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給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文（精選43篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文，希望對大家有所幫助。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 1
上周末，爸爸媽媽帶我往爬山。由于每次爬山，我們總會(huì )來(lái)個(gè)小比賽，看誰(shuí)先爬到山頂，所以這次也不例外。
“預——備——開(kāi)始！”，“裁判”媽媽醫生令下，我和爸爸便飛快地沖了出往，轉眼就把媽媽給拋了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。
我和爸爸在拼命朝山上跑的一刻，媽媽卻悠閑地邊做瑜伽邊踱步，走的速度像個(gè)烏龜爬似的。我一邊拼命跑著(zhù)，一邊轉頭找爸爸，眼看這找路高手，不會(huì )就要追上我了，激動(dòng)得我恨不得這刻能多長(cháng)幾條腿。這個(gè)時(shí)候，后面的媽媽也快上來(lái)了，她也急著(zhù)對我叫到：“快跑，快跑！爸爸追上你了！”我想，爸爸可來(lái)真的啊，他肯定是抄了小路上來(lái)的，我得想個(gè)妙計干擾下他。哈哈！于是我在他就要靠近我時(shí)，故意裝著(zhù)扭了下腳，嘴里還不停地叫著(zhù)“哎喲，哎喲”，果真爸爸停下了快步想瞧個(gè)究竟，我喲喲著(zhù)走到他身邊，乘他一不留神，拔腿就跑，他還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我這邊已跑上了山頂了。哈哈哈，我又是第一名啊。我在山頂開(kāi)心的大叫。山谷回蕩著(zhù)我快樂(lè )和自豪的笑聲，也和著(zhù)爸爸媽媽開(kāi)心的.笑聲。
我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的爸爸媽媽。這個(gè)家給了我無(wú)邊的快樂(lè )和安閑。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 2
我家有一只小倉鼠，它是姑姑在我生日時(shí)送我的禮物。它的出現給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，是什么快樂(lè )呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
小倉鼠剛到我家的時(shí)候才兩三個(gè)月大，毛稀稀疏疏，怪難看的。媽媽有些厭惡它，不愿意給它喂水，喂食，所以由我和爸爸照顧它。日子一天天過(guò)去了，小倉鼠越來(lái)越漂亮，越來(lái)越可愛(ài)，這可多虧了我和爸爸精心照料呢！
跳跳只有拳頭大小，像個(gè)小精靈，兩只黑珍珠般的眼晴非常惹人喜愛(ài)。它背上的三道黑色“紋身”和褐色的毛發(fā)，加上肥肥的身子，遠遠望去像一個(gè)軟軟的.毛球。它時(shí)而在籠子里上竄下跳，時(shí)而在地面上打滾兒，時(shí)而在啃堅果……總之，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng)，看來(lái)叫它“跳跳”可真是取對了名字呀！
跳跳還能幫我放松心情呢！寫(xiě)作業(yè)累了，轉過(guò)頭看看它，它正啃著(zhù)果仁，還時(shí)不時(shí)為自己梳理一下毛發(fā)，滑稽護笑的動(dòng)作逗得我捧腹大笑，累意全無(wú)。我生氣的時(shí)候，瞧一瞧它，與它玩一會(huì )兒，它就變得心平氣和了。跳跳已經(jīng)是我家的一份子，連媽媽也變得十分喜歡它。自從跳跳來(lái)到我家，家里常常會(huì )傳出一陣陣歡笑聲。
“小”倉鼠跳跳，給我帶來(lái)了“大”快樂(lè )。跳跳，我喜歡你！
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 3
我家的電腦，功能很多，給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )。
首先，我可以通過(guò)電腦進(jìn)行視頻聊天。我家離河北的姥姥姥爺家很遠，我非常想念他們。如果打電話(huà)，每次可以聊好久，可是，當我把電話(huà)掛斷時(shí)我又比打電話(huà)之前更想念他們了，當然，還要花很多電話(huà)費。但是，如果用電腦上的'視頻聊天，不僅不需要電話(huà)費了，還可以看到他們的頭像，所以，我覺(jué)得是電腦縮短了我和姥姥姥爺的距離，緩解了我想念他們的煩惱。
其次，我還可以通過(guò)電腦學(xué)習。其實(shí)以前我并不喜歡寫(xiě)作文，因為我常常不知道該怎么下筆，可是，如果在“”上看作文，我就知道該如何下筆了！也使我增強了寫(xiě)作的興趣，寫(xiě)作水平得到提高。
最后，我還可以在電腦上畫(huà)畫(huà)。我很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是，每次我都會(huì )用很多的錢(qián)買(mǎi)水彩筆，我很心疼花出去的錢(qián)，因為我知道爸爸、媽媽賺錢(qián)很不容易。但是在電腦上畫(huà)畫(huà)，不僅不花錢(qián)，而且也給我帶來(lái)了快樂(lè )，一舉兩得。我活動(dòng)著(zhù)鼠標，張開(kāi)想象的翅膀，在電腦上畫(huà)著(zhù)美麗的圖案，畫(huà)完了之后，我會(huì )挑一張畫(huà)得最好的畫(huà)設置成桌面，這樣，每次我一打開(kāi)電腦，就會(huì )看到我勞動(dòng)的成果。
電腦真的給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )！
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 4
高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上�！�、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@兩句話(huà)充分顯示了高爾基這位名人對書(shū)籍的熱愛(ài)以及書(shū)籍的重要性。
我跟高爾基一樣喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)書(shū)籍。因為書(shū)給我帶來(lái)了知識，帶來(lái)了快樂(lè )。
當我靜靜讀書(shū)時(shí)，我從書(shū)中看到了金戈鐵馬的戰爭、小橋流水的柔情；我體會(huì )到了張羽、關(guān)飛的勇猛，諸葛亮、司馬懿的驚世之才；我見(jiàn)識了古代孔子的淵博知識、近代毛主席為人類(lèi)謀福利打江山的艱辛。這些，都是書(shū)籍賜予我的寶貴財富。
同學(xué)們，讀書(shū)吧。書(shū)是推動(dòng)人類(lèi)生產(chǎn)和發(fā)展的根本；是引領(lǐng)智慧的.腳��；書(shū)籍可以創(chuàng )造財富，使人們成為精神上的百萬(wàn)富翁；書(shū)可以創(chuàng )造力量，給人們插上科技騰飛的翅膀；書(shū)，是一切文化的結晶。
讀書(shū)，可以讓你不會(huì )因無(wú)所事事而碌碌無(wú)為，虛度年華；讀書(shū)，不會(huì )讓你因沒(méi)有多少金錢(qián)而懊悔不已；讀書(shū)，可以讓你不會(huì )因沒(méi)有地位而失望悲傷。
五福之中讀書(shū)為首位。說(shuō)明讀書(shū)是福，是時(shí)代的潮流。如果你是一個(gè)對書(shū)敬而遠之的人，那么，你將會(huì )被時(shí)代的步伐所淘汰。
我們作為小學(xué)生，21世紀的主人，應該認真讀書(shū)，努力學(xué)習，讓自己對得起國家和父母的精心栽培，長(cháng)大后用書(shū)中所汲取的知識，報效祖國，光宗耀祖。
我喜歡讀書(shū)。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 5
我家有一只可愛(ài)的小狗，名字叫可可�？煽墒且恢毁F賓犬，它的眼睛大大的，圓溜溜的，還有一個(gè)黑黑的小鼻子，身上有那淺棕色的毛。我把它抱在懷中，就像一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。
可可的第一個(gè)特點(diǎn)——貪吃。每當家里做好了飯時(shí)，我總會(huì )大喊一聲“吃飯了”來(lái)提醒我的家人。漸漸地，可可找到了規律——只要一喊“開(kāi)飯了”就是可可大飽口福的時(shí)候�？煽蓵�(huì )飛奔到廚房，搖著(zhù)尾巴，想求得一些食物。這總是令大家哭笑不得。
可可的第二個(gè)特點(diǎn)——貪玩。每當夜幕降臨，趁著(zhù)那屋中的黑暗，我和可可玩起了捉迷藏的游戲。我讓媽媽用手蒙著(zhù)可可的.眼睛，然后，等我藏好了，再把可可放開(kāi)。每一次可可都很配合。第一次，我藏到衛生間的角落里�？煽稍诳蛷d跑來(lái)跑去，五分鐘過(guò)去了，可可還沒(méi)找到我，它著(zhù)急啦，還時(shí)不時(shí)的立起來(lái)看我在不在桌子上。我撲哧一聲笑了出來(lái)，結果被發(fā)現了。游戲結束后，可可撕扯著(zhù)我的褲子，好像在泄恨，誰(shuí)讓我在衛生間藏那么久呢！
可可的第三個(gè)特點(diǎn)——貪睡。我上學(xué)的時(shí)候可可能從中午一直睡到晚上，有時(shí)它四腳朝天地躺在沙發(fā)上，頭枕著(zhù)靠墊，爪子蜷曲著(zhù)，一副很享受、很愜意的神態(tài)，真讓人覺(jué)得好笑！
我非常喜歡可可，它給我帶來(lái)了快樂(lè )！
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 6
我看到媽媽在電腦邊前聊QQ，于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍诟闶裁窗�？”媽媽回答我說(shuō)：“這是電腦，我在聊QQ�！薄癚Q？什么是？”媽媽說(shuō)：“小孩子不要管這么多！對你來(lái)說(shuō)，學(xué)習才是最重要的�？�！寫(xiě)作業(yè)去！”
我躡手躡腳的離開(kāi)了，我回房寫(xiě)完作業(yè)后，趁媽媽不在，我偷偷地開(kāi)了電腦。
我一開(kāi)電腦就有QQ，可是我沒(méi)有QQ啊，所以只好申請QQ。那里有好多我都明白的，申請成功后。我得意地說(shuō)：“哈哈，我真是個(gè)天才！”
我登陸了QQ，那時(shí)我一個(gè)好友都沒(méi)有。然后我就先加了媽媽的QQ。
第二天上學(xué)，我以外地發(fā)現，原來(lái)我們班的同學(xué)大部分都已經(jīng)有好幾個(gè)QQ了。然后，我就趁下課時(shí)間把所有有QQ的同學(xué)的QQ號碼全部記下來(lái)了。
過(guò)了幾天，在同學(xué)們的指引下，我漸漸地會(huì )使用電腦了。
我可以聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲、看電視節目、和同學(xué)聊天……
我真正明白了電腦給我帶來(lái)的.快樂(lè )。
��！電腦，我的好朋友，感謝你給我帶來(lái)了極大的樂(lè )趣，我將永遠伴隨你，把神州大地打扮地更加五彩繽紛！
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 7
什么是快樂(lè )？我認為讀書(shū)就是快樂(lè )。
書(shū)中記載著(zhù)無(wú)數的知識，其中我的最?lèi)?ài)是歷史與科技。
書(shū)中的故事無(wú)窮無(wú)盡，它讓我產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)疑惑和驚贊。例如：“魔鬼三角到底有什么巨大的奧秘？”“世界上就真的曾有雅瑪文化嗎？”“為什么一座城市會(huì )在一夜之間消失”……那么多的問(wèn)號來(lái)自何方？書(shū)中。是書(shū)讓我有一種探索的成就感。
同時(shí)，我愛(ài)讀書(shū)還因為我喜歡辯論。在每次辯論中，我總用大量的詞匯和歷史、科技例子把對方反駁得目瞪口呆，我不用事先查資料就可以臨場(chǎng)發(fā)揮，令對手毫無(wú)還擊之力。我覺(jué)得，那種勝利的感覺(jué)真好，真讓我傾心不已。
而這都是書(shū)的功勞，但他的優(yōu)點(diǎn)不止這些，更重要的是他能令我了解許多課堂上老師沒(méi)有講過(guò)的'知識，我每天都像一條小魚(yú)暢游在書(shū)與知識相交融的海洋中。
也許有人認為我說(shuō)得不符合實(shí)際，也許有人覺(jué)得讀書(shū)是一件非�？菰�、乏味的事，但我卻不這么認為。每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)類(lèi)，在你沒(méi)有碰上你熱愛(ài)的書(shū)類(lèi)之前，也許真可以說(shuō)你不喜歡讀書(shū)，但我卻比較幸運，三、四歲時(shí)媽媽就培養了我對歷史的興趣，所以讀書(shū)對現在的我來(lái)說(shuō)，是一種享受。
但告訴你們一個(gè)小秘密，事實(shí)上我至今為止有一類(lèi)書(shū)我是不喜歡讀的——教科書(shū)！哈哈！
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 8
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們成長(cháng)過(guò)程中的加油站。在知識的海洋里，我們可以隨心所欲地遨游，盡情地沉醉。書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )！
當你在聚精會(huì )神地讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì )感受到書(shū)里那五彩繽紛的世界，仿佛也讓你融入到了書(shū)中那夢(mèng)幻般的情景，跟隨著(zhù)它笑、痛、悲、憤……不管何時(shí)何地，讀書(shū)都是我生活中的`一大樂(lè )趣，它能使我學(xué)到更多的知識，增加我的知識面，開(kāi)闊了我的視野，使我的生活變得豐富多彩，充滿(mǎn)快樂(lè )！
書(shū)，還是我的好幫手。當我遇到困難時(shí)，是書(shū)！是書(shū)用它那豐富的知識，指引我走正確的路，讓我每每收獲多多，更激發(fā)了我要跟困難做斗爭，不要氣餒，堅持到底的信念！
與書(shū)交朋友，就猶如有了一位良師益友。它會(huì )把它心中最美麗的世界永遠為你敞開(kāi)，等待著(zhù)你的挖掘、吸取。為此，我們就應該好好把握每一次的機會(huì )，讓書(shū)給我們帶來(lái)更多的快樂(lè )！
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 9
我要用微笑去點(diǎn)綴每一天，我要用美妙的歌聲唱響我的生活。
——題記
每天清晨給自己一個(gè)微笑，一整天的心情都如燦如晴。面對老師同學(xué)給他們打個(gè)招呼，會(huì )立馬有幾個(gè)笑臉迎面而來(lái)。
微笑是人生的必需品，微笑能給人帶來(lái)快樂(lè )，快樂(lè )能使人長(cháng)壽。
面對失敗，是最好的東西也是最壞的東西。它能使你從巔峰墜入萬(wàn)丈深淵，也能把你從萬(wàn)丈深淵拉到巔峰。其實(shí)有時(shí)候，只要你抓住了那個(gè)失敗，并勇敢的戰勝了它，或許，你現在就不會(huì )抱怨造物主的不公，而是感謝上帝智慧，讓你懂得了人生艱難困苦。有時(shí)候，家境平庸的'人更能勇于面對失敗，戰勝它。因為他們比那些富家子弟更懂得生活的艱難。他們的意志遠遠比那些富家子弟要堅強得多————他們懂得去面對，去挑戰。
我要為自己點(diǎn)贊，相信自己的選擇，相信自己的能力，以便擁有自己的人生；我要為自己點(diǎn)贊，就當那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣，讓自己不畏艱險，不畏質(zhì)疑，勇敢努力地走下去，以便活出最真實(shí)的自己。
每個(gè)人來(lái)到世上，都希望自己的人生是輝煌的，都希望鮮花和掌聲能夠如影隨形。所以，我們應該展示自己的個(gè)性，找出自己的閃光點(diǎn)，為自己點(diǎn)個(gè)贊。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 10
暑假里的一天，爸爸說(shuō)要帶我去野外釣魚(yú)。這可是我第一次去野外釣魚(yú)，激動(dòng)得我一晚上都沒(méi)睡好。
早上七點(diǎn)多，我們就坐車(chē)出發(fā)了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，我們到了魚(yú)塘邊。下了車(chē)，我們做好一切準備，就開(kāi)始釣魚(yú)了。
爸爸把魚(yú)竿支好后，就讓我拿來(lái)魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上。魚(yú)餌掛好后，只見(jiàn)爸爸用力把魚(yú)線(xiàn)甩了出去，然后轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“兒子，給我看著(zhù)魚(yú)餌，我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)�！蔽腋吲d地應了一聲，搬來(lái)一把椅子坐在了旁邊。
不一會(huì )，鈴聲響了。我剛想拉竿，忽然想起：爸爸說(shuō)過(guò)鈴聲一定要劇烈響起才可以拉竿，于是，我便耐下心來(lái)仔細觀(guān)察。過(guò)了一會(huì )，鈴聲劇烈響起，我想這回該上鉤了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。
我一把抓住魚(yú)竿飛快地搖手輪，漸漸地，我有點(diǎn)搖不動(dòng)了，可是我還是堅持搖，只見(jiàn)一條大鯉魚(yú)露出了水面。爸爸看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)幫我把魚(yú)釣了上來(lái)。我把魚(yú)小心翼翼地放到網(wǎng)兜里，把網(wǎng)兜放到了水里。我的'額頭上冒出了汗珠，可心里卻很高興。這一天，我和爸爸釣了很多魚(yú)，心里真是高興極了！
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 11
每個(gè)人都有快樂(lè )，有的人在朋友的友誼中感受快樂(lè )，有的人在讀書(shū)中專(zhuān)研快樂(lè )，有的人在玩電腦時(shí)觸摸快樂(lè )，而我的快樂(lè )是在音樂(lè )中聆聽(tīng)快樂(lè )。
每當和媽媽逛街時(shí)，聽(tīng)到商店里放著(zhù)歡快的音樂(lè )，我便會(huì )忍不住停下腳步去好好的享受一番，再向前行走，因為音樂(lè )使我快樂(lè )，所以我很愛(ài)音樂(lè )。
在我心情好時(shí)，我常常會(huì )把家里的音響打開(kāi)去聆聽(tīng)，有時(shí)我會(huì )不耐煩的'把音響開(kāi)到最大，當我把鋼琴上的每一個(gè)琴鍵按順序按它們時(shí)，就會(huì )覺(jué)得，這些美妙的音符真是太奇妙了，每次聽(tīng)到這些美妙的音樂(lè )時(shí)，我的腦海里都會(huì )浮現出種種美好的往事，因為音樂(lè )使我快樂(lè )，所以我很愛(ài)音樂(lè )。
當我心情不好時(shí)，就像陽(yáng)光明媚的晴天轉化為狂風(fēng)暴雨，我會(huì )把自己關(guān)在房間里面，插上耳機感受著(zhù)音樂(lè )的那一刻，讓我突然間感受到剛才的不愉快早已一貧如洗了，推開(kāi)窗戶(hù)，我便看見(jiàn)了窗前的參天大樹(shù)再加上那優(yōu)美的音樂(lè )真是無(wú)比愜意！
音樂(lè )真是我的親密無(wú)間的好伙伴，它能讓我從快樂(lè )中享受快樂(lè )，從悲傷中感受快樂(lè )，它使我感受到音樂(lè )的無(wú)窮魅力。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 12
人們常說(shuō)，音樂(lè )能給人以輕松、快樂(lè )的感受。只要一想起歌聲，我便沉醉在其中。無(wú)論是古典音樂(lè )的婉轉動(dòng)人，還是通俗歌曲的剛柔并濟；或是兒童歌曲的可愛(ài)天真，又或是搖滾樂(lè )的酣暢淋漓……無(wú)一不讓我發(fā)出贊嘆，但有的音樂(lè )不僅能陶冶情操，還能啟迪我們的心靈……
常聽(tīng)鄭智化的《星星點(diǎn)燈》。這首歌鼓勵了許多處在人生低谷的朋友，給予徘徊的人方向。這首歌表面上是擬人化星星，實(shí)際，欣賞多變的人就會(huì )知道，這是一種對美好社會(huì )的'憧憬。第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我非常感動(dòng)。鄭智化用他質(zhì)樸的歌聲唱出人們潛在的無(wú)限力量，激勵我們勇敢向前。
還有，五月天的《倔強》。它讓我學(xué)會(huì )堅持自己的想法與做法，不為外力所改變。許多人聽(tīng)了這首歌，都重新拾起自信，抓住倔強……
對我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)歌是快樂(lè )的。
歌曲，讓我拾起勇氣，揮起隱形的翅膀，看到外面的世界，喜歡在春天里，逆著(zhù)風(fēng)……
我閉上了眼，聽(tīng)起了歌。歌聲越飄越遠，美的令人癡迷。
體會(huì )，那一種，聽(tīng)音樂(lè )，給我帶來(lái)的，快樂(lè )……
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 13
我們要講誠信、懂禮貌、不能說(shuō)謊，也不能用謊言去騙別人。
但是在我們的生活中，有許多善意的謊言，你有過(guò)善意的謊言嗎？不論有還是沒(méi)有，我覺(jué)得善意的謊言可以去幫助別人，我就是被善意的謊言所受益的。
有一次星期六回家，爸爸還是跟往常一樣，在校門(mén)的邊等著(zhù)我。放學(xué)的時(shí)候，我跟著(zhù)我們班主任老師一起走出校門(mén)，凡是看到家長(cháng)的學(xué)生，就跟老師說(shuō)一聲，就可以跟家長(cháng)回去了。我在人群中也看到了我的爸爸，爸爸也正好朝我走來(lái)，爸爸把我接回家后，我的肚子早已餓得咕咕叫了，我趕緊去廚房找吃的，問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉熳鍪裁达堁健�，媽媽說(shuō)吃大魚(yú)，當時(shí)太高興了，我問(wèn)媽媽什么時(shí)候開(kāi)飯，媽媽說(shuō)等一會(huì )兒，在吃飯的過(guò)程中，爸爸讓我把魚(yú)里的姜給吃了，說(shuō)是防治流鼻血，我吃完飯立刻去網(wǎng)上查了下，姜有什么作用。結果讓我大吃一驚，原來(lái)姜是暖胃的.，因為爸爸知道我的腸胃不好，所以才讓我吃的，這真是善意的謊言呀！
所以，我覺(jué)得善意的謊言，有時(shí)也是對別人的一種關(guān)心。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。老師抱著(zhù)考試卷子走進(jìn)教室。我的心怦怦地跳。
當我拿到試卷，仔細一看，什么？又是99.5分？我已經(jīng)連續五次考了99.5分了，從沒(méi)有得過(guò)滿(mǎn)分。心里有點(diǎn)遺憾，嗨！但回到家，我仍然和往常一樣，找到了自己的不足。
今天，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，說(shuō)：“昨天的考試情況有好有壞：三個(gè)一百分，二個(gè)不及格。一百分的同學(xué)是馬冰潔、華羽中和陳威揚�！蔽铱剂艘话俜�，我終于考了一百分！
在回家的路上，天氣格外晴朗，太陽(yáng)金燦燦的，樹(shù)上的小鳥(niǎo)都唱著(zhù)歌兒為我慶祝，我心里是甜滋滋的，像喝了蜂蜜一樣；一陣柔和的微風(fēng)吹來(lái)，使我感到?jīng)鼋z絲的`，精神為之一振，真清爽��！
回到家，我高興的說(shuō)：“媽媽爸爸，我終于考了一百分！”“真的嗎？”媽媽半信半疑地問(wèn)。
“當然是真的啦！不信，您瞧！”我從書(shū)包里拿出疊得整整齊齊的試卷給媽媽看。試卷上打著(zhù)鮮紅的“100分”和刺眼的紅勾勾。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“這次雖然得了100分，但可不能驕傲，哦！”“嗯！”我充滿(mǎn)信心地說(shuō)：“下次我一定還要考一百分！”原來(lái)，優(yōu)秀的考試成績(jì)也可以給我帶來(lái)歡樂(lè )！
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 15
自從六年前弟弟的“呱呱”墜地，就給我的生活添加了很多快樂(lè )，也給全家人帶來(lái)了快樂(lè )，所以，我們親切地叫他“開(kāi)心果”。
有一次，我因為考試沒(méi)考好，所以在自己房間里獨自難過(guò)，弟弟見(jiàn)我沒(méi)和他玩，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，你怎么了？和我玩嘛！”我說(shuō)：“我今天心情不好，沒(méi)空和你玩！”弟弟聽(tīng)了我的話(huà)，很認真地裝著(zhù)大人的腔調說(shuō)：“是不是考試沒(méi)考好呀？哈哈，還是我聰明吧！來(lái)，小姑娘，給你吃一顆‘仙丹’！”說(shuō)著(zhù)，便從兜里掏出一顆圓圓的巧克力遞給我。我看著(zhù)弟弟有趣的表演，也難過(guò)不起來(lái)了，我想想，考試沒(méi)考好，下次一定努力！于是，就和弟弟一起去玩了。
不僅是弟弟的.善解人意給我帶來(lái)了快樂(lè )，他的豐富想象力也會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )：一次，我發(fā)現他寫(xiě)的“鳥(niǎo)”字上的一撇變成了一點(diǎn)，我讓他改正，他卻說(shuō)：“鳥(niǎo)的頭本來(lái)就是這樣的，你看，這是它的嘴巴！”我一看，呵，那一點(diǎn)從上往下微微傾斜，還真像嘴巴，不過(guò)他最后還是改正了。
弟弟這個(gè)“開(kāi)心果”，真的為我帶來(lái)了不少快樂(lè )呢！有了他，我們家的空氣都變甜了哦！朋友，有機會(huì )來(lái)見(jiàn)識一下吧！
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 16
人生漫漫，道路艱辛坎坷；風(fēng)雨常在，看我對酒當歌。
一一一題記
挫折是帶刺的荊棘叢，綻放著(zhù)最美的玫瑰，雖然緊握時(shí)會(huì )痛不欲生，扎壞我們稚嫩的小手，但終究能欣賞到花兒的嬌艷與芬芳。
再艷麗的花兒，也要承受風(fēng)雨的洗禮，才能綻放世間最美的笑臉；再富有生機的小草，也要承受破土而出的痛苦；再廣闊的海域，也要經(jīng)歷千萬(wàn)滴雨水的匯合；再驕傲的蝴蝶，也要承受化繭成蝶的痛楚；再璀璨的'珍珠，也要經(jīng)歷沙礫的打磨……
也許，你會(huì )看到下崗工人緊握養家糊口工資的尷尬；也許，你會(huì )看到學(xué)生抱住不及格考卷的落寞；也許，你會(huì )看到農民穿著(zhù)單薄衣衫望著(zhù)一畝三分農田的失望……
可是，如果堅持下去，風(fēng)雨算得了什么？挫折算得了什么？堅持下去，始終不渝的堅信“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！我會(huì )為一道令人毫無(wú)頭緒的思考題奮戰到深夜十二點(diǎn)；我會(huì )為一首令人望塵莫及的長(cháng)篇古詩(shī)文直至累的口干舌燥……原因很簡(jiǎn)單，我喜歡打敗挫折，戰勝風(fēng)雨成功過(guò)后的喜悅，它讓我得到滿(mǎn)足，享受成功后的快樂(lè )。
人生漫漫，道路依舊艱辛坎坷；風(fēng)雨常在，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 17
有一句格言說(shuō)的好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀兦嗌倌陸摃�(shū)讀好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
我可以算是個(gè)“小書(shū)迷”，每當爸爸拿來(lái)剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)時(shí)，我便會(huì )迫不及待的看起來(lái)。
記得有一次，我去書(shū)店準備看書(shū)，誰(shuí)知公交車(chē)遲遲不來(lái)。我只好冒著(zhù)寒風(fēng)去書(shū)店�？偹愕綍�(shū)店了，我趕緊大步流星的走了進(jìn)去。哇！里面人還真多，我趕緊拿起《氣球上的'五星期》看了起來(lái)，雖然人聲鼎沸，但我卻像著(zhù)了魔似的，心已經(jīng)進(jìn)了書(shū)的殿堂�！斑恕恕恕睍�(shū)店外的大鐘響了起來(lái)，而我卻壓根兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后，管理員走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你怎么還不走，都七點(diǎn)半了。書(shū)店快關(guān)門(mén)了�！痹愀�！回家肯定挨罵。我走出門(mén)，天已經(jīng)暗了。我快步走著(zhù)，到家了，媽媽和爸爸一見(jiàn)我回來(lái)了，馬上摟住我親了又親。事后，我聽(tīng)爸爸說(shuō)還以為我被拐了，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)呆子�！�
從此，爸爸就叫我“書(shū)呆子”，“小書(shū)迷”。我覺(jué)著(zhù)讀書(shū)能給我快樂(lè )，讀書(shū)可以是人增長(cháng)知識，可以跟那些大文豪、大作家面對面交談。
讀書(shū)……快樂(lè )——耶！
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 18
運動(dòng)，是我最大的愛(ài)好，正是這個(gè)愛(ài)好給我帶來(lái)了快樂(lè )。
籃球是我最喜歡的運動(dòng)之一，我只要看見(jiàn)籃球，我就會(huì )兩眼發(fā)光。但打籃球我最快樂(lè )的時(shí)候就是打比賽的時(shí)候，雖然，我打的.并不是特別好，但我起碼可以頂掉兩個(gè)對手，每一次比賽，都是這樣，這使我非�？鞓�(lè )。說(shuō)到跑步，這也是我最喜歡的運動(dòng)，跑步快，永遠是我的優(yōu)勢。聽(tīng)我的長(cháng)輩說(shuō)，我剛學(xué)會(huì )走路沒(méi)多久，我就跑了起來(lái)，從早到晚我都在跑，所以我跑步快，還有我腿算是長(cháng)，占了身體的五分之三，腿長(cháng)和動(dòng)力快，使我跑得飛快，這使我非�？鞓�(lè )，在同年齡人中，也沒(méi)幾個(gè)跑得過(guò)我的。記得有一次，班上來(lái)了場(chǎng)跑步比賽，和我比賽的同學(xué)都是愁眉苦臉得，他們認為和我比賽完全是輸的毫無(wú)懸念。
運動(dòng)，它給我帶來(lái)了很多好處，在我小的時(shí)候，我身體不好，天天住醫院，但我一有空就在哪里做運動(dòng)，一直到到滿(mǎn)頭大汗，外婆叫我時(shí)才打住。從那時(shí)起我的身體漸漸好轉。我再大些時(shí)，我還堅持做各項運動(dòng)，為了長(cháng)身體，運動(dòng)就給于我了如此的身高。
我非常喜歡運動(dòng)，運動(dòng)給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，無(wú)限的健康。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 19
我學(xué)過(guò)笛聲悠揚的口笛；學(xué)過(guò)安靜優(yōu)雅的繪畫(huà)；學(xué)過(guò)美麗動(dòng)人的舞蹈；但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得那是個(gè)烈日炎炎的夏天，那個(gè)孤獨的暑假，我一個(gè)人在家，看看這，看看那，一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。
中午，媽媽回到家里，我把內心的苦楚告訴她。下午，媽媽笑著(zhù)回到家，告訴我說(shuō)：“茜茜，明天你就不會(huì )再孤單了，因為我給你報了個(gè)韓笑鋼琴，明天你就可以去上鋼琴班了�！变撉�？哇！我一聽(tīng)高興地喊起來(lái)。
第二天一大早，我就來(lái)到了鋼琴班，我的老師姓張，她是一位和藹可親的老師，他彈鋼琴的優(yōu)雅姿勢深深地吸引了我，有這樣的老師教著(zhù)，我很快就喜歡上了鋼琴。幾個(gè)星期以后，我就已經(jīng)可以彈奏一些簡(jiǎn)單的小兒歌了。
我學(xué)到第三個(gè)月的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一架鋼琴。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@鋼琴多少錢(qián)呀？”媽媽撫摸著(zhù)我的.頭說(shuō)：“一萬(wàn)八千元！”我驚訝地叫起來(lái)：“一萬(wàn)八千元，這么貴！對我來(lái)說(shuō)，這可是一筆很大的數目了�！睆拇�，我更加珍惜這架鋼琴了。
暑假里，我再也不會(huì )感到孤獨了，有鋼琴相伴的日子一晃而過(guò)，想想現在，我已經(jīng)過(guò)了好幾級了，是它給了我陪伴和快樂(lè )，給了我充實(shí)的學(xué)習和生活。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 20
夕陽(yáng)西沉，我拖著(zhù)疲憊的身體走進(jìn)家門(mén)，剛走進(jìn)房間就看到媽媽“吊”著(zhù)火紅的鼻子。桌上丟滿(mǎn)了用過(guò)的紙巾。我一問(wèn)才知道媽媽生病了。
我關(guān)心地問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床怀运幯�？”“家里沒(méi)藥了，等我身體好了一點(diǎn)再去配藥吧�！眿寢屨f(shuō)。我看著(zhù)媽媽那軟弱無(wú)力的樣子，心里很不是滋味。我脫口而出：“媽媽?zhuān)胰ベI(mǎi)藥！”
這是我人生中第一次獨自買(mǎi)藥，當我買(mǎi)好了感冒沖劑，一想到我那無(wú)力的母親便一刻不停的飛奔回去。
我先撕開(kāi)粉包，再把熱水倒到三分之二，不錯，最后加入藥粉，攪拌。��！好熱！讓我吹吹。當我把藥端給媽媽時(shí)，媽媽深情的望了望我，我也快樂(lè )的望著(zhù)母親，媽媽因衰老（病痛）而多出的皺紋如水波一樣消散了。因勞累早已掉色的`臉頰漸漸紅潤起來(lái)。媽媽用右手輕輕撫摸我的頭，這感覺(jué)似暖流涌過(guò)，又似春風(fēng)拂過(guò)，一切都定格了。
最后一抹晚霞消失了，月亮出來(lái)了，媽媽睡著(zhù)了，月光透過(guò)還尚存余溫的杯子，藥早喝完了，可關(guān)愛(ài)的快樂(lè )永遠留在了這余溫里。我在睡夢(mèng)里快樂(lè )的笑了。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 21
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我姐姐畫(huà)得很好。 有一天，我看到我妹妹的畫(huà)又獲獎了。 我想：我必須學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)，我必須獲獎。 所以我去告訴我妹妹她耐心地告訴我，但我聽(tīng)不清楚。 姐姐，她教我畫(huà)房間，太陽(yáng)和月亮，但不管我怎么畫(huà)，它都是彎曲的。 我妹妹不僅沒(méi)有責罵我，而且耐心地教我幾個(gè)星期后我的繪畫(huà)技巧還是想放棄，我姐姐對我說(shuō)，功夫不是真心實(shí)意的。 只是你得為它而戰。 當我聽(tīng)到我妹妹的話(huà)時(shí)，我恢復了信心，開(kāi)始把它弄直了一點(diǎn)。 簡(jiǎn)而言之，以前缺乏信心的心已經(jīng)消失了，多虧了我妹妹的話(huà)，使我變得堅強起來(lái)。
很快我就去了小學(xué)。每次我畫(huà)畫(huà)，我都得了紅分。有一天，老師給我們舉辦了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽。我的畫(huà)進(jìn)了前三位老師，給了我一個(gè)小獎。 這對我來(lái)說(shuō)不是一個(gè)小獎品。 這個(gè)小獎品讓我明白了一切。 因為只要你有耐心，你就可以把鐵柱磨成針。 這一切都離不開(kāi)你妹妹的'判決。只是你得為它而戰。 如果不是因為我妹妹的話(huà)，我可能已經(jīng)放棄了這幅畫(huà)。 這是一幅給我帶來(lái)幸福的畫(huà)。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 22
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)知識的海洋。
從小時(shí)候我就開(kāi)始讀書(shū)，我會(huì )背很多古詩(shī)，可不認識那些字，我聽(tīng)過(guò)很多故事，可就是悟不出其中的道理，但我漸漸長(cháng)達了，讀小學(xué)了，能認出很多字了，故事也能讀懂了，可我慢慢的覺(jué)得故事書(shū)很乏味，很沒(méi)趣，我漸漸喜歡漫畫(huà)書(shū)，不太喜歡故事書(shū)了，每次我和媽媽去書(shū)城我都去漫畫(huà)區看書(shū)，媽媽老叫我去看作文書(shū)，可我不聽(tīng)，我坐在漫畫(huà)區，一邊看一邊笑，有時(shí)候，我仿佛就是漫畫(huà)書(shū)中的一個(gè)小人物。
有一次，我看了一本叫《神奇組合》的書(shū)，看了一會(huì )，我感覺(jué)我穿越到書(shū)中去了，我看著(zhù)故事中的`人物經(jīng)歷了一次次的冒險，好像我也在冒險一樣，媽媽多次來(lái)叫我，我都沒(méi)聽(tīng)到，我看完書(shū)后，看了一下手表，��！怎么五點(diǎn)半了啦！我趕緊去找媽媽?zhuān)K于找到了，我就拉著(zhù)媽媽回家了。
還有一次，我們進(jìn)行了一次單元測試，有一道閱讀理解我不懂，經(jīng)過(guò)思考，原來(lái)就是在書(shū)城里看到的一個(gè)小故事，我靈感一現，就把它做出來(lái)了，原來(lái)讀這些書(shū)，對我的閱讀理解和寫(xiě)作都有幫助，從那以后，我不在喜歡看漫畫(huà)了，各種各樣的書(shū)我都嘗試去看。
我讀了許多書(shū)總結出一個(gè)道理，那就是不但要看自己喜歡的書(shū)，還要看自己不喜歡看的書(shū)，這樣才能取長(cháng)補短。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 23
世間萬(wàn)物，快樂(lè )無(wú)處不在，許多的快樂(lè )需要我們去尋找，去發(fā)現�？鞓�(lè )屬于每一個(gè)人，屬于我的快樂(lè )則是朗誦。
百靈鳥(niǎo)兒的朗誦詩(shī)清脆悅耳的；清澈小河的朗誦詩(shī)歡快的；湍急江水的朗誦詩(shī)雄渾有力的，而我的朗誦則是多樣的。
聽(tīng)啊，竹林的百靈鳥(niǎo)兒在歌唱，隨風(fēng)入耳的還有甜美女孩清脆響亮的誦吟聲。那甜美女孩便是我，我在林中盡情地朗誦詩(shī)歌，我展開(kāi)我那百靈般的喉嚨，那細膩的聲音撥開(kāi)了林中的云霧，
一直飄進(jìn)你的耳朵里，此時(shí)，風(fēng)兒在享受著(zhù)，云兒在享受著(zhù)，蒼穹在享受著(zhù)，我同樣享受著(zhù)自己朗誦時(shí)的.快樂(lè )。
村莊的小河旁，有一座木橋橫跨，木橋上有一個(gè)清純女孩，那清純女孩便是我，我提著(zhù)百褶裙的裙邊在橋上走來(lái)走去，我看著(zhù)河中的魚(yú)兒玩耍，此時(shí)，我勾勾嘴角，又開(kāi)始盡情地吟誦，我用清澈如河水的聲音誦著(zhù)田園，山村的美麗與寂靜，此時(shí)，魚(yú)兒停下了嬉鬧享受著(zhù)，河邊的花兒享受著(zhù)，河中的卵石享受著(zhù)，我同樣享受著(zhù)自己朗誦時(shí)的快樂(lè )……
我愛(ài)朗誦，因為他給我帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )！
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 24
在我的十四年里，有很多人，有很多動(dòng)物，有很多事情，有很多事情讓我開(kāi)心，就像天上的星星一樣，但是在無(wú)數的星星中，有一顆調皮的星星，讓我無(wú)法忘記。他被我戲稱(chēng)為“熊貓”。
六年級上學(xué)期，我們中午在班里死記硬背，在班里吃飯。一天，我和我的好朋友亦舒在那個(gè)盤(pán)子里吃飯。突然！我的桌子被班里兩個(gè)同學(xué)翻了，我的書(shū)滿(mǎn)地都是。我當時(shí)真的很生氣，但是生氣有什么用？桌子不會(huì )自己站起來(lái)，書(shū)也不會(huì )自己回到桌子上。在我收拾書(shū)的那一刻，我看到“熊貓”默默地幫我收拾文具，然后悄悄地離開(kāi)了……亦舒也幫忙了，這并不奇怪：“熊貓：他來(lái)幫我了，他很開(kāi)心。原來(lái)我班上不僅有亦舒這個(gè)朋友，還有熊貓這個(gè)淘氣的書(shū)包。
有一次上體育課，我和亦舒在安靜的跑道上漫步。我偶然看到熊貓和他的一些朋友在一場(chǎng)比賽中打籃球。我看到他靈活地打球，跳起來(lái)接球，傳球，上籃球筐。精彩！我偷偷笑了。我還是覺(jué)得他打籃球的時(shí)候很陽(yáng)光。
我想對“熊貓”說(shuō)：謝謝你為我做的`一切，對你說(shuō)對不起。我上次不是故意和你吵架的，也不是故意惹你生氣的。請見(jiàn)諒。
“熊貓”就是讓我開(kāi)心的那種。我知道你的心比雪花還純潔，比全世界的母親對孩子的感情還要善良。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 25
記得有一次，我們去金頂山玩。上山時(shí)經(jīng)過(guò)吊橋，我輕松地從上面走過(guò)去，像兔子一樣跳躍地走了好幾次，真有趣！
看到這個(gè)時(shí)候，一位老人搖搖晃晃地吊橋上，手里拄著(zhù)拐杖，老人周?chē)鷽](méi)有人照顧。這時(shí)，我又看到一個(gè)小學(xué)生，看起來(lái)很淘氣。他一邊自言自語(yǔ)一邊用力地跳到吊橋上。暫時(shí)吊橋劇烈晃動(dòng)，老人更加恐慌。
我看到情況，匆匆忙忙地幫助老人，輕輕地安慰他恢復心情，等吊橋穩定下來(lái)再幫助他。那個(gè)小學(xué)生還很懊悔，又跳起來(lái)，被我嚴厲的眼睛攔住了。
通過(guò)吊橋，對老人說(shuō)：“爺爺，你不必驚慌，先坐下休息吧�！薄胺浅８兄x你�！崩先烁兄x地說(shuō)。
我去那個(gè)小學(xué)生身邊，對他說(shuō)：“你知道這樣做很危險嗎？”“知道�！彼麑Σ黄鸬皖^了�！澳菫槭裁催@么做呢？”我接問(wèn)�！耙驗楹荛_(kāi)心�！彼雌饋�(lái)更尷尬，聲音也很小。
他來(lái)到老人身邊，恭敬地鞠躬，說(shuō)：“對不起，爺爺，我再也不做了�！睜敔敎厝岬匦χ�(zhù)：“知道錯誤是個(gè)好孩子！”又對我說(shuō)：“你也是個(gè)快樂(lè )的女孩！”我們聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“謝謝你�！�
我幫助別人，自己也很高興呢送玫瑰，手里有馀香！
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 26
書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財富，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)知識的大門(mén)，書(shū)是一切智慧的源泉，是她讓我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們可以貪婪的吸取著(zhù)書(shū)中的知識。有了書(shū)，我們就像有了一座取之不盡。你用之不竭的知識寶庫。
這天，媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的《安徒生童話(huà)》。我高興的不得了，特意給它買(mǎi)了一件新“衣服”，興高采烈的給它穿上，小心翼翼地把它
放在我心愛(ài)的書(shū)架上，生怕把它弄臟、弄壞，我像得了一件難得的寶貝似的，高興的不得了。
晚上，我坐在書(shū)桌前，興致勃勃地讀起它，迷失了自我，完全融入在故事當中，每當讀完一篇，我都迫不及待的去讀下一篇，迫不及待的想知道下一篇的`故事中到底講了什么事情？
讀書(shū)使我快樂(lè )，它帶給我一生的快樂(lè )。他讓我了解到“海內存知己，天涯若比鄰”的友誼之情；讓我看到了諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”的哲理；讓我感受到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”但離別情景”；他更讓我陶醉過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)情畫(huà)意……
知識就像海綿里的水，只要擠總會(huì )有的。讓我們愛(ài)上讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們的快樂(lè )，讓讀書(shū)伴我們成長(cháng)，讓讀書(shū)陪伴我們一生。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 27
人們常說(shuō)，音樂(lè )能給人以輕松、快樂(lè )的感受。只要一想起歌聲，我便沉醉在其中。無(wú)論是古典音樂(lè )的婉轉動(dòng)人，還是通俗歌曲的剛柔并濟；或是兒童歌曲的可愛(ài)天真，又或是搖滾樂(lè )的酣暢淋漓……無(wú)一不讓我發(fā)出贊嘆，但有的音樂(lè )不僅能陶冶情操，還能啟迪我們的心靈……
常聽(tīng)鄭智化的《星星點(diǎn)燈》。這首歌鼓勵了許多處在人生低谷的朋友，給予徘徊的人方向。這首歌表面上是擬人化星星，實(shí)際，欣賞多變的人就會(huì )知道，這是一種對美好社會(huì )的憧憬。第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我非常感動(dòng)。鄭智化用他質(zhì)樸的歌聲唱出人們潛在的'無(wú)限力量，激勵我們勇敢向前。
還有，五月天的《倔強》。它讓我學(xué)會(huì )堅持自己的想法與做法，不為外力所改變。許多人聽(tīng)了這首歌，都重新拾起自信，抓住倔強……
對我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)歌是快樂(lè )的。 歌曲，讓我拾起勇氣，揮起隱形的翅膀，看到外面的世界，喜歡在春天里，逆著(zhù)風(fēng)…… 我閉上了眼，聽(tīng)起了歌。歌聲越飄越遠，美的令人癡迷。 體會(huì )，那一種，聽(tīng)音樂(lè )，給我帶來(lái)的，快樂(lè )……
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 28
歡樂(lè )，顧名思義就是一種快樂(lè )的代表，在每個(gè)地方都有歡樂(lè )，在學(xué)校里、在家庭中、在社會(huì )上、在世界上任何一處都會(huì )有歡樂(lè )。今天，我要講的是我給我的家庭帶來(lái)的'歡樂(lè )。
一天早上，媽媽到早市去買(mǎi)早點(diǎn)了。我起床看見(jiàn)屋里很亂，因為媽媽還沒(méi)來(lái)得及收拾呢。于是我走到衛生間，拿起掃把，打掃房間，我認真地掃著(zhù)，不放過(guò)一絲的灰塵。干了一會(huì )兒，我覺(jué)得后腰都累疼了，這時(shí)，想媽媽整天都這樣干家務(wù)，多么累呀！掃完了地，我便到衛生間打來(lái)一桶水，拎到客廳，拿來(lái)拖布，在水桶里浸泡一會(huì )兒，拿出來(lái)再擰干，然后在地面上拖來(lái)拖去。不一會(huì )兒，地面被我拖得如同鏡子一般，都能照出人的影子來(lái)。地拖好了，我才把這些打掃工具放回衛生間里。然后，我拿起抹布擦拭家具，家具的上面大有灰塵，我擦著(zhù)擦，好不容易才把家具擦干凈。陽(yáng)光映在家具上，反射著(zhù)亮光。最后，我把沙發(fā)上的墊子擺得整整齊齊。這時(shí)，家里已經(jīng)被我收拾得干干凈凈了，只等著(zhù)媽媽回來(lái)，好給她一個(gè)驚喜。
終于媽媽回來(lái)了，看到收拾得干干凈凈的房間，媽媽笑著(zhù)問(wèn)是誰(shuí)打掃的，我說(shuō)這都是我收拾的。媽媽夸我說(shuō)：“你真的長(cháng)大了�！甭�(tīng)了這話(huà)我心里美滋滋的。
這是我給全家帶來(lái)的一件開(kāi)心事。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 29
讀書(shū)可以給我帶來(lái)許多快樂(lè )。讀童話(huà)時(shí)，我覺(jué)得非常生動(dòng)、有趣；讀名著(zhù)時(shí)，我覺(jué)得意義深刻；讀小說(shuō)時(shí)，我覺(jué)得很驚險；讀散文時(shí)，我覺(jué)得回味無(wú)窮。讀……一句話(huà)，讀任何書(shū)都能給我帶來(lái)快樂(lè )。
讀書(shū)可以給我帶來(lái)很多感想。讀了《水滸傳》一書(shū)，我得的感想有很多。如梁山好漢都很仗義，當官都很貪財，當時(shí)的社會(huì )十分黑暗等等。
在一些書(shū)中，我還可以欣賞到許多優(yōu)美的語(yǔ)句。如高爾基寫(xiě)的《童年》一書(shū)中，有這么一句話(huà)：這時(shí)，外婆忙得像個(gè)陀螺一樣團團轉……“這一句話(huà)用了一個(gè)非常巧妙的比喻，把外婆比作一個(gè)陀螺。這個(gè)句子不但使我快樂(lè )，還讓我增長(cháng)了語(yǔ)文知識。
書(shū)還可以讓我增長(cháng)知識。法布爾所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》一書(shū)就讓我了解到了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的'知識。書(shū)中講螳螂抓蝗蟲(chóng)，讓我懂得了螳螂是一種非常聰明的動(dòng)物，會(huì )用心理戰術(shù)嚇倒對方。收獲知識的同時(shí)，我又得到了快樂(lè )。
書(shū)還可以讓我了解作者的特點(diǎn)。從冰心寫(xiě)的《繁星》《春水》中我知道了冰心是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)母親的人。從對作者的了解中，我又獲得了快樂(lè )。
不論讀什么書(shū)，書(shū)總是會(huì )帶給我快樂(lè )。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 30
書(shū)，是知識的搖籃；書(shū)，是進(jìn)步的階梯；書(shū)是激蕩的生命。讀書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )�！}記
自古以來(lái)，有多少文人墨客，才華橫溢，讓世人為之羨慕。我想，他們成材的法寶就是它——書(shū)。書(shū)在我們的生活中處處可見(jiàn)，我們對它并不陌生。從我們識字起，書(shū)就伴隨著(zhù)我們成長(cháng)：是前天，書(shū)教會(huì )了我寫(xiě)字；是昨天，書(shū)教會(huì )了我寫(xiě)作；是今天，書(shū)教會(huì )了我做人。書(shū)以它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的品格，孜孜不倦地教育了一代又一代的人。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )。七年級下半學(xué)期的語(yǔ)文課本中的名著(zhù)導讀，建議我們閱讀蘇聯(lián)作家高爾基創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。我對《在人間》頗感興趣，它講述了阿廖沙獨立在社會(huì )上打工的經(jīng)歷，對我們十二三歲的青少年有一定的教育啟發(fā)。
我讀《在人間》已經(jīng)很久了，卻沒(méi)有什么新進(jìn)展，雖然它是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，但是它的`行文有一些偏極的字眼和語(yǔ)句，讓人讀起來(lái)有些吃力。但我喜歡反復讀不懂的語(yǔ)句段落，細細品味它所蘊含的道理，那過(guò)程仿佛是在品味儲藏了千年的老酒，味更真，意更濃。每當我恍然大悟時(shí)，心中便豁然開(kāi)良，就象完成了一件了不起的大事似的，興奮得手舞足蹈。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 31
在我很小的時(shí)候，我就朦朧地記得臨睡覺(jué)前，媽媽總會(huì )給我講故事，而每一次，我都是在動(dòng)人的故事中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉的。從幼兒園開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)了很多童話(huà)故事書(shū)，那時(shí)，我只看圖畫(huà)，不看里面的文字內容，因為故事書(shū)的圖畫(huà)十分吸引人，而我認識的字很少。媽媽一有空就會(huì )讀給我聽(tīng)，并且還教我認一些簡(jiǎn)單的字，她還告訴我等我長(cháng)大了，就要學(xué)會(huì )自己看。
上小學(xué)了，老師常常鼓勵我們讀書(shū)，告訴我們讀書(shū)的好處，并叮囑我們一定要抽時(shí)間多看書(shū)。還給我們講了許多名人讀書(shū)的故事，有關(guān)讀書(shū)的名言警句，如“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯�！薄皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！比缃�，我也養成了喜歡看書(shū)的習慣，每當一回到家，我第一件事就是拿出書(shū)來(lái)看，經(jīng)�？吹萌朊粤�，和書(shū)中的人物一起高興，一起悲傷……有時(shí)還耽誤了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。為此，我沒(méi)少跟媽媽爭吵過(guò)。記得有一次，我8：00上床睡覺(jué)，看一本叫做《白雪公主》的童話(huà)書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了。睡夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)自己和白雪公主、七個(gè)小矮人一起玩游戲……甚至從睡夢(mèng)中笑醒。
長(cháng)期讀書(shū)，知識和積累在無(wú)形中形成，這對我學(xué)習及做人都有很大的幫助。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！辈恢挥X(jué)中，我體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )……
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 32
書(shū)籍自古以來(lái)，被世代人所喜歡不少名言都與書(shū)有關(guān)，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于我和書(shū)的故事。
小時(shí)候，我總是最喜歡看動(dòng)畫(huà)片、光碟，里面有一些童話(huà)故事，我看得津津有味。
年齡大些，媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)故事書(shū)，由于我不識得幾個(gè)字，媽媽便在晩上下班后，哄我睡覺(jué)，給我念故事，每次不等媽媽把故事讀完，我就已經(jīng)睡著(zhù)了中，結果，每天我最高興、最盼望的事就是睡覺(jué)，因為我知道媽媽會(huì )來(lái)給我停念故事聽(tīng)。
后來(lái)，我上一年級了，漸漸喜歡了名著(zhù)，我還記得，我最喜歡的是《史記》。
這本書(shū)的封面很普通，一張泛黃的紙上有一個(gè)古代學(xué)者，看上去有幾分像孔子呢！
這本書(shū)中記載囝各個(gè)朝代的毀滅，以及各個(gè)朝代的重要人物，比如：周朝有周文王、周武王……讓我了解了中國的歷史。
這本書(shū)雖然沒(méi)有《三國演義》中的神機妙算，沒(méi)有《西游記》里的神奇玄幻，也沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》中的`凄涼悲慘，但是我卻喜歡《史記》，它讓我明白了古代戰場(chǎng)上的偉大人物以及朝廷的重要官員。我可喜歡看它了。
書(shū)，是我生活中無(wú)法割舍的一部分，它也融入了我的生活，我愛(ài)書(shū)！
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俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！贝_實(shí)是這樣的。閱讀不僅開(kāi)啟了知識的大門(mén)，同樣也打開(kāi)了快樂(lè )之窗。
小時(shí)候，我不能像名人一樣挑燈夜讀，但是我也能做到陶醉書(shū)海。小學(xué)時(shí)，放學(xué)回家，一到家，不像別人一樣先做作業(yè)，而是先看書(shū)。當然，那時(shí)的我，陶醉于童話(huà)之中，只關(guān)心白雪公主有沒(méi)有被壞人傷害？王子能否喚醒睡美人？等等。我深陷其中，快樂(lè )無(wú)比。
再大一些，已不是童話(huà)能解決我了。我就看起了世界名著(zhù)，名人名家著(zhù)作等等。關(guān)于讀書(shū)，好笑的事也多了起來(lái)。
下課鈴一響，我“嗖”地抽出那心愛(ài)的'書(shū)本。開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。我讀得起勁，同學(xué)們也玩得盡興。忽然，一位同學(xué)撞到了我。因為那時(shí)正在讀《三國演義》，讀到張飛在長(cháng)坂坡大吼，嚇退曹軍，河水倒流，特別有意思。我也就情不自禁地狂吼了一聲。頓時(shí)，室內鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都呆若木雞地看著(zhù)我，仿佛世界在這一刻停止了運動(dòng)。弄得我尷尬極了，臉“唰”地變成了紅雞蛋。閱讀，謝謝你帶給我們歡聲笑語(yǔ)。
閱讀是書(shū)海遨游，帶給我們無(wú)窮的知識；閱讀是神秘之旅，帶給我們探索之心；閱讀是奇幻之程，帶給我無(wú)盡的快樂(lè )與收獲。
啊，閱讀，你是快樂(lè )之本，歡樂(lè )之源。
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太陽(yáng)慢慢升起，云朵在空中悠閑的散步，小鳥(niǎo)在盡情的歌唱，鬧鐘滴滴答答的響了起來(lái)。把被子拿開(kāi)，用手把鬧鐘拿到眼前，看看了看鐘里的數字。一看，七點(diǎn)半，再看看床邊的日歷，是五月12號—母親節啊。（都是本人每天的招牌“點(diǎn)心”）想了想后，我決定起床為媽媽做一份溫馨的早餐—面條。（本人只會(huì )做面條）
我從碗柜里拿出鍋，把鍋用水洗了2次。然后到了半鍋水，等水燒熱后，又把水倒了，因為媽媽是個(gè)處女座的人，很愛(ài)干凈，所以媽媽常教洗鍋要用一次冷水洗，在燒一次水來(lái)洗。洗完鍋后，我倒了大半鍋水進(jìn)鍋，沒(méi)過(guò)一會(huì )，水燒熱了，我把面條放進(jìn)鍋里。(五分鐘后）面條熟了，我從調味料柜里面先放了油和鹽，攪混后放了點(diǎn)麻油，蠔油，味精，雞精……正準備大功告成時(shí)，想起了一樣重要的東西沒(méi)有放，這就是辣椒，我媽媽可喜歡吃辣椒了！大功告成，我大聲歡呼，一時(shí)忘記了媽媽還在睡覺(jué)，可媽媽卻被我吵醒了，從房間了走了出來(lái)，問(wèn)：好香的味道��！在做什么？
媽媽向我的`方向走來(lái)，看到了我親手做的面，臉上既有驚嘆的表情又有喜悅之情。說(shuō)：我的倩宜長(cháng)大了，真懂事，懂得關(guān)心媽媽了，真是送給媽媽最好的禮物��！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里美滋滋的，真快樂(lè )！
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 35
今天下午，因為接我時(shí)媽媽來(lái)得太早，所以就去排隊買(mǎi)鐵板鴨，一只鐵板鴨28元，然后媽媽又來(lái)到蛋糕房給我買(mǎi)蛋糕，一共買(mǎi)了兩斤一斤十塊錢(qián)共20元，又來(lái)到多鮮奶房買(mǎi)了一瓶鮮奶，還買(mǎi)了兩個(gè)人蛋撻，一共5元；剛好看見(jiàn)李俊龍媽媽?zhuān)桶奄I(mǎi)的吃的喝的請李俊龍媽媽吃，但他媽媽不吃，李俊龍媽媽說(shuō)李俊龍只吃蛋撻，所以我媽媽把蛋撻送給了他，兩個(gè)蛋撻共五元，蛋撻2。5元一個(gè)，媽媽又去小龍宮給我買(mǎi)了一支鋼筆15元，兩盒墨囊十元，一頂小黃帽五元，一只勾線(xiàn)筆兩元，光是文具就32塊錢(qián)。放學(xué)了，媽媽把剛買(mǎi)的東西種類(lèi)和錢(qián)告訴我，讓我來(lái)算一算，首先我算出文具類(lèi)是32塊錢(qián)，然后買(mǎi)食品花了57·8元，約等于58元，32+58=90元。
我猜媽媽花這么多錢(qián)是想讓我鞏固一下以前知識，我不能辜負他花的.這些錢(qián)，以后在日常生活中也要學(xué)會(huì )“精打細算”，做個(gè)會(huì )安排，懂計劃，把自己和家人的生活規劃的妥妥貼貼的；從現在開(kāi)始，我一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上！
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 36
我家有許多能讓我感到快樂(lè )的事，但是，最能帶給我快樂(lè )的是我家的一只寵物小貓咪。我記得那天是我9歲生日時(shí)，媽媽拿著(zhù)一個(gè)盒子回到家來(lái)。我迫不及待地打開(kāi)了盒子，站在我面前的'是一只可愛(ài)的小貓咪。它身上的毛白里有點(diǎn)黃，小胡子一翹一翹的，看到人有點(diǎn)怕生，還打了個(gè)噴嚏。我大呼“媽媽萬(wàn)歲”，就高興地抱起了小貓。從此，我的家里充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑聲。
一天，我放學(xué)回到家后，怎么也找不到小貓了，急得我團團轉。這時(shí)，我聽(tīng)到了小貓的叫聲。我順著(zhù)聲音來(lái)到陽(yáng)臺，看到小貓正費勁地把小腦袋從姥爺放工具的柜子下面鉆了出來(lái)。我急忙上前，蹲下身子，把它輕輕地抱了出來(lái)。再看看咪咪，本來(lái)干凈的小臉上面沾滿(mǎn)了灰塵，樣子很滑稽，我笑得前仰后合，姥姥和姥爺聽(tīng)到笑聲過(guò)來(lái)一看，也笑了起來(lái)。小貓咪用小爪子在臉上胡嚕了兩下，歪著(zhù)小腦袋“喵喵”叫了兩聲，好像在說(shuō)：“你們在笑什么？”我看到它那可笑的樣子，笑得更厲害了。
小貓咪給我的生活帶來(lái)快樂(lè )，我喜歡它。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 37
同學(xué)們，你們肯定在想：書(shū)，它只是上面有些故事而已，它又不是人怎么給你帶來(lái)快樂(lè )呀！可是讀書(shū)真能給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，如果你們不相信我的話(huà)，就豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)帶給我的快樂(lè )吧！
“書(shū)”它是一個(gè)神奇的人，它能給我帶來(lái)“喜、怒、哀、樂(lè )”的心理表情。它能讓你快樂(lè )、傷心、開(kāi)心、開(kāi)懷大笑，它能讓我從傷心的表情轉到開(kāi)心的時(shí)刻。
“書(shū)”它是一個(gè)朋友，在我傷心的時(shí)候，它主動(dòng)把我帶到開(kāi)心、快樂(lè )的故事中，讓你開(kāi)開(kāi)心心的.把故事讀完，把傷心的故事忘記。讓你每天都憂(yōu)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)。
“書(shū)”它還是一個(gè)知識的源泉，里面裝著(zhù)所有的知識，讓我在知識的海洋里遨游，讓你品嘗知識的甜味。讓你陶醉在知識的海洋里，慢慢的享受著(zhù)無(wú)限的快樂(lè )。
有一次，我的心情糟糕極了。于是我找來(lái)我好朋友的書(shū)，它看見(jiàn)我心情不好就在旁邊安慰著(zhù)我給我尋找些快樂(lè )、開(kāi)心的故事讓我來(lái)讀。好像書(shū)就像是個(gè)迷惑機一樣，把我煩心的事情從我的腦子里面消失了一樣。這時(shí)刻我發(fā)現書(shū)它像是一個(gè)“朋友”一樣，在旁邊安慰我。我的心情立刻開(kāi)心起來(lái)了。
“書(shū)”它是一個(gè)神奇而又神秘的人，他能給你帶來(lái)所有的快樂(lè )。讓你在快樂(lè )的故事王國里遨游。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 38
周四那天，我的一些好朋友約我周末一起去威高玩《全員加速中》。我很激動(dòng)，課間，一有時(shí)間就和他們一起討論這游戲，非常激烈。晚上回家告訴媽媽一聲，就可以期待著(zhù)周末的到來(lái)了。
不巧的是，那天，我的語(yǔ)文抽寫(xiě)成績(jì)很不好，這下糟了，周末媽媽不得叫我惡補生字！玩看來(lái)是沒(méi)戲了。于是，我開(kāi)始猶豫去不去問(wèn)媽媽呢？以媽媽平時(shí)對我的嚴格要求，她是不會(huì )同意的。我不敢開(kāi)口，想著(zhù)去不了同學(xué)的活動(dòng)，心里非常失望。
臨睡前，我還是不死心，下定決心要去問(wèn)一問(wèn)，我站起來(lái)，捏了一把汗，走到媽媽的屋里，鼓足勇氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)約我去威高了�！眿寢尶戳宋乙谎壅f(shuō)：“好啊，那就去吧！”我驚訝極了，瞪大眼睛望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢部闯隽宋业男乃�，說(shuō)：“學(xué)就學(xué)，玩就玩，玩也是你們小孩子的一大部分呀！雖然這次聽(tīng)寫(xiě)成績(jì)不好，相信你會(huì )更加努力的�！�
我開(kāi)心極了，不僅是因為可以去玩，更是因為我的.媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽可以這么理解我的心情。我的媽媽真是世界上最好的媽媽?zhuān)?/p>
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 39
一直覺(jué)得能夠有自己的一個(gè)興趣并不斷的為之努力是一件很幸福的事情。
從小學(xué)到初中，自己都對書(shū)法很感興趣，只是受很多條件的限制一直沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練，甚至也沒(méi)有使用過(guò)所謂的“字帖”。但因為興趣，自己也會(huì )去琢磨，到五年級時(shí)，自己寫(xiě)的硬筆在班級上算是還可以。
上了高中，除了對書(shū)法很有興趣之外，對于繪畫(huà)的`興趣也開(kāi)始萌生，只是依舊像以前一樣，一直都只是自己的興趣。
當高二可以選擇學(xué)習美術(shù)時(shí)，自己內心是很期待的，但我清楚的知道學(xué)習美術(shù)需要很多的費用，同時(shí)在當時(shí)大人的眼里，只有成績(jì)不是很好的學(xué)生才會(huì )選擇美術(shù)，所以與美術(shù)道路相錯過(guò)。
上了大學(xué)，加入了宣傳部，可以學(xué)習書(shū)法和繪畫(huà)，心里非常的開(kāi)心。于是自己經(jīng)常一個(gè)人到部門(mén)畫(huà)畫(huà)，雖然畫(huà)得很差，卻讓自己感受到了畫(huà)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣。
后來(lái)，自己買(mǎi)了一本素描本，偶爾帶上它，到教室安靜的畫(huà)上一幅畫(huà)，那種感覺(jué)非常的奇妙，似乎一切煩惱和憂(yōu)愁都消失了。
現在，已經(jīng)踏入了工作崗位，少了很多的時(shí)間可以自由的畫(huà)畫(huà)，但我相信自己心中對于畫(huà)畫(huà)的那份熱情永遠都不會(huì )消失。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 40
昨天，媽媽帶我來(lái)到天鵝湖玩兒，太陽(yáng)毒辣辣地照著(zhù)我們，一點(diǎn)也不留情面，就算躲到樹(shù)下的陰涼地，也感覺(jué)不到一絲涼爽。
我們租了一艘小船，劃入湖中，太陽(yáng)依然在向我們微笑，它還不知道，我還帶著(zhù)一個(gè)秘密娛樂(lè )玩具呢，那就是我的遙控快艇，我快速的把快艇裝好，放入湖中。遙控器一操控他就會(huì )往前走，快艇后面的'螺旋槳轉動(dòng)著(zhù)，帶動(dòng)快艇往前跑，螺旋槳轉，后面就出現波浪，特別漂亮。聽(tīng)見(jiàn)了媽媽讓我換個(gè)地方，那就意味著(zhù)我還要把快艇拿上來(lái)，但我不愿意，我對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)銊澣ツ奈揖妥尶焱Цツ�！”親愛(ài)的老媽爽快的答應了。
媽媽把我帶到一個(gè)人多的地方，只要我一開(kāi)遙控讓快艇跑起來(lái)，馬上就有許多人來(lái)圍觀(guān)，看我的快艇表演。正好旁邊有鴨子在游泳，我就突發(fā)奇想，用快艇去抓鴨子，抓鴨子行動(dòng)便開(kāi)始了，我用快艇跟上鴨子，可誰(shuí)知那鴨子特別機智，一轉到水里，鴨子的看家本領(lǐng)就是“潛水”，看樣子是捉不到它了，我也便放棄了捉鴨子。
不知不覺(jué)，回家的時(shí)間到了，我戀戀不舍告別了天鵝湖，告別了湖中的水草和鴨子。
雖然這次玩的時(shí)間很短，但是，我們玩得特別開(kāi)心。放心，快艇，有機會(huì )我還帶你來(lái)這兒玩。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 41
人生，往往會(huì )有酸甜苦辣，如同一只四味盤(pán)，而這次，不知是誰(shuí)打翻了這盤(pán)子，讓我置身在無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )中……
一次，暑假里，媽媽帶我去吃牛排，剛坐下，就看見(jiàn)餐廳中有一架華麗的三角鋼琴，我不禁想去試試，媽媽仿佛看懂了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：去試試吧！于是我便毫不猶豫地沖向三角鋼琴，演奏起了我最喜歡的曲子《水邊的阿狄麗娜》，悅耳的.鋼琴聲一響起，便有許多人不約而同地把目光投在了我和三角鋼琴上，我不禁有些不好意思，但當我媽媽的目光相撞時(shí)，我感到了一份鼓勵和溫暖，于是我挺起腰，盡量把曲子彈到最好，漸漸地，我就習慣了那些目光，彈起來(lái)也更自然了。彈完一首曲子后，我又情不自禁地彈了《夢(mèng)中的婚禮》，一首，兩首，三首，正當我彈得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，有兩位阿姨圍了過(guò)來(lái)，她們一邊看著(zhù)我彈，一邊互相對話(huà)：這個(gè)小姑娘彈琴彈得好好喔！是呀是呀，聽(tīng)她彈琴簡(jiǎn)直就是一種享受！雖然我看不到她們的表情，但字里行間都透露出一種敬佩的語(yǔ)氣，我心中頓時(shí)塞滿(mǎn)了快樂(lè )，一股自豪感油然而生……
音樂(lè )，你宛轉悠揚，你飽含激情，你總能給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，我愛(ài)你！
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 42
從我有記憶以來(lái)，我的最佳玩伴就是玩具，例如：益智有趣的大富翁、有如沙漏般的扯鈴以及五花八門(mén)的積木和美若天仙的芭比......其中，我最喜歡和最特別的玩具，就是大富翁及扯鈴。
大富翁是我最喜歡的玩具，它的臉上布滿(mǎn)了許多格子，里面全都是國家的地產(chǎn)，就像保險柜一樣，真有趣！心情好的時(shí)候，那堆積如山的”命運”和”機會(huì )”，可以讓我的心情馬上沖到極點(diǎn)；即使心情不好時(shí)，它臉上那場(chǎng)比賽，也可以把我的壞心情拋到九霄云外。但有一天，我和弟弟在外婆家玩大富翁時(shí)，一陣風(fēng)把整個(gè)游戲盤(pán)和紙錢(qián)吹走了，我和弟弟東找西找，找了幾分鐘后，依然只有找到幾張紙而已，我和弟弟好難過(guò)，也讓我記取到這次的'教訓，學(xué)到下次要把東西壓好，以免”悲劇”再次發(fā)生。
另外，有如沙漏般的扯鈴則是我最特別的玩具，它會(huì )發(fā)出”嗡嗡嗡”的聲音，就像一只小蜜蜂，可愛(ài)極了！不過(guò)有一天，我在中庭玩扯鈴時(shí)，我把扯鈴往上一拋，扯鈴落地時(shí)整個(gè)碎了，我好難過(guò)。雖然它壞了，不過(guò)它的好依舊留在我心里。
這些玩具陪伴我走過(guò)許多童年，等有一天，我不再碰它、玩它、或我長(cháng)大了，我會(huì )把它們送給孤兒院的小朋友或需要幫助的人，讓每個(gè)人都能感受到這些玩具的快樂(lè )。
給我帶來(lái)了快樂(lè )400字作文 43
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我看來(lái)，書(shū)籍不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，還是人生路上的指明燈。
每當空閑的時(shí)候，我就會(huì )遨游在書(shū)的海洋里。那天，我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店，哇！一段時(shí)間不來(lái)，又發(fā)現好多新書(shū)��！我找到一本新版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻開(kāi)書(shū)認真地看。真奇妙，我第一次覺(jué)得自己跟大自然如此親近，眼前似乎出現了美麗的大自然，我仿佛身臨其境了。咦，這不是我最感興趣的恐龍嗎？我認真地看了看，原來(lái)使恐龍滅絕的很有可能是隕石呀！這本書(shū)真是太精彩了，讓我知道了許多自然科學(xué)知識。
我愛(ài)讀書(shū)，像海綿一樣吸取著(zhù)書(shū)中各種知識，遨游在知識的海洋。當我閱讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，在我眼前出現了浩瀚無(wú)邊的大海、歡快的小魚(yú)、可怕的鯊魚(yú)；當我閱讀《水滸傳》時(shí)，我好像看到了梁山好漢消滅惡霸；當我閱讀《學(xué)習雷鋒好榜樣時(shí)》，好像在和雷鋒叔叔對話(huà)……
書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，書(shū)中的知識就像無(wú)窮的.寶藏，它等待著(zhù)我們一點(diǎn)一點(diǎn)地去發(fā)現、去挖掘。書(shū)籍是知識的源泉，我們應該多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，這樣我們就能從書(shū)中得到無(wú)窮的智慧，收獲無(wú)盡的歡樂(lè )。
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