[優(yōu)秀]課堂作文600字4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的課堂作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課堂作文600字 篇1

　　我愛(ài)幻想，喜歡在蟲(chóng)鳴蛙唱的夏夜，遙望群星璀璨的天空，尋找繁星點(diǎn)點(diǎn)的銀河，閃爍的瞬間是調皮的眨眼，永恒的光彩是遠方伊人的濃濃思念。日轉星移，唯有北極星不曾動(dòng)搖，于是，在很小的時(shí)候，老師就教育我們意志要像北極星一樣堅定。

　　我愛(ài)賞花，喜歡在有風(fēng)的夏日，享受花園里的那一份清閑。盆中花兒在風(fēng)中高傲地抬著(zhù)頭，風(fēng)大時(shí)勉強地向人們點(diǎn)點(diǎn)頭，給人們以冷傲的美。身邊的狗尾巴草也在風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著(zhù)，腳邊似乎多了一絲絲的微涼，我不由得愣住了。

　　我愛(ài)大海，喜歡在周末的.時(shí)候去看海。徜徉于金色的沙灘上，欣賞日落潮汐。零零碎碎的瑣事在此瞬間化為九霄云外的一顆顆水分子，思緒在此瞬間飄渺于旭日東升的海平面上�？粗�(zhù)"卷起千堆雪"似的波浪，擁有了"沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春"的清新、喜悅。隨著(zhù)今朝風(fēng)流人物的不斷涌現，自然科學(xué)的腳步也不斷前進(jìn)，大學(xué)里的教科書(shū)也不斷增加了厚度、難度。就像一場(chǎng)游戲，有才者躊躇滿(mǎn)志，然后胸有成竹；空虛者止步不前，然后得過(guò)且過(guò)。嚴復的《天演論》中的“物競天擇，適者生存”所闡述的，不正是這個(gè)道理嗎？

　　神秘宇宙中的日月星辰光彩奪目，令大地生輝的同時(shí)卻可望而不可及，公園盆栽中的花兒為大地點(diǎn)綴的同時(shí)卻孤芳自賞，只有腳邊的狗尾巴草隨風(fēng)搖曳，在炎炎的夏日為你帶來(lái)一絲絲的微涼。也許，它們并不起眼，但卻是實(shí)實(shí)在在的存在著(zhù)，這種踏實(shí)的存在，讓人學(xué)會(huì )珍惜眼前。

　　氣象萬(wàn)千的朝暉夕陰，日星隱曜的晝夜交替，是人生的不斷輪回。阿里巴巴的那扇神秘大門(mén)正為勇于探索、創(chuàng )新的英雄豪杰們徐徐開(kāi)啟；美神維納斯的那一份關(guān)于愛(ài)與美的柏拉圖也緩緩地為熱衷于發(fā)現美的滿(mǎn)腔熱血的青少年們展開(kāi)……

　　感受自然，在熱愛(ài)科學(xué)的同時(shí)讀懂自然，這難道不是生動(dòng)而有趣的課堂嗎？

課堂作文600字 篇2

　　我一直希望能在家里上課，不用把時(shí)間都浪費在路上，現在終于實(shí)現了。

　　在家里用電視上課和在學(xué)校不怎么一樣，又多了幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

　　第一，我們的學(xué)習環(huán)境更加好了，我們平常在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)都有自己的書(shū)桌，用自己的書(shū)桌上課比用學(xué)校的桌椅上課肯定更舒服，而且我們是在自己家上課，沒(méi)有同學(xué)的影響，就不會(huì )有和同學(xué)說(shuō)閑話(huà)的情況發(fā)生，上課自然更專(zhuān)心，而且我們也不會(huì )出現東西忘帶的情況，需要什么就拿什么更加方便，所以在家上課，我們的學(xué)習環(huán)境會(huì )有很大提升。

　　第二，我們可以保證更好的聽(tīng)課質(zhì)量，記好筆記。記得有一次上語(yǔ)文課，老師給我們提供了很多資料，我沒(méi)有記完，如果在學(xué)校上課，我就只能借別人的抄，耽誤了別人，還很麻煩�？墒窃诩疑险n就不一樣了，電視直播有回放，我打開(kāi)回放直接快進(jìn)到記筆記的地方，點(diǎn)擊暫停就行，方便極了，還保證了我的'聽(tīng)課質(zhì)量，我很喜歡。

　　可是為了上課，我的父母可是費盡了心思。我的媽媽也是老師，她在直播前要給她的班級進(jìn)行試播，而我們班也要試播，這下可把媽媽忙壞了。我們兩臺電腦齊上陣，媽媽剛坐下來(lái)，我就喊道：“媽媽?zhuān)�我的電腦卡了！”媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)一看不能用，又把手機給我調好，那邊媽媽的手機又“叮咚！叮咚！叮咚！”地響了起來(lái)，媽媽跑過(guò)去一看，原來(lái)是她們班的家長(cháng)說(shuō)網(wǎng)站上不去，要不然就是太卡了，還有各種打卡，我的媽呀，真頭大！

　　這直播完了還要調試電視，可我們家的電視網(wǎng)絡(luò )沒(méi)連好，怎么登也登不上。折騰半個(gè)小時(shí)遙控器，最后還是爸爸把電線(xiàn)重新連接，還在大半夜微信請教專(zhuān)業(yè)人員，熬到11點(diǎn)我們才調試好設備。網(wǎng)課雖然方便，但調試起來(lái)可不容易呀！

　　在家上網(wǎng)課新鮮有趣，效率極高，這都歸功于爸爸媽媽的忙碌，謝謝你們！不一樣的課堂，我來(lái)啦！

課堂作文600字 篇3

　　“救命啊，誰(shuí)能幫我把我頭上的蜜蜂趕走！”突如其來(lái)的喊叫聲打斷了語(yǔ)文老師講課……

　　老師氣得滿(mǎn)臉通紅，吼道：“是誰(shuí)在課堂上喧嘩？”同學(xué)們都把目光投向了高平杰。高平杰滿(mǎn)臉委屈，小心翼翼地說(shuō)：“老師，我頭上有一只蜜蜂，我害怕！”老師定睛一看，笑了：“瞧瞧你，一只小小的蜜蜂就把你嚇成這樣，我幫你把它趕走！”說(shuō)著(zhù)，老師拿起一個(gè)本子扇起來(lái)，兩三下就把蜜蜂趕走了。

　　可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，蜜蜂又飛回來(lái)了，在教室上空轉了一圈后，再次降落在高平杰的腦袋上。老師哭笑不得，對高平杰說(shuō)：“看來(lái)，這只蜜蜂今天就賴(lài)上你了！”同學(xué)們哄堂大笑。這時(shí)，汪強舉起手，自告奮勇道：“老師，我可以把蜜蜂吹走！”還沒(méi)等老師發(fā)話(huà)，汪強便站起來(lái)，走到高平杰旁邊，深深地吸了一口氣，噘起嘴，用力朝高平杰頭上一吹。蜜蜂似乎生氣了，猛地掉頭朝汪強臉上撲去�？吹絹�(lái)勢洶洶的蜜蜂，汪強嚇壞了，他急中生智，躲到了課桌底下。同學(xué)們再次哄堂大笑，這次連老師也忍不住笑出聲來(lái)。

　　這時(shí)，學(xué)習委員提議：“蜜蜂不是喜歡花嗎？要不，我們用花把蜜蜂引開(kāi)吧！”“我們可以試一試這個(gè)辦法！”說(shuō)完，老師從走廊上的花盆里摘了一朵花，然后回到教室，把花湊近蜜蜂，“誘惑”它。果然，蜜蜂被花吸引住了。老師拿著(zhù)花，慢慢地把蜜蜂引出了教室。

　　課堂終于恢復了平靜。老師走上講臺，剛想繼續講課，下課鈴聲就響了。好好的`一堂課被一只蜜蜂攪亂了，老師一臉無(wú)奈，只能宣布下課。

　　課堂上總會(huì )發(fā)生一些趣事，這些趣事就像調味品，讓我們的學(xué)習時(shí)光充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

課堂作文600字 篇4

　　童年的時(shí)光總是很短暫，一晃我們都快小學(xué)畢業(yè)了。我每年最開(kāi)心的時(shí)光就是暑假。今年暑假，媽媽讓我去學(xué)跆拳道。雖然，開(kāi)始有些不愿意，但是漸漸地我喜歡上了這個(gè)充滿(mǎn)活力的運動(dòng)。

　　第一天上課，我就飽受道服的氣，那件又大又寬的衣服總是讓我氣呼呼的。老師很幽默，但是兇起來(lái)總是讓人大跌眼鏡。一星期之內我們不是壓腿就是下叉，開(kāi)始那個(gè)叫疼��！下不去的老師就把他的腿按下去，有的女孩子受不住疼痛都快哭了，當時(shí)我就恨上了這位“可惡”的老師。

　　要說(shuō)最有趣的那對我而言那就是對打了，同學(xué)們穿上護具，戴上“護頭寶”，戰斗開(kāi)始了，敵我雙方打得不分上下，直到休息，同學(xué)們是累個(gè)半死，而老師呢？卻拿著(zhù)錄像機把戰斗狀況拍下來(lái)，嘴里還不停地嘀咕著(zhù)。老師突然點(diǎn)到我的名字，我大聲回答：“到！”“你和那個(gè)他打場(chǎng)比賽！”當時(shí)我就起了勁兒，要說(shuō)腿法，全班我可是最溜一個(gè)。那廝剛踢一腿，還未站穩，就被我一腳踢傻。我乘勢，左一腳，右一腳，最后用“旋風(fēng)腿”解決戰斗，頓時(shí)全班就爆發(fā)了熱烈的'掌聲！

　　可老師卻對我說(shuō)：“以后不要下手太狠！拳道是讓你們學(xué)了防身的，而你的招數，招招都是主動(dòng)攻擊，你如果總是這樣盲目地攻擊會(huì )讓對手有可乘之機，但是，值得表?yè)P的是你戰斗中很有信心，要的就是信心。我從你的臉上可以看出來(lái)，對了，你的高飛動(dòng)作還需要改進(jìn)，看你落地時(shí)有幾步踉蹌�！鳖D時(shí)，我就明白了老師這在批評中的表?yè)P，我此時(shí)深刻領(lǐng)悟了“武以仁為貴，招以慈為心�！钡膬群�。

　　暑假不僅讓我飽嘗了童年的快樂(lè )，還讓我懂得了許多學(xué)校里學(xué)不到的寶貴人生道理。雖然學(xué)校跆拳道很苦很累，但是給我的感覺(jué)就是“一身汗！一堂課！”，值了！

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