【推薦】高中科技作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的高中科技作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中科技作文 篇1

　　對于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代;自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們就離開(kāi)了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因為樹(shù)上掉下來(lái)的一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。

　　科技好玩，至少包含著(zhù)這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規律是充滿(mǎn)魅力的;其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類(lèi)社會(huì )的關(guān)系——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的。

　　科技無(wú)處不在，科技讓人類(lèi)無(wú)比自豪!

　　科技對于我們是多么重要啊，假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續生活在黑暗中;沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續用生畜拉車(chē);沒(méi)有了手機和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書(shū)&hllip;&hllip;。

　　由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開(kāi)科技的貢獻，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對科技的發(fā)展以自己的方式探索著(zhù);我雖然頑皮，但也著(zhù)實(shí)體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。

　　科學(xué)技術(shù)的`日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)。我曾參加省級科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎的好成績(jì)，也曾參加市級的科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎，這些成績(jì)和老師的辛勤培育是離不開(kāi)的。參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現象，越來(lái)越激起了我探索科學(xué)的愿望。

　　我們每個(gè)人都要學(xué)習科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要創(chuàng )造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì )出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類(lèi)文明做出貢獻。

高中科技作文 篇2

　　五十年前，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，沒(méi)有手機，沒(méi)有好吃的漢堡包，沒(méi)有電視機，只有黑白照，只有糠米做的團子，永遠都是固定的一個(gè)套餐：紅薯、稀飯、南瓜湯。住的都是草房子。

　　放眼現在，發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )，智能、好看的手機，彩色的.電視，各種美食讓人目不暇接。一座座高樓大廈拔地而起。是什么使我們的生活變化如此之大，改變了人民的生活呢？“科技！”這是一個(gè)家喻戶(hù)曉的詞，那么什么是科技呢？科技就是科學(xué)技術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)，科學(xué)是人類(lèi)在長(cháng)期認識和改造歷史的過(guò)程中所積累起來(lái)的知識體系。技術(shù)是指人類(lèi)根據生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗和應用各種工藝操作方法和技能以及物化的各種生產(chǎn)手段和物質(zhì)裝備�，F在，科技已經(jīng)融入了大家的生活，隨處可見(jiàn)的電子產(chǎn)品已不再像從前那樣占空間，不方便。而是隨身，能隨時(shí)隨地地與人們更方便的交流。但是，科技的快速發(fā)展雖然給我們的生活帶來(lái)了很多的便利，但我們毫無(wú)節制的發(fā)展也給我們的生活帶來(lái)了不少的麻煩，比如現在愈演愈烈的霧霾，能源危機。這些都是我們過(guò)度開(kāi)發(fā)帶來(lái)的人為災害。

　　科技給我們的生活帶來(lái)了許多便利，但也要注意快速發(fā)展帶來(lái)的危害，只有這樣，人類(lèi)才能既快速又穩定的發(fā)展。

高中科技作文 篇3

　　一直很難忘記這樣一個(gè)例子：說(shuō)一位當教師的爸爸突然有一天讓其讀二年級的女兒比劃一下1米有多長(cháng)，女兒不會(huì )；又讓其量一下書(shū)桌長(cháng)多少，結果連尺都不會(huì )用，可是她會(huì )做1米=100厘米，而且連續兩次期末考還都是100分。另外，我們同學(xué)中也經(jīng)常遇到這樣的作業(yè)：小明身高1。5厘米，爸爸體重60克，一支粉筆長(cháng)8米，一棵大樹(shù)高12分米……對于這樣的答案，老師們表現出來(lái)的很多是搖頭嘆息，認為現在的學(xué)生真是不可理喻，一點(diǎn)生活常識都沒(méi)有，簡(jiǎn)直無(wú)可救藥。真的是這樣嗎？顯然不是。我想那是因為在傳統教育教學(xué)中，生活化教育還沒(méi)有被提到日程上來(lái)，或者只是停留在口頭上，學(xué)生都是一味地坐在教室“啃”書(shū)本，沒(méi)有生活的經(jīng)驗、沒(méi)有實(shí)踐的體驗，他們只有唯一的標準，固定的格式，沒(méi)有獨特之個(gè)性的張揚，智慧之樹(shù)的生長(cháng)，想像之鳥(niǎo)的高飛，創(chuàng )新之花的綻放。這是我們日常學(xué)習過(guò)程中缺乏了體驗式教育的不良后果。

　　江蘇科技館舉辦的科普互動(dòng)劇展演活動(dòng)正好彌補了這方面的缺憾，把我們的生活中常見(jiàn)的一些科學(xué)問(wèn)題，采用多媒體方式集中地予以展現，讓學(xué)生在生活中親身體驗，寓教于樂(lè )�？破栈�動(dòng)劇是在國內外新興的獨特、新穎的科普形式。它以多個(gè)原理簡(jiǎn)單、現象明顯的物理、化學(xué)實(shí)驗為基礎，配以相應的劇情，通過(guò)藝術(shù)表演的形式向孩子們傳授科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神。是將科學(xué)知識、實(shí)驗、戲劇情節等以舞臺表演劇的形式展現出來(lái)，使青少年學(xué)生觀(guān)眾感受和體驗科學(xué)知識，激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣�？破栈�動(dòng)劇拉近了枯燥的科學(xué)知識與孩子們的距離，以奇幻的實(shí)驗效果和幽默有趣的表演形式給孩子們留下難忘的記憶。

　　十一長(cháng)假期間，我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了科學(xué)的殿堂。在國慶節的當天下午，我去參加了江蘇科技館舉辦的科普互動(dòng)劇展演活動(dòng)，欣賞了由南京芳草園小學(xué)表演的《魔盒》。真實(shí)不看不知道，一看嚇一跳�！赌Ш小方榻B的主要是一種新型環(huán)保溶劑，可以把平常非常難以處理的泡沫包裝材料直接溶解，化于無(wú)形，很有意思。后來(lái)芳草園小學(xué)的同學(xué)又介紹如何把一杯清水變成一杯“牛奶”，把一杯“牛奶”又變成一杯“橙汁”，把一杯“橙汁”變成一杯“西瓜汁”�？瓷先ズ苌衿�，聽(tīng)爸爸講解了之后，我終于明白原來(lái)是化學(xué)的力量在起作用。

　　我本來(lái)覺(jué)得科學(xué)離我們生活很遙遠，實(shí)際上，在學(xué)習和生活過(guò)程中，我們處處都會(huì )遇上科學(xué)的例子。除了化學(xué)反應以外，物理學(xué)、仿生學(xué)、氣象學(xué)等方面的知識，我們也隨處可見(jiàn)。如我們乘坐電梯下降的時(shí)候瞬間失重，電梯快速上升的時(shí)候還有些感覺(jué)超重，實(shí)際上都是物理力學(xué)的反應；看到蜻蜓飛翔和藍鯨在海上浮出水面的情形，原來(lái)與飛機飛行的姿勢和潛艇的出沒(méi)水面的姿態(tài)并無(wú)二致，實(shí)際上這些都是科學(xué)家們在研究了昆蟲(chóng)和海洋動(dòng)物以后，利用仿生學(xué)原理的發(fā)明和創(chuàng )造。

　　因此，我覺(jué)得，在學(xué)校學(xué)習期間，如能夠將生活與科學(xué)有機的結合起來(lái)，融為一體，真正體現學(xué)生是學(xué)習的.主人，注重學(xué)習科學(xué)的過(guò)程與方法，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，自覺(jué)的學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不但能夠開(kāi)闊我們作為新世紀學(xué)生的視野，豐富知識結構，鞏固科學(xué)技能，而且能夠培養我們新世紀學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力，張揚我們這個(gè)年代學(xué)生的活潑個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面可持續發(fā)展。

　　生活處處是教育，生活中的學(xué)生是一星星需要點(diǎn)燃的火種，是一顆顆需要激活的苞芽。在日常的生活之中孕育著(zhù)無(wú)數個(gè)科學(xué)真理，需要我們細心的學(xué)生去發(fā)掘、去發(fā)現。偉大的物理學(xué)家牛頓就是看到了蘋(píng)果掉在地上，才發(fā)現了影響人類(lèi)歷史進(jìn)程的萬(wàn)有引力定理。

　　同學(xué)們，不要輕視生活、不要小看生活，我們要在生活中學(xué)習科學(xué)，在學(xué)習過(guò)程中細心體驗科學(xué)，在前人研究成果的基礎上不斷創(chuàng )新，不斷完善。

　　讓科學(xué)走進(jìn)生活，讓科學(xué)走進(jìn)校園！

【高中科技作文】相關(guān)文章：

精選高中科技作文02-20

高中科技作文05-15

精選高中科技作文31篇01-14

【精選】高中科技作文四篇02-16

精選高中科技作文三篇02-08

高中科技作文九篇02-11

科技改變生活高中作文03-04

高中科技作文五篇03-12

精選高中科技作文9篇03-12

科技創(chuàng )新高中作文07-13