課堂作文600字3篇[精品]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的課堂作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課堂作文600字 篇1

　　“叮咚咚，叮咚咚，同學(xué)們上課時(shí)間到了�！辈恢�是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“老數來(lái)了�！蔽覀兪�萬(wàn)火急沖進(jìn)教室。

　　今天，數學(xué)老師心情很好，進(jìn)班時(shí)臉上還帶著(zhù)淺淺的笑容。就在老師讓我們打開(kāi)課本翻到“平方根”那一課的時(shí)候，忽然傳來(lái)一聲說(shuō)笑，老師停下來(lái)警覺(jué)地掃視一番，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低頭看書(shū)，氣氛霎時(shí)無(wú)比安靜。

　　忽然間手機響了，有幾個(gè)同學(xué)快速把手機塞進(jìn)書(shū)桌，裝模作樣抬頭看向前方，以逃避老師銳利的目光�！拔宋恕�…數學(xué)老師快速掃射著(zhù)我們，并大喊：“是誰(shuí)，站出來(lái)�！睕](méi)有人回答，只聽(tīng)到了前面有一個(gè)同學(xué)膽小的說(shuō)道：“老師是……是您的手機響了�！薄肮�哈……”老師先是一愣，接著(zhù)也笑了起來(lái)，拿起手機徑直走向教室外。( )

　　教室里，不時(shí)有人發(fā)出輕微的嘆息聲。老師開(kāi)始講課了，把視頻打開(kāi)，平方根：“平方根不是草根，樹(shù)根，板蘭根……”同學(xué)們聽(tīng)得極其認真，老師也開(kāi)心的又說(shuō)又笑，時(shí)時(shí)還跟我們分析講解。

　　手機又響了，還唱起了歌，我小聲嘀咕：“嘿，又有人要上榜了�！焙竺鎮鞒隽艘粋�(gè)熟悉而又尖利的聲音：“哈哈，又有好戲看了�！闭�眉飛色舞講解的`老師停了下來(lái)，瞪大眼睛發(fā)話(huà)了：“今天如果查不出來(lái)，我們就停課，要是我查出來(lái)又沒(méi)有人舉報的話(huà)，那個(gè)人的同桌和組長(cháng)一起受罰，要是有人敢于表達的話(huà)，我一定會(huì )表?yè)P這個(gè)同學(xué)的�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，掉一根繡花針也能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)同學(xué)突然站了起來(lái)，滿(mǎn)臉羞愧地說(shuō)：“我下次再也不會(huì )犯錯了�！闭f(shuō)完兩粒豆大的眼淚便從臉頰上滑了下來(lái)�！鞍涯慵议L(cháng)叫來(lái)，我要和他談一談�！�

　　教室里又恢復了原有的平靜，而同學(xué)們心中卻波濤洶涌，恐怕和手機baybay才是最好的選擇了吧！

課堂作文600字 篇2

　　課堂是什么？它不僅是我們獲取知識的途徑，它還包含著(zhù)能力的培養，以及教我們如何做人等等。對于我來(lái)說(shuō)，“課堂”教會(huì )了我“嚴于律己，寬以待人”的道理。

　　顧名思義，嚴于律己就是無(wú)論在生活上，還是工作、學(xué)習上，都要嚴格要求自己，也就是說(shuō)我們要學(xué)會(huì )自律。以前上小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)壞習慣——做任何事情都拖拖拉拉，一副很不著(zhù)急的樣子，更沒(méi)有什么時(shí)間觀(guān)念。而現在，我在父母的嚴格要求下，把一切事情都安排得很好，我把時(shí)間規劃得清清楚楚，不再讓父母提醒自己什么時(shí)候該做什么事情。這難道不是另一種課堂嗎？

　　而寬以待人主要表現在社會(huì )交往方面。這對我們的道德修養，人格品質(zhì)是一種考驗�！皩挕弊匀恢傅氖菍捜�。在生活中，只有寬容的人才會(huì )被人尊重，才會(huì )擁有很多的朋友。以前的我就是一個(gè)不怎么寬容的人，總是因為一些小事就和別人吵鬧，總是覺(jué)得生活過(guò)得很不順心。

　　直到有一次，我一個(gè)人靜下心來(lái)，好好地思考了一下，才一下子恍然大悟：人的一生只有一次，你開(kāi)心是度過(guò)一天，不開(kāi)心也是度過(guò)一天，與其讓自己生活在煩惱中，還不如讓自己每天都開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)。所以，沒(méi)必要和別人計較一些小事，這不僅會(huì )影響自己的心情，還會(huì )和別人發(fā)生矛盾。并且寬容的`心態(tài)還會(huì )使你獲得更好的人緣，善待他人也有利于自己，這難道不是另一種課堂嗎？

　　“嚴于律己，寬以待人”，這可能說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是又有幾個(gè)人能夠真正的做到呢？這不正是需要人們去認真學(xué)習的嗎？大千世界，蕓蕓眾生，我們在生活中會(huì )面對很多的問(wèn)題，它們就像一張張試卷等待著(zhù)我們一一去解答。做到“嚴于律己，寬以待人”，這不僅可以提高我們自身的各方面能力和修養，還能讓你在無(wú)形當中獲得外部更多的幫助，何樂(lè )而不為呢？

　　“嚴于律己，寬以待人”這句話(huà)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，這難道不是“課堂”嗎？

課堂作文600字 篇3

　　今天我在做作業(yè)時(shí)，媽媽跑過(guò)來(lái)神秘地說(shuō)：“寶貝，來(lái)來(lái)來(lái)，我們做個(gè)小實(shí)驗吧�！薄斑@媽媽葫蘆里賣(mài)的什么藥？”我半信半疑地跟了過(guò)去。

　　只見(jiàn)媽媽拿出三個(gè)杯子，第一個(gè)杯子里裝滿(mǎn)水，第二個(gè)杯子里裝滿(mǎn)沙子，第三個(gè)杯子里裝滿(mǎn)彈珠。媽媽指著(zhù)裝滿(mǎn)彈珠的杯子問(wèn)我：“看看，杯子里滿(mǎn)了嗎？”我不假思索地答道：“滿(mǎn)了！”媽媽笑而不答，然后她把第二個(gè)杯子里的沙子慢慢地倒進(jìn)了裝滿(mǎn)彈珠的杯子了，沙子紛紛落到彈珠與彈珠的縫隙中，一點(diǎn)也沒(méi)溢出來(lái)，媽媽又指著(zhù)杯子問(wèn)我：“滿(mǎn)了嗎？”我想現在杯子里的縫隙都被沙子填滿(mǎn)了，當然不能再裝什么東西了，于是我自信地說(shuō)：“滿(mǎn)了！”媽媽還是笑而不答，她拿起第一個(gè)杯子，把水慢慢地注入裝滿(mǎn)彈珠和沙子的杯子里，水漸漸地滲進(jìn)了彈珠和沙子的空隙之中，我看了大吃一驚。

　　媽媽眨了眨眼睛，問(wèn)我：“怎么樣，看出什么來(lái)了？”我一下子明白了媽媽的用意，思索片刻，悟出了其中的一些道理。第一，人的大腦就像這個(gè)杯子，它的'容量是無(wú)限的，我們要學(xué)習各種各樣的知識，不斷地去填補它的縫隙。第二，彈珠、沙子、水，就像不同類(lèi)別的人，各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以它們都能找到最適合自己的工作，實(shí)現自己的價(jià)值。第三，人要懂得“窮則變，變則通，通則久”的道理，不能墨守成規。就像實(shí)驗中，彈珠裝滿(mǎn)了，但可以放沙子，沙子放不下了，但可以灌水。第四，我們要合理安排時(shí)間，重要的事情就像是彈珠，應該最先完成，次要的事情就像沙子和水，按著(zhù)次序把它們完成。

　　一次有趣的實(shí)驗，真是讓我獲益不淺。