一件快樂(lè )的事作文三篇

　　快樂(lè )的事作文一

　　在我的記憶里，快樂(lè )的事情很多，但大多數事情都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而慢慢的淡化，或在心里只留下一個(gè)記憶，唯獨與哥哥在姥姥家與小狗“球球”玩耍的快樂(lè )，卻扎根在我的內心深處，讓我永遠都不會(huì )忘記。

　　姥姥家住在昌圖的一個(gè)小縣城，她家的院子很大，三間大瓦房很漂亮。姥爺喜歡養狗，家里養了三條，有一條寵物狗叫“球球”，有一條笨狗叫“大黃”，另一條大狼狗叫“虎子”。我最喜歡的是小球球，它體型小，只有四十多公分長(cháng)，長(cháng)的也好看，身上有幾朵大黑點(diǎn)，平時(shí)散養著(zhù)，總喜歡在屋子里圍著(zhù)大人們轉，很會(huì )討人喜歡，大家都偏疼它。平時(shí)我和四姨家的哥哥一去姥姥家串門(mén)，就最喜歡和球球一起玩。

　　球球很懂事，每次我去姥姥家，剛一開(kāi)大門(mén)，那兩只大狗一叫，小球球立刻從屋子里沖出來(lái)，一看是我，馬上就撲到我的`腿上，咬我的褲子，或者圍著(zhù)我親呢的打轉。我一看小球球可愛(ài)的樣子，就把它抱起來(lái)，愛(ài)惜的撫摸它。我和哥哥常常是進(jìn)了院子就開(kāi)始和小球球玩起來(lái)。我們總喜歡和小球球作游戲，捉迷藏，兩人一起逗球球在院子里跑來(lái)跑去，球球就跟著(zhù)我們一起滿(mǎn)院子的跑。狗是很忠實(shí)的動(dòng)物，有的時(shí)候和我們玩，它累的不得了，可還是堅持著(zhù)不肯歇息�？此�可愛(ài)的樣子，我們就輪流抱著(zhù)它，象對待小孩似的，哄它睡覺(jué)。球球的膽子也很小，我和哥哥有的時(shí)候故意捉弄它，嚇唬它，也給它嚇的到處亂跑。和小球球在院子里玩，總能讓我和哥哥很開(kāi)心，那兩只大狗看我們領(lǐng)著(zhù)球球玩，它們眼氣的不得了，沖著(zhù)球球汪汪叫，好象在說(shuō)：“憑什么你有自由，我們卻被主人拴著(zhù)！”平時(shí)，我們總是偏疼小球球，把好東西多給小球球吃，小球球很聰明，每次有好東西吃的時(shí)候，它也總能從那兩只大狗那里“偷”來(lái)一點(diǎn)。我和哥哥總喜歡給小球球洗澡，讓它看起來(lái)又漂亮又干凈。

　　我們喜歡小球球，因為和它在一起的時(shí)候，它給我們帶來(lái)的快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。只可惜，姥姥去世后球球被送人了，但是我特別懷念和球球在一起玩的快樂(lè )時(shí)光，我會(huì )把這快樂(lè )珍藏在心底。

　　快樂(lè )的事作文二

　　今天，高興事接二連三地來(lái)到，我永遠忘不了。

　　數學(xué)課，老師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷，對我們說(shuō)：“100分的有5個(gè)�！蔽揖o緊地縮著(zhù)身體，眼睜睜地盯著(zhù)老師手中的試卷。剛報了三個(gè)，第四個(gè)是誰(shuí)呢？“葛丹瑤”老師話(huà)音剛落，我心中一下子欣喜若狂，高興得手舞足蹈。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了看，上面全是“√”，像一只只海鷗為我的100分而翩翩起舞，心里比喝了蜜還要甜。再看看“100”前面的“1”，像一根獎來(lái)的火炬，高高舉起；后面的兩個(gè)“0”好像告訴我：繼續再接再勵，重新從“0”開(kāi)始。

　　品生課，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“上次十佳小詩(shī)人是誰(shuí)聽(tīng)好了，是…”我目不轉睛地盯著(zhù)老師。不久，老師就親切地報到了我的名字，我真是興高采烈，立刻叫起來(lái)：“我是小詩(shī)人啦！”我接過(guò)老師手里的詩(shī)，東看看，西瞧瞧，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真的有那么好嗎？”

　　我棒吧！

　　快樂(lè )的事作文三

　　我們班每天都要發(fā)生許許多多、大大小小的事情。其中，最讓我高興的事是學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )那一天，我們班實(shí)現了零的突破。

　　比賽定于一個(gè)星期五的下午。賽前，同學(xué)們都充滿(mǎn)了期待，因為前幾次開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們班的成績(jì)都比較落后，總是第四名，所以，同學(xué)們對這一次能“翻身”都充滿(mǎn)了期待。

　　開(kāi)運動(dòng)會(huì )的那一天，我參加了接力籃球這一運動(dòng)項目。還有一些同學(xué)參加的是跑跳繩接力。那天，班主任老師帶著(zhù)沒(méi)有參加比賽的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)外圍，為我們參賽運動(dòng)員加油、助興。而參加了運動(dòng)會(huì )比賽的我們則站在自己的位置上，臉上流露出緊張的表情。

　　比賽開(kāi)始了，同學(xué)們拿出勁兒來(lái)，充滿(mǎn)信心地與其他班展開(kāi)激烈的競賽。輪到我了，我跟前面一樣，抱緊籃球，朝前拍去.....接近終點(diǎn)時(shí)，我迅速把接力棒遞給對面的同學(xué)，比賽繼續進(jìn)行。

　　快結束時(shí)，我們都很緊張，直到知道了班級的最后比分--第三名，同學(xué)們才松了口氣。

　　雖然，我們這一次運動(dòng)會(huì )比賽的成績(jì)還是比較落后，但是，卻實(shí)現了零的突破！我想：假如，我們班再努力一點(diǎn)，也許明年的運動(dòng)會(huì )比賽成績(jì)，會(huì )得到第一名或者第二名。

　　這就是發(fā)生在我們班上，讓我最高興的一件事。

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