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給予是快樂(lè )的作文800字4篇
給予是快樂(lè )的作文800（一）
夏日炎炎，我和往常一樣，仍舊坐公交車(chē)回家。柏油路面被火辣辣的太陽(yáng)曬軟了，我走過(guò)幾步不禁回頭看看，是不是留下了我一串腳印呀！這毒辣的陽(yáng)光弄得我滿(mǎn)頭是汗，我不由得加快腳步向汽車(chē)站走去。在這樣的天氣下，等待一分鐘都閑時(shí)間長(cháng)，都怨汽車(chē)來(lái)得太慢。等車(chē)的人越聚越多了，不遠處車(chē)子從滾滾熱氣中徐徐而來(lái)了。
車(chē)子剛停穩，人們呼地一下子都擁到了車(chē)門(mén)口。我人小個(gè)矮，無(wú)情地被擠到了后面。我奈何不了，只好拿著(zhù)乘車(chē)卡在人群后面排著(zhù)。輪到我上車(chē)了，忽聽(tīng)右面有人喊：“等會(huì )兒，等會(huì )兒……”只見(jiàn)一位老大爺正往車(chē)門(mén)口小跑呢。于是我攙扶了一把氣喘吁吁的老大爺站到了臺階上，相繼我也上了車(chē)。進(jìn)到車(chē)里，老大爺一邊對我說(shuō)謝謝一邊費力地從口袋里掏出乘車(chē)卡，在刷卡機前一刷，刷卡機好像休息了似的一點(diǎn)反應都沒(méi)有。老大爺又刷了幾下還是不行。這時(shí)，司機讓我先刷。我把卡往機前一放，“嘟”的一聲成功了！老大爺再刷還是不行。這種情形下司機沒(méi)有一絲要開(kāi)車(chē)的意思，車(chē)上的.人開(kāi)始有些不滿(mǎn)了，“您就別刷卡了，投幣吧�！薄按鬅崽斓�，這都耽誤多半天了�！薄翱禳c(diǎn)吧！”在眾人的埋怨聲中，大爺連忙翻口袋找零錢(qián)，可是零錢(qián)也沒(méi)找到。我站在老大爺身旁，只見(jiàn)他衣服都被汗水浸濕了。估計是天熱再加上著(zhù)急吧！“老爺爺，您別著(zhù)急了，我來(lái)替您刷卡吧�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)一邊把我的乘車(chē)卡貼在了刷卡機上。
老大爺感激地說(shuō)：“真是好孩子，謝謝你了。你是哪個(gè)學(xué)校的？”“沒(méi)什么，不用謝。老師告訴過(guò)我們給予別人是快樂(lè )的�！陛d著(zhù)全車(chē)人的贊許，車(chē)子終于開(kāi)動(dòng)了。似乎是在我的帶動(dòng)下吧，一位年輕的叔叔站起身來(lái)把座位讓給了老大爺。又有一位大姐姐招呼我說(shuō)我背著(zhù)書(shū)包怪沉的，讓我來(lái)坐會(huì )兒。我連忙擺手說(shuō)不用。就這樣這份給予之情灑滿(mǎn)一車(chē)，傳播一路。
到站了，我下車(chē)了，心里有種說(shuō)不出的喜悅。因為我真正體驗了“給予別人是快樂(lè )的”。雖然我給予老大爺的很微不足道，但是，我想：如果我們每個(gè)人在別人有困難時(shí)都能伸出手來(lái)幫一把，那會(huì )是多么融洽的和諧社會(huì )呀！
給予是快樂(lè )的作文800（二）
送人玫瑰手有余香，給予也是一種快樂(lè )。當每個(gè)人都多一些給予，在這個(gè)世界上，快樂(lè )便無(wú)處不在了。因為當你帶領(lǐng)他人快樂(lè )之后，這份快樂(lè )往往會(huì )輪回，或許在某天你給予別人的那份快樂(lè )會(huì )輪轉到你，讓你體驗到幸福和溫暖。
這是一個(gè)大雪紛飛的晚上，杰克開(kāi)著(zhù)車(chē)，走在回家的路上。他心里非常難過(guò)和不安，不知道回家怎樣和妻子交代。他該怎么開(kāi)口呢？工作還是沒(méi)有找到。圣誕節快來(lái)了，希望是不是也要隨之破滅呢？
路上幾乎看不見(jiàn)行人，誰(shuí)叫它是一個(gè)如此偏僻的小小社區呢？所以工作是如此難找。社區里的人大多都離開(kāi)這里了，因為要在這里謀生，確實(shí)是很艱難�？墒墙芸瞬辉敢饩瓦@樣輕易離開(kāi)，畢竟，這是生他養他的家鄉，況且他的父母也埋葬在這里。
杰克看看表，快八點(diǎn)了，他告訴自己得趕緊回家。想起妻子，他心里就覺(jué)得很對不住她，心里的焦急差點(diǎn)讓他錯過(guò)了路邊的一個(gè)老太太。他可以看出，老太太是多么需要幫助啊。
老太太看見(jiàn)杰克向她走來(lái)，不禁神情緊張。雖然他微笑著(zhù)，很友善的樣子，但她還是充滿(mǎn)懷疑。她在這里等了很久，沒(méi)有一個(gè)人肯停下來(lái)幫助她。況且，向她走來(lái)的人看起來(lái)是如此窮困潦倒，饑寒交迫，她不知他是友是敵。
“他會(huì )傷害我嗎？”她這樣想著(zhù)，打了一個(gè)寒顫。杰克看出她的緊張和恐懼，保持著(zhù)他的微笑，他友好地對她說(shuō)：“夫人，您別害怕。我是來(lái)幫助您的�！彼纯此能�(chē)，輕聲說(shuō)，“我看您的車(chē)沒(méi)有太大毛病，我一會(huì )就可以給您修好。我建議您最好是回到車(chē)里暖和暖和，您看，您都要被凍壞了�！闭f(shuō)著(zhù)，他蹲下身爬到了老太太的車(chē)底。
“只是車(chē)胎沒(méi)氣了�！彼谲�(chē)底說(shuō)，“我馬上幫您修好�！币粫�(huì )功夫，杰克拍拍身上的雪，輕松地對老太太說(shuō)：“好了夫人，這下您的問(wèn)題解決了�！崩咸珦u下車(chē)窗，看到杰克手上有血跡，他的手指被劃破了。
“年輕人，真感謝你。請問(wèn)，我要向你付多少錢(qián)呢？”她接著(zhù)說(shuō)，“我真的對你感激不盡。我等了一個(gè)多小時(shí)，只有你肯幫我。不管你要多少錢(qián)，我都會(huì )給你�！�
杰克幫她關(guān)上后備箱，愉快地說(shuō)：“我怎么會(huì )要您的錢(qián)呢？這只是一件小事，是我所能做到的。我從沒(méi)有想過(guò)幫您是要您向我付費呢。天知道，我曾經(jīng)幫過(guò)多少人呢？您趕快上路吧，祝您安全到達目的地。如果您真心想謝我，請您再去幫助那些需要幫助的人吧！”
老太太感動(dòng)地和杰克說(shuō)再見(jiàn)，開(kāi)車(chē)上路了。杰克看著(zhù)老太太離去，放下心來(lái)。此時(shí)天氣更加寒冷了，他卻感覺(jué)到心情好了許多，開(kāi)著(zhù)車(chē)消失在暮色中。
老太太開(kāi)著(zhù)車(chē)沿著(zhù)這條道路行使了幾英里，她看見(jiàn)路邊有家小小的咖啡館�！拔以撏Ｏ聛�(lái)喝杯熱茶，暖暖身子�！彼@樣想著(zhù)，下了車(chē)。她剛走進(jìn)咖啡館，一名面帶微笑的女侍者便朝她走來(lái)，并遞給她一條干毛巾，讓她擦干她濕漉漉的頭發(fā)。侍者始終甜甜地微笑著(zhù)，讓她覺(jué)得心情真是出奇地好。
“我今天真是幸運，都遇到這么好的人�！彼谛睦锵胫�(zhù)。突然，她瞟見(jiàn)了女侍者隆起的腹部，天啊，她大概已有七八個(gè)月的身孕了�？墒�，她依然那么笑著(zhù)，沒(méi)有把一天的疲憊表現在臉上。吃完飯，老太太拿出美元買(mǎi)單，女侍者忙拿著(zhù)這美元去柜臺找零錢(qián)。等她轉身的.片刻，老太太卻悄悄走出了咖啡館。
當女侍者拿著(zhù)零錢(qián)回來(lái)時(shí)，卻不見(jiàn)了老太太，她感覺(jué)很奇怪，忽然看到她所坐過(guò)的餐桌上有一張寫(xiě)了字的餐巾，上面寫(xiě)著(zhù)：“親愛(ài)的孩子，也許，這一點(diǎn)錢(qián)能幫助你什么。我知道，你一定正需要它。但是，你并不會(huì )因此而欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣，有人曾經(jīng)幫助我，就像我現在幫助你一樣。如果你真想回報我，就請在別人需要的時(shí)候，也盡力去幫助別人吧，祝你好運�！迸陶哳D時(shí)熱淚盈眶。
下班回到家后，她躺在床上，還一直想著(zhù)老太太的錢(qián)和她寫(xiě)的那些話(huà)，她想，老太太真是太神奇了，她怎么知道自己和丈夫是多么地需要這一筆錢(qián)呢！孩子眼看就要出生了，可是他們的生活卻依然貧苦著(zhù)，她知道丈夫的內心承受著(zhù)巨大的壓力和憂(yōu)慮。
當丈夫躺到她旁邊時(shí)，她主動(dòng)給了他一個(gè)溫存的吻，柔聲說(shuō)：“親愛(ài)的，一切都會(huì )好起來(lái)的。我愛(ài)你，杰克�！�
獲得是一種滿(mǎn)足，給予也是一種快樂(lè )。威廉.握茲涯斯說(shuō)過(guò)：一個(gè)好人生命中最珍貴的那一部分，就是他微小、默默無(wú)聞、不為人知的、發(fā)自仁慈與愛(ài)的善行。
給予是快樂(lè )的作文800（三）
學(xué)會(huì )給予，才會(huì )獲得。我們常說(shuō)母愛(ài)是偉大的。為什么呢？因為母愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻�？偸菬o(wú)私的給予孩子無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)。
由于爸爸經(jīng)常出差的原因，所以媽媽經(jīng)常忙前忙后，非常勞累。一天，媽媽到家后，還沒(méi)喘口氣，又來(lái)輔導我的作業(yè)，我的作業(yè)完成后，她又準備去做飯了。這時(shí)我在想：媽媽這么辛苦，反正是周五，不如我幫媽媽做一頓“大餐”吧！這樣媽媽就能輕松一下了！
于是，我硬是把媽媽拉到沙發(fā)坐下，又打開(kāi)電視讓媽媽看，此時(shí)，媽媽是“丈二和尚，摸不著(zhù)頭腦了”了，不知我干啥呢還說(shuō)寶貝別鬧了，媽媽趕緊做飯去，這時(shí)我拍拍胸脯，嚴肅的'說(shuō)；“今天我做飯您就等著(zhù)吃飯吧�。寢屝χ�(zhù)說(shuō)；“好，我等著(zhù)”。
我進(jìn)了廚房，拿起鍋鏟忙開(kāi)了，我把調好的蛋液倒進(jìn)鍋里不停的翻炒，最后又把米飯倒進(jìn)鍋里一起炒，最后又把切好的火腿腸，青椒小碎塊，蔥花一起放進(jìn)鍋里，又炒了幾鏟就出鍋了，瞧！多美的色彩呦，紅的，綠的，黃的，白的，五顏六色，定會(huì )讓人食欲大增。
媽媽不知神門(mén)時(shí)候已經(jīng)悄無(wú)聲息地到了我的身后，此刻她高興的抱著(zhù)我說(shuō)；“讓我嘗嘗寶貝給我做的大餐”，媽媽先用鼻子使勁聞了又聞，“哇！真香��！一定非常好吃�！彼蒙鬃油诹艘簧罪�，邊吃邊說(shuō)“真棒！可以算是小小廚王了”，就這樣我們度過(guò)了一個(gè)甜蜜，溫暖的周末。
給予，不只是給予親人，還可以給予陌生人。
一次，我乘坐公交車(chē)去學(xué)英語(yǔ)，途中遇見(jiàn)一位老人，她滿(mǎn)頭的白發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，顯得十分精神。但歲月不饒人，這位老人在搖擺的車(chē)廂里顯得十分無(wú)助。他雖然拉住了扶手，但有時(shí)還是隨著(zhù)車(chē)的顛簸前俯后仰，看到眼前的情景，我坐在座位上心里開(kāi)始不安。讓座還是不讓呢？我的思想一直在斗爭著(zhù)最后讓座戰勝了我。我果斷地站起來(lái)說(shuō)；“爺爺，你坐吧�！睜敔敻吲d的坐下了，周?chē)娜硕枷蛭彝秮?lái)了贊揚的目光。我理解爺爺微笑的含義，我感到十分的愉悅。
同學(xué)們，給予是快樂(lè )的，你有過(guò)這樣的體會(huì )嗎？快快行動(dòng)起來(lái)吧！用實(shí)際行動(dòng)體驗給予是快樂(lè )吧！
給予是快樂(lè )的作文800（四）
寒假中，大隊部孫主任通知我們大隊部的所有成員去做一項極其有意義的活動(dòng)：走進(jìn)陽(yáng)光家園去關(guān)愛(ài)那里的殘障兒童。接到這個(gè)任務(wù)，我很興奮：我要用我的關(guān)愛(ài)去幫助這些小朋友，讓他們得到溫暖！
那天，我們排著(zhù)隊伍走進(jìn)陽(yáng)光家園，手里都提著(zhù)自己精心準備的禮物�？僧斘覀儚碾娨暠O控中看到活動(dòng)室中那些殘障的兒童時(shí)，全都傻了眼。他們大部分都長(cháng)得是怪怪的，我們甚至都有些害怕了。孫主任看出我們的心思，告訴我們：他們并不可怕，是不會(huì )傷害你們的，你們要懷著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)的心走近他們，他們會(huì )感到很快樂(lè )的.。
隊伍中的幾個(gè)男孩子走在前面，我們幾個(gè)女孩子手拉著(zhù)手慢慢地走進(jìn)了活動(dòng)室�！敖憬愫�！”突然一聲大叫，一個(gè)矮矮的，可臉卻很蒼老的女孩子抱住了孫主任，我們嚇了一大跳。孫主任卻笑著(zhù)說(shuō)：“ 你好，我又來(lái)看你們了！高不高興？”那些孩子們都大喊：“高興！”這時(shí)有一些孩子把我們圍住了，我當時(shí)真的好害怕，站在那兒一動(dòng)也不敢動(dòng)。他們看到我們沒(méi)有理睬他們，也沒(méi)有再接近我們，但 看上去好失望！看到他們那神情，我心里有一點(diǎn)兒難受。這時(shí)陪著(zhù)我們一起來(lái)的熱心家長(cháng)們馬上走過(guò)來(lái)，帶領(lǐng)著(zhù)我們和他們一起玩兒。這些孩子大部分都是自閉癥，有一些個(gè)別的是從小就得了病，腦子 有問(wèn)題。他們動(dòng)作都很敏捷，但是不懂和人們交流。當他們看到我們給他們帶的書(shū)籍，都很開(kāi)心，坐在活動(dòng)室中的大桌子旁翻看著(zhù)。家長(cháng)有拍照的，他們就會(huì )很開(kāi)心地走到你身旁想和你留影。慢慢地， 我覺(jué)得他們一點(diǎn)都不可怕，從心里想和他們交流。
我注意到一個(gè)個(gè)子矮矮的，但是長(cháng)得挺秀氣的小男孩兒，他一直在跑來(lái)跑去，臉上總帶著(zhù)微笑，我覺(jué)得他挺好接近的，就慢慢靠近他，想和他說(shuō)說(shuō)話(huà)。我拿著(zhù)本書(shū)對他說(shuō)：“小弟弟，你看看這上面畫(huà)得什么呀？”他不理我。就是一直繞著(zhù)屋子跑。我又對他說(shuō)：“別跑了，你休息一下，好不好？”他還是不理我，這時(shí)里面的管理員阿姨告訴我，他有自閉癥，只會(huì )自己玩，外界的人根本走近不了他的世界。我聽(tīng)后，挺難過(guò)的，這個(gè)小男孩長(cháng)得和正常的孩子一樣，白白凈凈的，可他卻要這樣的生存。我拿起相機給他拍了一張照片，他還對我笑了笑。這時(shí)候管理員拿來(lái)一個(gè)大音箱，還有麥克風(fēng)，孫主任選了我和四個(gè)孩子一起給他們唱歌。我們唱了兩首：“讓快樂(lè )飛翔”、“校園的早晨”，他們都很愛(ài)聽(tīng)，剛才跑逗的那幾個(gè)小孩子也靜靜地坐了下來(lái)，認真地聽(tīng)我們唱�？吹剿麄冞@么喜歡我們，我們唱得更加起勁，都想用最美妙的歌曲讓他們感到快樂(lè )。
時(shí)間過(guò)得真快，一上午很快就過(guò)去了，看著(zhù)他們高興的樣子，我們都有些舍不得走了。我在心里默默地說(shuō)：我會(huì )再回來(lái)看你們的，我給你們帶來(lái)快樂(lè )，你們同樣也給我帶來(lái)了歡樂(lè )。
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們去體貼這些需要我們關(guān)愛(ài)的人吧，給予他們快樂(lè )，你也會(huì )得到更多的快樂(lè )！