最難忘的課堂作文

　　【篇一：最難忘的課堂作文】

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了。在這段學(xué)習中，發(fā)生了好多有趣的事情。其中，最難忘的就是一節美術(shù)課。

　　今年我們二年級八班的美術(shù)老師換成了一位和我爺爺年齡差不多的黃老師，黃老師可幽默了！

　　記得第一節美術(shù)課，黃老師教我們畫(huà)有關(guān)“難忘的夏天”的一幅畫(huà)。在畫(huà)之前，黃老師問(wèn)我們：“在這夏天，大家都有哪些難忘的事？”同學(xué)們爭先恐后地舉手，有的說(shuō)，我夏天學(xué)了游泳；有的說(shuō)，我夏天去了海邊旅游；有的說(shuō)，我夏天學(xué)了彈鋼琴……當同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)回答問(wèn)題的時(shí)候，黃老師看見(jiàn)我們班的周顏秀在開(kāi)小差，就讓她來(lái)回答。只見(jiàn)她站起來(lái)，想也沒(méi)想，就說(shuō)：“我夏天在家看電視�！秉S老師聽(tīng)了以后，故意繃著(zhù)臉說(shuō)：“夏天那么熱，還老看電視，電視如果不休息，就要進(jìn)醫院啦！”說(shuō)完，同學(xué)們都笑得前仰后翻。

　　瞧！這就是我們的美術(shù)課大家覺(jué)得有趣嗎？

　　【篇二：最難忘的課堂作文】

　　在我們班里，發(fā)生過(guò)許多事情，但至今令我記憶猶新的還是那次生字比賽。

　　四年級時(shí)，新接班的王老師為了激勵我們學(xué)習興趣，也為了檢查我們的預習情況，學(xué)習生字時(shí)讓男生和女生進(jìn)行比賽。這不，我們今天又比賽上了。

　　比賽開(kāi)始了，第一輪是加拼音。王老師在黑板上寫(xiě)出幾個(gè)生字，然后分別叫幾個(gè)男生和幾個(gè)女生上去做。男生們拿起粉筆不假思索地寫(xiě)起來(lái)，而女生卻不緊不慢，仔細地書(shū)寫(xiě)。結果，男生因為粗心而寫(xiě)錯了一個(gè)，女生卻順利過(guò)關(guān)。第二輪說(shuō)部首，王老師分別提問(wèn)男生和女生一些部首比較難的`生字，這回，男生吸取了上次女生的經(jīng)驗，謹慎把握，和女生一樣，沒(méi)有丟分，這一輪平了。最后一輪是組詞，組詞的規則是：被選中的男生、女生各上臺組一個(gè)詞，不能重復。我想：這一輪我們必須全對，要不就輸了。在這個(gè)節骨眼上，我們也有些緊張，勝負就在這一刻。只見(jiàn)被選上的男生胸有成竹地走上講臺，不慌不忙地認真答題，女生卻錯了一個(gè)詞。最終，男生和女生打了個(gè)平手。

　　比賽結束后，我們都沉浸在歡樂(lè )的喜悅中。

　　課堂這件難忘的事，不僅讓我們學(xué)會(huì )了生字，提高了學(xué)習興趣，還使我明白了：做再簡(jiǎn)單的事情都要認真、細心，這樣才能把事情做好。

　　這樣有趣和生動(dòng)的事情在班里還有許多，它伴隨我們快樂(lè )地成長(cháng)。

　　【篇三：最難忘的課堂作文】

　　我永遠不會(huì )忘記，那個(gè)炎熱的下午，那個(gè)讓我感動(dòng)的下午，那個(gè)“溫暖”的下午。

　　那是一個(gè)永遠也抹不掉的回憶……太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，小草，花，都被燒得脫了一層皮。

　　教室里，同學(xué)們焦急地等待著(zhù)老師來(lái)給我們上課，可是老師卻遲遲不來(lái)。忽然，我們的班長(cháng)楊晨走進(jìn)教室，站在講臺上沉重地對大家說(shuō)：“今天劉老師嗓子啞了，請同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)課�！甭�(tīng)我們班長(cháng)說(shuō)完，我的心揪了起來(lái)。老師的嗓子怎么會(huì )啞呢，老師怎么給大家上課呢？想著(zhù)想著(zhù)，劉老師像往常一樣，邁著(zhù)矯健的步伐走進(jìn)教室，與往常不一樣的是，老師身上多了一個(gè)“擴音器”�？粗�(zhù)眼前這一幕，同學(xué)們不約而同地坐直了身子，安靜了下來(lái)，等待著(zhù)老師給我們上課，老師開(kāi)始給我們上課了，她的.聲音永遠如夜鶯般婉轉動(dòng)聽(tīng)，雖然嗓子啞了，但她的聲音依舊帶有磁性，吸引著(zhù)同學(xué)們認真聽(tīng)講。以前調皮的學(xué)生，看到老師嗓子啞了，也不調皮搗蛋了，乖乖地聽(tīng)老師講課；以前不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)，今天像變了一個(gè)人似的，老師提問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言。同學(xué)們聽(tīng)課更認真了，回答問(wèn)題的聲音也更加洪亮了，同學(xué)們與老師配合默契，好像提前約好了似的。

　　老師用沙啞而帶著(zhù)磁性的聲音為我們講完了整節課，今天老師的嗓音雖然不像以前那樣婉轉好聽(tīng)，但是從她的聲音中，我們感受到是那份沉甸甸的愛(ài)，感受到老師對同學(xué)們默默奉獻，不求回報的愛(ài)。我們深深地知道，老師沒(méi)有請假，是怕耽誤我們的課程，想著(zhù)想著(zhù)，我的眼圈濕潤了。我用余光看到我們班的同學(xué)跟我一樣，也流下了幸福的淚水。

　　老師為了我們不知道浮出了多少辛勤汗水和勞動(dòng)，為了我們能掌握更多的知識，老師累壞的身體，帶病堅持給我們上課，為了我們嘔心歷血，無(wú)怨無(wú)悔。

　　雖然這節課已經(jīng)過(guò)去很久了，可它永遠烙在我的腦海里，每當想起這一幕，我就會(huì )留下幸福的淚水。

【最難忘的課堂作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】難忘的課堂作文09-18

[精選]難忘的課堂作文11-16

(精選)難忘的課堂作文11-06

(經(jīng)典)難忘的課堂作文10-22

[經(jīng)典]難忘的課堂作文03-07

難忘的課堂的作文02-26

難忘的課堂-作文03-01

難忘的課堂作文08-16

難忘的課堂作文08-16

難忘的課堂02-05