我的七彩課堂優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我的七彩課堂優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
今天金筆作文課上，老師笑咪咪的走上講臺，滿(mǎn)臉神秘的對我們說(shuō)："今天我們要上一節作文活動(dòng)課，上什么活動(dòng)課呢，我做一個(gè)動(dòng)作，大家猜猜看。"只見(jiàn)老師用左手從桌子上假裝拿起一個(gè)東西，右手做了個(gè)擰蓋子的動(dòng)作，將擰開(kāi)的蓋子示意著(zhù)在左手拿著(zhù)的'東西里面蘸了幾下，然后放在嘴邊，嘟起嘴，輕輕的一吹�？粗�(zhù)老師惟妙惟肖的表演，我們全班同學(xué)都高興的異口同聲的回答："吹——泡——泡"。
"對，是吹泡泡，那這節課老師和同學(xué)們一起玩吹泡泡好嗎？"老師的話(huà)剛落，我們都歡呼起來(lái)。
老師每人發(fā)給我們一瓶七彩泡泡，然后說(shuō)："輕輕吹出的七彩泡泡是什么樣的呢？下面大家輕輕的吹，注意要觀(guān)察泡泡的數量顏色和形狀。"我用左手拿著(zhù)七彩瓶，右手擰開(kāi)瓶蓋，瓶蓋上帶有一個(gè)塑料管，我把塑料管往瓶里蘸了蘸，聚攏嘴巴，對著(zhù)小"8"字輕輕的一吹，幾個(gè)象乒乓球大小的七彩泡泡就慢慢悠悠的跑了出來(lái)，它們一個(gè)一個(gè)象小金魚(yú)吐出的泡泡，還有的兩三個(gè)泡泡重疊在一起，象個(gè)小烏龜，我看到從自己口中誕生的這些五光十色，晶瑩剔透的小寶寶，心里開(kāi)心極了。
我們正吹的不亦樂(lè )乎，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)："輕輕吹出的泡泡這么美，那么大家觀(guān)察一下用力吹出的泡泡是什么樣的呢？下面大家運點(diǎn)氣，用力吹。"我鼓足了氣，用力一吹，只見(jiàn)十幾個(gè)瓶蓋大小的泡泡爭先恐后的飄出來(lái)，它們有的象一串串糖葫蘆，有的象一個(gè)個(gè)斷了線(xiàn)的珍珠，五彩繽紛的泡泡歡快的漂浮在空中，好象在跳舞。
接下來(lái)老師又讓我們全班同學(xué)站起來(lái)一齊仰頭朝教室上空吹，我抬頭一看，��！這時(shí)候我們的教室簡(jiǎn)直變成了絢麗多彩的泡泡的海洋，我們好象置身于童話(huà)般的世界，這些頑皮的泡泡有的落在我的臉上，有的落在我手上，涼絲絲的，真好玩。老師讓我們伸出手去接泡泡，可泡泡剛一觸到我們的手就破了，真遺憾。我們真想把這些美好的七彩泡泡留住，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)"喀嚓，喀嚓"幾聲，原來(lái)是我們的小攝影師於樂(lè )為我們把這美麗的時(shí)刻留了下來(lái)。
最后老師讓我們現場(chǎng)作文，把自己剛才吹泡泡的情景寫(xiě)下來(lái)，我們都刷刷刷很快就寫(xiě)好了。原來(lái)只要細心觀(guān)察，寫(xiě)作文一點(diǎn)都不難！
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