[熱]實(shí)用的科技的作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的科技的作文7篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和李嘉煒、王思宏約好去科技館參觀(guān)。我有許多問(wèn)題：科技館到底有多大？里面有什么東西？

　　到了科技館，我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)科技館一探究竟�？吹窖矍暗木跋�，讓我恍然大悟，里面人山人海，到處是機器。我連忙跑到一臺機器旁，看了說(shuō)明書(shū)，原來(lái)這是一臺拔河的機器。我趕緊把李嘉煒和王思宏叫過(guò)來(lái)。我們三個(gè)人跑過(guò)來(lái)，發(fā)現一個(gè)叔叔和一個(gè)很胖的哥哥在拔河，眼看那個(gè)叔叔要贏(yíng)了，突然，胖哥哥用出吃奶的力氣把繩子拉了過(guò)來(lái)，最后那個(gè)胖哥哥贏(yíng)了。

　　我又跑到另外一臺機器旁邊，發(fā)現有一個(gè)小洞。有一個(gè)叔叔往洞里大叫一聲，玻璃桶里面竟然冒出水來(lái)了！我們三人大吃一驚。我興奮地說(shuō)：“我一定要去試一試！”我“啊——”地大叫一聲，水果然冒出來(lái)了。我明白了：原來(lái)只要叫聲越大，水就可以越升越高。這臺機器真神奇。。。。。。

　　參觀(guān)完了科技館，我們戀戀不舍地回家了，心中還想著(zhù)那神奇的'機器。

科技的作文 篇2

　　天空中盤(pán)旋的點(diǎn)點(diǎn)紅顏，是楓葉帶來(lái)的信息，提醒著(zhù)人們收獲的季節——秋天，又來(lái)了。而這次紅楓葉帶來(lái)的不僅是秋天的清涼，還帶來(lái)了一年一度的科技節活動(dòng)。

　　今年的科技節可不簡(jiǎn)單，校長(cháng)與老師們?yōu)榱私o我們畢業(yè)班同學(xué)對校園科技節活動(dòng)深刻的印象，花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了幾架航模飛機，還請來(lái)了科技局的叔叔阿姨們，來(lái)“陪”我們度過(guò)這一個(gè)隆重的科技節活動(dòng)。

　　科技展覽大會(huì )在響亮并持久的掌聲中拉開(kāi)了帷幕。我們發(fā)現，在主席臺前的桌子上擺滿(mǎn)了各式各樣的航模：有的如雄鷹展翅般的飛機，有的像即將沖上云霄的火箭，還有一輛酷似坦克、外表十分堅硬的“賽車(chē)”……一位陽(yáng)光帥氣的“展品解說(shuō)員”叔叔向大家介紹了這些形狀各異的模型。

　　叔叔拿起一個(gè)火箭，對大家說(shuō)：“這個(gè)火箭可不普通，只要用這個(gè)打氣筒打氣，讓它里邊充滿(mǎn)氣壓，再按下這一個(gè)按鈕，火箭就能飛起來(lái)了。它可以射到四百多米遠的'地方呢！”聽(tīng)完，同學(xué)們都情不自禁地“哇”了好久。隨后叔叔操控了航拍飛機、兩棲飛機等各式各樣的飛機升天表演。我們目不轉睛地看著(zhù)，嘴巴張得大大的，忘了時(shí)間，久久不愿離開(kāi)。

　　最后，老師帶領(lǐng)我們觀(guān)看各班的手工小制作作品展覽、科普展具展示、機器人活動(dòng)展演，還現場(chǎng)指導我們組裝了飛機模型，最后由兩臺“收割機”機器人表演結束了這次科技展覽會(huì )的活動(dòng)。

　　本次科技節活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，激發(fā)了我們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，培養大家勇于探究、勇于創(chuàng )新、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。

科技的作文 篇3

　　今天爸爸帶我去參觀(guān)科技館，一路上我很興奮巴不得立馬就到達。

　　一走科技館，展現在眼前的是形態(tài)各異的三個(gè)機器人。最搞笑的是中間的那個(gè)機器人。我用手摸了一下左腳上的綠色健。它就會(huì )說(shuō)“左腳癢癢，左腳癢癢，”我又用手又試著(zhù)摸了一下它的眼睛。它就俏皮地說(shuō)“哎呀，我的眼睛好黑呀！”

　　我和爸爸又來(lái)到電滋場(chǎng)舞臺前參觀(guān)。一位大姐姐被邀請到臺上配合表演。當她的手扶在兩根鋼管上時(shí)頭發(fā)就慢慢地豎了起來(lái)。我挺好奇地問(wèn)：“爸爸這是什么回事呀”。爸爸說(shuō)：“這是靜電的作用，生活中離不開(kāi)電，也要注意用電安全�！�

　　不過(guò)我覺(jué)得最有趣的還是“自己拉自己”。這個(gè)實(shí)驗是這樣做的：坐上椅子，兩只手把面前的'繩子往下拉，椅子就越來(lái)越高，我就把自己拉上去了。不過(guò)坐在第一個(gè)椅子上拉的時(shí)候比較費力，坐第二個(gè)椅子時(shí)就省力多了。

　　我不由的感嘆—科技館里神奇的東西可真多呀！有會(huì )彈鋼琴的機器人、有釘床、有神奇的小屋…… 我帶著(zhù)一個(gè)個(gè)疑問(wèn)和爸爸依依不舍地離開(kāi)了。

科技的作文 篇4

　　周末我又去了低碳科技館，上次在一樓和二樓玩了太久，都沒(méi)時(shí)間逛其他樓了。

　　這次我直接坐電梯到4樓，再一層層的玩下來(lái)。低碳科技館里有很多科技類(lèi)的游戲，在玩的同時(shí)還教會(huì )我如何環(huán)保。

　　我最喜歡開(kāi)采石油和開(kāi)車(chē)、開(kāi)飛機。我還看到機器人能搖床和拿奶瓶。

　　游戲機里有垃圾分類(lèi)的游戲，還有選擇環(huán)保用品的環(huán)保屋設計……這些都是教我們低碳環(huán)保，愛(ài)護我們生活的環(huán)境。比如我在海南就環(huán)保了7天，因為那7天，我們是用的電磁爐，減少了碳排放。

　　我看到了3D影院里因為過(guò)度砍樹(shù)而造成的火山爆發(fā)，真把我嚇壞了，如果我們不好好的`愛(ài)護我們的地球，以后就會(huì )真的變成那樣。

科技的作文 篇5

　　烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金，一場(chǎng)圍繞家書(shū)興替的討論就此展開(kāi)。學(xué)生甲認為家書(shū)這種交流方式是不可替代的，學(xué)生乙認為信息技術(shù)這么發(fā)達，打電話(huà)，發(fā)短信，寫(xiě)郵件更便捷，當然不用寫(xiě)信……說(shuō)到底，這是一場(chǎng)有關(guān)科技與傳統爭論的問(wèn)題。

　　其實(shí)，現代科技與傳統文化是可以完美融合的。

　　日本的京都就是一個(gè)極好的證明。京都已有1200多年的歷史，它最初的設計是模仿中國隋唐的長(cháng)安和洛陽(yáng)而建的。其中，洛中最顯京都街道棋盤(pán)式的布局，這里是傳統與現代的交織，既有千年古剎，也有西式建筑。城中心大多店面和住宅，仍是低矮的兩層樓木層，充滿(mǎn)古香古色的古都風(fēng)味。在京都市區，6公尺以上的建筑甚至都被為破壞景觀(guān)，極易引起市民反對，所以沒(méi)有高層建筑，也沒(méi)有高架橋。走在京都的街道，你還會(huì )真正領(lǐng)略到“吃在大阪，穿在京都”的古訓。你會(huì )看到很多的手工紡織的展示，正宗的日本茶道表演等充滿(mǎn)傳統味道表演。

　　同樣，你也能在這里領(lǐng)略到現代氣息。京都最新的車(chē)站，你能感受到21世紀的“高速”，它結合了五大特點(diǎn)：交通，停車(chē)場(chǎng)，文化，飯店，百貨公司等全球數一數二的各類(lèi)設施，尤其是車(chē)站內高11層的手扶梯，可直通百貨公司商場(chǎng)及科技游樂(lè )中心，更有空中走廊和咖啡座，是一座多元化的建筑。站在這個(gè)多元化車(chē)站的頂樓眺望，看到高臺寺周邊的庭院，低矮的兩層樓木屋，你才會(huì )真正驚詫于京都的魅力，絕不是精彩絕倫的現代建筑，更多的是千年傳統與現代科技的融合。

　　上海世博會(huì )的成功舉辦又是另外一個(gè)很好的例子。比如，中國館內用高科技投影技術(shù)制作的《清明河上圖》;上海館中由聲光電影演繹的多媒體影片《永遠的新天地》;日本館內會(huì )用小提琴拉《茉莉花》的智能機器人，等等，都是傳統文化與現代高科技完美結合的展點(diǎn)。

　　京都的燦爛和世博的成功證明：傳統文化與現代科技并不矛盾，我們既不能以傳統文化消亡的代價(jià)來(lái)推進(jìn)現代科技的發(fā)展，也不能無(wú)視現代科技的發(fā)展來(lái)保護傳統文化。我們唯有堅持現代科技與傳統文化兩翼齊飛，整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展才能有更加燦爛的未來(lái)。

　　但是今天，它卻遭受著(zhù)一種嚴峻的挑戰。

　　在二十一世紀信息高度發(fā)達的時(shí)代，聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機聊天，電子郵件，漂流瓶……可以說(shuō)是五花八門(mén)，無(wú)論那個(gè)階層的人，都在頻繁地使用。當然這種方式是好的，給我們的學(xué)習和生活帶來(lái)了極大的便利，我們對其是抱著(zhù)一種認可的態(tài)度。而且，每天都在大量地使用，這已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為我們生活的必需品。

　　如果讓我選擇，我無(wú)法說(shuō)出那一種方式更好，因為它們都曾給我們的生活帶來(lái)了巨大的改變。也許，你認為，郵件省錢(qián)，效率高;寫(xiě)信貴，速度慢。但是，面對著(zhù)整齊劃一的電腦打印的文字，我們已經(jīng)有一種視覺(jué)上的疲勞。而，書(shū)信，可以很好地抒發(fā)我們的.情感，它給我們的意義早已超出了字面的范疇!

　　當投身軍營(yíng)的士兵，每一次收到家里的來(lái)信，都會(huì )壓在枕下，反反復復地閱讀，也許，你認為這只是一封信，但你可曾想過(guò)，這里面包含了多少的期盼與等候;

　　當留守在家的孤寡老人，他無(wú)法使用現代先進(jìn)的溝通工具，收到遠方子女的來(lái)信時(shí)，內心是怎樣的一種激動(dòng);

　　當身處逆境之時(shí)，收到朋友的一封來(lái)信，縱然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，也足以讓你感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。

　　我們在電視上，也看見(jiàn)過(guò)許多貧困山區的兒童，他們和許多城市的孩子交朋友，都是靠書(shū)信來(lái)往。就是這小小的書(shū)信，讓愛(ài)心之路得以延續。當鏡頭給到那群可愛(ài)的孩子，坐在綠油油的草坪上，帶著(zhù)笑容，認真地閱讀著(zhù)來(lái)信的場(chǎng)景時(shí)，我想，在那一刻，他們一定是幸�？鞓�(lè )的!

　　而如今，這種文明已經(jīng)漸行漸遠，很難再去尋覓它的蹤跡，但是它并不會(huì )退出我們的生活!不管現代文明如何發(fā)達，作為一種古老的傳統，它不會(huì )消失!在我們的腦海深處，它已是一行不滅的印記!我想說(shuō)：朋友，當你面對電腦、手機的印刷體，出現審美疲勞時(shí)，不妨拿起紙和筆，寫(xiě)一封信，給親人，給朋友……

科技的作文 篇6

　　去做課間操的時(shí)候，我發(fā)現體育館門(mén)前來(lái)了一輛大卡車(chē)，正往體育館里運東西。同學(xué)們也都看見(jiàn)了，好奇地議論起來(lái)。一個(gè)個(gè)小腦袋扭成180度，完全不看腳下的路。老師告訴我們：“等會(huì )兒，我們要去體育館參觀(guān)科技展覽�！币宦�(tīng)到這消息，大家都歡呼起來(lái)。

　　我們盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了這一刻。在體育館門(mén)口，就看一臺臺機器一字兒排開(kāi)，有的機器還不停變幻各種顏色，閃閃爍爍格外吸引人。我第一個(gè)走進(jìn)去，仰頭一望，看見(jiàn)一條紅色的橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：“歡迎參加荊門(mén)市20xx年參觀(guān)科技展覽有獎?wù)魑聂呖萍枷牧顮I(yíng)活動(dòng)”�！巴�！這活動(dòng)太棒了，我要參加！”。

　　體育館里熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有序地觀(guān)察這些科技展品，按捺不住心里的激動(dòng)。老師一聲：“自由活動(dòng)！”同學(xué)們就像一匹餓狼撲向了面包，奔向自己喜愛(ài)的展臺。

　　擺放在最前面的展品名叫《天鵝絨觸覺(jué)》。它像一把豎琴，等待我們去彈奏。我一邊讀使用說(shuō)明，一邊將雙手放在琴弦上進(jìn)行移動(dòng)，感到像天鵝絨一般絨軟的感覺(jué)。這究竟是為什么呢？這些琴弦就是硬邦邦的鋼絲網(wǎng)，為什么能有如此柔軟的感覺(jué)呢？看完原理后，我才明白：原來(lái)這就是我們的觸覺(jué)錯覺(jué)，而觸覺(jué)錯覺(jué)就是錯誤知覺(jué)，即錯覺(jué)中的一種，指不符合客觀(guān)實(shí)際的觸覺(jué)，感知條件不佳，客觀(guān)刺激不清晰，視聽(tīng)覺(jué)功能減退、強烈情緒影響、想象暗示以及意識障礙等都能引起錯覺(jué)，同時(shí)錯覺(jué)的產(chǎn)生有固定傾向，就如展項中的鋼絲網(wǎng)，往往最容易讓人產(chǎn)生天鵝絨的.觸覺(jué)錯覺(jué)，原來(lái)是因為我們的錯覺(jué)而產(chǎn)生的現象��！

　　“有琴弦的豎琴”這么神奇，無(wú)弦琴又會(huì )帶來(lái)什么神奇的感受呢？“如果沒(méi)有弦，怎么能彈奏出樂(lè )曲呢？”我懷著(zhù)好奇心，走到無(wú)弦琴前，發(fā)現在琴的中間只有幾根紅外線(xiàn)，將紅線(xiàn)輕輕撥動(dòng)，便跳出一個(gè)個(gè)悅耳的音符。這又是為什么呢？原來(lái)，這個(gè)紅外線(xiàn)其實(shí)就是虛構的琴弦，而琴弦就是激光器發(fā)射出的激光束，在琴弦上方裝有多個(gè)激光器，下方對應有光電接應器，撥動(dòng)琴弦時(shí)，手擋住激光束時(shí)，控制電路播放對應的音頻文件，這樣虛擬琴弦就能奏出音樂(lè )了。我又一次體驗到科技的神奇了！

　　體育館里還有很多神奇的科技，比如：雙面夾縫、聽(tīng)話(huà)的小球……個(gè)個(gè)都讓我們大開(kāi)眼界。我不禁感嘆：科技的世界真是超出我們的想象��！

　　參觀(guān)回來(lái)，我仍然沉浸在其中�？萍嫉幕鸹�點(diǎn)燃了我愛(ài)科技的熱情。我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，想了解更多的科學(xué)知識。我知道了以亞里士多德命名的一種觸覺(jué)錯覺(jué)很早就被人們發(fā)現了。我還進(jìn)行了“觸摸豌豆”的實(shí)驗……

　　“彈奏”過(guò)科技的琴弦，才知道科技的神奇，才深深地愛(ài)上了科學(xué)！

科技的作文 篇7

　　如今，最流行的字眼就是“科技”。你看那高高懸掛在頭頂的巨型廠(chǎng)‘告牌上，一個(gè)熟悉的名人沖著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人扮“酷”，還不時(shí)提醒人們:xxx，科技讓您更輕松。還有各種有關(guān)“科技”的字眼，在路牌上，電視上，時(shí)常出現。也難怪，在這個(gè)時(shí)代里要想比別人過(guò)得更舒服，活得更起勁兒，就離不開(kāi)科技。別人不說(shuō)，就看我家三口，您就該贊嘆:還是科技帶來(lái)的好處多!

　　多媒體教學(xué)我真高興

　　今天的音樂(lè )課真不尋常，一切的一切全都由老師桌上的那臺電腦“包辦”了。隨著(zhù)鼠標那偷悅的.“噠噠”聲，一首首婉轉、悠揚的樂(lè )曲立刻在教室里響起。貝多芬、小施特勞斯的曲子清晰、亮麗，給我一種身臨其境的興奮感。我們仿佛置身于維也納音樂(lè )會(huì )。一首樂(lè )曲過(guò)后，同學(xué)們不由得鼓起了掌。我們陶醉在這美妙的音樂(lè )中，不知不覺(jué)中，一節課上完了�？窗�，同學(xué)們每個(gè)人臉上都洋滋著(zhù)笑容。

　　微波爐給媽媽帶來(lái)了方便

　　媽媽戴著(zhù)防熱手套從微波爐里拿出了一盤(pán)熱騰騰的四喜丸子。自從有了微波爐媽媽就不用在大夏天天天“下廚房”了。她只需把準備好的菜放人微波爐里調好時(shí)間，幾分鐘后，一盤(pán)色香味俱全的菜肴就出爐了。媽媽說(shuō):“這微波爐真方便，小C你說(shuō)是嗎?"我連連應許，笑著(zhù)說(shuō):“媽媽好，才使全家好�！蔽覀內�家都笑了。

　　爸爸的手機是個(gè)無(wú)價(jià)寶

　　爸爸總是出差，沒(méi)有通訊工具怎么行?這不，今天爸爸買(mǎi)回了一個(gè)手機，我拿起它，左看右看、上看下看，原來(lái)這個(gè)手機還真不簡(jiǎn)單。真不知里面會(huì )有什么高科技的零件，賣(mài)得如此之貴。我顯出不在乎的樣子對爸爸說(shuō):“這么個(gè)小破玩意，值那么多錢(qián)嗎?”爸爸微微一笑，對我說(shuō):“這玩意能使我走到哪里，都能聽(tīng)家人的聲音，能夠增進(jìn)我們一家人的感情，感情是無(wú)價(jià)的，你說(shuō)對嗎?”“噢，原來(lái)如此�！蔽一腥淮笪�。

　　科技在我們這個(gè)世界上，在我們的生活中，起著(zhù)多么重要的作用呀!我不禁感慨:科技帶來(lái)的好處多!

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