實(shí)用的課堂作文400字精品(4篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的課堂作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課堂作文400字 篇1

　　今天早上，我們班里發(fā)生了一件十分有趣的事。你想知道嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　第三節課，數學(xué)老師正在講臺上“唾沫四濺”地講解數學(xué)題�！鞍　�…哇……哈哈……”，教室里突然響起了尖叫聲，全班同學(xué)哇哇大叫。頓時(shí)，教室里亂成了一鍋粥。究竟發(fā)生了什么事情呢？原來(lái)是教室里飛來(lái)了二位“小客人”——兩只小鳥(niǎo)。數學(xué)老師用雞毛撣子用力地敲打講臺，對我們說(shuō)：“這幾只小鳥(niǎo)剛離開(kāi)媽媽的'懷抱，大家不要去傷害它們！”只見(jiàn)二只小鳥(niǎo)在教室里亂飛亂撞，它們飛到窗戶(hù)上，風(fēng)扇上，撞到窗簾上，并在窗簾上留下了臟臟的痕跡。我們都好緊張，靜靜地看著(zhù)它們。它們神情慌張，依然在教室里亂竄。最后，它們居然“降落”在謝某楷同學(xué)的“鳥(niǎo)窩”頭上�！鞍　�…哇……哈哈……”，全班同學(xué)再一次尖叫起來(lái)！“別怕，我來(lái)把它們‘送走’！”說(shuō)話(huà)者正是號稱(chēng)動(dòng)物大王的小何同學(xué)。只見(jiàn)他淡定地走過(guò)來(lái)，輕輕地抓住二只鳥(niǎo)兒的腦袋，慢慢地走到窗臺邊，把它們往上“扔”出去，它們順勢飛了起來(lái)�！罢娌焕⑹莿�(dòng)物大王！”“小何真厲害！”大家對他贊不絕口！‘送走’了小鳥(niǎo)后，我們繼續上課。

　　我要感謝這二只飛來(lái)的“小客人”，讓我們在數學(xué)課上有“不務(wù)正業(yè)”的機會(huì )。歡迎鳥(niǎo)兒們以后多來(lái)我們教室做客哦！

課堂作文400字 篇2

　　在課堂上睡覺(jué)，要是被老師發(fā)現了，那絕對要挨批，而我們班就破天荒的'有一節體育課被改成了睡覺(jué)課。

　　那是一個(gè)星期五，天氣預報說(shuō)最高溫度35°C，這是過(guò)完年以來(lái)最高的氣溫了。下午第一節是體育課，全班同學(xué)那叫做一個(gè)興高采烈，第二個(gè)鈴剛響，同學(xué)們就都齊刷刷地拿出籃球，就等班長(cháng)說(shuō)聲“下課”了�！跋抡n”班長(cháng)一聲令下，全班同學(xué)都爭先恐后地沖出教室，轉眼間，籃球場(chǎng)就成了我們班的天下，用“浩浩蕩蕩”來(lái)形容真是無(wú)過(guò)之而有不及��！

　　一會(huì )兒，老師把我們叫了回去，我們心里正納悶；老師從來(lái)都不占體育課，這是怎么了？原來(lái)，因為我們這幾天老有同學(xué)找事兒，連抄個(gè)作文都抄不好，老師決定讓我們“閉目養神”一節課。我閉上眼睛，想這幾天發(fā)生的事情——英語(yǔ)課紀律亂套，說(shuō)話(huà)下座位遍地都是，數學(xué)課心不在焉，問(wèn)幾個(gè)人都不知道問(wèn)題是什么，語(yǔ)文課竊竊私語(yǔ)，老師講著(zhù)，同學(xué)說(shuō)著(zhù)……一股自責涌上心頭，然而，自己卻在想忘掉這些，把這些責任推到別人身上。

　　在這一節“睡覺(jué)課”上，我認識到了自己的錯誤，希望以后我能改正，不再重蹈覆轍。

課堂作文400字 篇3

　　荔軒小學(xué)本來(lái)是朗朗的讀書(shū)聲，但是不久之后，傳來(lái)一聲鬼哭狼嚎，原來(lái)是四（4）班申自然的“歌喉”。

　　陳老師正在滔滔不絕地講課文，同學(xué)們也在津津有味地聽(tīng)和抄筆記，一只小小的蜘蛛談笑風(fēng)聲的在申自然的面前走過(guò)，他大驚失色，恐慌萬(wàn)狀，大聲地叫起來(lái)戰戰兢兢地說(shuō)：“一只蜘蛛”什么？一只豬？哪來(lái)的豬？哦，原來(lái)是蜘蛛，“What？”那就更不正常了，那只即沒(méi)有毒又沒(méi)有申自然的`體型那么大，怎么會(huì )怕呢？說(shuō)到這里就有一件讓大家目瞪口呆的事情，他的面前蔡子艾好像和他調換了性別似的，蔡子艾做的事讓我們大吃一驚，她左手拿紙巾，右手擋住它的去路，“啪”就這樣，這只小蜘蛛就這么上天了，本英雄救美，現在是美人救英雄了！哈哈

　　更可笑的是在拍下去時(shí)，那只蜘蛛動(dòng)了一下時(shí)，他還欲哭無(wú)淚地叫：“還活著(zhù)！”墨荷大人還說(shuō)：“在他家放一只蜘蛛，不聽(tīng)話(huà)就放出來(lái)！”“別，別！”申自然絕望地叫起來(lái)。

　　朗讀大王-申自然也有如此衰的事情，以后申自然就會(huì )對它“過(guò)敏”看到就恨不得踩上一腳，為自己的尊嚴報仇！

課堂作文400字 篇4

　　新的一年開(kāi)始了，我們又長(cháng)大了一歲，更有學(xué)習興趣了，更有學(xué)習精神了；有了新目標，還有了一種新的課改學(xué)習模式。

　　以前，那種“老掉牙”的課堂模式，學(xué)生一點(diǎn)學(xué)習興趣都沒(méi)有�，F在的課改模式，同學(xué)們都有了很大的學(xué)習樂(lè )趣都有了很大的變化。

　　課改前，都是老師帶領(lǐng)著(zhù)大家學(xué)習，老師一直講，過(guò)會(huì )才提問(wèn)一下學(xué)生，就像一直往缸里灌水一樣�？墒乾F在不一樣了，老師給學(xué)生們各發(fā)一張‘導學(xué)案’，它就像“導游”一樣領(lǐng)導大家學(xué)習，還能幫大家提前預習，真好。

　　課改前，老師讓大家講題、提問(wèn)問(wèn)題或者回答問(wèn)題、上講臺答題等，上課的四十分鐘都是這樣，可真沒(méi)意思。所以學(xué)生們都討厭上語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這些主課，因為它們太枯燥。而大家都喜歡上體育、美術(shù)、音樂(lè )等，是因為這些課都可以?shī)蕵?lè )，不像主課那樣要死記硬背�，F在課改之后，全班分成幾個(gè)小組，老師只主持、分題。每個(gè)小組要團結，一起合作，共同努力。才能在短時(shí)間內完成老師分給小組的問(wèn)題，而且上講臺展示的同學(xué)還能與同學(xué)互動(dòng)，把該注意的地方讓同學(xué)用紅筆標記；展示的'同學(xué)還能把課外積累的東西在展示給大家，和同學(xué)們一起向課外延伸……。

　　總之，課改之后，我們都成了課堂的小主人。

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