課堂作文優(yōu)秀(8篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的課堂作文8篇，希望能夠幫助到大家。
課堂作文 篇1
今天，是我最喜歡上的思品課。老師給我們講了一個(gè)拔蘿卜 的故事，我們都很專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師講這個(gè)非常精彩的故事。
故事講的是一個(gè)美麗的小村莊，里面住著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一位沒(méi)牙的老奶奶，一個(gè)聰明伶俐的小孫女，還有一只可愛(ài)的小花狗。他們生活在一個(gè)大家庭里，日子過(guò)得很快樂(lè )。
今年，老爺爺在地里種了蘿卜籽。由于干旱，只長(cháng)出了一棵小苗。老爺爺望著(zhù)這棵孤獨的小苗，心想：今年全家人的生活都只有靠這棵小苗了。老爺爺就精心照料這棵小苗，給它施肥、澆水。
功夫不負有心人，小苗終于長(cháng)成了大蘿卜，該收獲了。老爺爺用盡力氣往上拔，可是他沒(méi)有把它拔出來(lái)。老奶奶也來(lái)幫忙，不但沒(méi)拔出來(lái)，而且摔倒了。這時(shí)，小孫女看到了，也過(guò)來(lái)拔蘿卜，還是沒(méi)有拔出來(lái)。最后小花狗也來(lái)湊熱鬧。他們一起使勁拔，終于，一個(gè)又大又長(cháng)的.蘿卜被拔出來(lái)了。他們都累得滿(mǎn)頭大汗，看著(zhù)大蘿卜高興地躺在了地上。
聽(tīng)完老師講的這個(gè)故事，我從中明白了一個(gè)道理。無(wú)論做什么事，都要團結一心，勁往一處使，才能克服困難，取得好的成績(jì)。
課堂作文 篇2
從小學(xué)到高中我上過(guò)無(wú)數節語(yǔ)文課，但記憶中印象深刻，至今難忘的當屬我來(lái)這里————職教中心后所上的語(yǔ)文課。在這里我懂得了如何表現自己，如何炫耀自己，如何充滿(mǎn)青春活力。
在來(lái)職教中心以前我一直不怎么愿意上語(yǔ)文課，因為太枯燥乏味，無(wú)聊的很。但張老師的課改變了我的想法，我很慶幸自己選擇了職教中心，更慶幸我選擇了畜牧23班，有幸有張老師教我們語(yǔ)文。她給我們帶來(lái)全新的教學(xué)模式，她的課堂開(kāi)放，氣氛活躍，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，玩中學(xué)習，這正是我們所需要的。
我們的每一節可都充滿(mǎn)朝氣和活力，課上老師總能想方設法地為我們搭建自我展示的平臺，讓我們都有自我展現的機會(huì )，這在以前是無(wú)法想象的。記得上學(xué)期我們有節“詩(shī)歌單元的活動(dòng)課”，在那節課上，同學(xué)們盡情的表演：有表情誦讀的，有配上現代樂(lè )曲翻唱，還有的以小品的形式展現等等不一而足，也就是在那節課上，一向沉默寡言的我被同伴們“扔”上了講臺，但當我猶豫的時(shí)候我碰到了老師鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“別緊張，我相信你能行！”我一下子鼓起了勇氣，“我是最棒的，我要給大家看，給我自己看�！蔽医K于克服了膽怯較流利的朗讀了起來(lái)。這就是我記憶中的一節課，我很會(huì )念它，它讓我懂得了如何表現自己。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，我們班不知出了什么問(wèn)題，大家都死氣沉沉的，一點(diǎn)年輕人的朝氣也沒(méi)有，個(gè)個(gè)都像泄了氣的.皮球，沒(méi)精打采的。語(yǔ)文課也受到了影響，由于表現糟糕老師既生氣又著(zhù)急，為了改變我們，老師把表現好的微機24班的同學(xué)們帶來(lái)，讓他們給我們上了一節生動(dòng)的語(yǔ)文課。當他們表演的時(shí)候我們都看傻了，原來(lái)語(yǔ)文看課也可以這樣做呀，大開(kāi)眼界之余我們的好勝心也被撥動(dòng)，紛紛暗下決心，我們一定要超過(guò)他們，等著(zhù)瞧吧，一定會(huì )的。這也是我記憶深刻的一節課，它讓我們開(kāi)闊了眼界，也讓我們找回了青春活力。
這就是我記憶中的語(yǔ)文課，我記憶深刻的語(yǔ)文課。我懂得了正值青春年少的我們要學(xué)會(huì )表現自己，炫耀自己，展現自己的青春活力。
課堂作文 篇3
都知道彩筆有很多的顏色，那么課堂會(huì )有什么顏色呢？
有時(shí)候我覺(jué)得它是紅色的。那天，語(yǔ)文老師上課的時(shí)候說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節表演課。這學(xué)期同學(xué)們都學(xué)了一大半了，課文也背了不少，等會(huì )呢一個(gè)一個(gè)來(lái)背。背出了的同學(xué)就坐下去，背不出來(lái)的同學(xué)就要上來(lái)在老師的手里抽一個(gè)紙條，根據紙條上的要求為大家表演節目，你們說(shuō)好不好�！�
“好�！苯淌依镯懫鹆苏鸲@的聲音，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌。第一位同學(xué)開(kāi)始背了，他站起來(lái)背了一篇短文，十分的流利，正當大家都以為他要順利過(guò)關(guān)的時(shí)候，他卻卡殼了。支支吾吾半天，爽快的上臺拿了紙條——唱歌。他也是很爽快的，雖然五音不全，完全不在調上，但還是把大家都得哈哈大笑。接下來(lái)同學(xué)們一個(gè)個(gè)背，有人順利過(guò)關(guān)，有人不幸失敗，然后為大家表演喝醉酒、跳舞、盲人等等節目，課堂的氣氛十分火熱。從那節課之后，我們都開(kāi)始認真背書(shū)，希望下次背書(shū)表演課的時(shí)候能夠順利過(guò)關(guān)。
有時(shí)候課堂是黑色的。有一次上課的時(shí)候，老師黑著(zhù)臉進(jìn)來(lái)了，原來(lái)是班里的王超偷了媽媽兩百元錢(qián)。老師知道后十分的心痛，那節課他給我們講了一個(gè)小故事：從前有個(gè)小孩去鄰居家偷了一根針，他覺(jué)得很開(kāi)心，后來(lái)他漸漸長(cháng)大，看到別人的`東西，只要喜歡他就會(huì )去偷，占為己有，他認為沒(méi)有什么關(guān)系。后來(lái)他長(cháng)大了，竟然為了錢(qián)去搶銀行，被警察槍斃了。我們聽(tīng)到故事都很震驚，那節課大家都很沉默，王超傷心的流下了眼淚，知道自己錯了。我們也受到了教育。
有時(shí)課堂是白色的，黃色的，紫色的.....這樣的課堂給我們帶來(lái)很多快樂(lè )，我愛(ài)這樣的課堂。
課堂作文 篇4
不一樣的課堂到底不一樣在哪呢？今天，我就上了一堂不一樣的課。
一早，我就按照在學(xué)校里的作息時(shí)間起床了。這堂不一樣的課首先不一樣在上課的地點(diǎn)，最近由于一些原因，學(xué)校里要求我們在網(wǎng)上上課。怎么樣？這樣子的課堂不一樣吧！
洗漱完后，我就開(kāi)始自主的上早自習，我拿起語(yǔ)文書(shū)站在窗子前大聲的朗讀了起來(lái)。之后等到網(wǎng)上上課時(shí)間到了，我這就坐到了家里的電腦前規規矩矩的上課了。雖然說(shuō)，這堂不一樣的課讓我感到很新奇，不過(guò)當在畫(huà)面里看到老師的身影，聽(tīng)到老師的聲音的時(shí)候，我仿佛一下子回到了課堂上一般。
老師在線(xiàn)上，隔著(zhù)屏幕給我們打了聲招呼，老師搖了搖手，然后朝著(zhù)我們道：“同學(xué)們好，今天開(kāi)始就要線(xiàn)上教學(xué)，我已經(jīng)準備好了，同學(xué)們準備好了嗎？”只見(jiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的在對話(huà)框里回復準備好了。隨后，老師清了清嗓子，開(kāi)始講新課。
這一堂課的秩序比想象中的要好，老師每講完一個(gè)知識點(diǎn)，老師就要聽(tīng)懂的同學(xué)回復1，若有疑問(wèn)的就回復2。同學(xué)們的回復中，1是最多的.，原本老師還有些不相信，畢竟之前在教室里上課的時(shí)候每講完一個(gè)新的知識點(diǎn)，幾乎會(huì )有小半的人會(huì )舉手提問(wèn)。所以，這次老師說(shuō)他要抽查幾個(gè)同學(xué)，看我們是不是真的聽(tīng)懂了。
這一節課下來(lái)，屏幕里的老師心情好極了，顯然對我們這認真的程度感到滿(mǎn)意。老師一開(kāi)心，線(xiàn)上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)的心情也好極了，都在回復著(zhù)老師講課講得好。
不一樣的課堂也有著(zhù)一種不一樣的學(xué)習氛圍，這一堂課，同學(xué)們的學(xué)習似乎更加的積極熱情了。
課堂作文 篇5
第四節自習課的時(shí)候，同學(xué)們都在低著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然，一聲尖叫打破了教室的平靜。
原來(lái)，一只蜜蜂停在了夏雨微的頭上的假花上采蜜吃，這可把夏雨微嚇得魂飛破散，夏雨微嚇得躲在桌子底下“避災”。她的這一舉動(dòng)，引起了我們班的哄堂大笑，有的同學(xué)問(wèn)：
“夏雨微同學(xué)，你不是號稱(chēng)我們班第一大膽的人嗎?今天怎么這般狼狽?”“我……”“刷——”的一下，夏雨微的.臉紅得像個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。
正在我們幸災樂(lè )禍之際，這只蜜蜂飛到別的女同學(xué)頭上，嚇得我們班的女生們躲的躲，藏的藏，這又引來(lái)了班上男生們的一片嘲笑聲，霎時(shí)，我們班又多了幾個(gè)“紅蘋(píng)果”。
還是我們班男生勇敢，有的拿鉛筆扔向蜜蜂，有的用鉛筆盒揮打蜜蜂，還有的用水噴蜜蜂，但是都被調皮的蜜蜂輕巧地躲過(guò)了，最后它停在張子馨的桌子上向我們示和威，張子馨頓時(shí)嚇得六神無(wú)主，本能地躲到桌子底下避難，有的女生對張子馨說(shuō)：“還說(shuō)我們，你也好不那兒去!”“我……”
課堂作文 篇6
學(xué)生在上課的時(shí)候總會(huì )有人覺(jué)得無(wú)聊，而我在這個(gè)英語(yǔ)課上不止一次覺(jué)得無(wú)聊！
你在這里只要看看旁邊的人，你就可以發(fā)現這是一種什么情況了，所有人都在干什么呢？
大多數的人就在那里玩手機，有的人就在這里聊天，有的在這里看電子書(shū)，還有的就在這里直接開(kāi)始看視頻，還有一些人就在這里睡覺(jué)。
反正學(xué)習的人與不學(xué)習的人一眼就可以看出來(lái)，在我們這班級里，上課的時(shí)候在前面的人一定就是喜歡學(xué)習的，不喜歡學(xué)習的人每一次提早來(lái)到這里的時(shí)候直接去了后面，他們就是為了后面的有利條件。
我們在英語(yǔ)課堂上的時(shí)候總是干其他的事情，一般老師這時(shí)候也不會(huì )去管我們！
但是，我覺(jué)得有時(shí)候老師實(shí)在是難以忍受這種情況了，或者是在講臺上實(shí)在是無(wú)聊的時(shí)候，或者就是為了找樂(lè )子，所以就會(huì )走到了這個(gè)教室里轉轉。
這時(shí)候就像土匪來(lái)了一樣，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始翻箱倒柜，亂七八糟的`什么聲音都有；我們這個(gè)時(shí)候才開(kāi)始上課了，不知道有多少人開(kāi)始翻書(shū)，那嘩嘩嘩的聲音必須持續五秒以上，有的人在這個(gè)時(shí)候就會(huì )嗤笑起來(lái)。
不過(guò)，發(fā)生這樣的事情后，同學(xué)們還是會(huì )學(xué)習一下，但是大多是裝樣子而已，老師過(guò)來(lái)的時(shí)候就是一個(gè)好學(xué)生，老師一旦走過(guò)去了，立即重新開(kāi)始玩手機！
哎！這就是我們現在的學(xué)習熱情！
課堂作文 篇7
叮鈴鈴，叮鈴鈴，又該上課了，隨著(zhù)鈴聲音樂(lè )，我們快速地坐好，這節是班隊課，邵老師隨著(zhù)鈴聲，走進(jìn)了教室。她對大家說(shuō)；我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，好嗎，聽(tīng)到玩游戲，班級的同學(xué)高興的大叫，有的手舞足蹈，有的直拍桌子，還有的跳了起來(lái)，邵老師整了一段時(shí)間，才把班級的.紀律整好，邵老師說(shuō)；這個(gè)游戲是請第一組說(shuō)人物，第二組說(shuō)哪個(gè)地方，第四組說(shuō)在干什么�！蓖瑢W(xué)們紛紛搶著(zhù)舉手，嚴曉龍說(shuō)；“宋善宇，周吉說(shuō)在家里，第四組徐娜說(shuō)；在洗澡，連起來(lái)是宋善宇在家洗澡，全班笑成一團，我也不驚哈哈大笑，宋善宇不好意思地低下頭來(lái)，接著(zhù)第二輪開(kāi)始，曹子駿說(shuō)：“劉得華，又有人說(shuō)在舞臺跳舞，哈哈！這是什么話(huà)，真是笑話(huà)故事，有的人笑得直跺地，那聲音真像地震！接著(zhù)又來(lái)了好幾輪……都很精彩，一節課下來(lái)，同學(xué)們幾乎都是笑得合不攏嘴。
叮鈴鈴！下課了，邵老師對大家說(shuō)：“雖然這是一個(gè)小游戲，不過(guò)它能提高同學(xué)們的作文水平，是啊，！我希望今后能多玩這種提高學(xué)習的游戲。
課堂作文 篇8
表演會(huì )真是精彩無(wú)處不在，瞧！又發(fā)生在了我們班。丁佳浩首先登場(chǎng)了，拿了把掃把當吉他，一邊彈，一邊唱：“我是……我是個(gè)菠菜……”雖然他五音不全，但是唱出了自己的風(fēng)格。
下一位是我們的“重量”級巨星——孔維亮，他用蠟筆小新的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙础鳖D時(shí)，教室里沸騰起來(lái)了。在吵鬧的聲音中王培齊在大家的視線(xiàn)中出現了。霎時(shí)間教室里變的鴉雀無(wú)聲，王培齊便唱起了《還珠格格》的主題歌，王培齊那沙啞的聲音，使我們不約而同的笑了起來(lái)。
“非洲人”——黃炯走了上來(lái)，黃炯用他唱著(zhù)：“我到閻王殿……拋眉眼……又到……”一瞬間教室里的'人不約而同的小了起來(lái)。下一位是我們班的婁成炯，他說(shuō)：“我為大家表演三個(gè)表情”有人說(shuō)：“用皇太后說(shuō)話(huà)”他便說(shuō)：“哀家今天……”后來(lái)黃炯有說(shuō)……
陳佳珂和她的搭檔一同上了臺唱了《快樂(lè )新天地》的片尾曲。那聲音是多么美妙，多么令人陶醉啊……我們的表演會(huì )在歡聲中度過(guò)了。
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