快樂(lè )的長(cháng)鹿之旅作文

　　轉瞬嚴冬已逝,春天,這位美麗的仙女,又悄悄的來(lái)到人間.春天是美好的季節,是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節,春天.萬(wàn)物復蘇,又意味著(zhù)生機勃勃,春意盎然.自古以來(lái).詩(shī)人喜愛(ài)春天,贊美春天.是因為春天景色宜人,處處皆可入詩(shī).漫步春天,不知不覺(jué)早已陶醉其中………

　　校車(chē)行使在廣州的高速路上,載著(zhù)我們706班全體師生向我們的快樂(lè )之旅‘‘長(cháng)廘‘‘迸發(fā)了。這是我們向往已經(jīng)久的地方。汽車(chē)行駛了將近一個(gè)小時(shí)的路程，車(chē)停了。同學(xué)們都歡呼雀躍地一蜂而擁下了車(chē)，排好隊，來(lái)到大門(mén)口。只見(jiàn)幾個(gè)木刻的大字；“長(cháng)鹿農莊園”。待老師一聲令下。我們便一個(gè)一個(gè)的走進(jìn)大門(mén)。各自去領(lǐng)略長(cháng)鹿的風(fēng)采。

　　一進(jìn)門(mén)，沒(méi)有花兒微笑，也沒(méi)有小草迎接。呈現在眼前的是一體積龐大的湖泊，湖面上出現的幾只“水上單車(chē)”，給湖泊添上了一層美麗的色彩�？亢�泊的是一只大船。這艘大船就是傳說(shuō)中的“鬼船歌德堡號”鑒于它近在眼前，又如此的驚險刺激。所以，便成了我們游戲的第一個(gè)項目，這個(gè)項目，不但使我們感受到刺激，也反映了我們的心理狀態(tài)，因為這是個(gè)探險的游戲，心中有鬼的人，自然而然會(huì )感到恐懼。來(lái)到歌德堡號“腹中”，首先觀(guān)賞的是關(guān)于歌德堡的介紹，觀(guān)賞完畢，接下去是探險出口必經(jīng)的一條路，這條道路陰森森的，途中布滿(mǎn)了“妖魔鬼怪”，我們踏上準備去“征服”這條出路，我們小心翼翼慢慢地走著(zhù)，突然，有人被嚇到了，驚叫了起來(lái)，接著(zhù)，所有的人都驚叫起來(lái)。當走到筆直的途徑時(shí)，大家才停止了叫聲，但萬(wàn)萬(wàn)想不到，在這條筆直途徑的拐彎處，卻早已設下了驚魂動(dòng)魄的陷阱，當我們走到時(shí)，一個(gè)全身白的東西從我們眼前一晃而過(guò)，接下來(lái)是鬼哭狼嚎的聲音，本來(lái)早已安靜來(lái)的心，由于受到此般刺激，又動(dòng)蕩起來(lái)，驚叫起來(lái)了。叫聲，腳步聲，鬼哭聲伴隨著(zhù)我們從開(kāi)始到結束，從入口到出口。

　　完成了這刺激，驚險的游戲后，我們又沿著(zhù)大門(mén)左側的小路一直走去，走著(zhù)走著(zhù)，看到了一片桃樹(shù)林，這里的桃樹(shù)林茂盛，樹(shù)葉嫩綠，有的桃樹(shù)還結了水靈靈果子呢！見(jiàn)到在春天中復蘇，如此青翠的桃子，我們不禁拿起了手中的相機，給桃樹(shù)留下了一個(gè)青春的容貌。拍完照，我們又來(lái)到摩天輪下，蹬上摩天輪，當它旋轉到最高空時(shí)，眼底下的美景，是不能用任何詞語(yǔ)來(lái)修飾的，因為無(wú)限風(fēng)光在頂峰的緣故，所以，此處的美景是無(wú)法描繪的。在摩天輪上，真是一飽眼福。

　　接著(zhù)，我們又去游泳，游泳真是：全身舒坦，筋脈舒通。游完泳，我們又沿著(zhù)一條小徑走去，這條小徑綠樹(shù)成茵，是休息的好地方，也是欣賞美景的好地方，時(shí)間伴隨著(zhù)我們的腳步走去，走得比我們還快，轉眼間，歸校時(shí)間已到，我們只好拋下美景，帶走快樂(lè )，離開(kāi)了長(cháng)鹿。

　　這次春游，是快樂(lè )的，讓我們真正的上了一堂初中的戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)課。既開(kāi)拓了我們的視野，也增長(cháng)了我們的知識。更豐富了我們的第二課堂生活。

　　老師點(diǎn)評：這是一次春游作文，對于很多同學(xué)雖然玩的很開(kāi)心�？墒且獎�(dòng)筆來(lái)寫(xiě)作文卻覺(jué)的無(wú)話(huà)可寫(xiě)，甚至不會(huì )動(dòng)筆。而的小作者卻是個(gè)有心人，他很好的把握了空間的方位順序來(lái)寫(xiě)，且有詳有略，做到了詳略得當，首尾照應。很好的把握了文章的中心。中間還穿插了適當的描寫(xiě)，結尾也寫(xiě)了自己的感想。是一篇較好的文章。但作者也有很多不足之處，希望大家批評指正。以便他在今后的學(xué)習中取的更大的進(jìn)步。

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