí)間,我想對您說(shuō)的除了謝謝還是謝謝!

  但自從進(jìn)入初中之后,我迷茫了!昔日的好伙伴都離我遠去,只剩下我孤零零一個(gè)人。我在學(xué)海里奮力拼搏過(guò),而換來(lái)的是一次次的失敗,我心灰意冷了,開(kāi)始放縱自己,成績(jì)更是一落千丈。我沒(méi)有信心去面對學(xué)習。每當我徘徊在絕望邊緣時(shí),是您一次次向我伸出援手。您親切的話(huà)語(yǔ)總在這時(shí)候縈繞在我耳際“任何人都可以對別人失望,就是不能對自己失望!”是您讓我一次次重拾信心。老師,對不起!學(xué)生將您傳授的知識一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕!每當看見(jiàn)畢業(yè)照,每當抬頭看到以前用汗水換來(lái)的獎狀,心里總有一種說(shuō)不出的愧疚!現在,我想對您說(shuō)的除了對不起還是對不起!

  今年上初三了,我很清楚我即將面對的是中考。今年,我被分到新的班級,再一次孤單備戰。我不知道即將迎接我的是成功還是失!老師,學(xué)生一定會(huì )竭盡全力的,我相信只要我努力,堅持,迎接我的一定會(huì )是絢麗的彩虹,對嗎?老師,您會(huì )相信您的學(xué)生,對嗎?

  明天就是教師節了,老師請您原諒學(xué)生的怯弱,學(xué)生沒(méi)有勇氣親口對您說(shuō)一聲:“老師,教師節快樂(lè )!”

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