介紹一種科技產(chǎn)品的作文800字（精選5篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的介紹一種科技產(chǎn)品的作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　介紹一種科技產(chǎn)品的作文800字 篇1

　　新落成的中國科技館，外形猶如一個(gè)巨型魔方，位于北京的國家?jiàn)W林匹克公園中心區內。這次建成的新館是一個(gè)具有國際先進(jìn)水平的現代化綜合性國家級科技館，共分為“科學(xué)樂(lè )園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現”、“科技與生活”、“挑戰與未來(lái)”五大主題展廳，設有公共空間展示區和宇宙劇場(chǎng)、巨幕影院、動(dòng)感影院、4D影院等四個(gè)特效影院，還設有若干實(shí)驗室、教室、科普報告廳和多功能廳等輔助設施，并將開(kāi)設數字科技館。

　　新館一層，是科技館“大型”展品最多的地方。從東門(mén)進(jìn)入，參觀(guān)的人們會(huì )看到科普長(cháng)廊，由各種齒輪、連桿、氣缸、活塞等組成的復雜機械裝置“機械旋律”；從南門(mén)進(jìn)入，是高47米的世界上最大的室內雕塑“生命螺旋”……

　　作為目前國內唯一綜合介紹中國古代科學(xué)技術(shù)的科普展覽——位于新館一層的華夏之光展廳給人的第一印象是“自豪”。華夏之光展廳，是目前國內唯一綜合介紹中國古代科學(xué)技術(shù)成就的展廳。該展廳面積2300平方米，與舊館相比，不僅面積增加了一倍，在表現形式也有很大突破，基本上所有的展品都能動(dòng)、能玩、能演，大大提高了展品的互動(dòng)性和趣味性。整個(gè)展覽巧妙地運用了各種先進(jìn)的展示手段和信息技術(shù)，將古代的科技文物和文獻記載轉變?yōu)榭蓜?dòng)模型和互動(dòng)展品，讓觀(guān)眾在親身體驗與操作中，了解古代發(fā)明的構造及其原理。展廳布置也力求復古求真，陶寺古觀(guān)象臺、水力紡紗機等特色展品可以讓觀(guān)眾身臨其境地體味先賢的偉大創(chuàng )造，了解古代發(fā)明的構造及其原理。

　　腳踏水車(chē) 龐大的.架構完全真實(shí)再現人力取水的過(guò)程，孩子們都爭先恐后的坐上去，體驗一把，腳踏取水的樂(lè )趣！

　　新館二層的探索與發(fā)現主題展廳分為A、B兩廳，共有166個(gè)展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質(zhì)之妙、運動(dòng)之律、聲音之韻等八大展區。與“門(mén)捷列夫”對話(huà)展現元素周期律的發(fā)現過(guò)程；自行設計一個(gè)小球運動(dòng)路線(xiàn)的“小球旅行記”；蕩蕩秋千也能學(xué)到知識的“共振秋千”……多種表現形式相結合的展品充斥著(zhù)科學(xué)的基本原理。在體驗的幾個(gè)展項中，利用綜合性多學(xué)科高新生物識別技術(shù)連接的展項“尋找自己”給參觀(guān)的人們印象最深。展覽以機械互動(dòng)、視頻演示、幻影成像等多種表現形式，圍繞科學(xué)探索的若干重要方向搭建展覽框架，按照“問(wèn)題比答案重要，過(guò)程比結果重要，方法比知識重要”的原則設計展項，采用多種展示手段相結合的方式，營(yíng)造探索與發(fā)現的科學(xué)實(shí)踐情景。通過(guò)使人們能感受人類(lèi)探索自然過(guò)程中史詩(shī)般的震撼，啟迪科學(xué)精神，通過(guò)使參觀(guān)者融入科學(xué)實(shí)踐的體驗之中，享受探索過(guò)程的快樂(lè )和啟發(fā)。

　　科技與生活展廳位于新館三層，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個(gè)主題展區，約300項展品。展廳以百姓生活的衣食住行作為貫穿整個(gè)主題展廳的核心脈絡(luò )，配合多樣化、情景化、藝術(shù)化的展覽形式，傳播科技以人為本的觀(guān)念，不僅關(guān)注科技發(fā)展給社會(huì )生活帶來(lái)的巨大改善，同時(shí)展現人類(lèi)為應對共同的挑戰做出的探索和努力，讓參觀(guān)的人們在參觀(guān)和體驗中進(jìn)行思考和領(lǐng)悟，感受科技創(chuàng )新為人類(lèi)帶來(lái)的福祉和恩惠。

　　挑戰與未來(lái)展廳位于新館四層，分為地球述說(shuō)、能源世界、海洋開(kāi)發(fā)、太空探索等七個(gè)展區，共138件展項。展廳依據“挑戰—解決方案—未來(lái)”為線(xiàn)索，以全球面臨的重大挑戰引發(fā)人們對可持續發(fā)展的關(guān)注，并通過(guò)從挑戰到未來(lái)的整體架構和連貫性的展示，激勵公眾積極應對挑戰，共創(chuàng )和諧未來(lái)。例如通過(guò)大型立體沙盤(pán)，讓參觀(guān)的人們眾直觀(guān)地看到氣候變化給中國帶來(lái)的變遷。

　　五大常設主題展廳設計精巧，生動(dòng)靈活，散落在新館各層的公共空間展廳同樣精彩。展廳圍繞“創(chuàng )新之美、和諧之美”的展示主題，與常設展廳“和而不同”，既互相呼應，又自成體系。小球陣列、生命螺旋、機械旋律、氣泡成像、時(shí)間之輪等大型展品的設立，將科技的親和力展現無(wú)余，讓參觀(guān)的人們在美的環(huán)境中感受科技的魅力。

　　介紹一種科技產(chǎn)品的作文800字 篇2

　　隨著(zhù)現代科技的不斷發(fā)展，高科技產(chǎn)品漸漸滲入到人們的生活中，它幾乎無(wú)處不在地伴隨著(zhù)你。例如手機防輻射卡，外表就一張小小的卡片而已，但當你將它貼在手機上時(shí)，卻可以阻擋和分解對人腦百分之九十九的電波輻射；還有紅外線(xiàn)可視眼鏡，就算在伸手不見(jiàn)五指的黑漆漆的夜晚里，只要你戴上它，就能看清周?chē)�所有的一切并行�?dòng)自如，可見(jiàn)，科技的力量是多么的神奇��！

　　不論你知道不知道，現在只要你進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，輸入“高科技產(chǎn)品”，立馬便有海量信息涌現出來(lái)，那許許多多五花八門(mén)的東西令你目不暇接，眼花繚亂，嘆為觀(guān)止……

　　最令我嘆服的，還是深受各年齡階段的人們喜愛(ài)的3D電影了。它栩栩如生的效果，就是將我們帶入影片的場(chǎng)景，仿佛真的置身于那個(gè)神奇的世界，還能和主人公一起遨游歷險呢！所以自第一次觀(guān)看，便引發(fā)了我強烈的好奇心！

　　回來(lái)后，我通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，了解了不少有關(guān)3D電影的知識�？梢哉f(shuō)，通過(guò)這些資料提高了我對3D的認知，原來(lái)3D本身也是一個(gè)高科技含量的`產(chǎn)物：3D是指三維空間，3D電影也表示立體電影。人們的視覺(jué)之所以能分辨遠近，是因為兩只眼睛看東西的時(shí)候會(huì )有差距存在，除了前方，兩只眼睛看其它任何地方都會(huì )有差距產(chǎn)生，當然一只眼睛也能看清物體，只不過(guò)分辨不了物體的遠近罷了。3D電影便是根據這個(gè)原理產(chǎn)生的，當我們戴上觀(guān)看3D影片的眼鏡，視網(wǎng)膜就會(huì )讓大腦產(chǎn)生立體感，我們就會(huì )有如進(jìn)入電影世界一般身臨其境；而一旦取下，屏幕就會(huì )模糊不清。其實(shí)，這都是因為我們戴的那種眼鏡有不同的顯像原理而產(chǎn)生的，3D鏡片通常為一張藍色鏡片和一張紅色鏡片組成，它和人眼看物體的道理一樣，當左眼的圖形輸入時(shí)，左眼透光右眼閉光；當右眼的圖形輸入時(shí)，右眼透光左眼閉光；在這種快速頻繁的切換之下，大腦就會(huì )造成錯覺(jué)而將畫(huà)面看成立體的了。

　　科技的力量真是強大的，科技的魅力也是無(wú)窮的，科技的靈感更是無(wú)限的……多么神奇的科技��！

　　介紹一種科技產(chǎn)品的作文800字 篇3

　　人類(lèi)是大自然的產(chǎn)物，大自然經(jīng)歷幾千萬(wàn)年發(fā)展出了人類(lèi)，科技是人類(lèi)的產(chǎn)物，人類(lèi)通過(guò)幾千年的研究有了科技的突破，人類(lèi)與科技的關(guān)系密切，但也有高低之分。

　　人類(lèi)研究的阿爾法圍棋人工智能程序以5:0完勝歐洲圍棋冠軍，以4:1獲勝世界圍棋冠軍李世石。兩個(gè)冠軍以人類(lèi)的身份與人類(lèi)所研制出的科技產(chǎn)品對戰卻輸得一敗涂地，這便可證明科技產(chǎn)品雖然是人腦想出來(lái)的，但也可能比人腦想的更加的周到，人類(lèi)科技的進(jìn)步研發(fā)了許多科技產(chǎn)品，這些科技產(chǎn)品將會(huì )是人類(lèi)探索未知的工具。

　　在物質(zhì)世界長(cháng)期的發(fā)展中，人們必將形成關(guān)于物質(zhì)世界的認識，只是這個(gè)認識的完善程度不同，人工智能雖然是科技發(fā)展的產(chǎn)品，但它只是一個(gè)縮影，在多方面的發(fā)展中存在著(zhù)不可估量的契機，而這些契機便能完善對物質(zhì)世界的認識，抓住這些契機，用人類(lèi)的思維思索發(fā)展人類(lèi)社會(huì )，研究更多的科技產(chǎn)品。以前的人類(lèi)社會(huì )，醫療方面克服不了眾多疾病，導致人類(lèi)感染上無(wú)治之病，讓他們失望乃至絕望，而如今科技的發(fā)展，醫療器械的改進(jìn)，藥物的研發(fā)，就算染上了重病依舊充滿(mǎn)希望，在交通方面未研發(fā)出交通工具，以前人們交通不便，以一雙腳行走一生，而有了汽車(chē)，火車(chē)，飛機，輪船等等，人們能夠上天能夠過(guò)海，再也不必累壞雙腿，科技的發(fā)展方便了人類(lèi)的生活。

　　古時(shí)候人們不知道地球是圓的，便有了天圓地方說(shuō)的'認識，而現在只要學(xué)習了地理知識的人都知道地球是一個(gè)橢圓形的不規則球體，而這個(gè)認識也是在衛星上天后才有的證據科技產(chǎn)品為新式人類(lèi)探求未知事物所研制的，這便讓人們對世界的探索有了更深的認識，偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，上得九天攬月，下得無(wú)海捉鱉，在當時(shí)依靠科技產(chǎn)品怕是無(wú)法實(shí)現而科技發(fā)展的，現在這也并不是不可能�？萍籍a(chǎn)品嫦娥號火箭能夠飛上月球，蛟龍號潛水器能夠下到8千米深的海里，這不就是上九天攬月，下五海捉鱉的本事嗎?科技的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)思想的認識進(jìn)步。

　　各地的發(fā)展雖然有些破壞環(huán)境，但環(huán)境的改良也需要依靠科技的發(fā)展，只要科技發(fā)展的程度高于對環(huán)境的污染，就能以科學(xué)的利抑制科學(xué)的弊，但也要人與自然共同發(fā)展，必然的科技是對自然的探索，但人也是自然的一部分，總而言之，科技是利于人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展。

　　無(wú)論是阿爾法圍棋人工智能程序，還是其他科技產(chǎn)品，都出自于人類(lèi)的大腦。只要人類(lèi)利用好它，那么科技產(chǎn)品是讓人類(lèi)發(fā)展的重要工具，也是讓人與科學(xué)相互聯(lián)系的重要橋梁。

　　介紹一種科技產(chǎn)品的作文800字 篇4

　　在我們身邊每時(shí)每刻都有可能發(fā)生安全事故，如：騎電瓶車(chē)不小心擦到人行道，整個(gè)人重重地摔在地上，又因為不戴頭盔進(jìn)了ICU甚至死亡。這不僅僅是個(gè)人言行舉止的問(wèn)題，還可能因為沒(méi)有高科技保護措施。所以，這個(gè)暑假我就想出了一個(gè)金點(diǎn)子——安全氣囊（安全氣囊與因個(gè)人失誤而造成受傷的問(wèn)題有效，如果遇到汽車(chē)失誤，但未直接碾過(guò)此人，安全氣囊始終有效，可與此相反，安全氣囊將會(huì )無(wú)效。）。

　　安全氣囊有兩款，一款是夏款，一款是春秋冬款；安全氣囊主要材料是硅膠、橡筋，有反彈功能。

　　春秋冬款的`安全氣囊就是與秋衣秋褲一樣薄，但是有兩層，有保暖作用，穿在最里面。安全氣囊的控制主機在人的心臟部位，因為在當人出事故前的零點(diǎn)幾秒心臟跳動(dòng)會(huì )突然發(fā)生變化，所以當安全氣囊感受到了后，馬上吸入空氣，再將安全氣囊充飽。這樣當人墜落車(chē)子時(shí)，有空氣的保護，人離地面有空氣阻隔著(zhù)，就不會(huì )受到傷害。我也會(huì )在頭盔上裝上安全氣囊，同樣與氣囊衣一樣，在危機時(shí)刻充滿(mǎn)氣讓頭部不會(huì )受到傷害。

　　夏天，天氣炎熱，于是我把安全氣囊縮小范圍，主要保護住頭部、身體、膝蓋、手肘等人體重要部分；也會(huì )將夏裝氣囊衣上設計一個(gè)一個(gè)小洞洞，可以透氣，人們穿上不會(huì )覺(jué)得悶熱。夏裝氣囊衣的顏色由淺色為主，因為淺色反光效果好，吸熱能力差，不會(huì )讓人體有更多的熱能。

　　高科技也有失誤的時(shí)候，人類(lèi)不能僅僅靠高科技來(lái)改變生活，還要控制好自己的言行舉止，不做違規、犯法的事情，以免對別人造成傷害。相信我們今后的生活會(huì )越來(lái)越好。

　　介紹一種科技產(chǎn)品的作文800字 篇5

　　數字化生活給人類(lèi)帶來(lái)了許多，科技產(chǎn)品帶來(lái)了幸福。嘿，你別以為數字化的生活就是數學(xué)上的1、2、3，其實(shí)那些是多元化的科學(xué)產(chǎn)品，例如有數碼照相機、手掌電腦等等。聽(tīng)到這里，有人可能會(huì )問(wèn)：“數字化生活真的很方便嗎？”是的，數字化的生活的確給我們帶來(lái)極大的方便。不信，讓我這個(gè)生火在數字化社會(huì )里的人告訴你吧！

　　一天，我們全家在電視上看見(jiàn)一個(gè)推銷(xiāo)產(chǎn)品的節目，節目是介紹一種產(chǎn)品——電子老師。這是一種高科技產(chǎn)品，專(zhuān)門(mén)針對3~5歲這個(gè)階段頭腦發(fā)育、發(fā)達的年齡的'兒童使用的，使用了電子老師能使他們發(fā)育正常，學(xué)好知識。也可以說(shuō)這臺電子老師就是兒童們的啟蒙老師�？吹竭@里，我便想起了5歲的弟弟：弟弟也正是這個(gè)階段頭腦發(fā)育的兒童。我便向爸爸提出要購買(mǎi)，爸爸說(shuō)：“嗯，現在數字科技那么先進(jìn)，加上我平時(shí)也沒(méi)空教你弟弟知識，就買(mǎi)一臺吧，讓我們也過(guò)上數字化生活�！�

　　第二天，電子老師便來(lái)到了我們家，弟弟看見(jiàn)電子老師高興得不得了。只見(jiàn)電子老師呈人體形——有頭、有四肢，真像一個(gè)活生生的人，還能說(shuō)話(huà)呢，用著(zhù)一口標準的英文：“Hello！

　　Hello！”真神奇。電子老師的頭是一個(gè)感應器，無(wú)論你吃飯時(shí)，還是洗澡時(shí)，只要你開(kāi)著(zhù)感應器，電子老師變跟隨你，讓你在什么時(shí)候也能學(xué)習。電子老師的肚子是一個(gè)小型顯示器；電子老師的右側有一個(gè)麥克風(fēng)，如果你想選擇顯示器上的菜單，只要你在麥克風(fēng)說(shuō)出你所要的選擇的欄目，電子老師就會(huì )按照你的指示去做。

　　弟弟興奮極了，我教弟弟使用電子老師，他十分聰明，不一會(huì )兒就會(huì )使用了，弟弟首先學(xué)習拼音，只見(jiàn)弟弟拿起麥克風(fēng)，說(shuō)：“我要學(xué)拼音�！彪娮永蠋燅R上發(fā)出訊號：“你的普通話(huà)說(shuō)得不標準，是學(xué)拼音�！薄皩�，不錯�！苯又�(zhù)，電子老師便教弟弟學(xué)習拼音。

　　電子老師里的功能十分多，有數學(xué)口算、英語(yǔ)、漢字、唱歌……數也數不清。正是因為有電子老師教弟弟，使弟弟的知識越學(xué)越多，所以弟弟現在的成績(jì)十分好，普通話(huà)有說(shuō)得準，心算有快。爸爸看見(jiàn)弟弟學(xué)得這么好不禁說(shuō)：“數字化的生活真好，不但讓兒子能夠學(xué)習好，而且又給家長(cháng)減壓，不用辛苦地去給兒子補習�！�

　　現在爸爸逢人就說(shuō)使用數字化真好，而且好推舉他的朋友購買(mǎi)了許多數字產(chǎn)品，使生活更加多姿多彩，更加多元化，更加幸福。

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