參觀(guān)科技展覽作文（精選27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的參觀(guān)科技展覽作文，歡迎閱讀與收藏。
參觀(guān)科技展覽作文 篇1
四月二十九日早上七點(diǎn)半，我們太平小學(xué)一行九個(gè)同學(xué)滿(mǎn)懷喜悅地來(lái)到了泗洪中學(xué)，參加《科學(xué)大眾》雜志社舉辦的“歡樂(lè )科學(xué)校園行——走進(jìn)泗洪中學(xué)”活動(dòng)。
八點(diǎn)半左右，我們在老師的引導下走進(jìn)了泗洪中學(xué)的大門(mén)，首先映入我們眼簾的是科技展覽館。我們快步來(lái)到樓下，門(mén)前豎著(zhù)一塊高大的告示牌上寫(xiě)著(zhù)“科技展覽校營(yíng)活動(dòng)”一行大字。告示牌右邊的噴泉不時(shí)地向空中撒著(zhù)水花表達著(zhù)對我們這些鄉下來(lái)的孩子的歡迎，我們的心情和噴泉一樣歡快。
隨著(zhù)摩肩接踵的人群走進(jìn)了科技大樓，我們來(lái)到六樓的展覽區，這里的展品真是不計其數，到這時(shí)我們才真正體會(huì )到了“目不暇接”的含義。
走進(jìn)第一展廳，琳瑯滿(mǎn)目的玩具讓我們戀戀不舍：旋轉光盤(pán)、音樂(lè )陀螺等應有盡有。在人群的簇擁下，我們踏入了第二展廳，聽(tīng)話(huà)的小球、神奇的幻影現象把我們領(lǐng)入了童話(huà)世界。第三展廳是巖石的世界，花崗巖、玄武巖；火山碎片、鵝卵石，盡顯風(fēng)采。在這些奇巖怪石旁，我們被一個(gè)巨大的圓形玻璃罩吸引。玻璃罩內是個(gè)“小世界”——太陽(yáng)、地球、月亮依次排列。只要一按按鍵，就會(huì )傳出音樂(lè )，演示地球自轉，日食和月食的形成，……
展區的最后一個(gè)展廳陳列著(zhù)各種動(dòng)植物的標本，穿著(zhù)一身素裝的白鶴，威武地舉著(zhù)兩只大鰲的大螃蟹……還有各種叫出名來(lái)叫不出名來(lái)的植物，真是叫我們打開(kāi)了眼界。
從樓上下來(lái)，我們又來(lái)到噴泉旁的科技廣場(chǎng)。寬闊的廣場(chǎng)上擺滿(mǎn)了科技小玩具，有各式各樣的小風(fēng)車(chē)、七孔橋、蒸汽蓋、籠中鳥(niǎo)、萬(wàn)花筒等等，無(wú)不顯示科技的魅力。
這次參觀(guān)科技展覽，我們幾個(gè)真如劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園，看啥啥新鮮。再回來(lái)的路上，我想，一定要努力學(xué)習，爭取也能做出一些發(fā)明創(chuàng )造，為人類(lèi)服務(wù)。
參觀(guān)科技展覽作文 篇2
星期三上午，我們四五班的同學(xué)非常榮幸地代表實(shí)驗小學(xué)去到了瀘師附小參觀(guān)科技展覽。
星期三上午第一節課時(shí)，我們班的同學(xué)在陳老師的號召下，排好隊來(lái)到校門(mén)口準備好去瀘師附小參觀(guān)展覽，我的心情無(wú)比興奮，我好期待這次參觀(guān)。我在想“科技展覽會(huì )有些什么內容呢？”
前往瀘師附小時(shí)，一位校長(cháng)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，安全是最重要的。也希望同學(xué)們通過(guò)參觀(guān)科技展覽能夠有收獲�！币粫�(huì )兒我們班就來(lái)到了瀘師附小的科技展覽館。一進(jìn)展覽館，同學(xué)們立即朝著(zhù)自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。
我覺(jué)得這個(gè)科技展廳好大，分了3個(gè)區，有繪畫(huà)展、科技展、圖片展，里面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿(mǎn)目，讓我感覺(jué)應接不暇。
我先在展覽館內轉了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒(méi)什么感覺(jué)，我也不知道是怎么用的，于是我就走開(kāi)了，我看到展廳的中央，有一位哥哥拿著(zhù)一個(gè)能發(fā)出綠色光線(xiàn)的東西，對著(zhù)鏡子照，能從鏡子里反射出好多綠色的光線(xiàn)，同學(xué)們還用手去摸呢！那個(gè)大哥哥叫同學(xué)們不要再用手去摸！嘿嘿，趙是太神奇了！我了發(fā)明好多神奇的東西！
在展廳的左面，我看到了很多的繪畫(huà)，有魚(yú)、有飛船、有貼畫(huà)、水粉畫(huà)，他們畫(huà)的好好哦，自己想什么就能用繪畫(huà)展示出來(lái)。在展廳的右面，有好多圖片，有坦克、戰斗機、有北京天安門(mén)……年頭這些軍事方面的圖片，我的內心也是熱血澎湃，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后，我也可以駕駛坦克、戰斗機、宇宙飛船和火箭……
一眨眼的功夫就聽(tīng)見(jiàn)老師叫同學(xué)們集體回學(xué)校了，我依依不舍的離開(kāi)了科技展覽館。離開(kāi)展覽館后我的腦海里還是那些科技制作、科技創(chuàng )意，想著(zhù)科技展覽館那幾個(gè)大字“夢(mèng)想從這里啟航！”，我的心久久不能平靜，我也想設計好多新奇的玩具，運用3D技術(shù)把它們打印出來(lái)和同學(xué)們一起玩。我還想著(zhù)駕駛著(zhù)宇宙飛船傲翔在太空……
參觀(guān)科技展覽作文 篇3
星期日，爸爸和媽媽帶我去搏物管參觀(guān)科技展覽。
今天來(lái)參觀(guān)的小朋友很多，整個(gè)展廳人山人海，展品就放置在展廳的四周，地面上是動(dòng)物類(lèi)。墻的四周掛滿(mǎn)了昆蟲(chóng)標本，特別引人注目的是蝴蝶標本，因為蝴蝶是最美麗的昆蟲(chóng)。自古以來(lái)就為人們所欣賞，并廣泛用于繪畫(huà)`服飾和手飾材料。蝴蝶的品種很多，分部在不同的地區，如：紫斑環(huán)蝶，分部在廣西`云南；玉皇鳥(niǎo)翼蝶`雙星箭環(huán)蝶`藍灰蝶`白斑眼蝶`分部在陜西`四川。梁祝鳳蝶還有一個(gè)美麗的故事，在江浙一帶的老百姓認為，梁�；褪沁@種蝶，在中國梁山伯與祝英臺的故事可謂是家喻戶(hù)曉。 看完了昆蟲(chóng)標本再看大型的獸類(lèi)標本，有熊貓`北極熊`獅子`老虎`美洲豹`棕熊等等�；㈩�(lèi)也有很多種，生活在不同的地區，有不同的性格特長(cháng)。老虎的性格是兇殘的，它兇猛而勇斗，對想要捕食的獵物是不達目的不罷休。在它發(fā)威時(shí)的吼叫聲，能讓整個(gè)森林中的動(dòng)物膽戰心驚。美洲豹喜歡在夜間獨自外出，行動(dòng)神秘，奔跑快速而耐久，是掠食動(dòng)物中的佼佼者。獅子是個(gè)出色的戰略家，捕食方式十分精彩，在捕食之前，獅子們先排列捕獵陣形，根據各體之間的差異來(lái)確定它們的位置，誰(shuí)來(lái)追擊，誰(shuí)來(lái)保護，誰(shuí)來(lái)堵截，誰(shuí)來(lái)攻擊，都有明確的規定，真像戰爭時(shí)期的軍事家。
通過(guò)這次的觀(guān)展，使我了解到許多動(dòng)物的習性和種類(lèi)，大至分布的區域，以及捕獵方式等等。通過(guò)這次的觀(guān)展，我深深地意識到保護動(dòng)物是多么重要��！為了大自然的平衡，為了人類(lèi)的生存，今后在日常生活中，我們應該做到不去傷害有益動(dòng)物。 朋友們，保護動(dòng)物，讓我們從我做起！
參觀(guān)科技展覽作文 篇4
7月4日上午老師組織小記者們去參觀(guān)科技展覽館，懷著(zhù)既興奮又激動(dòng)的心情，我們到達了目的地。
剛一進(jìn)入展覽館，我就被眼前五花八門(mén)的科技展品給吸引住了。我首先來(lái)到“看不見(jiàn)的力”這件展品前。我搖動(dòng)旁邊的把手，只見(jiàn)齒輪一個(gè)挨一個(gè)的轉起來(lái)。這是為什么？原來(lái)，齒輪上有很多小磁鐵，磁鐵互相吸住，轉動(dòng)這個(gè)就可以帶動(dòng)另一個(gè)。
離開(kāi)“看不見(jiàn)的力”我又來(lái)到播放3D動(dòng)畫(huà)的展品前。戴上3D眼鏡，我選擇了“海底世界”動(dòng)畫(huà)開(kāi)始觀(guān)看。只見(jiàn)一大群小黃魚(yú)剛從珊瑚上游了過(guò)去，一只小丑魚(yú)又從�？麉仓秀@了出來(lái)游向我，好像在歡迎我的到來(lái)。這時(shí)，遠處游來(lái)一條大魚(yú)，嚇得其他魚(yú)到處亂竄。那條大魚(yú)是石頭色，帶著(zhù)紅色的斑點(diǎn)。它好像也“發(fā)現”了我，張開(kāi)血盆大口向我游來(lái)，嚇得我連連后退�？烧卵坨R發(fā)現只是虛影。為什么會(huì )這樣呢?原來(lái)我們兩只眼睛所在的位置不同，所看到的畫(huà)面也不一樣。3D動(dòng)畫(huà)利用了這個(gè)原理，根據多層重疊的影像，使人們感覺(jué)平的圖像變成了立體的，所以看到的動(dòng)畫(huà)就像真的一樣。
后來(lái)我又來(lái)到了一個(gè)測試聲波的機器旁，機器播放出動(dòng)物的聲音，顯示出聲波。我跟著(zhù)模仿了這個(gè)聲音，本以為模仿的很像呢，結果聲波一顯示，天！一點(diǎn)都不像！因為聲波由響度、音調、音色組成。各種生物聲音的響度、音調、音色不同，聲波（音）也就不同。
我正興致勃勃的參觀(guān)著(zhù)，目光突然被一所漂亮的模擬房子吸引住了，我走到跟前一看，原來(lái)是一所用模擬手機控制的“模擬未來(lái)房子”。我好奇地點(diǎn)擊“電視”按鈕，模擬電視開(kāi)始放映節目；我點(diǎn)擊“洗衣機”，模擬洗衣機就開(kāi)始了運轉；我把所有的按鈕都點(diǎn)了一通，所有的東西都開(kāi)始運行。模擬房子變得更漂亮了！或許未來(lái)，模擬都成真了呢！
另外我們還參觀(guān)了“人力發(fā)電”、“旋轉的力量”、“地震逃生演練”、“交通安全員”、“激光豎琴”等，每一個(gè)都那么神奇，那么不可思議。這些看起來(lái)不可思議的展品都是借助了科學(xué)原理，生活處處有科學(xué)，我們的生活離不開(kāi)科學(xué)！
美好的時(shí)光總是短暫的，還沒(méi)等我看過(guò)癮，就到了回去的時(shí)間。臨走時(shí)，我依依不舍地看了看科技館，突然有了個(gè)大膽的想法：“好好學(xué)習，讓科技館里出現我的發(fā)明！”
參觀(guān)科技展覽作文 篇5
迎著(zhù)冬日的暖洋，賞著(zhù)一路風(fēng)光，在隊旗的帶領(lǐng)下，我們六(1)班全體同學(xué)和老師來(lái)到了坐落在西湖之濱的天門(mén)市博物館。
對長(cháng)時(shí)間關(guān)在教室里的我們來(lái)說(shuō)，這次冬游從心底升起來(lái)的喜悅和激動(dòng)難以言表。一路上，太陽(yáng)對我微笑，微風(fēng)拂面，路面的小樹(shù)向我揮手打招呼，我的心中無(wú)限偷快。
參觀(guān)博物館之前，老師再三叮囑我們：“去參觀(guān)時(shí)，一定要安靜�！钡珜�(shí)際上我們真來(lái)到了博物館，卻都是一個(gè)個(gè)奔向展覽物品前，大聲贊嘆，叫著(zhù)，鬧著(zhù)，早已把老師的叮嚀拋到了九霄云外。
這個(gè)展覽室里都是展現科學(xué)奧妙的儀器。這里的展品可不少：有“聽(tīng)話(huà)的小球”、“音樂(lè )特斯拉”、旋轉平衡棒"……而我最感興趣的就是“紅外血管成像”和“跳舞的回形針”。
“紅外血管成像”的儀器上有一個(gè)方架，架子頂端往前延伸出一個(gè)投影器，投射出它正下方一小塊灰色區域，當我把手放上去時(shí)，那一小塊區域便會(huì )實(shí)時(shí)顯示出我的手的血管情況。原來(lái)，這臺儀器里有一個(gè)紅外光發(fā)射與檢測裝置，它會(huì )發(fā)出特殊波段的紅光照射在人體皮膚上。而人體的不同組織對紅外光的吸收率不同，皮膚會(huì )讓大部分紅外光透過(guò)去，脂肪會(huì )散射紅外光，血液則能吸收紅外光。經(jīng)過(guò)設備分析，就能知道哪里有血管了。
“跳舞的回形針”的儀器是封閉的大“碗”，里面有彩色的回形針，當音樂(lè )響起時(shí)，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，回形針會(huì )有序地“跳舞”。原來(lái)回形針是鐵制品，可以被磁鐵吸引。而回形針舞臺下方有一個(gè)線(xiàn)圈，線(xiàn)圈通電后會(huì )產(chǎn)生磁場(chǎng)變成電“磁鐵”。線(xiàn)圈兩側的電壓隨著(zhù)音樂(lè )節奏起伏變化，磁場(chǎng)的強弱也隨之變化，回形針于是也就隨著(zhù)音樂(lè )變化了。
每一件展品都是新奇，每一個(gè)物件都是驚喜；每一個(gè)開(kāi)關(guān)都是神秘，每一個(gè)按鈕都是震撼。我們好奇，我們操作，我們探究，我們開(kāi)心。美好的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì )兒參觀(guān)結束了，一顆科學(xué)的種子開(kāi)始在我心中發(fā)芽……
參觀(guān)科技展覽作文 篇6
科學(xué)的普及，不是坐等能等來(lái)的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)。于是學(xué)校組織我們去參觀(guān)科技展覽，讓我們近距離的接觸科學(xué)，享受科學(xué)的魅力，提高我們對科學(xué)的認識。
今天是個(gè)特別的一天，陽(yáng)光普照，又帶著(zhù)絲絲的涼風(fēng)，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一起來(lái)到了體育館參觀(guān)科技展覽。來(lái)到展廳，展現在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學(xué)早就被一些儀器吸引著(zhù)，有的看，有的玩，有的說(shuō)，有的好像在問(wèn)。我們班的同學(xué)也都像吃了興奮藥似的“各奔東西”，別想再找到隊伍了。唯獨我在那東轉西轉，不知要玩什么好。突然，我的眼球被那“3d眼鏡”吸引住了，我順手拿起一個(gè)左看看，有看看，接著(zhù)戴在了眼睛上正好墻上貼著(zhù)幾幅科幻畫(huà)，我仔細的欣賞著(zhù)，發(fā)現圖片上的東西似乎活了一樣，出現在了的面前�！奥暡�！”聲波鼔？有什么稀奇的，但是現實(shí)總是殘酷的，我走過(guò)去，看到這鼓面上沒(méi)蓋東西��！但是它還能發(fā)出聲響，這是怎么回事？經(jīng)過(guò)管理人員一講解，我終于明白：原來(lái)是聲波原理啊，接上電源，里面就會(huì )產(chǎn)生聲波，手一放進(jìn)去，就會(huì )發(fā)出聲響，很有趣的。我接著(zhù)走，看到了一臺電腦，上面可以組裝自行車(chē)，我自信的去組裝，可是卻沒(méi)得到高分，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我終于得了高分。這時(shí)，我看到一些同學(xué)在一臺機器前面討論，便走過(guò)去，我看到機器上出現了一道彩虹，我們紛紛猜測起來(lái)：是光的原理？是電的原理？是…… 我們產(chǎn)生了一系列的猜想。管理員來(lái)給我們講解：是利用了光的反射原理制造出來(lái)的。我們頓時(shí)恍然大悟。接著(zhù)，我又到別展臺參觀(guān)，充分地享受科技的魅力。
夕陽(yáng)西沉，我們在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，度過(guò)了這特別的一天，一個(gè)跨越新世紀的一天。��！我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了，新鮮的空氣就在前面。來(lái)吧！讓我們一起好好學(xué)習，招手迎接美好的未來(lái)吧！
參觀(guān)科技展覽作文 篇7
星期四早上，東方紅學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的藝術(shù)和科學(xué)表演。
我們把椅子搬到操場(chǎng)上，井然有序地坐著(zhù)。不一會(huì )兒，主持人拿著(zhù)話(huà)筒出來(lái)了，她向我們打招呼、問(wèn)好。主持人走下臺后，節目就開(kāi)始了。一開(kāi)始是藝術(shù)節目，他們表演的是：悅耳動(dòng)聽(tīng)的“樂(lè )器四重奏”；自然而流暢的新疆舞蹈；婀娜多姿的芭蕾舞；嗓音圓潤的歌曲……想必他們在臺下一定花了很多精力來(lái)練習。這讓我想起了一句話(huà)：“臺上十分鐘，臺下十年功�！�
接下來(lái)就是科學(xué)實(shí)驗，是由三位來(lái)自“瘋狂博士”俱樂(lè )部的成員表演的。第一個(gè)節目是“召喚噴火龍”。他們先拿出兩個(gè)工具，在工具里裝滿(mǎn)白色的粉末，然后叫兩位同學(xué)來(lái)吹。突然，空中出現了一團火焰，可惜看得不太清楚。第二個(gè)是“大象牙膏”。舞臺上分別放著(zhù)幾個(gè)形狀不同的容器，容器里裝著(zhù)不同顏色的液體。他們把一些東西放入容器里，里面的液體就迅速膨脹，變得越來(lái)越大，好似一朵朵彩色的棉花，好看極了。
趣味橫生的科學(xué)實(shí)驗表演完后，更加精彩的節目上演了，一架飛機模型從半空中飛來(lái)，好像一只雄鷹在天空盤(pán)旋。第一架飛機模型緩緩降落后，緊接著(zhù)，又有三架飛機模型飛來(lái)。最后，飛機模型中的“大boss”出來(lái)了，它還能站著(zhù)飛哩！
豐富的文藝節目，有趣的科學(xué)實(shí)驗，給我留下了深刻的印象。
參觀(guān)科技展覽作文 篇8
今天，卞老師就帶我們去參觀(guān)學(xué)校的科技展覽，我們甭提多高興了。
一到操場(chǎng)，“科技展覽”四個(gè)大字在陽(yáng)光下格外醒目。我們先來(lái)到第一個(gè)展區，這里擺滿(mǎn)了有關(guān)葫蘆·南瓜雕刻·風(fēng)箏……真是玲瑯滿(mǎn)目，看著(zhù)這些展覽，我的性情久久不能平靜，做這些產(chǎn)品的人本領(lǐng)可真大呀！我也要像他們學(xué)習，再學(xué)習閃耀不怕困難，學(xué)好文化知識，長(cháng)大為國家建設出力。
我們邊走邊看，不一會(huì )兒就來(lái)到第二個(gè)展區。展區里海嘯·沙暴·地震的場(chǎng)面映入我的眼簾這些自然災害給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的痛苦，有的妻離子散，有的家破人亡，看這些畫(huà)展，我想長(cháng)大后準確的預報地震·海嘯等自然災害。
“瞧，那是什么？”瞿朱毅大聲地說(shuō)。我循聲望去，煙來(lái)第三展區放著(zhù)許多農具，有鋤頭，有水車(chē)，石磨……看得我眼花繚亂，好多東西我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，通過(guò)老師的講解我才知道他們的用處。
不知不覺(jué)下課鈴響了，我們才依依不舍的離開(kāi)了中操場(chǎng)。這次科技展真然我大開(kāi)眼界呀！
參觀(guān)科技展覽作文 篇9
早晨，我還是像平常一樣，早早地起來(lái)，背上書(shū)包，帶好紅領(lǐng)巾，歡快地走到校園。到了班上，看見(jiàn)同學(xué)好像在討論著(zhù)什么，我急忙地放下書(shū)包，趕緊湊過(guò)去看看�！鞍�！你們知道今天要去哪里嗎？”一個(gè)同學(xué)大聲叫道。
“我……我知道！今天老師要帶我們去某個(gè)學(xué)�？纯萍颊褂[�！币粋�(gè)同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)。
過(guò)一會(huì )，老師突然來(lái)到教室，說(shuō)：“今天上午可能上不了課，會(huì )去看一些高科技，但回來(lái)后必須記錄你們的觀(guān)后感�！崩蠋熣f(shuō)完這一番話(huà)，我不知是喜還是悲。
八點(diǎn)半左右，我們一個(gè)接一個(gè)有序地上了車(chē)。到了參觀(guān)的校園，首先映入眼簾的是一座座又高又大的幾棟大樓，我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候都有回聲。
各指導老師帶我們走進(jìn)展覽館�！巴�，天啊，好大呀！”許多同學(xué)喊著(zhù)。直到老師讓我們自己去體驗一下才停止：“看一下那些東西。有什么疑惑的可以去問(wèn)老師�！�
我先跑到中間一塊最大的地方，那里有個(gè)機器叫做“機械遠律”。有七八個(gè)透明玻璃箱，左邊的玻璃箱子是一個(gè)圈。我們從最前面開(kāi)始把小球送到另一個(gè)箱子，繞了一圈，但卻花了好幾分鐘才把小球送到原位。
運送的過(guò)程中有用轉盤(pán)控制，不過(guò)要轉好久，轉得不耐煩時(shí)就換另一個(gè)人來(lái)轉。當然還有屏幕控制，屏幕控制方便多了，只需要在屏幕上把小球拖到正確的位置，之后它會(huì )自動(dòng)過(guò)去。
說(shuō)實(shí)話(huà)，玩到這，我覺(jué)得這特別像工廠(chǎng)運輸東西的場(chǎng)景。
我又跑到其他地方去看，有什么投影小鳥(niǎo)、平衡測量、模擬開(kāi)車(chē)……但是這些都不是我很喜歡的。令我印象最深刻的是別針跳舞。
很多別針在封閉的空間碰音樂(lè )，就會(huì )跳舞，但如果音樂(lè )聲音小，就只有幾根別針跳起來(lái)。如果音樂(lè )聲音大，它們就會(huì )像靜電一樣全部都一起來(lái)，而且還會(huì )很有節奏的跳。
為什么會(huì )跳舞呢？其實(shí)回形針是鐵制品，就算和磁鐵隔著(zhù)某些物體可以相互吸引。
這次科技展覽，我收獲了許多，學(xué)會(huì )了許多，也非常開(kāi)心。希望下次還有這樣好看的展覽。
參觀(guān)科技展覽作文 篇10
今天，老師帶領(lǐng)我們五六年級的同學(xué)去參觀(guān)吉林省的科技展覽�？吹娇萍拣^里的一些高科技產(chǎn)品，我真是受益匪淺��！
科技館里陳列著(zhù)許許多多的有趣的實(shí)驗作品，我好奇地左顧右盼。這里的實(shí)驗作品可真多��！有虛擬翻書(shū)、虛擬賽車(chē)、磁場(chǎng)效應、懸空奧秘……真是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有��！我不經(jīng)意間看到了一只快樂(lè )的機器人樂(lè )隊，大家也都被深深地吸引住了。這真是太神奇了。一個(gè)機器人指揮家正在非常投入地指揮著(zhù)它的那些鋼絲做的小樂(lè )手們。你瞧！它們果然不負眾望，奏出了美妙的樂(lè )曲。它們的精彩表演，贏(yíng)得了人們的陣陣掌聲。大廳中央有一列磁懸浮列車(chē)，它沒(méi)有車(chē)輪。這是利用什么原理呢？原來(lái)是是利用了同性相斥，異性相吸的原理��！
之后，我們又來(lái)到科技館后院，一個(gè)更讓人難以置信的發(fā)明呈現在我的眼前。這是一個(gè)虛擬乒乓球，一面墻上掛著(zhù)液晶顯示屏幕。我來(lái)到屏幕前方，看見(jiàn)旁邊放著(zhù)一個(gè)電子球拍，我拿起球拍隨手一揮一揮，令我驚詫不已的事情發(fā)生了，我竟然能夠跟屏幕里的人對打乒乓球。我驚嘆道：現在的科技真是越來(lái)越發(fā)達了，它不僅能夠讓計算機接收隨機的互動(dòng)信息，而且還能做出這么多搞笑的互動(dòng)游戲。那么再過(guò)兩年、五年、甚至是八年，我們中國科學(xué)技術(shù)一定會(huì )邁向世界第一。
接著(zhù)，我們又來(lái)到了三樓，三樓有個(gè)磁場(chǎng)大舞臺。利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生火和電。為了做一個(gè)有趣的實(shí)驗，管理員找了一位女孩親自來(lái)體驗。當這位女孩摸到一個(gè)大鐵球時(shí)，在大家的歡呼聲中，她的頭發(fā)竟然一根根豎了起來(lái)，原來(lái)這是靜電產(chǎn)生的效果，科學(xué)實(shí)在是太神奇了。
通過(guò)這次參觀(guān)，我學(xué)到了課文上從來(lái)沒(méi)有學(xué)到的知識，親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品�？茖W(xué)在生活中真是無(wú)處不在��！在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們不僅要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，更要努力學(xué)習科學(xué)文化知識。將來(lái)一定要用知識的鑰匙，去開(kāi)啟明天科技的大門(mén)。我們是祖國的花朵，是未來(lái)的希望�！吧倌陱妱t國強，少年智則國智�！弊鳛�21世紀的我們，擔負著(zhù)科技發(fā)展的重任與父母師長(cháng)的期望。親愛(ài)的同學(xué)們，未來(lái)任重而道遠，讓我們一起為科技的進(jìn)步而不懈努力吧！
參觀(guān)科技展覽作文 篇11
今天，學(xué)校組織我們參觀(guān)科技節展覽。我聽(tīng)了之后興奮極了，盼了好久終于輪到我們班了！
下午，我們興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)，一眼就看到操場(chǎng)四周擺滿(mǎn)了各種各樣的實(shí)驗裝置。老師“解散”的口令剛喊出口，同學(xué)們立刻迫不及待地朝四面八方奔去。這里分為硬幣專(zhuān)區、泡泡專(zhuān)區等，我最后被空氣專(zhuān)區里的“空氣大炮”吸引了。它是把空食用油桶的底部剪掉，套上一個(gè)塑料袋密封好，充滿(mǎn)氣后猛然一拍塑料袋，“炮彈”就被空氣推著(zhù)發(fā)射出了細細的桶口。它的“威力”可大了，幫助實(shí)驗的哥哥“中彈”后夸張地倒在草坪上，逗得我們捧腹大笑。我用了一張“科普通行證”一連玩了三次，還是意猶未盡。
參觀(guān)結束了，可同學(xué)們都戀戀不舍，還有不少人摩拳擦掌，準備回家后親手制作裝置再好好實(shí)驗一下。
參觀(guān)科技展覽作文 篇12
秋雨蒙蒙，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，由班主任老師帶隊乘車(chē)到縣青少年活動(dòng)中心參觀(guān)科技展覽。
老師剛宣布完參觀(guān)的注意事項，我便迫不及待沖到展廳一：聲光體驗，運動(dòng)規律……哇！里面的展品真多呀，琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂。不知道先玩哪個(gè)好？我瞟了一眼身旁一個(gè)雙面錐體在兩條斜坡似的軌道高處呆著(zhù)，我心里一下涼了：“體驗科學(xué)原來(lái)就是把這個(gè)錐體從坡上滾下去，跟小朋友玩滑滑梯有什么兩樣？太簡(jiǎn)單了！”但轉念一想，既然來(lái)了就玩一玩吧！輕輕將鐵球一推，看著(zhù)它滾下去�！鞍�？！”我的尖叫聲引來(lái)許多同學(xué)的圍觀(guān)，我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！這個(gè)“大傻”似的錐體居然慢悠悠地往回滾了，而且是從低處往高處滾！讓我目瞪口呆！“魔術(shù)，是魔術(shù)！”同學(xué)們一下像炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地討論起來(lái)�！八峭吞幜鞯难健�，“牛頓不是告訴我們萬(wàn)有引力定律嗎？”。這時(shí)我才留意到指示牌上寫(xiě)著(zhù)“錐體上滾”，我又再次把它推下去，看它是怎么自己滾上去的。原來(lái)傾斜的軌道兩邊是八字形排列，下窄上寬，錐體上滾只是表面現象，實(shí)際上在錐體上滾的過(guò)程中，它的重心卻是在下降的。我一下被深深地吸引住了，心中激起濃濃的興趣。迅速轉到下一件展品跟前�！翱床灰�(jiàn)的力”、“激光豎琴”、“哪個(gè)滾得快？”，讓我的小腦袋瓜里同時(shí)有一萬(wàn)個(gè)問(wèn)號閃現。我看著(zhù)說(shuō)明，反復試驗，反復觀(guān)察。
我像旋風(fēng)一樣溜進(jìn)展廳二：數學(xué)魅力，電磁探秘……“太難了，太難了！完全看不懂！”我急得哇哇直叫。哈哈！“尖端放電”、“人力發(fā)電”、“滾出直線(xiàn)”，卻讓我喜笑顏開(kāi)！
然后奔入展廳三：數字生活，健康生活……“智能家居”讓我如癡如醉，這是怎樣的一個(gè)家呀？在外面就可以用手機搖控開(kāi)關(guān)家里的電腦、電視、洗衣機、空調等。我真想馬上住進(jìn)這樣高科技的家里。
步入展廳四：科學(xué)表演，科學(xué)實(shí)驗，球幕影院。一個(gè)高約4米，橫向直徑約6米的'黑色“充氣球”，上面印著(zhù)白字“球幕影院中國流動(dòng)科技館”。我們從“夾縫”中排隊進(jìn)到里面席地而坐。中間空地上擺放著(zhù)一臺投影儀，當播放《宇宙之旅》和《恐龍滅絕之謎》時(shí)，同學(xué)們的尖叫聲、歡呼聲，加上電影里那些伸手可及的畫(huà)面，仿佛我們不是在看電影，而是在太空旅行，與恐龍一起歷生死。來(lái)到“小球的旅行”跟前，同學(xué)們一人抓著(zhù)一個(gè)手輪或手柄，“到我了！看我的！”似乎個(gè)個(gè)都身手不凡。我仔細盯著(zhù)那個(gè)小鐵球前進(jìn)、越障、上升、下降，最終又回到起點(diǎn)，百思不得其解。最后是機器人表演，簡(jiǎn)直把同學(xué)們的激情調度到了最高點(diǎn)。
我們戀戀不舍地離開(kāi)了展覽館，雨還在下，但同學(xué)們渾然不覺(jué)，依然沉浸在剛才的體驗中，眼里閃爍著(zhù)喜悅的光芒，因為在我們的心靈里已悄悄種下了科學(xué)的種子，愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)將成為新的主流。我堅信：“養心之地，山水洪雅”，將會(huì )因我們而變成世人夢(mèng)想中的花園！中國，將會(huì )因我們而變得更加繁榮昌盛，從而實(shí)現偉大中國夢(mèng)！
參觀(guān)科技展覽作文 篇13
5月21日上午，美麗的長(cháng)沙萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照，在這樣一個(gè)久違的好日子，雖然有點(diǎn)初夏的炎熱，但我們來(lái)省城參觀(guān)的石門(mén)縣40多名師生代表，心情激動(dòng)，興致勃勃，一起來(lái)到這里，參觀(guān)全省科技展。
我們來(lái)在湖南省科技館門(mén)外，首先映如我們眼簾的是一個(gè)呈漩渦星系狀、有著(zhù)十分顯著(zhù)的楚藝術(shù)風(fēng)格的巨大建筑，它氣勢恢弘，接待我們的解說(shuō)員叔叔說(shuō)，它是長(cháng)沙最具特色的地標性建筑之一，是我省最大的科技宣傳和普及場(chǎng)館。包含了十個(gè)主題展廳：有“制造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗”、“數理啟迪”、“太空探索”、“兒童科技樂(lè )園”和4D影院。
我們來(lái)不及聽(tīng)完介紹，就迫不及待地走進(jìn)了臨時(shí)展廳，啊，多漂亮啊，展現在我們面前的都非常罕見(jiàn)的動(dòng)物標本，那麼多！看，這是“黑天鵝”。它漂亮，烏黑的羽毛，紅色的嘴巴，細長(cháng)的脖子把它襯托得十分高傲，好像皇室中的公主。經(jīng)過(guò)講解，我明白了它來(lái)源于澳大利亞，是十分著(zhù)名的珍禽�？�，那是“鴛鴦”。以前，我一直認為鴛鴦是一只鳥(niǎo)，可這次一看，原來(lái)鴛鴦卻是兩只，它們出雙入對，被人們視為愛(ài)情的象征，這兩個(gè)小家伙小巧玲瓏，但那葡萄般的大眼睛，像珍珠閃爍，美麗的羽毛像畫(huà)中走出來(lái)似的。。在這個(gè)展廳，我們還看到了其他許多美麗的動(dòng)物標本，學(xué)到了不少在課堂里學(xué)不到的知識。
參觀(guān)完這個(gè)展廳，我們大家都明白，展出者是要告訴我們，要珍惜野生動(dòng)物，保護生態(tài)平衡，呵護我們共同的家園！
一忽兒，我們就來(lái)到了科技館A館。一扇巨大的三湘院士墻矗立在我們面前，那上面介紹的都是湖南省取得重大成就的科學(xué)家，有兩彈元勛周光召、雜交水稻之父袁隆平、納米材料專(zhuān)家唐元洪等等。這些著(zhù)名的科學(xué)家爺爺對國家做出的貢獻，讓同學(xué)們仰慕不已。是他們，愛(ài)國、勤學(xué)、報國！是這些包括全國的科學(xué)家們把自己的聰明才智貢獻出來(lái)，才使我國的科技水平不斷提高，我國的軍事國防和經(jīng)濟發(fā)展水平才能走在世界的前列，我們的國家才無(wú)比強大，啊，我們生長(cháng)在這樣的祖國真幸福！
令我和我的同伴們流連忘返的還有“數理啟迪”展廳。在這里面，有非常多的數學(xué)方面的知識展覽，布展者把原本一個(gè)個(gè)枯躁無(wú)味數字定理變成一個(gè)個(gè)有趣的小展品。你看那個(gè)釘床，開(kāi)始什么都沒(méi)有，一按按鈕，許多釘子就神奇地慢慢從小孔里鉆出來(lái)，越長(cháng)越高，之前，一個(gè)好奇的男同學(xué)勇敢地躺在上面，隨著(zhù)釘子的長(cháng)出，那同學(xué)竟然沒(méi)有絲毫疼痛的感覺(jué)。這使我們都非常有趣和驚奇。解說(shuō)員叔叔告訴我們，“釘板”將人抬起的時(shí)候，雖然人體重達幾十公斤，釘床承受壓力較大，但在幾千根釘子共同承受人體重力時(shí)，每根釘子承受的重量只有十幾克，壓力不大，所以鋼釘就不會(huì )刺入人體。哦，原來(lái)這是一個(gè)數學(xué)原理啊，這種奇妙的感覺(jué)更加喚起我們對數學(xué)的的無(wú)限熱愛(ài)。
我們又走進(jìn)了太空展廳。那里面更加奇妙。那些耐人尋味的太空的知識、浩淼無(wú)垠的宇宙，更加激發(fā)了我們的好奇心。太空人的飲食以及住宿怎樣？太空沒(méi)有引力，任何東西為什么都是漂浮的？人在太空艙里為什么空中360度的旋轉？等等等等，讓我們這些小伙伴們嘰嘰喳喳起來(lái)。有些同學(xué)說(shuō)：“宇航員真有趣，以后我也要當宇航員�！�，有的同學(xué)說(shuō)，“我要做個(gè)飛船制造家�！笨墒�，又有誰(shuí)知道，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的宇航員和航天專(zhuān)家，要飽償多少酸甜苦辣？
不知不覺(jué)，參觀(guān)就結束了。我們進(jìn)行最后一個(gè)節目，到4D影院看電影。播放的電影是科普片《熊貓與古猿》，講述了在遠古時(shí)期熊貓和古猿是怎樣存活的。有趣的是，4D電影讓我們幾乎身臨其境。在驚險情節出現時(shí)，椅子會(huì )突然上下震動(dòng)搖擺，有時(shí)候還會(huì )在你的腳跟后面刷幾下；在小熊貓遇難時(shí)，我們的座位底下會(huì )有一個(gè)東西“躥”過(guò)來(lái)“躥”過(guò)去。這些效果使我心驚肉跳刺激好玩！哎呀，我膽子太小了點(diǎn)，真還需要鍛煉呀！
馬上就要離開(kāi)省科技館了，臨別時(shí)接待的叔叔還送給我們每人一個(gè)書(shū)包，書(shū)包上標明著(zhù)“湖南省科技館贈”幾個(gè)字，看到這個(gè)書(shū)包，我們真有點(diǎn)依依不舍起來(lái)。我想，這個(gè)書(shū)包，不緊讓我永遠記住了這個(gè)參觀(guān)，更對我們是一個(gè)激勵，更是一份希望，我們任重而道遠。
參觀(guān)展覽返回的路上，同學(xué)們都還沉浸在激動(dòng)之中。我想，科技真奇妙，科學(xué)家真偉大啊。我們一定要好好讀書(shū)，學(xué)習前輩科學(xué)家“惟德學(xué)、惟才藝、不如人、當自礪”的信念與決心，一定要以科學(xué)家們?yōu)榭�，學(xué)好文化知識，接好科學(xué)技術(shù)班，長(cháng)大了成為有用的人才，為國家的更加富強偉大做出我們的貢獻。
參觀(guān)科技展覽作文 篇14
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，學(xué)校組織我們到文體中心的科技展覽館參觀(guān)。早上8點(diǎn)整老師就組織我們有序地排著(zhù)整齊的路隊出校門(mén)，坐公交車(chē)去文體中心游泳館的二樓，參觀(guān)科技展覽館。一路上，一個(gè)個(gè)奇怪的問(wèn)題從我腦子里蹦出：科技展覽的展品是怎樣的呢？工作人員會(huì )讓我們動(dòng)科技展品嗎？科技展品的故事又是怎樣的呢？科技產(chǎn)品有哪些神奇之處呢？就這樣我帶著(zhù)一肚子的疑問(wèn)，來(lái)到了科技展示廳。
“哇！好多稀奇古怪的科技展品呀！"一進(jìn)展廳我不禁叫了起來(lái)。同學(xué)們也開(kāi)始討論起來(lái)：我們先看中間的展品，還是先看兩邊的呢？可見(jiàn)大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了�！巴瑢W(xué)們可以開(kāi)始參觀(guān)了�！敝v解老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就像從籠中飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，迅速分散開(kāi)來(lái)。
同學(xué)們有的看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，不知玩哪一個(gè)，而我卻被一個(gè)叫"聽(tīng)話(huà)的小球”的展品吸引過(guò)去啦！我先看完展品介紹和操作方法，就按下啟動(dòng)按鈕，突然一股氣流使小球繞著(zhù)賽道跑，而且小球繞著(zhù)賽道跑沒(méi)有半點(diǎn)差錯，飛出賽道后還能懸空飄著(zhù)呢！好神奇呀！小球為什么會(huì )這么聽(tīng)話(huà)地順著(zhù)賽道跑呢？原來(lái)是這股氣流追著(zhù)小球，使小球能準確地繞賽道跑。
玩著(zhù)"聽(tīng)話(huà)的小球”正起勁時(shí)，老師又把我們帶進(jìn)了一個(gè)充氣式影院。不一會(huì )兒屏幕出現了一艘潛水艇一一蛟龍號，于是我們又跟著(zhù)蛟龍號潛入海中漫游了一番海底世界，真爽��！我們一邊游，一邊聽(tīng)講解員介紹蛟龍號的神奇之處一一它有照相、攝像、取海底生物樣本、發(fā)光等功能，它還能下潛到7020米的深度呢。
蛟龍號載人潛水器是一艘由我們中國自行設計、自主集成研制的載人潛水器。2010年5月至7月，蛟龍號載人潛水器在中國南海中進(jìn)行了多次下潛任務(wù)呢�？吹竭@兒不由得讓我想起了《千年夢(mèng)圓在今朝》中介紹的我國自行研制的“神舟五號"載人飛船，我們中國好厲害呀，可以上天，還可以入海！我真為祖國感到驕傲！
要回學(xué)校上課了，可我還有那么多沒(méi)玩呢比如：魔鏡、汽車(chē)雨刮器、科里奧利力、平衡測試......要回學(xué)校上課了，我們依依不舍地看著(zhù)這些科技展品……
參觀(guān)科技展覽作文 篇15
20xx年9月27日下午，我們在班主任陳老師帶領(lǐng)下，乘坐公交車(chē)參觀(guān)了科技展覽館，懷著(zhù)既興奮又激動(dòng)的心情，我們到達了目的地。
進(jìn)入科技展覽館，上到二樓，我就被眼前五花八門(mén)的科技展品給吸引住了。我首先來(lái)到了“團結合作”這個(gè)項目，游戲規則是五個(gè)人一起玩，每個(gè)人負責把手放在轉盤(pán)上，等球一到了你的關(guān)卡中，你就要用力地去轉轉盤(pán)，使球滾動(dòng)起來(lái)，直到把球送回目的地。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)球滾到了我的關(guān)卡里，我激動(dòng)地用力去轉轉盤(pán)，不一會(huì )兒球就滾動(dòng)到了下一個(gè)同學(xué)的關(guān)卡里，緊接著(zhù)，球就慢慢地滾到了目的地，哇！我們成功了！
參觀(guān)完“團結合作”這個(gè)項目之后，我就被“手摸靜電”這個(gè)項目給迷住了，我心想，電不是被流放在電管里嗎？怎么能摸呢？再一看，原來(lái)是1-5W的靜電，這不是小意思嗎？我先用手去摸了摸它的邊緣，毫無(wú)不適感，可是當我再用手觸摸中心點(diǎn)的時(shí)候，手突然被麻了一下，全身特別緊張。我看見(jiàn)中心點(diǎn)的地方閃了一下綠光和紅光。這太神奇了！簡(jiǎn)直讓我太興奮了，我竟然摸到了靜電。
參觀(guān)完“手摸靜電”之后，我便被一座用模型建造的房子吸引住了，這是一座用手指操控的房子，我用手點(diǎn)了一下電視機，只見(jiàn)電視機的光就亮了起來(lái)，我又點(diǎn)了一下洗衣機，只見(jiàn)洗衣機里面的水便轉起來(lái)，我又點(diǎn)了一下燈光，只見(jiàn)整個(gè)房屋變得五光十色，絢麗多彩，真的好神奇��！
美好的時(shí)光總是短暫的，還沒(méi)等我看過(guò)癮，就到了回去的時(shí)間了。臨走時(shí)，我依依不舍地看了看科技館，突然有一個(gè)大膽的想法：“我要好好學(xué)習，將來(lái)有一天讓科技館里出現我的發(fā)明！”
參觀(guān)科技展覽作文 篇16
今天，魯北晚報小記者團帶領(lǐng)我們去交通科技展覽館參觀(guān)。下午兩點(diǎn)，我們準時(shí)到達交通科技體驗館。
首先，工作人員為我們講解了交通鐵路、公路以及汽車(chē)的的發(fā)展史。繼續前行有好多的交通標志，有鳴喇叭、向左轉、自行車(chē)通道等各種各樣的交通標志。還有好多關(guān)于交通標志的通關(guān)游戲，讓我們在快樂(lè )的游戲中學(xué)習了好多交通執行知識。再往里走，我們看到了一輛豪華的紅色跑車(chē)和模擬的自行車(chē)跑步機。
我情不自禁地想說(shuō)這是體育館還交通科技展覽館？工作人員又帶著(zhù)我們去了電影院，看了一個(gè)悲慘的故事，那場(chǎng)電影讓我知道開(kāi)車(chē)一定不能疲勞駕駛、開(kāi)車(chē)玩手機、酒后駕駛，否則有多少家庭從此破裂。
接下來(lái)的體驗項目就更好玩了，我們進(jìn)了醉酒開(kāi)車(chē)體驗室里面天旋地轉，又進(jìn)了醉酒走路體驗室連站都站不穩，別說(shuō)走路了。真的感覺(jué)自己喝醉了似得。根本找不到平衡，所以大人們喝了酒千萬(wàn)不要開(kāi)車(chē)哦！
這一次體驗太好玩了，又有跑步機，又有自行車(chē)，還有各種交通安全益智游戲，讓我們對交通法規有了很深的認識，以后的日子里我一定用我的實(shí)際行動(dòng)去改變身邊的人，真愛(ài)生命遵守交通規則。
參觀(guān)科技展覽作文 篇17
我有一套少年百科全書(shū)，我對有關(guān)昆蟲(chóng)的內容很感興趣，通過(guò)看書(shū)知道了一些昆蟲(chóng)的知識。放假前，學(xué)校發(fā)給我們一張到順德陳村花卉世界好萊塢巨型昆蟲(chóng)科技展覽會(huì )參觀(guān)的門(mén)票，這正中我下懷。所以，國慶假期一到，我們一家三口人就快快樂(lè )樂(lè )地到了順德陳村花卉世界好萊塢巨型昆蟲(chóng)科技展覽會(huì )參觀(guān)。
雖然我喜歡書(shū)里介紹的昆蟲(chóng)知識，可一想到會(huì )見(jiàn)到巨大的昆蟲(chóng)，心里還是打起了小鼓。這不，剛到門(mén)前，我便哆嗦起來(lái)了：“哇！我……有點(diǎn)……害怕呀。媽媽?zhuān)扌屠ハx(chóng)……會(huì )不會(huì )……吃……吃人的哪！我……還是……做好心……心理準備吧�！眿寢尶次遗鲁蛇@個(gè)樣子，便笑著(zhù)對我說(shuō)：“哈哈！傻孩子，那巨型昆蟲(chóng)展覽會(huì )不是把活生生的昆蟲(chóng)擺到你面前，而是電影拍攝用的昆蟲(chóng)道具而已，不會(huì )是你想象那么可怕的�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我怦怦直跳的心這才稍微平靜了一點(diǎn)�？山又�(zhù)我又想：“如果是真的巨型昆蟲(chóng)，我們豈不是讓它們給吃了？”這次我不敢向爸媽說(shuō)出這種想法，免得又要被教育一番。我只是心神不寧地跟在大人后面進(jìn)了展覽館。
我們先進(jìn)了展示廳。我拿了一份關(guān)于巨型昆蟲(chóng)科技展覽會(huì )的內容介紹。我看了之后，心里的疑團這才解開(kāi)了。原來(lái)，那些所謂的巨型昆蟲(chóng)只不過(guò)是一些道具制造成的機械昆蟲(chóng)模型，沒(méi)什么可怕的。這個(gè)巨型昆蟲(chóng)展覽會(huì )把現場(chǎng)模擬一個(gè)熱帶叢林，昆蟲(chóng)和林內的草叢、樹(shù)葉被放大數十倍乃至數百倍，使參觀(guān)者置身于幻境中。設計者把這些巨型昆蟲(chóng)設計得新奇、有趣，把來(lái)參觀(guān)的人引入神奇的世界。所以，這個(gè)巨型昆蟲(chóng)科技展覽會(huì )才搞得那么精彩，那么出色。
一進(jìn)巨大模型昆蟲(chóng)展覽廳的入口，迎面一只大大的蟲(chóng)，哇！這昆蟲(chóng)叫什么��？我小心奕奕走到大蟲(chóng)的前面，確定它真的是巨型道具昆蟲(chóng)后，才認真地看起介紹來(lái)。這只昆蟲(chóng)叫獨角仙。它的真正身長(cháng)只有四至六厘米長(cháng)，大約只有我的大拇指那么大，真有趣！可是，把它擴大了之后，比我整個(gè)身體還大！拇指般大小的昆蟲(chóng)擴大了之后竟然比我整個(gè)身體還大，哇，真夸張呀！我看了這巨大的機械昆蟲(chóng)后，覺(jué)得下一個(gè)昆蟲(chóng)一定更大，更新奇，所以我便興致勃勃地跑去參觀(guān)下一只昆蟲(chóng)了。
果然不出我所料，下一只昆蟲(chóng)便是舞蛛。它整個(gè)身子都長(cháng)著(zhù)毛，看上去非常嚇人，可是刺人卻不如蜜蜂刺人那么難以忍受。它的毒厲害得很，它用毒麻痹了蜘蛛、小型無(wú)脊柱動(dòng)物等食物之后，然后將食物消化，最后才慢慢地吸食。哎喲！它的捕食方法太惡心了！
我們還參觀(guān)了螳螂、木蟻等昆蟲(chóng)，它們的生活習性不盡相同，各有各的特點(diǎn)，真是大千世界無(wú)奇不有呀！
最后，我們到了另一個(gè)展廳參觀(guān)了昆蟲(chóng)的標本。一位導游姐姐向我們介紹了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識，如昆蟲(chóng)的生活史、生長(cháng)地、分布區域等等。從導游姐姐的介紹中我知道了昆蟲(chóng)的結構有頭、胸、腹、兩條觸角和六條腿，其他沒(méi)有這些結構的動(dòng)物都不是昆蟲(chóng)；色彩鮮艷的蝴蝶大部分都有毒；昆蟲(chóng)與其它動(dòng)物一樣，有普通的品種，也有珍稀的種類(lèi)，有些甚至是已經(jīng)滅絕了的，如巨型竹節蟲(chóng)就是絕種的昆蟲(chóng)之一，在這里展出的這個(gè)標本是非常珍貴的……
通過(guò)這次參觀(guān)，我又增加了不少昆蟲(chóng)與動(dòng)物的知識，而且更明白自然環(huán)境對人與動(dòng)物生活的重要性。這次假期參觀(guān)，我的收獲真大！
參觀(guān)科技展覽作文 篇18
很久就想參觀(guān)四川科技展覽館了，今天終于如愿以?xún)�。我們�?lái)到成都天府廣場(chǎng)，科技館坐落在天府廣場(chǎng)毛主席巨像后面。走近一看，多么龐大的建筑，有幾根大的羅馬柱矗立在前面。仿佛有人民大會(huì )堂的氣勢。我迫不及待的買(mǎi)了票進(jìn)去。
進(jìn)了大廳感覺(jué)和外面是迥然不同的，里面是充滿(mǎn)現代氣息的裝飾。我順著(zhù)導游圖來(lái)到黃龍、九寨的地質(zhì)模型前他們共同的特點(diǎn)都是鈣華地表結構，所以才有那么五彩水，而且都是處在斷層地表結構上，讓他們在大山里變成童話(huà)般美麗的世界。之后我來(lái)到第一展區，那里有許多圖文并茂的國防知識展板，讓我們覺(jué)得我們的軍隊很先進(jìn)，我很自豪。我來(lái)到航空航天展區，里面有許多飛機的模型，還有飛機發(fā)動(dòng)機實(shí)體，我在那里觀(guān)看了“神六”飛船從發(fā)射到回收的全過(guò)程。感覺(jué)那個(gè)模型做得很真實(shí)，在發(fā)動(dòng)時(shí)還有模擬的煙霧和聲音。我還坐了“飛碟”，體驗了未來(lái)駕駛，在機艙中我仿佛來(lái)到未來(lái)駕駛著(zhù)飛碟高速地在太空、陸地、水地中穿梭，這是跨越了時(shí)空的旅游，心中充滿(mǎn)期望，真希望這就是真的。之后，我來(lái)到了4D電影院，帶上特制的眼鏡坐上“機關(guān)重重”的椅子，不一會(huì )電影就開(kāi)演了，片名叫“恐龍危機”。15分鐘的電影讓我的經(jīng)歷可謂是：驚心動(dòng)魄。片中恐龍打壞了櫥窗，櫥窗中的水全噴到我的臉上，我心里大吃一驚，不是在看電影嗎？仔細研究，哦！原來(lái)是前面椅子噴出來(lái)的水。霸王龍的腳步讓地面出現一條裂縫，我們全體感覺(jué)地陷了下去，自己的座椅也隨著(zhù)往下沉。當電影上演到變種老鼠到處跑時(shí)，突然老鼠的尾巴在我們的腳下不停擺動(dòng)，全場(chǎng)發(fā)出尖叫聲，我也被嚇的雙腳亂躲……出了電影院，終于松了一口氣，仿佛從經(jīng)歷了恐龍時(shí)代的一場(chǎng)生死逃亡。我也很興奮，4D電影的一切感覺(jué)讓我身臨其境。
到了2樓，首先聽(tīng)見(jiàn)一陣美妙的音樂(lè )，隨著(zhù)這音樂(lè )聲我來(lái)到了演奏現場(chǎng)，原來(lái)是機器人演奏樂(lè )隊，他們演奏得惟妙惟肖，我不禁擔心以后都用機器人來(lái)表演，許多演員不就失業(yè)了嗎？呵呵！還有一個(gè)會(huì )照相的機器人，他不但會(huì )照相還能把你的樣子化成素描。在機械區有一輛被拆開(kāi)了的汽車(chē)，能清楚看見(jiàn)他是怎樣工作的，那里還有采鹽的原始操作過(guò)程，在這里和高科技現代化形成了鮮明的對比，不禁讓我感謝科學(xué)的今天把人從沉重、低效的勞作中解放出來(lái)。
來(lái)到了3樓，更是一番新景象讓我目不暇接。聲學(xué)、光學(xué)展區里有太多有趣的設施：隱身屋讓我明白原來(lái)魔術(shù)中的小把戲，光學(xué)隧道讓我在其中天旋地轉，有被拋在外太空的驚險。
當我沉浸在這個(gè)變化莫測的世界里時(shí)，突然，斷電了，原來(lái)到了閉館的時(shí)間，可惜今天的時(shí)間太短了，還未能仔仔細細地看完這些有趣的東西，認識太多的知識。但是它讓我有了再來(lái)一次的愿望�？萍拣^，我會(huì )再來(lái)的。我相信不久我們能再見(jiàn)。
參觀(guān)科技展覽作文 篇19
今天，老師帶領(lǐng)我們去會(huì )展中心參觀(guān)科技展覽館。
一進(jìn)科技展覽館，首先給我的印象就是人多。熙熙攘攘的人群，有的圍在展品面前仔細研究其中的奧妙，還有的在電腦區做科學(xué)小體驗。雖然人多，我們參觀(guān)的興致卻絲毫沒(méi)受影響，這畢竟是我們第一次參觀(guān)這樣的科技展啊!
在展區，首先映入眼簾的是展廳中央的兩排展板。別小瞧這些展板，其實(shí)這上面記錄著(zhù)近些年來(lái)科技上的重大發(fā)展和突破。其中我最感興趣的是一塊關(guān)于機器人保姆的展板。說(shuō)是在未來(lái)的世界，人們不用請人類(lèi)當保姆，類(lèi)似的工作完全可以交給機器人。多有意思，讓我對未來(lái)的生活充滿(mǎn)了憧憬。
再往里走，可以看見(jiàn)許多性能不同的“機器”。其中有一臺，人們如果把左手手指放在機器左邊的小圓形的東西上，右手再搖動(dòng)轉盤(pán)，會(huì )感到你自己的手指在微微觸電。但是把手指放到右邊的墊子上卻感覺(jué)不到靜電，這是因為左邊小墊子是導電的，而右邊的卻是不導電的。
在科技館轉了一大圈，見(jiàn)識了很多非常有趣的展品，讓我增長(cháng)了不少知識，這可比聽(tīng)老師講生動(dòng)多了。不但可以自己親手做，還可以知道其中的原理。
時(shí)間不早了，我們要回學(xué)校了。在回去的路上，我心里想：“科學(xué)家真偉大，可以發(fā)明出各種各樣的機器。我要好好學(xué)習，長(cháng)大后要為祖國獻出自己的一份力量。
參觀(guān)科技展覽作文 篇20
今天上午第一節課時(shí)，楊老師（我們班的科學(xué)老師）來(lái)叫我，我也不知道是為啥，過(guò)后，楊老師說(shuō)我們是要去外國語(yǔ)小學(xué)參觀(guān)遂寧市科技創(chuàng )新大賽展覽。把其他的同學(xué)叫來(lái)后，我們整裝出發(fā)了。到了那里，我們第一眼看到的是一個(gè)船，那個(gè)船可以通過(guò)電流后進(jìn)行水陸兩棲使用。我們又去看那個(gè)量雨器。量雨器是一個(gè)大的鐵桶，上面有一個(gè)鐵的蓋子，中間開(kāi)了孔，把尺子放進(jìn)去，尺子下面有一個(gè)泡沫，鐵蓋子上面有防濺網(wǎng)，雨水掉下來(lái)過(guò)后，落到鐵蓋子里，鐵蓋子里的水順著(zhù)孔留到鐵桶里，水把泡沫浮起來(lái)，浮到多高就是多少高度。
接著(zhù)我們又看到了一個(gè)竹炭窗簾，是用很多個(gè)膠囊筆在里面裝上竹炭，再在下面打個(gè)孔，用一根線(xiàn)穿起來(lái)，這樣就可以起到作用了。還有帶風(fēng)扇的椅子，就是在椅子的后面放上一個(gè)和電腦里面的風(fēng)扇，然后和USB接口連接，只要把USB接口接上就可以吹到舒服的風(fēng)了。
快接近尾聲時(shí)，我又看見(jiàn)了一個(gè)巨大的機器（也不算巨大，是展覽作品中比較大的），只要用完水后，把它倒進(jìn)那里的一個(gè)盆子里，那個(gè)盆子里的水就順著(zhù)盆子下面的洞，流到一個(gè)玻璃盒里面。然后太陽(yáng)把水分蒸發(fā)變成水蒸氣，接著(zhù)又進(jìn)入到一個(gè)罐子里冷卻，最后，如果要使用的話(huà)就在那個(gè)水龍頭里接就OK了。
我看了很多的作品，回想起我的“保留粉末黑板刷”在船山區第六屆科技創(chuàng )新大賽中還獲得了二等獎，我一定要更加努力。
參觀(guān)科技展覽作文 篇21
今天早上我一進(jìn)校園就看到在操場(chǎng)靠后邊的墻壁前，有一個(gè)大舞臺，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字，這是干什么呢？
早自習過(guò)后，我們聽(tīng)到廣播說(shuō)：“今天上午我們四、五、六年級要去操場(chǎng)上觀(guān)看科技展覽，四、五、六年級的同學(xué)要把自己的凳子搬到操場(chǎng)上去�！拔覀兟�(tīng)了一蹦三尺高，班主任叫我們把凳子有序地一個(gè)一個(gè)搬到操場(chǎng)上。
到了操場(chǎng)上我們找到自己的坐位坐下，準備開(kāi)始看表演。第一個(gè)表演開(kāi)始了，場(chǎng)上來(lái)了雨位舞蹈老師她們表演的是新疆舞。當優(yōu)美的音樂(lè )響起時(shí)，她們就跳起了娜多姿的舞蹈。那舞蹈，深深地吸引了我們的眼球。還有一些表演了樂(lè )器和唱歌。
“哇！快看！那是什么？“一些同學(xué)尖叫道。我往舞臺上一看原來(lái)是一些不像火花也不像煙的一團東西升上了天空。后來(lái)那個(gè)人又為我們表演了大象牙膏。
表演完后，老師喧布回教室，我們搬著(zhù)各自的凳子念念不舍地離開(kāi)了！
參觀(guān)科技展覽作文 篇22
早晨，天空中下起了蒙蒙細雨，還漂浮著(zhù)一絲絲白白的霧，好似大地媽媽披著(zhù)的一條輕紗。一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，站立在枝頭，歡快地唱起了一支交響曲兒，樹(shù)底下的蟈蟈，默默地為小鳥(niǎo)伴奏。
突然，一陣“啊——啊”的聲音，打破了這美妙的歌曲兒，這究竟是怎么一回事呢？
原來(lái)呀是我們班上的三十位同學(xué)（包括我），正在體育館里的科技展覽的一個(gè)“中國流動(dòng)科技館球幕影院”中，看有關(guān)“恐龍如何滅絕”的環(huán)幕電影呢！
電影開(kāi)始了，一只茹毛飲血的霸王龍，兇猛地撞擊著(zhù)玻璃，這時(shí)，它咆哮著(zhù)，張開(kāi)了血盆大口，迎面而來(lái)，于是，我們大家被嚇得，撕心裂肺的尖叫了起來(lái)。
看完精彩電影后，我和同學(xué)們一起從球幕影院中走了出來(lái)，我看到了好多的機器，我不禁欣喜若狂，十分地高興。
我來(lái)到了展出“小球旅行記”的地方，一個(gè)小球正從鏈條機構上，慢慢的來(lái)到了曲柄機構上，越升越高，接著(zhù)，轉過(guò)了5個(gè)彎，從螺旋機構上上升，“走”向了其他地方。小球能動(dòng)，是依靠了齒輪，生活中，許多地方都運用了齒輪，比如：時(shí)鐘，食品加工機，垃圾粉碎機，變速自行車(chē)……
接下來(lái)，我又來(lái)到了“條形碼”，我利用掃碼器，轉動(dòng)圓盤(pán)，將“商品統統掃描好了，一會(huì )兒，我轉念一想，小小的條形碼，為什么蘊含了這么多信息呢？我通過(guò)機器上方的說(shuō)明，我知道了，原來(lái)“條形碼是將寬度不等的多個(gè)黑條和空白，按照一定的編碼規則排列，用以表達一組信息的圖形標識符。掃描商品上的條形碼可以檢索出商品名稱(chēng)、產(chǎn)地、制造廠(chǎng)家、價(jià)格等信息。條形碼技術(shù)是隨著(zhù)計算機與信息技術(shù)的發(fā)展和應用而誕生的，綜合運用了編碼、印刷、識別、數據采集和處理等一系列技術(shù)，用途非常廣泛�！苯裉�，我體驗了許多電子設備，還明白了光輝為什么會(huì )隨著(zhù)手而移動(dòng)，小球是怎樣“旅行”的，條形碼為什么蘊含了這么多信息，以及恐龍如何滅絕的……
參觀(guān)科技展覽作文 篇23
七月是我校的科技手工月，8月1日這天，同學(xué)們都拿著(zhù)自己的作品緊張又興奮的走進(jìn)校園。"不知道會(huì )不會(huì )得獎？""好期待呀"幾個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)。
走進(jìn)了新教室，同學(xué)們已經(jīng)來(lái)了不少了，大家都特別興奮。
不知不覺(jué)中，老師走進(jìn)了教室，我們趕緊坐到了自己的位置，老師對幾個(gè)同學(xué)說(shuō)："你們把這幾張桌子搬到樓下四六班的區域。"老師又說(shuō)："大家出去站隊吧！"
站好隊之后，我們下了樓把作品擺好后，就開(kāi)始參觀(guān)科技展覽的旅程。
我們首先參觀(guān)了大哥哥大姐姐的作品，先看看這個(gè)大哥哥的火箭，再看看這個(gè)大姐姐的七彩秋千。都非常精致，非常有趣。
呀！這些小紙片是什么呀？哦！原來(lái)是大哥哥大姐姐精心制作的肥皂紙，上面還留著(zhù)一思香味兒。
另外，我還參觀(guān)了四（5）班的大風(fēng)車(chē)，四（3）班的金魚(yú)出水……等等，等等。Y 雖然我沒(méi)有把所有地方參觀(guān)完，但是我覺(jué)得這是一次科技展覽了！
希望下一年的科技展覽月快點(diǎn)兒到來(lái)吧！
參觀(guān)科技展覽作文 篇24
周日，我和朋友米樂(lè )凡、米樂(lè )知一起去參觀(guān)火星展，令我十分難忘。
一進(jìn)展廳就看到一個(gè)大屏幕上介紹著(zhù)“太陽(yáng)家族”，墻壁上便是各個(gè)名人對于宇宙的猜想。我急忙與他們一起跑到大廳中央，左顧右盼，不知道先看哪一個(gè)好，于是我們先去看人們對宇宙的猜想。亞里士多德認為地球是宇宙的中心，而圓周運動(dòng)是最完美的。然而，亞里士多德的猜想，遭到了否認，從此展開(kāi)了激烈的辯論。
我們接著(zhù)去看了有關(guān)太陽(yáng)家族的介紹，太陽(yáng)是恒星，周?chē)兴�、火星、金星、地球、木星、土星、天王星、海王星八大行星，然而，只有火星具備讓人�?lèi)生存的條件。
為了更加深刻了解火星，我們去聽(tīng)了講座。我懷著(zhù)渴望的心情坐到了前排，期待著(zhù)講座的開(kāi)始。講座中介紹了：科學(xué)家預測在100年后有一顆彗星有可能會(huì )撞向地球，我們要去火星“避難”。我希望那時(shí)科技已經(jīng)足夠發(fā)達，會(huì )有擊毀彗星的方法來(lái)保住地球。移居火星只是萬(wàn)不得已，雖然火星能讓人生存，但在地球生活肯定比在火星上要舒服、安全。我覺(jué)得火星上的地面坑坑洼洼的，走路都不方便，更別提生活了，而且并不是所有人都能去的，我們還是盡量守護好地球吧！
這次參觀(guān)令我難忘，我想體驗一下在火星生活的精彩！
參觀(guān)科技展覽作文 篇25
星期日下午，我興致勃勃地來(lái)到椒江圖書(shū)館看機器人科技展覽。
圖書(shū)館門(mén)口人來(lái)人往，熱鬧非凡。我迫不及待地走進(jìn)展廳，只見(jiàn)墻上掛著(zhù)一幅幅昆蟲(chóng)標本，有花花綠綠的蝴蝶，大大小小的甲蟲(chóng)，還有奇奇怪怪的竹節蟲(chóng)……看得我眼花瞭亂。
最吸引我的就是那位端坐在墻角，悠閑地彈著(zhù)琴的機器人。我走近細看，機器人的樣子很古怪，圓柱體的頭在不停的搖晃，又大又圓的黃眼睛滴溜溜地轉來(lái)轉去，一雙長(cháng)長(cháng)的手放在一架電子琴上，手指一上一下的按著(zhù)琴鍵，一曲美妙的音樂(lè )從它的手指間傳出來(lái)，動(dòng)聽(tīng)、悅耳的琴聲吸引了許多同學(xué)。
機器人怎么會(huì )動(dòng)呢？它又是怎么彈出音樂(lè )呢？我好奇的把機器人看了又看，發(fā)現有位阿姨坐在機器人旁邊，不停地按動(dòng)著(zhù)電鈕。噢！原來(lái)是有人在操縱著(zhù)它，我恍然大悟。我想：等我長(cháng)大以后，我要發(fā)明一個(gè)更棒的機器人，它不需要人來(lái)操縱，就會(huì )自己看譜彈奏任何名曲。
參觀(guān)科技展覽作文 篇26
今天早上，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀(guān)科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？
帶著(zhù)一肚子的疑問(wèn)，我們來(lái)到了科技展示廳，“哇！好多東西呀！”我不禁叫了起來(lái)�！澳抢锏拇笄蚴鞘裁�？”“怎么有這么大的天秤稱(chēng)呀？”同學(xué)們也開(kāi)始討論起來(lái)，可見(jiàn)大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。
當老師說(shuō)可以開(kāi)始參觀(guān)時(shí)，同學(xué)們就像從籠中飛出來(lái)的小鳥(niǎo)們，分散開(kāi)來(lái)。我先走到了一個(gè)彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過(guò)去，竟然抓了個(gè)空，我愣了一下，看準了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開(kāi)始，我還以為是我的視力有問(wèn)題了，可是，我憑感覺(jué)去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來(lái)這是“海市唇樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征，其實(shí)光線(xiàn)是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的，圖像（光線(xiàn)）通過(guò)其正對面的凹面鏡反射回來(lái)的鏡子的曲面使反射光線(xiàn)匯聚，故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應的點(diǎn)上……哇，真是太神奇了，原來(lái)我都不知道呢！現在又增長(cháng)了一個(gè)知識了。
離開(kāi)了神奇的海市唇樓，我便來(lái)到了一個(gè)圓柱體旁邊。這個(gè)圓柱體沒(méi)什么特別，只是個(gè)幾條寬約1厘米，長(cháng)約15厘米的小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫(huà)，是一個(gè)小男孩在打籃球，球一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，這些畫(huà)都是這樣，沒(méi)什么特別的。我看了看指示牌，我們要轉動(dòng)圓柱體，從縫外往里看就會(huì )有神奇的事發(fā)生。我試著(zhù)做了做，結果出乎了我的意料，靜態(tài)的小男孩和球，變成了動(dòng)的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個(gè)展品叫“動(dòng)畫(huà)”，它的原理是：物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對光刺激現象可保留0。1秒時(shí)間，這就是人眼的視覺(jué)暫留特性。哦，原來(lái)是這樣，真有趣呀！
……
科技展覽活動(dòng)結束后，我還沉浸在展品的神奇中，真是讓我回味無(wú)窮。我在想：我現在一定要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國科技發(fā)展出一份力。
參觀(guān)科技展覽作文 篇27
隨著(zhù)政教處主任的一陣哨子聲，我們就踏上了參觀(guān)科技展覽的路。
這條路是那么的漫長(cháng)，那么的艱難，盡管這樣，同學(xué)們還是有說(shuō)有笑的。不知過(guò)了多久，我們隱隱約約的望見(jiàn)了科技展覽的大樓，這時(shí)，同學(xué)們的笑聲已經(jīng)變成了嘰嘰喳喳的猜疑聲，這個(gè)科技館里會(huì )有什么東西呢？"外星人"還是" UFO "飛船？這個(gè)誰(shuí)都不知道。
科技館就在眼前，大家都帶著(zhù)好奇心整齊地走了進(jìn)去。
首先映入眼簾的是那個(gè)看似小花，卻不是小花，像手掌，又不是手掌的東西，這是什么呢？同學(xué)們正在歡快地扭動(dòng)著(zhù)開(kāi)關(guān)，卻發(fā)出了奇怪的聲音，這個(gè)聲音比烏鴉叫還難聽(tīng)，我都想捂住自己的耳朵。再仔細一看說(shuō)明牌，哎呀！原來(lái)如此，這種聲音叫超聲波呀！難怪這么難聽(tīng)呢！
繼續往前走看到了像一支口琴的東西，近看，不是口琴，是一排大小不同，長(cháng)短不一的鐵管，細看，有的兩頭沒(méi)堵，有的是兩頭堵上的，兩頭堵上的下面還有激光，是一種紅色的燈，也叫紅外線(xiàn)。每根鐵管的下面還有一個(gè)凹進(jìn)去的圓點(diǎn)，一碰到這個(gè)圓點(diǎn)琴就發(fā)出美妙的聲音，一看牌叫"無(wú)弦琴".
下面這個(gè)就是幾個(gè)小鐵球了，仔細一數，正好四個(gè)，只見(jiàn)同學(xué)們用手把一個(gè)球一抬，一放，對面的球就彈起來(lái)，仔細一看才知道：這個(gè)叫碰撞球，也叫能量守恒，是利用碰撞學(xué)原理，讓重力和沖力通過(guò)中間兩個(gè)球的障礙把力運轉到那邊的球上，使球彈起。這個(gè)不光可以玩，我自己認為還可以計時(shí)，平均一秒就有一個(gè)球彈起。
走著(zhù)走著(zhù)，到了中間了，看見(jiàn)了科技館的平面圖，這里是軍事戰斗篇，各種各樣的汽車(chē)模型都有，如果你了解我就知道，我是非常喜歡車(chē)的，不管什么樣的車(chē)還是車(chē)模都喜歡。當我看見(jiàn)前面有一排車(chē)模時(shí)，我才知道，我家里的車(chē)模對我來(lái)說(shuō)，才算是個(gè)井底之蛙。有的車(chē)模很丑，但是做工非常精致；有點(diǎn)車(chē)模很大方，也有的很小卻是載導彈的，看到這些汽車(chē)模型我想到原子彈，是一種核武器，非常厲害。很久以前，中國沒(méi)有它，就用了好幾代人鉆研制造了它，這是多少中國人智慧的結晶呀！這些車(chē)模中，不僅有汽車(chē)的還有輪船坦克的，各種各樣，排在一起，給人浩浩蕩蕩的感覺(jué)。
由于時(shí)間的關(guān)系，我沒(méi)能夠一一認真觀(guān)看，但是通過(guò)這次參觀(guān)，開(kāi)闊了我的視野，更讓我見(jiàn)識了科學(xué)的力量。說(shuō)句心里話(huà)，那些車(chē)模中讓我從中挑一個(gè)，我似乎很難做出決定，如果讓我全拿走，我會(huì )毫不猶豫地回答："可以！"時(shí)間過(guò)的飛快，肚子都咕咕叫了，老師又整了隊伍，我們依依不舍地離開(kāi)了科技館。
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