【熱門(mén)】有趣的課堂作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有趣的課堂作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的課堂作文 篇1
我們期盼已久的星期五到了，并不是因為課少，早放學(xué)，而是又可以和403班的徐老師做科學(xué)小游戲了!
午談?wù)n下了，我就直奔401教室。那兒已經(jīng)有很多人了。過(guò)了一會(huì )兒上課鈴響了，就開(kāi)始了那緊張又刺激的小游戲。剛開(kāi)始我們并不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，只能半信半疑的聽(tīng)徐老師將游戲規則。徐老師先讓我們在牙簽桶上放一個(gè)吸管，再用一張餐巾紙擦另一個(gè)吸管，然后再又拿那個(gè)擦過(guò)的吸管碰另一個(gè)吸管，大家都憋著(zhù)氣。緊張的氣氛達到了極限。吸管似乎是一個(gè)犯人逃避著(zhù)警察的追捕，有時(shí)候，又像一只狗跟著(zhù)主人，可有趣了!當大家都做過(guò)后，老師說(shuō)：“有誰(shuí)知道這是為什么?”這下可把大家都難倒了，大家個(gè)個(gè)都像丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。徐老師告訴我們，這是因為靜電才產(chǎn)生，我們恍然大悟!
然后，老師又向大家介紹游戲，叫“奇怪的手臂”因為剛才我們知道了這個(gè)知識，現在我對這個(gè)更感興趣了。我們按老師說(shuō)的手臂碰手臂是一模一樣長(cháng)的，然后一只手臂向前伸，一只手臂大幅度的打胸，打了30下再量一下。不可思議的是手臂不一樣長(cháng)了!可是過(guò)了一會(huì )兒又和老一樣了!
我們又玩了“一指神功”等等，讓我們大開(kāi)眼見(jiàn)，更讓我感到了科學(xué)的神奇。其實(shí)，我們這個(gè)世界上到處都有科學(xué)!
有趣的課堂作文 篇2
今天，吳老師讓我們帶梳子和鏡子。干什么呢？真是有點(diǎn)兒讓我丈二和尚??摸不著(zhù)頭腦呀！這時(shí)，吳老師說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們今天就來(lái)學(xué)習一件生活小事”。同學(xué)們都不知道吳老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。老師不管我們，繼續說(shuō)：“我們來(lái)學(xué)扎辮子！”“啊”大家都很奇怪�！澳俏覇�(wèn)問(wèn)女生，你們的辮子是不是自己扎的？”大多數都搖頭，只有極少數人舉手�！澳俏覀兙蛠�(lái)挑戰??扎辮子”。
吳老師請上了四位女同學(xué)，小芳、小紅、小晶和小小，讓她們把自己整齊漂亮的頭發(fā)弄亂。四位女生把發(fā)繩一解開(kāi)，她們的頭發(fā)就成了“雞窩”，亂蓬蓬的，惹的男生哄堂大笑。隨老師一聲令下：“開(kāi)始”，四位女生開(kāi)始扎自己的辮子，她們動(dòng)作麻利，得心應手，不一會(huì )兒就把自己頭發(fā)又扎得整整齊齊了。小芳、小紅、小晶和小小正準備下去，吳老師喊住小晶，讓她犧牲一下，當男生的“模特”??吳老師準備讓男生體驗一下幫女生扎頭發(fā)是什么感覺(jué)�！肮�，扎頭發(fā)，這還不簡(jiǎn)單呀�！毙×列α�。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“那你上來(lái)試試呀！”小亮捂著(zhù)臉，表現出很痛苦的表情。小亮先把小晶的頭發(fā)梳了幾下，然后用手輕輕的理了理，就直接把皮筋扎了上去。結果，小亮扎錯了地方，小晶只要輕輕地甩甩頭發(fā)，皮筋就掉了�？催@不行，2號男生小皮又上場(chǎng)了。小皮看了又看，都不知從何下手。最后還是在老師的幫助下才勉強扎上。3號男生也一樣，笨手笨腳的，還把“小模特”小晶弄疼了。小亮、小皮和3號男生都說(shuō)，頭發(fā)和皮筋都不聽(tīng)話(huà)，扎不好。吳老師只好親自幫小晶扎，那些頭發(fā)在吳老師手里就變的很聽(tīng)話(huà)了，老師輕而易舉就扎好了。男生都大吃一驚。
上完這堂生活課后，我明白了一個(gè)道理：不能眼高手低。
有趣的.課堂作文 篇3
星期二清晨，我們5點(diǎn)就起來(lái)了，時(shí)間到了6點(diǎn)，我們站隊去操場(chǎng)跑步，我們圍著(zhù)跑道跑了三圈，吃完早飯，我們休息了好長(cháng)時(shí)間才上課。
這節課是擴展課，我們玩的第一個(gè)游戲叫“森林不倒”，首先我們分了七個(gè)小組，是按每個(gè)宿舍的人來(lái)分組，我們組是岳名揚、侯澤華、馮玉川、孫彬策、黃計策、黃少卿和我。我們也是第一組，我們先上前面，面向大家，然后隊長(cháng)岳名揚說(shuō)：“我們的隊名是”大家齊說(shuō)“海寶小隊”然后隊長(cháng)岳名揚又說(shuō)：“我們的口號是”大家齊說(shuō)：“有付出，才有收獲！堅持不懈，不甘示弱，磨練意志，直到成功！”還有其他組的隊名和口號。老師給我們講了“森林不倒”玩的方法，游戲規則是這樣的：有七個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，每人都拿一根木棒，兩人相隔一米遠，把木棒豎在地上，用一只手平著(zhù)放在木棒上，不讓木棒倒下，然后讓其中的一個(gè)隊員叫一、二、三，在叫三的時(shí)候突然把前面的木棒給以同樣的方法用手蓋住，讓前方的木頭不倒。我們第一組先上，岳名揚叫一、二、三，我們移動(dòng)了一次，可移動(dòng)失敗了，是因為我們還沒(méi)有掌握技巧，我們第二次顯然比第一次好了，然后通過(guò)我們小組合作，轉了一圈，最后從起點(diǎn)移動(dòng)到終點(diǎn)了。其他小組也經(jīng)過(guò)努力完成了任務(wù)，之后，我們就下課了。
希望明天會(huì )更好!
有趣的課堂作文 篇4
XX年11月17日 星期三 天氣：晴
今天下午,我和爸爸壹起去魚(yú)塘釣魚(yú)。壹來(lái)到魚(yú)塘邊，我和爸爸就找發(fā)壹個(gè)地方，又找來(lái)了兩只小椅子。拿出魚(yú)桿并把線(xiàn)裝好，放入魚(yú)食，用力壹扔，再安靜地坐好。過(guò)民壹會(huì )兒，我覺(jué)得魚(yú)桿越來(lái)越重，就用力往上壹提，壹條小魚(yú)被我釣了上來(lái)。這時(shí)爸爸也釣到了壹條大魚(yú)，之后，我主爸爸竟然開(kāi)始了釣魚(yú)比賽，我們互不相讓?zhuān)汜炓紬l，我釣壹條，雖然我不喜歡釣魚(yú)，但出發(fā)也釣了五六條大小不同得魚(yú)，可是爸爸已經(jīng)釣到了十幾條魚(yú)，所以我要加倍努力。這時(shí)候，我得魚(yú)桿又開(kāi)始動(dòng)了，我用力壹提，又釣上了貳 條大魚(yú)，原來(lái)它們是為了食物才咬住對方得。啊，這次釣魚(yú)太好玩了，下次我壹定還要來(lái)釣魚(yú)，不過(guò)我堅信下次釣魚(yú)比賽壹定不會(huì )輸給老爸。
有趣的課堂作文 篇5
這學(xué)期，萱萱爸爸請來(lái)了一位教我們唱歌的音樂(lè )老師，在每周二愛(ài)心時(shí)間，教我們唱歌。
一開(kāi)始我們在學(xué)唱歌的時(shí)候，還是一片混亂。還沒(méi)進(jìn)入狀況的大家，混著(zhù)五音不全的大小音樂(lè )，井然有序的跟著(zhù)歌謠老師唱著(zhù)...
這個(gè)歌唱音樂(lè )會(huì )好有趣哦！我覺(jué)得唱歌很快樂(lè )，很好玩，我們有時(shí)候會(huì )拿樂(lè )器，比如說(shuō)鈴鼓、沙鈴、手搖鈴、響板，配合著(zhù)我們的歌聲，整間教室真是熱鬧極了呢！像這些樂(lè )器，我都喜歡玩，一開(kāi)始是新鮮認識他們，漸漸地，我發(fā)現每個(gè)樂(lè )器都有它不同的聲音與特色！好喜歡樂(lè )器陪著(zhù)我唱歌，有著(zhù)樂(lè )器的節拍聲，我發(fā)現大家好像唱得更好聽(tīng)了呢！
唱歌真的是個(gè)有趣的課！DO、Re、Mi、Fa、SO、La、Si...七個(gè)音符就變出了好多首好聽(tīng)的音樂(lè )！我們也因此成為小小的歌唱家！
我喜歡唱歌，謝謝萱萱爸爸為我們的安排！唱歌讓我好開(kāi)心好愉悅！
最后，我想在母親節前夕，也唱首好聽(tīng)的歌給媽媽聽(tīng)！告訴媽媽我愛(ài)媽媽?zhuān)蚁�，這是我學(xué)唱歌最大的收獲了！
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