（優(yōu)）課堂小插曲作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的課堂小插曲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課堂小插曲作文1

　　這節課是我們夢(mèng)寐以求的課美術(shù)課，美術(shù)課不需要和別人相比，不要說(shuō)別人畫(huà)的多好看，自己盡力了就行。美術(shù)老師走進(jìn)教室，站在講臺上說(shuō)：這節課不畫(huà)美術(shù)想干什么都行，但不能說(shuō)話(huà)。頓時(shí)班里沸騰了，好像剛燒開(kāi)的水，通過(guò)蓋子陣陣煙升騰到空中，鍋里水沸騰，翻滾起來(lái)，這節課很自在，不知道該做什么，就與旁邊的同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)

　　說(shuō)以后考高中的事，一會(huì )我們幾個(gè)邊唱起了歌：有過(guò)的`思念沖淡了時(shí)間，可彼此卻不能相見(jiàn)，大海的那邊你走的那天，是我含著(zhù)眼淚將你送遠，然后反幾篇紅了眼，黑了天，熄了煙，就倒流了時(shí)間······過(guò)去的一切就讓它過(guò)去吧，這首歌我深有感觸，讓時(shí)間計時(shí)器準確無(wú)誤的扳出期末考試剩多少天——四個(gè)星期，短暫的時(shí)光將會(huì )眨眼過(guò)去，身邊有很多榜樣，超越自己，永不言敗，我對自己說(shuō)：加油，為自己加油！

課堂小插曲作文2

　　“哈哈哈……”大家笑成一團。

　　這是怎么回事?

　　哦，原來(lái)有同學(xué)寫(xiě)了錯字，把“吹拂”寫(xiě)成了“吹佛”。老師說(shuō)：你還敢吹佛啊?孫悟空一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，覺(jué)得翻了很長(cháng)時(shí)間應該翻出了老佛爺的手心，就在一根柱子上撒了一泡猴尿�；貋�(lái)見(jiàn)到老佛爺，老佛爺說(shuō)，你個(gè)潑猴，怎么把猴尿撒在我的中指上?你聞聞……孫悟空那么大的能耐都沒(méi)有逃出如來(lái)佛的手心，你真厲害，膽敢吹佛!

　　接著(zhù)又講了另一個(gè)學(xué)生的.錯別字。老師說(shuō)：“蒸”里面的一橫就像蒸饃時(shí)鍋里的篦子，你把那一橫丟掉，就像沒(méi)有了篦子，你蒸的饃還不都掉到水里成一鍋粥啊?

　　還有同學(xué)把“凝”寫(xiě)成了“疑”，把“曈”寫(xiě)成了“瞳”，把“舟”寫(xiě)成了“洲”……每個(gè)錯別字老師都能變成一個(gè)笑話(huà)，把大家笑得眼淚都流了出來(lái)。

　　我們班的同學(xué)真是太會(huì )寫(xiě)字了，把大家笑成那樣，真厲害!

課堂小插曲作文3

　　“嗡嗡嗡……”你猜，如果這位“不速之客”一來(lái)，我們的教室會(huì )有怎樣的變化呢?

　　“啊!有只蜜蜂進(jìn)來(lái)了!”陳佩琪同學(xué)尖叫一聲，頓時(shí)被那位“不速之客”嚇得面如土色。

　　其他膽小的女生受到陳佩琪的感染，也大叫起來(lái)。比較大膽的女生則和膽小的女生有著(zhù)“天壤之別”!她們一邊試圖讓教室安靜下來(lái)，一邊“請求”易老師的“支援”。

　　這下可了不得了!易老師還沒(méi)來(lái)，抓緊時(shí)間鬧會(huì )吧!不鬧就沒(méi)時(shí)間了，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊!

　　教室里的'變化就像大海一樣，上一秒還風(fēng)平浪靜，下一秒就馬上風(fēng)號浪吼。

　　隨著(zhù)教室里一聲巨響，我們男生閃亮登場(chǎng)!本來(lái)女生的尖叫是這個(gè)教室唯一的聲音，現在，好家伙!男生們的嚷嚷聲給熱鬧的教室“火上澆油”，讓教室就像市場(chǎng)，令人震耳欲聾。

　　“大家別吵了!看看蜜蜂會(huì )不會(huì )蜇大家!”不!是易老師!這時(shí)教室里就像被撲滅的烈火一般，全班霎時(shí)鴉雀無(wú)聲。

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