生活的課堂作文8篇【推薦】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的生活的課堂作文8篇，希望對大家有所幫助。

生活的課堂作文 篇1

　　轉眼間，六年的小學(xué)生活就要結束了，在小學(xué)生活里，充滿(mǎn)了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂(lè )的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難以忘懷。

　　經(jīng)過(guò)小學(xué)生活，我從一個(gè)優(yōu)質(zhì)的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年；從一個(gè)調皮，不懂事的孩子變成了一個(gè)懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開(kāi)小學(xué)的教導，是小學(xué)生活讓我變得更加自信！

　　記得又一次，開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們都興奮不已。男女運動(dòng)員都在熱身準備，同學(xué)們個(gè)個(gè)也忙得不可開(kāi)交：有的在寫(xiě)通訊稿，有的在觀(guān)看比賽，還有的.在為男女元動(dòng)員服務(wù)……比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都緊張起來(lái)，我也不例外，我是遠動(dòng)員，也忙身于運動(dòng)會(huì )中，首先上場(chǎng)的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見(jiàn)他一馬當先，奔在最前面，可是快到終點(diǎn)時(shí)，他不知被什么東給搬到了，同學(xué)人都為他捏了一把汗，只見(jiàn)他有爬起來(lái)，繼續跑向懂點(diǎn)，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來(lái)跑向終點(diǎn)，這動(dòng)作時(shí)，我們已經(jīng)認定了他是“第一”，接下來(lái)是400米比賽，這是我比賽的項目一項，我十分緊張，但還是踏上了賽道，只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，我便像離玄的箭一樣沖出去穩拿第一，跑了一圈后，我的體力下降了，快跑不動(dòng)了，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的力量，于是，我鼓起勁，奮力向終點(diǎn)跑去，結果第一。我知道，這個(gè)第一不但來(lái)源于我還來(lái)源于同學(xué)是她們在我最艱難的時(shí)候幫助了我讓我重獲力量。

　　在這小學(xué)六年生活中，我懂得了許多道理，同時(shí)也明白了許多為人處世的方法，這小學(xué)生活猶如萬(wàn)能的鑰匙，幫我打開(kāi)了前途的大門(mén)；猶如精神食糧，時(shí)刻為饑餓的我充饑。��！我難忘的小學(xué)生活！

生活的課堂作文 篇2

　　生活處處是課堂，一棵樹(shù)，教給了我堅忍不拔；一只海燕教會(huì )了我頑強拼搏；一群螞蟻，教會(huì )了我團結合作。

　　期末考來(lái)臨，我的心情十分沉悶，模擬考考砸了，不知道期末會(huì )考成什么樣子，唉！好煩呀！“出門(mén)走走吧！”媽媽說(shuō)。我想：反正也沒(méi)心思復習，還不如出門(mén)玩玩呢！

　　我和媽媽走到河邊，我無(wú)聊地玩著(zhù)水，突然，媽媽說(shuō)：“你看看河里有什么東西？”我看了看，有幾條銀色的小魚(yú)在水中游，我說(shuō)：“有小魚(yú)！”“對，你再看，小魚(yú)在做什么？”我不假思索地：“小魚(yú)在游泳呀！”“你再仔細地看一看，小魚(yú)在做什么？”我仔細地盯了半天，心想：小魚(yú)，不就是在游泳嗎？還能干什么？我十分疑惑。媽媽說(shuō)：“看看小魚(yú)游的方向�！蔽铱戳丝此�往下流，小魚(yú)卻往上游，它們不累嗎？我說(shuō)：“逆流而上�！薄皩�，你像不像這條魚(yú)，小魚(yú)逆流而上；就像你在考試，它被浪打下來(lái)；就像你解決了那道難題，它重新游回那兒；就像你解決了那道難題，它游到頂端；就像你考了個(gè)好成績(jì)，所以你只要像小魚(yú)一樣堅持不懈，一定會(huì )考好�！�

　　生活處處是課堂，小魚(yú)教會(huì )了我堅持不懈。

生活的`課堂作文 篇3

　　“生活處處是課堂”，這句話(huà)說(shuō)的也不無(wú)道理，想想，自己曾經(jīng)在生活中是否有一些發(fā)現呢？

　　有一次，我看到魚(yú)缸里的金魚(yú)不停地來(lái)回游動(dòng)。于是，我起了好奇心：魚(yú)來(lái)回游動(dòng)是不是跟它的尾巴有關(guān)系？我抓起一條金魚(yú)，對它說(shuō)：“小魚(yú)，為了我的一次試驗，先犧牲一下你，對不起哦，我想你一定會(huì )原諒我的，對嗎？”然后，我拿來(lái)一個(gè)剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不會(huì )動(dòng)了，似乎死了一樣。我既傷心又高興，傷心的是我失去了一條小魚(yú)，高興的`是我獲得了一個(gè)新知識：原來(lái)，魚(yú)游動(dòng)與尾巴真的有關(guān)系。

　　還有一次，那是一個(gè)很熱的中午，我看見(jiàn)地上有幾只螞蟻，我想知道螞蟻有幾條腿，但是螞蟻太小了，再加上它來(lái)回爬，根本就看不清楚。于是，我拿了一個(gè)放大鏡。心想這次一定能看清楚了，令我想不到的是：我剛把放大鏡放到螞蟻上面，這只螞蟻居然死了。我又有了一個(gè)新發(fā)現：螞蟻在陽(yáng)光下，如果用放大鏡照的話(huà)，螞蟻就會(huì )被曬死。因為放大鏡把太陽(yáng)光聚集起來(lái)會(huì )產(chǎn)生高溫。

　　“生活處處是課堂”，其實(shí)，我們在生活中，有時(shí)候也會(huì )在不知不覺(jué)中給自己上一課。

生活的課堂作文 篇4

　　生活中無(wú)論在哪個(gè)角落，都會(huì )發(fā)生一些不可思議的事情，比如：螞蟻搬家與天氣有關(guān)、為什么夏天的西瓜特別好吃等，但是我今天要說(shuō)的是發(fā)生在我身上的一件事情。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，看到大街上人很多，各種車(chē)輛也川流不息。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉焓鞘裁慈兆友�？怎么這么多人和車(chē)呢？”媽媽說(shuō)：“今天是中秋節，是一家團圓相聚的日子。這天，出門(mén)在外的人都會(huì )想方設法的回家團圓�！蔽液蛬寢屧趽頂D的人群中慢慢的走著(zhù)，媽媽說(shuō)：“買(mǎi)點(diǎn)土豆吧，我們自己做炸薯條，比較衛生�！庇谑俏覀冊谝粋�(gè)賣(mài)土豆的攤位前停下挑選土豆。賣(mài)菜的阿姨說(shuō)一共12元錢(qián)，媽媽遞給她20元錢(qián)，接過(guò)找回的零錢(qián)，我和媽媽就離開(kāi)了。在準備買(mǎi)其他的菜的時(shí)候，媽媽發(fā)現剛才找回的零錢(qián)錯了，應該找回8元，但是賣(mài)菜的阿姨卻給了媽媽12元。媽媽拉著(zhù)我的'手急急忙忙的往賣(mài)土豆的攤位走去。當賣(mài)菜的阿姨從媽媽手中接過(guò)多找的4元錢(qián)的時(shí)候，不停的說(shuō)著(zhù)謝謝!媽媽淡淡的說(shuō)：“不要客氣，出門(mén)在外做小本生意的不容易�！比缓缶蜖恐�(zhù)我的手離開(kāi)了。

　　回家的路上，媽媽說(shuō)：“無(wú)論什么時(shí)候，我們都要學(xué)會(huì )誠實(shí)守信，不貪小便宜，要學(xué)會(huì )體諒別人�！�

　　生活處處是課堂!學(xué)校的教室里，老師教會(huì )我們書(shū)本里的知識，讓我們充滿(mǎn)智慧；生活的課堂里，媽媽和身邊的人教會(huì )我做人的道理。讓我可以選擇正確的道路上一路向前!

生活的課堂作文 篇5

　　你的美麗，讓我贊嘆，你其中的歡樂(lè )，讓我享受，你其中的知識，讓我吸收。

　　————題記

　　畫(huà)一般的課余生活，并不像想象的那么無(wú)聊，反而覺(jué)得異常的充實(shí)。

　　打籃球，下棋，玩計算機……哪個(gè)不是我的最?lèi)?ài)，哪個(gè)不是我的強項。

　　現在的科技發(fā)展的太快了，光光的計算機游戲已不再吸引我們眼球，我們追求的是智力與游戲合二為一的新的領(lǐng)域，眼光放高了，在玩的同時(shí)吸收知識，這豈不是一大快事，可是現在的智力游戲實(shí)在是太幼稚，對于現在的我們來(lái)說(shuō)不屑一顧，我們想要的是更高的智力創(chuàng )造出來(lái)的游戲，多么想在玩的同時(shí)，吸收了明天一天所要學(xué)到的知識，那實(shí)在是人生的一大享受。

　　可是，享受畢竟還是站在歡樂(lè )那邊的，因為，歡樂(lè )帶給了我們足夠多的滿(mǎn)足，而我們要做的只是去享受這種滿(mǎn)足感。

　　在籃球的'歡樂(lè )地帶，我找回了滿(mǎn)足感，找回了久違了的歡樂(lè )，在那里我認識了自己。

　　喜歡籃球，用心去打，輸了，站起來(lái)，贏(yíng)了，跳幾下。是籃球給我的歡樂(lè )？還是同學(xué)在一起打籃球的那份心產(chǎn)生的滿(mǎn)足呢？我也不知道，只要快樂(lè )就好。喜歡嘴角翹起的自己。

　　冷靜有時(shí)也是一種充實(shí)，下棋時(shí)的冷靜，腦袋的高度集中，下棋也有下棋的好處，讓思想洋溢在棋盤(pán)上，和好朋友下棋的話(huà)，還可以增進(jìn)友誼�，F在還記得，小時(shí)候的我是多么的討厭下棋，長(cháng)大才明白，這是一種娛樂(lè )，只不過(guò)是休息的一種而已，現在想學(xué)已沒(méi)有時(shí)間了，向往著(zhù)以前碰動(dòng)棋子的每一分每一秒！

　　課余生活，充實(shí)了我，不再感到無(wú)聊，不再感到無(wú)所事事，展望新的一天，有的是希望……

生活的課堂作文 篇6

　　課余生活中，所有的快樂(lè )，令我享受；所有的多彩，令我陶醉；所有的美好，令我著(zhù)迷……

　　——題記

　　我的課余生活就像是一幅五彩斑斕的圖畫(huà)，雖沒(méi)有素描畫(huà)的立體美，黑白畫(huà)的線(xiàn)條美，但是它那豐富的色彩無(wú)不說(shuō)明了我的課余生活是如此的充實(shí)、有趣。聽(tīng)音樂(lè )、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)這三樣便是我課余生活里最喜歡做的事了。

　　每當我休息、放松的時(shí)候，我總是會(huì )從書(shū)柜上取出一本書(shū)來(lái)，倒一杯奶茶，翻開(kāi)手中的書(shū)卷，讀著(zhù)讀著(zhù)，便投入其中，時(shí)而為書(shū)中的人物感到忿忿不平，時(shí)而又被那感人的細節所流下淚滴。書(shū)，讓我在放松的同時(shí)獲得了許多知識，陶冶了我的情操。在清閑的`午后，在落日的黃昏，無(wú)不可以感受到書(shū)所帶給我們的歡樂(lè )。

　　在我傷心的時(shí)候，我便會(huì )戴上耳機，將音量調大，一個(gè)人沉浸在音樂(lè )的世界里，聽(tīng)不到其他雜亂的聲音，只聽(tīng)得見(jiàn)心靈的傾訴。我特別喜歡聽(tīng)一首歌，叫做《最初的夢(mèng)想》，這首歌告訴了我們要勇敢地去追尋自己的人生夢(mèng)想，每當聽(tīng)到這首歌，我悲傷的心情便會(huì )漸漸快樂(lè )起來(lái)。是音樂(lè )，在我傷心時(shí)，給了我勇氣，給了我一雙翅膀，使我擺脫悲傷重新快樂(lè )起來(lái)。

　　當我生氣的時(shí)候，我便會(huì )畫(huà)畫(huà)。并不是像平常那樣一筆一筆仔仔細細地畫(huà)，而是隨便找一張白紙在上面亂涂亂畫(huà)，有時(shí)候畫(huà)一個(gè)人，有時(shí)候畫(huà)一棵樹(shù)，只要是我想到什么就畫(huà)上去什么。一張紙，通常會(huì )被我畫(huà)得黑乎乎一一片，而我，也把內心的不滿(mǎn)所宣泄在了紙上，迎來(lái)了一個(gè)好心情。

　　正是看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)豐富了我的課余生活，也使我原本的心情得到了放飛。

生活的課堂作文 篇7

　　課堂，不僅僅只局限于學(xué)校之內，生活之中也一定有許多課堂，讓我們受益匪淺。今天，我們就一起來(lái)了解我心中最寶貴的那堂課∶學(xué)自行車(chē)。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，微風(fēng)習習，是個(gè)騎車(chē)的好日子。望著(zhù)叔叔阿姨們像飛馳地駿馬騎車(chē)向遠處駛去時(shí)，我心中不禁充滿(mǎn)了羨慕:這是一種多么好的運動(dòng)啊!于是，我緩緩推著(zhù)自行車(chē)，叫上媽媽?zhuān)�開(kāi)始進(jìn)行自行車(chē)訓練。此刻，我的眼中充滿(mǎn)著(zhù)憧憬，希望能學(xué)好這項技藝……

　　訓練開(kāi)始了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跨上自行車(chē)，準備行駛。當我踩動(dòng)踏板的那一瞬間，我害怕了。害怕自己摔倒，害怕被路人嘲笑……在緊張和不安下，我變得煩躁起來(lái)，車(chē)把手扶著(zhù)搖搖晃晃，失去了平衡。糟了，前方有一棵樹(shù)，我卻來(lái)不及躲閃，“嘭”!自行車(chē)前輪撞到樹(shù)干上，我也摔倒了在地，想要爬起來(lái)，但兩眼冒著(zhù)金星，覺(jué)得天旋地轉。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起，我兩個(gè)膝蓋的褲子都破了洞，媽媽挽起我的褲腳，膝蓋流著(zhù)血絲。我失去了信心，想放棄了，媽媽看透了我的'心思，說(shuō):“男子漢要能吃得了苦，不要遇到一點(diǎn)挫折就放棄!媽媽相信你是個(gè)不向困難低頭的好孩子，加油!”這使我重新找回了自信，再次跨上自行車(chē)，媽媽在后面扶著(zhù)我。這回我冷靜多了，專(zhuān)心致志地往前騎，媽媽放手了我也覺(jué)然不知，就這樣，我學(xué)會(huì )了自行車(chē)。

　　學(xué)自行車(chē)也是課堂，讓我懂得了∶不管做什么，學(xué)什么，都要冷靜、專(zhuān)心、全心貫注，成功就屬于你!

生活的課堂作文 篇8

　　一說(shuō)到課堂，大家首先就會(huì )想到教室里的課堂。而課堂也可以就在我們的生活中噢!

　　由于今天體育課上打了幾個(gè)滾，身上沾滿(mǎn)了草，剛一回家，就遭到媽媽的質(zhì)問(wèn)：“怎么搞的？怎么身上沾滿(mǎn)了草？趕快把它給清理掉!”我一聽(tīng)便抱著(zhù)衣服去洗。媽媽見(jiàn)了，忙快步走上前，擋住我說(shuō)：“你先去把草清理掉再洗!我先干家務(wù)了!”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽問(wèn)我：“金睿通，干完了嗎？”我望著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)草的'衣服，失落的說(shuō)：“還早著(zhù)呢!”媽媽在一旁“撲哧”一笑，朝我在正埋頭苦撥的衣服上輕輕地把右手往上一放之后猛得一抽，只聽(tīng)“咝啊”一聲，媽媽的手上竟沾滿(mǎn)了小草。我看得目瞪口呆，媽媽見(jiàn)我那張驚奇的臉，又重復了一遍，幾棵草就被她給“吸”了上去。我盯著(zhù)她的右手仔細一看，啊，原來(lái)媽媽手上纏了幾卷膠帶。難怪能把草粘上來(lái)了呢。于是，我學(xué)著(zhù)她的樣子，用膠帶給自己的手纏了個(gè)嚴實(shí)，然后往衣服上一壓一拿，隨著(zhù)幾聲“咝…咝…咝”，衣服就煥然一新了!我為自己學(xué)到的“小竅門(mén)”而歡呼不已。

　　是呀，課堂是在生活中的，可以在一件件小事中，也可以在一件件平凡的事當中，只要你有一雙善于發(fā)現問(wèn)題的眼睛，它，無(wú)處不在。

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