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課堂作文600字【優(yōu)選】
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的課堂作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課堂作文600字 篇1
回憶小學(xué)六年級時(shí)，在我們的心中都有過(guò)許多美好的東西。如與同學(xué)嬉戲、玩耍，與老師交流、溝通，都會(huì )給我們留下了許多美好的印象，從而感到留連忘返。
六年級咱班的語(yǔ)文老師是李老師，記得她第一次來(lái)我們班時(shí)，臉上掛著(zhù)微笑，毫無(wú)惡意，還會(huì )給我們講她的故事與她的經(jīng)歷，漸漸地，我們慢慢地喜歡上了她的精彩課堂。
每次寫(xiě)作時(shí)，老師都給我們用某種事做來(lái)說(shuō)明寫(xiě)作方法，有時(shí)，如果寫(xiě)景的作文，老師還會(huì )讓我們先觀(guān)察再想象，后進(jìn)行思考、構思，最后再來(lái)寫(xiě)作文，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。老師總會(huì )有時(shí)在作文書(shū)上看到好故事與好作文時(shí)，等我們任務(wù)完成后，有多的時(shí)間，老師就會(huì )將這些作文讀給我們聽(tīng)，還有時(shí)會(huì )將她自己上學(xué)期教的六年級學(xué)生的作文拿出來(lái)供我們學(xué)習、體會(huì )，去學(xué)會(huì )運用。
記得那天，我們象往常一樣進(jìn)班學(xué)習，李老師一進(jìn)班臉上總是愁眉苦臉的樣子，這使我們非常疑惑不解，就這樣，我們寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，老師改著(zhù)作業(yè)，班上顯得鴉雀無(wú)聲，毫無(wú)生機。直到第二節課，我們一直很不安靜，老師突然說(shuō)：”我不再教你們了“。說(shuō)完便走出了教室，突然，班里頓時(shí)像沉沒(méi)在了大海里一般，同學(xué)們的心里都如刀割一樣。
一想到老師多年來(lái)辛辛苦苦地教我們，而我們卻辜負了老師的期望。想著(zhù)想著(zhù)，有的同學(xué)留下了淚水，我的心里涌上一股暖流也落下了淚珠。那一刻，全班都哭了，哭得是那樣傷心，那樣的不知所措……
后來(lái)，老師走進(jìn)班說(shuō)：”別哭了，傻孩子們，今天是愚人節，逗你們玩的`�！邦D時(shí)，心中便有了種上當受騙的感覺(jué)。事后，老師讓我們每人寫(xiě)一篇作文，喲！這原來(lái)是老師為了讓我們寫(xiě)好作文的圈套。從這件事后，我們更加喜歡李老師，從只會(huì )寫(xiě)短短的日記到大量長(cháng)篇的作文，這都是李老師對我們的付出所得來(lái)的。
雖然現在已上了初中，但我永遠都忘記不了那小學(xué)教過(guò)我的老師與同學(xué)，也許，這將會(huì )是我人生中最快樂(lè )的時(shí)刻吧，我不禁提起筆，回想以前，輕輕轉動(dòng)筆尖，寫(xiě)出了這淡淡的文字，”這也是課堂“！
課堂作文600字 篇2
前一段時(shí)間，我們家迎來(lái)了一位泰國朋友，他的中文名字叫“阿威”。為了歡迎他來(lái)，我在網(wǎng)上查閱了大量關(guān)于泰國的資料，了解了泰國人的習俗、飲食習慣，像泰國人忌諱摸他們的頭、吃飯前要換鞋……
接他的那天，我們早早地來(lái)到了指定位置，左等右等，他和他的泰國同學(xué)就是不來(lái)，泰國人也很不守時(shí)呀。
好不容易，他們來(lái)了。他們長(cháng)得很像我國南方人，而且個(gè)個(gè)英俊瀟灑，在老師的`介紹下，我們就相識了。阿威長(cháng)得很帥，也有點(diǎn)靦腆，喜歡戴一頂白帽子，耳垂上還扎著(zhù)耳釘，總是面帶微笑。
我們帶阿威來(lái)到大明湖，一起欣賞那里的美景，教他漢語(yǔ)，他同時(shí)也教我們泰語(yǔ)。我們常指著(zhù)一些植物，教他植物的中文名。我們說(shuō)“丁-香-花”，阿威也跟著(zhù)說(shuō)，“丁-香-花”，我們說(shuō)“海-棠-花”，他也跟著(zhù)說(shuō)“海-棠-花”；我們都認為他很帥，就教他什么是“帥”，我和爸爸中英交加，一邊說(shuō)“handsome”，一邊說(shuō)“你真帥”，他弄懂之后，還不好意思的笑了笑，自己念叨：“帥、帥、帥……”。在大明湖玩的時(shí)候還遇見(jiàn)了他的另一位泰國同學(xué)，叫做“阿森”。阿森體形肥胖，但和藹可親，幽默風(fēng)趣，戴著(zhù)一副眼鏡。
臨離開(kāi)大明湖的時(shí)候，我們來(lái)到了一家照古裝的攝像店，阿威、阿森和我都穿上了古時(shí)皇帝的衣服，帶著(zhù)阿森的兩位異班同學(xué)穿上了格格裝，讓兩位泰國朋友感受了中國歷史。
我通過(guò)他的言行，會(huì )努力學(xué)習他的微笑、謙和，與朋友在一起，總能學(xué)到一些好的東西，這是勝過(guò)課堂上學(xué)的東西的。我們雖然只有一面之緣，但我相信，我們這一生都不會(huì )忘記彼此，他是我的“課堂”，也是我的老師……
課堂作文600字 篇3
社會(huì )生活，也是課堂。
午后，慵懶的陽(yáng)光斜照進(jìn)窗子，映照下，一雙手正欲將吃剩的飯菜倒入垃圾桶內，父親攔住了我�！巴瑯邮且槐�，為何有的人覺(jué)得索然無(wú)味，有人卻覺(jué)得甘甜無(wú)比?”我怔住了，細想想，無(wú)奈，搖搖頭�！敖鉀Q它，你會(huì )有意外的收獲�！备赣H微笑著(zhù)說(shuō)道。
就這樣，因為一個(gè)所謂“難題”，我被迫到街上“流浪”。大街上，汽車(chē)的鳴笛聲，音像店中的音樂(lè )聲，小販的.叫賣(mài)聲，一股腦灌進(jìn)我的耳朵里，嘈雜聲激起了我心中的煩悶，我捂住耳朵，快步離開(kāi)了這里。轉過(guò)一條街，街角處幾個(gè)大字映入眼簾：廢品收購站。我猶豫了一下，還是邁步走上前，“或許，這里會(huì )有我的答案�！蔽以谛睦锬钪�(zhù)。當我向老板說(shuō)明我想體驗生活后，老板指了指外面，“如果你愿意，可以到那條街試試�！崩淠脑�(huà)語(yǔ)中夾帶著(zhù)幾絲涼意，驀然，有種想哭的沖動(dòng)�！斑@只是個(gè)開(kāi)始，爭氣點(diǎn)!”我在心中提醒著(zhù)自己。
橘紅色的天空下，映照著(zhù)我疲憊不堪的身體，我扛著(zhù)一麻袋廢品，佝僂著(zhù)，一步一移地向前艱難邁步。汗水和淚水交雜著(zhù)，打濕了臉頰，浸濕了衣領(lǐng)，有一滴滴到了我的嘴角，酸中帶苦，苦中帶酸，這不正是現在我的感受嗎!呵，原來(lái)，這滋味真的不好受啊!
終于又回到了收購站，當我將自己一下午的勞動(dòng)成果交給老板時(shí)，淚水再一次充滿(mǎn)了眼眶，當我顫顫巍巍地從老板手中接過(guò)那皺皺巴巴的五元錢(qián)時(shí)，我霎時(shí)間懂得了生活的艱辛，錢(qián)的來(lái)之不易。老板笑嘻嘻地給我端來(lái)一碗水，接過(guò)那只看上去碗口上缺口滿(mǎn)布的碗，我不顧一切地把水往肚里灌了下去，奇怪，這水怎么這么甜?我好奇地問(wèn)老板，“老板，這是什么水啊?”“白開(kāi)水唄!”我忽然明白了父親的話(huà)，只有經(jīng)歷過(guò)生活的艱辛，才能品味到幸福的甘甜!我想，我已找到了答案!
在現實(shí)生活中，這也是一個(gè)課堂。它教會(huì )了我們生活，使我們成長(cháng)，品味生命的真諦。
謝過(guò)老板以后，我滿(mǎn)足地向家奔去……
這，也是課堂。
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