關(guān)于家長(cháng)進(jìn)課堂作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的家長(cháng)進(jìn)課堂作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)進(jìn)課堂作文 篇1
本周地方課程的講課者是嘉雯的爸爸 胡老師。嘉雯的爸爸是一名普通的職工，為了準備今天的課確實(shí)也費了不少功夫。
胡爸爸講課的內容是《安全用電》。在安全教育中，安全用電也是一個(gè)很重要的部分。在我們的日常生活中，電無(wú)處不在，電也時(shí)時(shí)刻刻為我們提供方便：晚上的照明、講課時(shí)用的多媒體、空調、洗衣機等等。所以安全用電時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我們。胡爸爸的課題可以讓孩子有進(jìn)一步的認識，在用電方面能夠做到安全使用。
既然要講安全用電，那么對于電的一些知識也是要了解的。課堂開(kāi)始，胡爸爸放了一段電影《閃x狗》中的內容。電影中的畫(huà)面吸引了學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更有興趣去了解關(guān)于電的知識。引出課題后，胡爸爸大體說(shuō)了一下電是如何產(chǎn)生的，讓學(xué)生對電這個(gè)很抽象的概念有一個(gè)整體的認識。對于電，孩子們還發(fā)表了自己的看法，孩子們的交流逗得老師和其他孩子哈哈大笑，課堂充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。接著(zhù)，孩子們小組討論交流了電的用途，對孩子們來(lái)說(shuō)，這還是比較好解決的問(wèn)題，光日常生活中就能找出很多。孩子們踴躍舉手，積極發(fā)表自己的看法。此外，胡爸爸還給孩子們補充了一些日常生活中孩子們很少接觸，但是用處很大的一些實(shí)例，孩子們都聽(tīng)得津津有味，不覺(jué)感嘆：原來(lái)，電還有這么多我們不知道的用途啊。下面，胡爸爸帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了本課的主題——安全用電�，F在孩子們還小，電帶給我們的災難還不知道，所以胡爸爸開(kāi)始像孩子們傳授這方面的知識。孩子們根據自己平時(shí)的了解和自己的認識來(lái)交流我們日常生活中會(huì )存在哪些安全隱患。雖然說(shuō)孩子們的語(yǔ)言表達還不是很流暢，但是孩子們平時(shí)的了解還是不少的。在孩子們和胡爸爸的共同努力下，孩子們了解到了很多電帶來(lái)的安全隱患。對于這些安全隱患，大家也知道了平時(shí)應該注意的事項。
通過(guò)胡爸爸的講課，我發(fā)現，孩子們對于一些抽象的詞語(yǔ)理解起來(lái)還是比較困難的，所以在講到電的產(chǎn)生和用途的時(shí)候，孩子們有些地方顯得比較吃力，這點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，對于他們來(lái)說(shuō)，只要他們大體了解一些安全用電的常識就算是一種很大的成功，我相信孩子們通過(guò)這節課的學(xué)習，應該獲得了此方面的知識。很感謝胡爸爸為我們的這堂課付出的努力，謝謝您。
家長(cháng)進(jìn)課堂作文 篇2
今天，我們上了一節非常有意義的公開(kāi)課，那就是包閏軒爸爸給我們帶來(lái)的公開(kāi)課，主要講解天然氣。
當班主任趙老師告訴我們今天的語(yǔ)文課改成家長(cháng)來(lái)上課的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都非常興奮，掌聲雷動(dòng)，有些同學(xué)竟然高興地蹦起來(lái)，像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小青蛙。
上課鈴聲響起，包爸爸走進(jìn)教室，首先他告訴我們丙烷有毒，而天然氣無(wú)毒。然后又說(shuō)：“丙烷很重，那么天然氣就很……”說(shuō)到這，停了停，他賣(mài)了個(gè)關(guān)子，我們班的小機靈先異口同聲地喊“輕”，然后班里像炸開(kāi)了鍋一樣，一起不停地高喊著(zhù)“輕，輕”�！澳銈冋媛斆�！”包爸爸夸獎道。
包爸爸又講道：“因為丙烷很重，所以當你的家人倒掉的時(shí)候，是聞不到的，而當天然氣倒掉的時(shí)候是可以聞到的，因為天然氣很輕，這就是天然氣和丙烷的最大區別�！�
正當我們專(zhuān)心聽(tīng)課的時(shí)候，包閏軒將棒棒糖、大白兔奶糖、蝦條、小薯條等零食發(fā)給了我們，這下我們聽(tīng)課的效率和熱情更高了，有很多人迫不及待地打開(kāi)吃了，一邊吃一邊聽(tīng)。
包爸爸還告訴我們天然氣在空氣中占百分之五到百分之十五時(shí)便會(huì )燃燒，溫度到零下一百六十三攝氏度時(shí)會(huì )變成液體，而更冷則會(huì )變成固體。
在討論聲中，不知不覺(jué)就下課了，包爸爸和包媽媽說(shuō)：“剩下的獎品你們都拿走吧！”話(huà)音未落，同學(xué)們蜂擁而至，包圍著(zhù)包閏軒，像一群群小蜜蜂一樣爭著(zhù)采蜂蜜，把包閏軒手里的零食全部拿光光。遺憾的是我離得遠沒(méi)有拿到，但我覺(jué)得包爸爸講的知識比零食更有價(jià)值！
回到家我便迫不及待把得到的獎品分享給我那可愛(ài)的弟弟，和媽媽說(shuō)今天的公開(kāi)課的一些知識，意猶未盡，便讓媽媽幫我上網(wǎng)查看天然氣和丙烷的區別，和它們各自的用途。
這節公開(kāi)課讓我學(xué)到了不少知識，真期望下次的公開(kāi)課。其實(shí)我特別想我的爸爸也來(lái)給大家講講造船的故事，奈何我的老爸工作非常繁忙，而且上學(xué)期爸爸已經(jīng)來(lái)上過(guò)公開(kāi)課了，所以，這次就沒(méi)給他報名，以后還有很多機會(huì )，我會(huì )鼓勵爸爸再來(lái)講講大船的故事。
我也希望更多的家長(cháng)給我們講講更多的知識，讓我們這些小花朵攝取更多的“陽(yáng)光”——知識，因為爸爸常說(shuō)三百六十行行行出狀元！來(lái)吧，我們心中的“陽(yáng)光”，來(lái)到真州小學(xué)的課堂，讓我們的生活更加豐富多彩！
家長(cháng)進(jìn)課堂作文 篇3
我們的學(xué)校在每周四都會(huì )開(kāi)展家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)，這周四終于輪到了我的爸爸媽媽進(jìn)課堂了！爸爸媽媽為了這難得的進(jìn)課堂與同學(xué)們共同學(xué)習的機會(huì )，早在一周前就已經(jīng)把資料準備好了。
今天下午四年三十分的時(shí)候，我的爸爸媽媽來(lái)到了學(xué)校。開(kāi)始講課前爸爸媽媽先做了自我介紹，還把給我們準備的小獎品也擺在了講臺上，鼓勵大家要積極回答問(wèn)題。開(kāi)始講課了，媽媽上了講臺，爸爸在講臺下維護課堂秩序。媽媽今天講課的主題是“智能手機的利弊”。首先媽媽準備了一個(gè)謎語(yǔ)讓大家猜，大家很快就猜出了謎底，各個(gè)兒都爭先恐后的回答，第一個(gè)猜出答案的是賈正陽(yáng)，他拿到禮品后得意的回到座位，同學(xué)們都對他投去了羨慕的眼光。課堂氣氛一下就活躍起來(lái)了，大家都積極投入到和媽媽的課堂互動(dòng)中，認真聽(tīng)講，爭先恐后地回答問(wèn)題。
媽媽給我們講了過(guò)度使用手機的危害，也給我們講了怎樣合理使用手機的知識，從中我們認識到了手機對我們生活的影響無(wú)處不在。尤其對我們青少年來(lái)說(shuō)，過(guò)度使用手機除了會(huì )影響視力，手機輻射還可能影響我們的大腦發(fā)育，嚴重的會(huì )誘發(fā)腦瘤，所以我們一定要合理利用手機，而不能沉溺其中。
這堂課同學(xué)們都聽(tīng)得非常認真，課堂氣氛非�；钴S，中間爸爸還給我們講了專(zhuān)業(yè)且深奧的網(wǎng)絡(luò )知識，讓同學(xué)們學(xué)到了從未接觸過(guò)的知識，我感覺(jué)我的爸爸好厲害。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼這一堂有趣又深奧的課就結束了，最后媽媽告訴我們“世界很美，誘惑很多。學(xué)會(huì )克制，學(xué)會(huì )舍棄”。希望我們都能自覺(jué)抵制手機的誘惑，早日成才，前程美好。！
家長(cháng)進(jìn)課堂作文 篇4
今天上午第三節課，上了本學(xué)期第一節家長(cháng)課——包閏軒爸爸的.天然氣知識講解。
剛上課，包閏軒爸爸便出現了，但令我們驚喜的不在這，而是那一袋袋的小零食。真想現在就拿一袋吃吃呀！不行，我想上課表現好肯定會(huì )發(fā)的。
不一會(huì )兒，開(kāi)始上課了。包老師說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白，就在黑板上面寫(xiě)了一個(gè)天然氣的主要成分：ch4（甲烷），又寫(xiě)了一個(gè)液化石油氣的主要成分：丙烷，并在丙烷旁寫(xiě)了個(gè)有毒。什么！我們以前經(jīng)常用的液化石油氣竟然有毒！幸好我們已經(jīng)改用天然氣了，不然會(huì )中毒的呀！
包老師又講了一會(huì )兒，終于講到令我們最關(guān)心的話(huà)題了：天然氣的安全使用知識。
一開(kāi)始他就說(shuō)了句最重要的話(huà)：“天然氣的引爆點(diǎn)是5%~15%，誰(shuí)能給我解釋這句話(huà)？”這時(shí)，魯孫思哲舉手了：“老師！是不是只要這么大的容積里有5%~15%的天然氣就會(huì )爆�！薄皩�！坐下�！卑蠋熝a充道：“這個(gè)同學(xué)說(shuō)得沒(méi)錯，但還少了一點(diǎn)，是遇火才會(huì )爆�！迸�！原來(lái)如此，一定要記住了。
包老師又問(wèn)：“假如你聞了一股異常濃的天然氣味，那你怎么辦？”張欣然舉手道：“先要關(guān)掉總閥，再打開(kāi)窗戶(hù)，讓天然氣往外流動(dòng)，就不會(huì )爆�！薄白�！你說(shuō)得沒(méi)錯�！卑蠋熅o接著(zhù)說(shuō)，“假如感到要爆時(shí)，需要趕緊把總閥關(guān)了，窗戶(hù)開(kāi)下來(lái)，不然就會(huì )爆。記住，這時(shí)還不能用任何電器，手機也不行，否則會(huì )產(chǎn)生靜電，會(huì )有火花，到時(shí)就會(huì )‘噴’，爆了�！焙冒�，天然氣真夠危險，使用時(shí)一定要小些，我可不希望家里爆了。下次一定要記住，做飯時(shí)必須要把窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)。
不知不覺(jué)就下課了，這次家長(cháng)課真令人難忘呀！
家長(cháng)進(jìn)課堂作文 篇5
今天，我們班上了一堂非常有意義的課，是由我班同學(xué)陳靜雅的爸爸來(lái)給我們上的課。她爸爸的工作是印刷，他給我們講了很多關(guān)于印刷方面的知識，聽(tīng)了他的講述后，我們才更深刻地了解了印刷。印刷術(shù)是中國古代漢族勞動(dòng)人民的四大發(fā)明之一。它開(kāi)始于隋朝的雕版印刷，經(jīng)宋仁宗時(shí)代的畢升發(fā)展、完善，產(chǎn)生了活字印刷。印刷術(shù)是人類(lèi)近代文明的先導，為知識的廣泛傳播、交流創(chuàng )造了條件。而進(jìn)入現代的印刷已經(jīng)經(jīng)過(guò)了國界與多少代人的創(chuàng )造與發(fā)展才有今年這么先進(jìn)的技術(shù)。
生活中有許多東西需要印刷，比如書(shū)本，袋子，盒子，本子，報紙，宣傳單，廣告紙等，上面的文字與宣傳廣告都是被印刷出來(lái)的。經(jīng)過(guò)科技的發(fā)展，不但有印在紙上的印刷機器，還有印在鐵皮上的印刷機器，比如我們日常喝的王老吉，大人喝過(guò)的啤酒上面的啤酒蓋子，茶葉的鐵罐子等等，都是用印鐵的機器印在上面的。像這些復雜的印刷機器經(jīng)過(guò)人類(lèi)的發(fā)明與創(chuàng )造，方便了我們日常生活，我們的生活中印刷真是無(wú)處不在��！
上了這堂課，我不僅懂得了印刷是什么，而且很多很多的事物都是經(jīng)過(guò)很多人的努力才能創(chuàng )造出今天的文明世界。
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