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科海泛舟作文

時(shí)間:2021-07-15 14:31:10 [第三單元]科海泛舟 我要投稿

【熱】科海泛舟作文2篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的科海泛舟作文,希望對大家有所幫助。

【熱】科海泛舟作文2篇

科海泛舟作文1

  當我還是一個(gè)天真無(wú)知的孩童時(shí),我對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇,有時(shí)竟會(huì )提出一些幼稚可笑的問(wèn)題,直到我上了小學(xué)才結我那幼稚可笑又無(wú)目標的“旅行”。

  那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的上午,媽媽從街上回來(lái),買(mǎi)了一個(gè)科學(xué)計算機,媽媽隨手把它放在桌上便算了起來(lái),我被那聲音吸引住了,便等待著(zhù)媽媽的離去,我也好嘗試一下這個(gè)其妙的東西,終于黃天不負有心人——媽媽走了,我便一個(gè)箭步似的沖上去,拿起那個(gè)奇妙的小東西,便叭叭叭的亂按起來(lái),可怎么沒(méi)有剛才的那種聲音了呢?正在我百思不得其解的時(shí)候,媽媽走了過(guò)來(lái),看著(zhù)我那丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的樣子,便笑著(zhù)問(wèn)我為什么這樣,我便把事情的來(lái)朧去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝α,便把這個(gè)計算機的作用告訴了我,頓時(shí),我才恍然大悟,我以最快的速度按了開(kāi)關(guān)鍵,那種聲音又出現在了我的耳邊,我高興的歡呼起來(lái),從那以后,我的腦袋瓜里充滿(mǎn)了疑問(wèn),為什么計算機會(huì )以那么快的速度而且算出正確的結果,為什么又會(huì )發(fā)出那么美妙的聲音呢?為什么……

  自從我上了小學(xué)以后,才漸漸的明白了這些為什么,也是從那時(shí)起,我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,同時(shí)也迷上了科學(xué),在以后的生活中,我腦海里充滿(mǎn)了奇思妙想,喜歡懷疑成了我的特點(diǎn),喜歡提問(wèn)成了我的個(gè)性,凡事喜歡打破沙鍋問(wèn)到底。也正因為這樣它促使著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上,促使著(zhù)我走向美好的未來(lái),激勵著(zhù)我去解開(kāi)所有的疑問(wèn)。

  今天朋友們都說(shuō)我是一個(gè)聰明、好學(xué)、好問(wèn)的人,將來(lái)可能有一份很好的工作吧!聽(tīng)到這些話(huà),我非常的自豪,也非常的高興,我想我以后也會(huì )繼續像這樣。

科海泛舟作文2

  在一張小小的書(shū)桌上,就蘊含著(zhù)豐富的科學(xué)道理:臺燈為什么會(huì )這么亮?書(shū)桌為什么靜止,而不向前滑行?紙張為什么可以被印染上墨跡?這些不勝枚舉的小問(wèn)題,科學(xué)都能夠一一解答。

  我們生活在地球上,就好像乘一葉輕舟,遨游在浩瀚的科學(xué)海洋中。手伸向大海,撈上的是已知的道理;而那無(wú)垠的前方,那水天一色的前方,就是未知的探索。好奇心會(huì )驅使我們不斷乘風(fēng)破浪,踴躍前進(jìn)。

  萬(wàn)事萬(wàn)物的道理總需要一個(gè)解釋。古人先是通過(guò)信仰和崇拜那些超自然的神靈來(lái)解釋未知的'奧秘,但是,神靈的存在是一個(gè)悖論。慢慢地,一些人通過(guò)科學(xué)實(shí)驗和合理推測,逐漸推翻了很多宗教理論?茖W(xué)的大門(mén)被叩開(kāi)了。

  隨著(zhù)人們對科學(xué)的深入探究,越來(lái)越多的科學(xué)技術(shù)可供人們使用,越來(lái)越多的科技產(chǎn)品走進(jìn)了我們的生活。

  我的爺爺奶奶對科技的發(fā)展深有感觸。生于上世紀30年代的他們,獲取新聞的方式由道聽(tīng)途說(shuō)變?yōu)楦鞣N各樣的電子新媒體;出遠門(mén)的方式由步行、乘馬車(chē)變?yōu)槌孙w機、高鐵;通訊的方式由郵寄信件變?yōu)槭謾C、微信······生活的變化只能折射出很少一部分科技的發(fā)展,而這些翻天覆地的變化如一個(gè)縮影,表現出科技日新月異的進(jìn)步。

  未來(lái)我們的生活會(huì )怎么樣呢?科技的發(fā)展想必會(huì )更加驚人吧!或許,人類(lèi)的足跡將踏遍宇宙;月球將成為人類(lèi)的新家園;面對淡水的稀缺,人類(lèi)可以將海水化為淡水使用;交通方面,我們可以實(shí)現瞬間轉移;上學(xué)也將是遠程教育······這些看似癡人說(shuō)夢(mèng)的憧憬,在不久的將來(lái)或許真的會(huì )實(shí)現。

  科海泛舟,讓我們向著(zhù)未知的前方,“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!!