課堂游戲作文600字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的課堂游戲作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課堂游戲作文600字1
陽(yáng)光，普照大地。風(fēng)，在腳下被掀起，擦過(guò)肩，被遠遠地甩在身后。操場(chǎng)上，晃動(dòng)著(zhù)一群身影。
我半蹲著(zhù)，抿著(zhù)嘴，望著(zhù)那奔跑著(zhù)的獵物，一句“自不量力的小嘍啰”砸入我的腦海，我循聲望去，只見(jiàn)劉思怡在那賣(mài)菜似的吆喝著(zhù)，我壓制著(zhù)即將要燒到頭發(fā)的怒火，地面“砰”的一聲悶響，我如隕石墜落般向她沖去，“嘶”她的名牌我扯掉一大塊，只剩下一張破破爛爛的“遺跡”。我抬起手，一拍，把她想護住名牌的那黑黑的“雞爪”打開(kāi)了。見(jiàn)狀，我的右手閃電般地把她那“遺跡”掃蕩得空空如也�？粗�(zhù)“賣(mài)菜的”神氣不過(guò)三秒的樣子，心里輕飄飄的，一種暢快淋漓的感覺(jué)涌上心頭，但胸膛是劇烈地起伏著(zhù)。
我退到一旁，默默關(guān)注著(zhù)全場(chǎng)，調節氣息，被汗水打濕的衣服緊貼在身上，手緊捏著(zhù)拳頭，在顫抖著(zhù)。一抹頭上的汗珠，才發(fā)現，周?chē)坪踝兊媚敲窗察o，空氣沉睡了，時(shí)間停了下來(lái)，默默注視著(zhù)這一刻！
體力恢復的我再次奔跑。男生對擠成一團的女生束手無(wú)策。關(guān)鍵時(shí)刻，還得本將軍出馬，我暗自想到，便來(lái)了個(gè)“飛馬踏破塵”徑直朝“羊圈”里拎了只“小綿羊”拉回營(yíng)地，男生們立馬把“食物”圍住，如餓狼般朝他伸出魔爪……大家見(jiàn)又干掉一個(gè)，趁熱打鐵，士氣爆棚，人擋殺人，神擋殺神，玩起了大魚(yú)吃小魚(yú)，“小魚(yú)”們四處逃竄，卻只是徒勞地被吃掉，“大魚(yú)”們卻仍不嫌多，吃掉一個(gè)還送一個(gè)。
游戲結束，女生隊如掉光葉子的老樹(shù)，男生們則個(gè)個(gè)都是剛出生的小狼，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)生命力。
撕名牌，那名牌里蘊藏的智慧，勇敢，力量是它樂(lè )趣的真正所在。
課堂游戲作文600字2
同學(xué)們你們玩過(guò)“問(wèn)特點(diǎn)，猜東西”的游戲嗎？如果沒(méi)玩過(guò)，那就讓我告訴你們游戲規則吧。
同學(xué)們分成男生組和女生組，每組四人來(lái)提問(wèn)，每人問(wèn)一次，一定要問(wèn)特點(diǎn)。老師回答，但只能問(wèn)是或不是，同學(xué)們要在問(wèn)完后找答案，答對者可以拿到獎品。
開(kāi)始提問(wèn)了，老師先搖了搖盒子，盒子里發(fā)出了“哐啷哐啷”的聲音。小胖子站了起來(lái)用沙啞的聲音問(wèn)：“是方形的嗎？”老師做出了一副開(kāi)心的表情說(shuō)：“恭喜你，答錯了�！蔽覀兠總�(gè)同學(xué)都以為答對了，可老師說(shuō)答錯了的時(shí)候，我們都嘆了聲氣，有點(diǎn)失望。老師把小王同學(xué)叫起來(lái)讓她提問(wèn)，她就像被點(diǎn)了穴一樣，一動(dòng)不動(dòng)，不知道問(wèn)什么。她猶豫了一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)：“是學(xué)習用品嗎？”老師頭搖的像波浪鼓，大家馬上知道了老師的意思。小瘦子站起來(lái)問(wèn)：“是糖果嗎？”老師一邊做鬼臉，一邊用手比了個(gè)大叉。我們失望地說(shuō)：“怎么都不對��？”老師沒(méi)回答我們。扎馬尾的女生問(wèn)道：“那是生活的必需品嗎？”老師喜笑顏開(kāi)地給馬尾辮豎了個(gè)大拇指說(shuō)：“你們終于問(wèn)了個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題了，是生活的必需品�！弊詈笮∑筋^男生問(wèn)：“是灰色的嗎？”老師猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“算是吧�！蔽覀兌奸_(kāi)始思考起來(lái)。
問(wèn)特點(diǎn)問(wèn)完了，我大家開(kāi)始猜了。有的猜是紐扣，有的猜是藥，還有的猜是頭飾。猜了半天，都快下課了。老師失望地說(shuō)：“看你們也猜不出來(lái)，我來(lái)公布吧�！痹诶蠋煷蜷_(kāi)盒子的那一下，我們蜂擁而至地跑老師那一看，哦，原來(lái)是一元硬啊。我們都沒(méi)猜對，誰(shuí)都沒(méi)拿到禮物。
游戲結束了，我們沒(méi)人猜對，如果下次玩，我一定要拿到禮品的。
課堂游戲作文600字3
同學(xué)們屏住呼吸，手心也在冒著(zhù)冷汗，全神貫注地注視著(zhù)選手�？諝庖卜路鹉Y住了似的，散發(fā)著(zhù)濃濃的火藥味，河槽仿佛漲滿(mǎn)了洪水，似乎你只要一不小心，這個(gè)河槽就會(huì )爆炸或決堤。男女撕名牌大賽正在緊張進(jìn)行中……
“怎么辦呢？我們要有策略�！薄翱�，快，快想出一個(gè)策略來(lái)�！苯M員們正七嘴八舌地用這寶貴的五分鐘討論著(zhù)我們女生隊的策略，我也不例外。
一陣譏笑聲將我從思緒中拉了回來(lái)，我立馬緊張起來(lái)，我深咽了一口口水，手發(fā)抖，頭上冒著(zhù)冷汗�！皢簟睂Υ蜷_(kāi)始了，我把四周掃視了一番，望著(zhù)“風(fēng)平浪靜”的戰場(chǎng)，心中那份奈不住的火苗立刻被激發(fā)，見(jiàn)“敵人”圍在了我的身旁，正用那兇惡的目光瞪著(zhù)我。立馬調兵遣將，迎著(zhù)敵方營(yíng)地“浴血搏殺”，身上的冷汗被熱血掩蓋，汗毛在歡快地舞動(dòng)，奔跑！奔跑！奔跑！“敵人”開(kāi)始移動(dòng)，我的目光也跟著(zhù)掃視“敵人”，我抿著(zhù)嘴，不知該如何是好，只好擺好架勢，待“命”出征，“敵人”趁我們不備，撕開(kāi)大腿，馬不停蹄地飛奔過(guò)來(lái)，像一股熱流撲面而來(lái)，神速��！差點(diǎn)把我的名牌撕了下來(lái)，我深深地呼了一口氣，為自己壓壓驚。誰(shuí)知，他們是有備而來(lái)，這是他們的進(jìn)攻策略，我見(jiàn)情況不妙，就找戰友請求支援：“女同學(xué)們，不是，是女戰士們，現在要開(kāi)始戰斗了，戰士們沖��！”
“涓涓，把那個(gè)‘美人計’執行起來(lái)�！�
“是，馬上執行任務(wù)”涓涓鏗鏘有力地應道。于是，我趁“敵人”不注意時(shí)，把澤澤同學(xué)的隊友的名牌撕下了。我興奮地沖了出去，赤裸裸地暴露在“敵人”面前，正想高聲一曲，表示心中的喜悅和激動(dòng)。軒軒看有“獵物”，一路狂奔而來(lái)，最后也被拿下�！皵橙恕闭靡庋笱蟮爻�(zhù)小曲兒，雖然我們女生隊輸了，但我們雖敗猶榮。
洪水退了，恢復了平靜。是獅子一樣狂暴，還是那飛快的步伐；是那一張張名牌，還是那一張張笑臉。不只是激情，更烙在了我的心底。
課堂游戲作文600字4
哈哈，哈哈……從教室里傳出陣陣爽朗的笑聲，我好奇地三步并作兩步跑進(jìn)了教室。呀！每個(gè)同學(xué)的身后都長(cháng)出了一條條花花綠綠的尾巴，有布做的、有綢子做的，還有呢料做的，使人看了眼花繚亂。同學(xué)們你踩我一下，我踩你一下，可真熱鬧�？磥�(lái)，我來(lái)晚了，同學(xué)們已經(jīng)做好了踩尾巴游戲的充分準備。
這時(shí)，老師走進(jìn)教室說(shuō)：到外邊去，女同學(xué)畫(huà)一個(gè)圈，然后由女同學(xué)去踩男同學(xué)的尾巴。因為女同學(xué)弱小，就用連抓帶踩的方法。聽(tīng)到這兒，大家都笑了。
到了外邊，一切準備就緒。老師一聲令下，男同學(xué)在操場(chǎng)上盡情奔跑。別看女學(xué)生平時(shí)顯得弱小，到了這時(shí)卻毫不示弱，像勇猛的娘子軍，采用扇形圍攻的方法去追男同學(xué)。男同學(xué)邊跑邊哈哈地笑著(zhù)、他們一會(huì )兒轉彎。一會(huì )兒繞圈，一全兒退回去，左躲右閃，像狡猾的狐貍。女同學(xué)在后面不停地追，累得滿(mǎn)頭大汗也顧不上擦，繼續追著(zhù)。雙方好像展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的戰斗，有的同學(xué)不但沒(méi)有踩著(zhù)尾巴，還把同學(xué)的腳踢了，可這位腿受傷的同學(xué)仍馬不停蹄地東躲西跑；有的同學(xué)把別人的鞋踩掉了，但掉了鞋的同學(xué)們仍沒(méi)命地往前跑，跑出老遠才回來(lái)?yè)煨�；還有的男生被嚇得往樹(shù)上爬，可爬到中間又掉下來(lái)，樣子很狼狽。女同學(xué)就趁機抓住樹(shù)上的俘虜，拽下了他們的尾巴。
這時(shí)，觀(guān)眾們見(jiàn)了，笑得前仰后合，有的一屁股坐在地上，再也站不起來(lái)了；有的笑得臉通紅，捂著(zhù)肚子直喊痛；還有兩個(gè)同學(xué)扶在一起笑，憋得喘不上氣來(lái)，他們費了九牛一虎之力才停住笑聲。
最后，男同學(xué)一個(gè)個(gè)都敗下陣來(lái)，每一個(gè)女同學(xué)都拿著(zhù)一條尾巴，滿(mǎn)載而歸。
課堂游戲作文600字5
“哈哈哈！嘻嘻嘻！”
一陣陣歡快的笑聲穿過(guò)緊閉的門(mén)窗四處飛揚，引來(lái)了旁邊上課的老師好奇的探頭張望：“還沒(méi)到元旦，這個(gè)班怎么開(kāi)上聯(lián)歡會(huì )了？”
“不！我們在上作文課！”
我們真的是在上作文課。今天的作文課真是新鮮�。ㄩ_(kāi)頭新鮮，亮點(diǎn)之一）
剛一上課，老師就說(shuō)要做游戲，那可太好了！等到老師宣布了游戲規則，我們才明白原來(lái)是讓我們進(jìn)行一場(chǎng)成語(yǔ)接力的比賽。不同已往的是這次不是成語(yǔ)接龍，而是分類(lèi)來(lái)說(shuō)：有說(shuō)表情的，有說(shuō)動(dòng)作的。（比賽分組規則要適當介紹一下為好）
我們男生真倒霉！才說(shuō)了十多個(gè)就沒(méi)詞了，本來(lái)表示動(dòng)作的也沒(méi)有寫(xiě)表情的多��！瞧把那些女生美得！還好老師宣布下面的比賽是模仿成語(yǔ)，看誰(shuí)學(xué)得象。這回該我們男生大顯身手了�。詫�(xiě)得當）
果然，第一組上臺的女生就有了麻煩。她們要模仿的成語(yǔ)是“哭笑不得”，這是我們給選的�？赡莻�(gè)負責表演的女生從一上臺就笑個(gè)不停，總也剎不住。最后她的同伴竟猜成“開(kāi)懷大笑”了，這一下我們可真是“開(kāi)懷大笑”了一回。
我們的隊員表現太棒了！他們拿到的成語(yǔ)是“趾高氣揚”，而黑板上還有一個(gè)“昂首闊步”，真擔心他們會(huì )猜錯！又不能提示，大家著(zhù)急的不行。還是表演的同學(xué)聰明，他在做出動(dòng)作的同時(shí)，朝上使勁吹了一口氣！規則上不讓說(shuō)話(huà)，可不能不讓喘氣��？我們的隊員一下就猜中了！全場(chǎng)爆發(fā)出一片歡呼！比分成了平局。（詳寫(xiě)兩段生動(dòng)傳神！亮點(diǎn)之二）
接下來(lái)老師又讓我們進(jìn)行描寫(xiě)片段的比賽，這一次又讓女生占了上風(fēng)。最后老師又讓我們命一個(gè)題目，就是記敘這節課的作文題目。這回，有兩個(gè)題目被大家選中，其中有我們男生命的一個(gè)�？晌覀內匀宦浜笈环�！
下課時(shí)老師布置讓把這篇文章完整的寫(xiě)下來(lái)，明天繼續比賽。我就寫(xiě)了這篇作文，我想一定能有戲�。ńY尾扣題很好。最后兩段略寫(xiě)交代不是很請楚，描寫(xiě)什么片段？明天怎么比賽？）
課堂游戲作文600字6
路邊桂花散發(fā)著(zhù)淡淡幽香；太陽(yáng)帶著(zhù)一絲清爽的`涼風(fēng)照耀在大地上，使大地上的一切生物都恍然一新，我們的內心里也有著(zhù)從未有過(guò)的火焰在燃燒……
同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍：女生們都驚慌地望著(zhù)對面正在虎視眈眈的男生們。一聲譏笑聲使我緊張起來(lái)。只見(jiàn)男生們像趕著(zhù)羊群一般，把我們圍了起來(lái)，可這些“趕羊”的，個(gè)個(gè)都是不懷好意的偷“羊”人。女生們雖是羊的面容卻有著(zhù)虎的嗓音，實(shí)在讓我佩服。
女生一個(gè)勁的往我那邊擠，我想往旁邊擠一點(diǎn)，給自己騰個(gè)空間，也無(wú)濟于事。我眼前正好有一個(gè)“獵物”，我快悄悄摸到那刺眼的“圣物”時(shí)，我的內心一陣狂喜，突然只看見(jiàn)一抹黑色閃過(guò)，伴隨著(zhù)“嘶——”的一聲，一張名牌滑到地上，那么靜，仿佛世界就在那一瞬間靜寂了……我光榮地加入了“失敗者團隊”。
我看著(zhù)那“灑滿(mǎn)鮮血”的戰場(chǎng)，心中有著(zhù)一份渴望�！鞍 蔽揖従忁D過(guò)頭來(lái)，眼前的一幕，既令人驚訝，又令人氣憤，只見(jiàn)：一位身穿黑色襯衣，一彎柳葉吊梢眉，一束肅潔的馬尾辮，一雙似喜非喜，不，是一雙似怒非怒的寒水目的美眉被一群男生從地上提了起來(lái)。女孩這么美，他們怎么能這樣對待她呢？女孩子使勁地蹬腿，美麗的面孔上充滿(mǎn)了憤怒與無(wú)奈，卻還是沒(méi)用，名牌被那群面上帶著(zhù)奸笑的男生撕去了。女孩被他們無(wú)情地丟棄在地上，而他們卻狂奔離去。
路邊桂花仍在散發(fā)幽香；太陽(yáng)仍帶著(zhù)一絲清爽的涼風(fēng)照耀在大地上，使大地上的一切生物都恍然一新；只是，我們心中卻有著(zhù)從未有過(guò)的平靜。老師曾說(shuō)過(guò)，生活本就是幾家歡喜，幾家怨，我想這也如此吧……
課堂游戲作文600字7
到黃老師那里去練字很特別，就是要在課堂上花5分鐘做一做游戲，以鍛煉我們的思維能力。今天是星期日，我又要去了，我高興地把要用的東西都裝進(jìn)了口袋里就和媽媽一起上路了。
上課了，黃老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)詞：“天空、鞋子、鉛筆”，讓我們大膽思考，發(fā)揮想象力，用這些詞寫(xiě)一兩句話(huà)，語(yǔ)句必須通順。我想啊想，老是想不出來(lái)，黃老師提示說(shuō)：“可以這樣寫(xiě)：我拿著(zhù)鉛筆在天空中畫(huà)鞋子�！边�，我怎么沒(méi)想到呢!如果我想起來(lái)了，不就可以得1角錢(qián)的獎勵嗎?這個(gè)游戲又不難，為什么我沒(méi)想到，真是太笨了!黃老師還寫(xiě)了幾個(gè)讓我們做，很多小朋友都積極發(fā)言，得到了老師的贊揚，可是我直等到黃老師說(shuō)：“游戲時(shí)間到，該寫(xiě)字了�！比匀皇且粋�(gè)都沒(méi)有想好。
第二節課開(kāi)始了，我們又做了一個(gè)“詞語(yǔ)接龍”的游戲，黃老師在黑板上寫(xiě)了“山林”兩個(gè)字，讓我們從“林”字開(kāi)始組詞，一直組到一個(gè)詞的第二個(gè)字是“山”字，就算勝利。有的小朋友一下子就寫(xiě)好了，并給老師看，老師一邊看一邊公布答案一邊表?yè)P做得好的同學(xué)。
教室里有點(diǎn)鬧，我一下子慌了神，想了很久，才這樣寫(xiě)道“山林——林子——子女——女人——人口——口中——中秋——秋千——千山”。我寫(xiě)好了，可是又不知道對不對，我不敢拿給黃老師看，老坐在自己的位子上想來(lái)想去，這時(shí)快的小朋友都做了幾個(gè)“語(yǔ)詞接龍”了，我也沒(méi)膽量去寫(xiě)另外的“語(yǔ)詞接龍”，只聽(tīng)黃老師說(shuō)：“有的人一次都沒(méi)有拿給我看，游戲時(shí)間馬上要到了�！�
放學(xué)時(shí)，媽媽狠狠地批評我說(shuō)：“平時(shí)讀死書(shū)，不積累，不多思考，不鍛煉膽量，現在做游戲露相了吧，一個(gè)也沒(méi)做起來(lái)，真丟人!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我雖然難過(guò)，但又暗暗地下定決心：“我一定要改正自己的缺點(diǎn)，和同學(xué)比一比，做一個(gè)活學(xué)活用的人�！�
課堂游戲作文600字8
今天老師說(shuō)要帶我們玩掰手腕的游戲，同學(xué)們聽(tīng)后都高興得跳了起來(lái)。
我們十幾個(gè)同學(xué)先分成兩隊，然后為自己的隊選出隊長(cháng)，起好隊名。經(jīng)過(guò)一番討論，我們隊決定叫大力神隊，隊長(cháng)是一位姓高的同學(xué)。對方叫天霸隊，隊長(cháng)姓李，大家都叫他李隊長(cháng)。
兩位隊長(cháng)首先出戰。他們面對面坐在一起：一個(gè)像關(guān)東大漢，臉黑黑的；另一個(gè)身體強壯，個(gè)子高高的。我看誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢！同學(xué)們都一窩蜂地擁到各自隊長(cháng)的身邊，為自己的隊長(cháng)加油鼓勁。兩位隊長(cháng)把手緊緊地握在一起。聽(tīng)到老師說(shuō)預備后，大家都屏住了呼吸，暗暗為自己的隊長(cháng)加油。開(kāi)始！老師大聲喊道。這時(shí)同學(xué)們使出全身的力氣喊：加油！加油！加油！
比賽剛開(kāi)始一會(huì )兒，對方的隊長(cháng)就撐不住了，被我方隊長(cháng)掰了下去。耶！我們贏(yíng)了！我們的隊員大聲喊道。
又經(jīng)過(guò)幾輪比賽，我們隊已有四面小紅旗了，而對方只有兩面。
輪到我上場(chǎng)了。我的對手是王小剛，他看起來(lái)也很壯。從體力上講，他應該能掰過(guò)我。但我信心十足，心想：他個(gè)子高長(cháng)得壯也不一定能掰過(guò)我，因為我的腕力在班上很厲害的！這時(shí)我方一位隊員悄悄對我說(shuō)：我學(xué)過(guò)跆拳道還掰不過(guò)他呢！剛才還信心十足的我一聽(tīng)這話(huà)，頓時(shí)泄了氣�？晌肄D念一想：我們隊的希望都寄托在我的身上了。假如我敗了，我們隊只剩下一位嬌小的女孩子，而對方是一位男孩，她怎么也贏(yíng)不了��！假如我方連輸兩局，那么我們就只能打成平手了。為了贏(yíng)得比賽，我豁出去了！
這時(shí)老師大喊一聲開(kāi)始！我迅速給對方來(lái)了個(gè)扣腕。對手發(fā)現后趕緊往回掰。我見(jiàn)勢不妙，使出全身的力氣把他按住。漸漸地，我感到對方的手一點(diǎn)一點(diǎn)向下滑，最后終于被我按了下去。
啊，我贏(yíng)了！我激動(dòng)地喊道。頓時(shí)教室里歡呼聲一片。
比賽結束了，我們隊以?xún)擅嫘〖t旗的絕對優(yōu)勢戰勝了對方。
這個(gè)游戲真好玩，以后我還要再玩。
課堂游戲作文600字9
游戲人生即在游戲中品味人生，今天的晚自習，讓我明白了人生的艱難。
第二節晚自習剛上課，同學(xué)們便端端正正地坐在座位上，臉上無(wú)不帶著(zhù)激動(dòng)，為什么呢？原來(lái)，老師在第一節課說(shuō)要玩一個(gè)游戲，就沒(méi)有下文了，任憑大家怎么問(wèn)，老師就是不說(shuō)，所以大家都非常期待，只見(jiàn)老師神秘地說(shuō)：請大家在紙上寫(xiě)出五個(gè)認為自己最重要的人或者東西。大家滿(mǎn)腹狐疑地動(dòng)筆了，安靜的教師里傳出沙沙沙的聲音，我寫(xiě)了：親人、朋友、書(shū)籍、老師、金錢(qián)。老師又說(shuō)：大家劃去其中一個(gè)。
大家更加疑惑了，我拿起筆衡量了一會(huì )兒，便把金錢(qián)劃去了，因為人世間有太多的東西是金錢(qián)買(mǎi)不到的，即便成為貧困潦倒的人，我也愿意。接著(zhù)，老師又讓我們劃去一個(gè)，我瞪大了眼睛，哼，老師這不是刁難我們么？于是，我憤憤的把老師給劃去。然后，老師竟然還讓我們再劃去一個(gè)，剩下的這三個(gè)，我是哪個(gè)都不愿意劃去的��！眼看時(shí)間快到了，我嘆了口氣在書(shū)籍上劃了一道，我想：即使智慧再多，我也不想一個(gè)人在人生的道路上長(cháng)途跋涉，而周?chē)鷽](méi)有一個(gè)朋友和親人，再者說(shuō)，即使熬過(guò)了這孤獨的折磨，在踏入社會(huì )時(shí)，自己一個(gè)人也難以立足。想到這里，我的心里好了些許�？衫蠋焻s毫不留情，讓我們再劃去一個(gè)，不能再刪了！我在心里聲嘶竭力地吶喊著(zhù)，可老師的臉上確實(shí)不容置疑的堅決，我的心里一陣劇痛，眼淚都快掉下來(lái)了，額頭和鼻子上也出現了許多汗水，最后，我心一橫，一閉眼，一咬牙，把朋友給刪去了，這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)朋友們那埋怨的目光，我心里大叫：對不起了，兄弟們！最后，只剩下親人這個(gè)詞孤零零地留在本上。
游戲結束時(shí)，老師對我們說(shuō)：雖然這只是個(gè)小小的游戲，但你們此刻的心情一定很沉重，試想一下，如果這真的發(fā)生了，你個(gè)怎樣去面對？我細細的品味著(zhù)這句話(huà)，心情久久不能平靜。
課堂游戲作文600字10
再平常不過(guò)的一天，再平常不過(guò)的天氣，再平常不過(guò)的時(shí)間，卻發(fā)生了不平常的事情……
高老師像往常一樣來(lái)到講桌前，一如既往的“起立”、“上課”后，高老師說(shuō)了一句令人驚嘆的話(huà)：“請周李強當老師，檢查同學(xué)的讀書(shū)情況�！�
天��！高老師太低估班里同學(xué)的能力了吧，要知道，我和周李強可是敵對呢，都是昨天老師讓他讀書(shū)不會(huì )讀，所以把課文背了下來(lái)，現在他對課文可是再熟悉不過(guò)了，哎。
周李強站起來(lái)，臉上倒帶了幾分小女孩的羞澀，不過(guò)，這表情很快就從他臉上閃過(guò)了。我偷偷瞄了他一眼，趕緊回頭，生怕我們目光對視，他會(huì )叫我讀。雖然已經(jīng)把課文讀熟了，可是如果一緊張把字讀錯了怎么辦？趁老師不注意，我在胸口劃著(zhù)十字……
“毛博涵”，周李強笑嘻嘻地等著(zhù)看好戲。毛博涵是真緊張了：“客客——客家民居——”從上海千里迢迢趕來(lái)卻中了大獎的毛博涵就這樣子背誦了那一段，苦命的毛博涵��！
這時(shí)，周李強把“魔掌”伸向女生楊鑫，可人家聰明伶俐的，語(yǔ)文課文像是她的仆人一樣，靜靜地等著(zhù)楊鑫背完。��！楊鑫解脫了。高欣又被某只“狼”抓著(zhù)了，周李強就是和“xin”過(guò)不去啊，可高欣也熟背了課文，女生們可給自己爭了口氣呀！
這種折磨人的游戲終于停止了，這時(shí)我們心中的石頭才算落地了。下半節課的我們受到了“恐怖”教育，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，好好聽(tīng)課。
這驚心動(dòng)魄的一節課倒讓我學(xué)到更深一層的道理：學(xué)習要腳踏實(shí)地��！我對這電燈泡發(fā)誓：我絕對要好好學(xué)習。誰(shuí)不怕踩到地雷呢？
課堂游戲作文600字11
星期日又來(lái)了，又要學(xué)作文了，我拿起書(shū)，向學(xué)校走去。
清風(fēng)吹在臉上，哇!好涼爽啊!樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)，地上鋪了厚厚的一層，走上去，發(fā)出“沙沙”的足音，像一曲悠悠的小令。小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歌，小腳丫不停地跳著(zhù)舞，就像在開(kāi)動(dòng)物演唱會(huì )�？諝馐悄敲辞逍�，我深深地吸一口氣，好像所有清新的空氣都被我吸進(jìn)了體內，渾身舒服極了!
我走到班里，戴琳向我走來(lái)，沮喪地對我說(shuō)：“毛老師說(shuō)要帶勺子，你帶了嗎？”
我這時(shí)才想起上個(gè)星期毛老師說(shuō)的話(huà)：下個(gè)星期玩游戲要用到勺子，同學(xué)們不要忘記哦!”怎么辦？勺子我沒(méi)帶，我們的心像揣了只兔子，“怦怦”直跳，生怕毛老師發(fā)火，這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，想起身旁的戴琳，說(shuō)：“我沒(méi)帶!毛老師會(huì )不會(huì )罵呀!會(huì )不會(huì )生氣呀？會(huì )不會(huì )罰我呀!”
“應該不會(huì )吧!我也沒(méi)帶，如果罰，我們也有伴，沒(méi)事的!”戴琳對我說(shuō)道。
我忐忑不安的心一直等待著(zhù)毛老師，直到毛老師說(shuō)：“你們勺子帶了嗎？”有些人大聲喊道：“帶了!”沒(méi)帶的人卻沉默不語(yǔ)，低下了頭，毛老師見(jiàn)了，大發(fā)雷霆。我抬頭一看，毛老師眼睛瞪得像雞蛋一樣大，眉頭緊皺，像個(gè)“川”字，眉毛翹起來(lái)，像倒寫(xiě)的“八”字，鼻子直冒著(zhù)氣。我向外一看，天變得有些昏暗，風(fēng)變得比原來(lái)更大，樹(shù)枝開(kāi)始搖擺著(zhù)。一個(gè)塑料袋被狂風(fēng)刮起來(lái)，在半空中跳著(zhù)舞。
這時(shí)，毛老師又說(shuō)：“以后也不要玩游戲了，叫你們帶都不帶!”聽(tīng)了這話(huà)，我變得very沮喪，心想：“以后也不玩游戲了，這不是要我的命嗎？蒼天哪!大地啊!快來(lái)救救我吧!”
天變得更陰了，烏云把那火紅火紅的太陽(yáng)遮住了，風(fēng)吼叫著(zhù)，想要把人們吞入他的肚中，吹起的石頭打在窗戶(hù)的玻璃上發(fā)出噼噼啪啪的聲響，就像打在我的臉上、身上。
因為我們表現的很好，毛老師大發(fā)慈悲，又讓我們玩游戲了。我們高興得一蹦三尺高!
外面的風(fēng)屏住了呼吸，太陽(yáng)公公把烏云遮住了，變得更加湛藍，小鳥(niǎo)那美麗的歌聲又縈繞著(zhù)我的耳畔……
課堂游戲作文600字12
那天，在少年宮的作文課上，老師神秘地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地問(wèn)：“大家看過(guò)《西游記》嗎？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)：“誰(shuí)沒(méi)看過(guò)呀？”“我都看了N遍了”“一定看過(guò)噻”。老師又問(wèn)道：“如果讓你們在孫悟空、豬八戒、唐憎、沙僧中選一位給你當同桌，你會(huì )選誰(shuí)呢？”同學(xué)們都覺(jué)得很好奇，老師怎么會(huì )提這么個(gè)問(wèn)題哦！不過(guò)又都認為非常有趣，大家開(kāi)始思考起來(lái)。
“《西游記》嘛，就是講唐僧師徒四人去取經(jīng)……”不知道誰(shuí)把這個(gè)話(huà)匣子打開(kāi)了，大家熱情度很高，你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。
龍彥宇站起來(lái)說(shuō)：“我絕不選豬八戒，我自己都夠胖了，還得跟一個(gè)胖子坐一起，真是丟臉！他IO又低，來(lái)了，又給我們增加一個(gè)差等生�！痹�(huà)音剛落，大家哄堂大笑起來(lái)。不知誰(shuí)又補充了一句：“就是嘛，跟他坐一起，不僅丟我的臉，還給我們班丟面子！有損形象噻！”古文菲又冒了一句：“豬八戒胃口好，吃中午飯時(shí)，他一定會(huì )把我的飯碗搶去，影響我的成長(cháng)發(fā)育�！�
大家笑歸笑，到底選誰(shuí)呢？這是我們 “嚴肅”思考的問(wèn)題。我忽然站起來(lái)大聲說(shuō)：“我百分之百不選唐僧，因為他膽小如鼠，說(shuō)話(huà)又娘娘腔。我身邊坐著(zhù)一個(gè)千古美男子，臉往哪兒放呀！”我像打機關(guān)槍一樣說(shuō)了一大堆，“我們都穿校服，而他卻穿著(zhù)一件袈裟。我如果想找他擺擺龍門(mén)陣，他一定會(huì )說(shuō)：‘阿彌陀佛，貧僧從不思考，與佛教無(wú)關(guān)的問(wèn)題，善哉、善哉�！贝蠹衣�(tīng)了我的話(huà)，哈哈大笑，都決定把唐僧淘汰出局。這會(huì )兒，教室已經(jīng)沸騰起來(lái)，張家瑜搶著(zhù)說(shuō)：“沙僧缺心眼兒，我決不選他�！薄斑�有，還有他長(cháng)得黑不溜秋的，難看死了�！痹S子一又說(shuō)。
排除了唐僧、豬八戒、沙僧，選誰(shuí)呢？當然是孫悟空了，孫悟空是最佳候選人。大家一致認為：他英勇善戰，有一雙火眼金睛，考試可以幫我們看答案。他那金箍棒可以保護我們的安全……
到底選誰(shuí)呢？真是有趣的選擇啊，讓你來(lái)選，你會(huì )選誰(shuí)呢？
課堂游戲作文600字13
“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜！”
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知！”
這一句又一句的背誦，正在教室里緊張地進(jìn)行著(zhù)。哎呀，其中一方卡殼了，正抓耳撓腮。倒計時(shí)了，張老師笑著(zhù)說(shuō)：“鼓掌吧，勝負已見(jiàn)分曉！”掌聲持久地響起，這是我們班同學(xué)正在進(jìn)行期盼已久的“飛花令”。
春天來(lái)了，以什么的形式迎接美好的春景呢，張老師設計了一次“讀春”活動(dòng)。我們收集“春景”美段，開(kāi)展了“朗讀者”活動(dòng)。然后收集帶“春”字的詩(shī)句，進(jìn)行了這場(chǎng)“春”字飛花令。
在全班默寫(xiě)古詩(shī)的PK中，有六個(gè)人脫穎而出。老師把她們分成三組。首先上場(chǎng)是楊理然和歐陽(yáng)。歐陽(yáng)走上講臺，臉上沒(méi)有任何表情。我想：“歐陽(yáng)是個(gè)‘大家閨秀’，歐陽(yáng)就是棒！嗯，她肯定贏(yíng)！”果然，一開(kāi)始，楊理然發(fā)揮得很好�？傻阶詈�，卻說(shuō)一句，卡半天。再說(shuō)一句，再卡半天。明顯是跟不上節奏了。歐陽(yáng)則還是那般穩如泰山。過(guò)了一會(huì )兒，楊理然就自動(dòng)認輸了。
第二場(chǎng)是我和尹怡潼的比試。我十分緊張，淘汰和勝出，只在一句之間。我有個(gè)毛病，就是一上臺，腦子就斷電，短路。今天……哎呀，不管，先上去再說(shuō)。剛開(kāi)始，還算順利，可越到后來(lái)，越緊張。每一句詩(shī)都好像要想很長(cháng)時(shí)間。而對手尹怡潼，速度很快，朗朗地說(shuō)出每一句，好像都不用想似的。她還時(shí)不時(shí)地給我鼓勵的微笑。我努力鎮定著(zhù)，不過(guò)，后來(lái)形式逆轉了，尹怡潼突然卡住了，半天都想不出來(lái)了。就這樣，我幸運的贏(yíng)了！
其實(shí)，臺上的我很不自信，甚至想過(guò)要放棄，將機會(huì )拱手讓人�？僧斘铱吹脚_下有很多同學(xué)為我加油的時(shí)候，就鼓足了勇氣。比賽嘛，重在參與，而不再是勝負。更重要的是，在這場(chǎng)“讀春”的活動(dòng)中，我們一個(gè)月都沉浸在古詩(shī)詞的韻味中，享受著(zhù)古詩(shī)詞帶來(lái)的美好。
課堂游戲作文600字14
“今天我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲�！崩蠋熞贿M(jìn)教室就大聲地說(shuō)�！澳鞘鞘裁从螒虬�？”
“是絕地求生吧？”
“我想應該是王者榮耀�！�
大家嘰嘰喳喳，亂作一團。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“都不是�！苯淌依镆幌伦幼兊冒察o下來(lái)。老師說(shuō)，今天我們來(lái)猜成語(yǔ)，大家一聽(tīng)，頓時(shí)覺(jué)得不好玩兒了。
老師先讓佳佳來(lái)表演第一個(gè)成語(yǔ)。老師小聲地和她嘀咕了一會(huì )兒，這時(shí)候，只見(jiàn)佳佳把手背到背后，腰挺得直直的，好像在看什么，表情很?chē)烂C。大家一下子大呼小叫起來(lái)，有的說(shuō)是“左顧右盼”，有的說(shuō)是“東張西望”，答案五花八門(mén)，但老師卻說(shuō)都不對。這時(shí)候，亮亮同學(xué)大聲說(shuō)：“是昂首挺胸！”老師興奮地說(shuō)：“答對了！真厲害！男生隊加五分！”男生們都高興地跳了起來(lái)，女生則唉聲嘆氣。
下一個(gè)進(jìn)行表演的是楊楊同學(xué)。只見(jiàn)他一開(kāi)始就捂著(zhù)肚子哈哈大笑，弄得大家都疑惑不解。他看大家沒(méi)有反應，就又做了一遍動(dòng)作。于是大家就七嘴八舌地討論了起來(lái)。有的說(shuō)是“哈哈大笑”，有的說(shuō)是“開(kāi)懷大笑”，但是老師一直都沒(méi)有給加分。最后，小澤同學(xué)說(shuō)：“是捧腹大笑！”這時(shí)候，老師才默默地走上講臺，又給男生隊加了五分。
這時(shí)，女生隊還是一分未得，不免有點(diǎn)兒失落，而男生們則開(kāi)始有點(diǎn)兒驕傲了。
“最后一個(gè)�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)，“這個(gè)很難，注意觀(guān)察面部表情�！北硌菡咩戙�，一上來(lái)就擠眉弄眼的，還不停地看那個(gè)成語(yǔ)的描述。這一次，大家都不再搶答，都覺(jué)得有點(diǎn)兒難。于是，老師提醒我們，說(shuō)第一個(gè)字是“眉”。大家立刻又吵成了一鍋粥，有說(shuō)“眉開(kāi)眼笑”，有說(shuō)“眉來(lái)眼去”，但是卻都不對。這時(shí)，只聽(tīng)到一個(gè)洪亮的聲音說(shuō)：“是眉飛色舞！”大家一看，又是亮亮！只見(jiàn)老師在黑板上又給男生隊加了五分，就這樣，最終女生隊“光榮”地輸給了男生隊。
看來(lái)詞語(yǔ)還得靠平時(shí)的積累，下一次我們女生隊一定要贏(yíng)回來(lái)。
課堂游戲作文600字15
今天的英語(yǔ)課上，我們一起進(jìn)行了一次歡樂(lè )的游戲，大家都在這次游戲中學(xué)到了新知識，也玩過(guò)了癮，真是一舉兩得呀！
老師先教了我們四個(gè)不同方位的單詞：北：North；西：West；東：East；南：South。在大家都練熟了以后，便開(kāi)始的歡樂(lè )的游戲。老師還給我們留了一個(gè)懸念：說(shuō)這四個(gè)方位詞是要在等會(huì )兒的游戲中用到的哦！這當然吊起了同學(xué)們的興致，也將這四個(gè)詞讀的更熟了。
首先，老師先了陸天奧，蒙住了他的眼睛，隨便畫(huà)好了一副簡(jiǎn)略的地圖，并用英語(yǔ)向我們提問(wèn)，他可以去哪里？我們大家一起說(shuō)出了library，圖書(shū)館！老師點(diǎn)點(diǎn)頭，才告訴了我們游戲的規則：在上面的同學(xué)要閉上眼睛，在下面的同學(xué)要以依靠講出四個(gè)方位來(lái)控制上面的同學(xué)移動(dòng)，只要到達了目的地就完成了任務(wù)。同學(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟，各個(gè)摩拳擦掌，哈哈！這個(gè)游戲真有趣，我心想：我一定要好好的大干一場(chǎng)！成為這其中的核心人物，缺少了我都不可以！
游戲很快就開(kāi)始了，同學(xué)們各個(gè)都十分激動(dòng)，好像吼似的拼命大喊著(zhù)，大叫著(zhù)：“West！West！West！Eest！Eest！Eest……”我當然也加入了這大喊的行列中！成了這些大喊的人的一份子。前面還一切順利，可是要轉彎了，有兩條路可以選擇，這下子同學(xué)們的喊聲就不統一了！一大部分同學(xué)都在叫著(zhù)“North（北）”，還有一部分同學(xué)都在喊著(zhù)“South（南）”，更厲害的連中文都講出來(lái)了！要知道，這可是英語(yǔ)課呀！陸天奧也在地圖上躊躇不前，停止在了那里。最終，還是擁護的同學(xué)較多的“North（北）”占了上風(fēng)，喊“South（南）”的聲音漸減弱了下來(lái)。躊躇不前的陸天奧便跟著(zhù)漸漸統一的喊聲終于又繼續動(dòng)了起來(lái)。到最后，陸天奧總算成功的到達了目的地……
這真是一堂歡樂(lè )的英語(yǔ)課呀！