【精選】考試后的作文合集10篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的考試后的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

考試后的作文 篇1

　　自從大考考好之后，我就一直心神不寧，總想：我考試考得好嗎？門(mén)門(mén)功課都優(yōu)秀了嗎？重重的疑問(wèn)一直盤(pán)旋在我的心間。終于，在1月13日我知道了自己的成績(jì)。

　　頓時(shí)，我傷心極了，心想：呀！考這么差，不知道數學(xué)優(yōu)秀了沒(méi)有？

　　很快，我又知道了各科的優(yōu)秀分。

　　這些數字幾乎像針一樣扎進(jìn)了我的.眼睛，所以，不禁流下眼淚，心想：數學(xué)和科學(xué)都差1分就優(yōu)秀了，怎么會(huì )這么巧呢？如果被爸爸知道了，不用想象，結果一定很慘，因為，在爸爸眼里不優(yōu)秀就是不優(yōu)秀，沒(méi)有什么理由可以爭辯。

　　現在，我正猶豫不決，該不該把成績(jì)告訴爸爸，有辦法了！可以讓媽媽打電話(huà)給爸爸，不行不行，媽媽一定會(huì )讓爸爸不要說(shuō)我的，她越是這樣說(shuō)，爸爸可能就越氣憤，搞不好還以為我讓媽媽這么說(shuō)的。我心里默默地想著(zhù)。

　　不知不覺(jué)，我又開(kāi)始哭了起來(lái)，這回，是因為拿不到植材之星而哭的，老師說(shuō)過(guò)“如果你有一門(mén)功課只差一兩分就達到優(yōu)秀了，而有一門(mén)功課考了高分，那老師就會(huì )把你考差的那門(mén)功課的成績(jì)提上去”。而我兩門(mén)都沒(méi)達到優(yōu)秀，我是沒(méi)希望了！

　　想到這里，我的心又似乎跳了起來(lái)。

　　六年級:徐林瀟

考試后的作文 篇2

　　人們都說(shuō)21世紀講究的是速度，的確，剛考完試，第二天就有試卷下發(fā)，弄得我還沒(méi)找到北，又是一陣狂暈！總之，我郁悶！

　　語(yǔ)文，一直比較放心，沒(méi)想到這次剛及格。尤其是作文，竟得了三十分，天哪，我怎么了？回頭一看是寫(xiě)記敘文，誰(shuí)讓我不會(huì )寫(xiě)呢？寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就跑題了，不知到哪里逍遙了。你說(shuō)出題人也真是的，寫(xiě)什么不行嗎？將來(lái)自己寫(xiě)文章誰(shuí)還來(lái)規定體裁呢，意思表達出來(lái)就行了，非要讓每個(gè)人都是作家或酸溜溜的詩(shī)人嗎？

　　數學(xué)，題量不多，但夠刁鉆的`，剛學(xué)的知識還沒(méi)用熟呢就上場(chǎng)了，沒(méi)辦法！尤其看錯題干甚為憂(yōu)愁，難怪我近視！又雜了一場(chǎng)。

　　英語(yǔ)，剛考完后就感覺(jué)很傷感，這么超綱的題居然出現在這，令我匪夷所思，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我從小說(shuō)漢語(yǔ)呢，誰(shuí)讓咱中國不發(fā)達呢？說(shuō)到這，剛從雜志上看到一網(wǎng)上流行語(yǔ)，是這樣說(shuō)的：等中國強大了，全叫老外考中文四六級；文言文太簡(jiǎn)單，全用毛筆答題；這是便宜他們，惹急了，一人一把刀一個(gè)龜殼，刻甲骨文；到考聽(tīng)力的時(shí)候，用周杰倫的歌，告訴他們這是中國人說(shuō)話(huà)最正常的語(yǔ)速，而且就放一遍；口試，就考唱京劇。即使自己考的再不痛快，看了這幾句，心中的煩悶消了一大半！

　　物理，一個(gè)填空題，一個(gè)數字就五分，天哪，全球金融危機都波及到我的試卷了，分數升值了！咱們老百姓的生活艱苦��！

　　化學(xué)，又不讓我省心，選擇題錯幾個(gè)，又沒(méi)邁過(guò)九十大關(guān)，還是抱怨，抱怨A和B為什么不反應！天哪，我在想什么呢？

　　生物，找到了一絲安慰，上次才考了64分，這次難得上八十分，最后一看一個(gè)大題大錯特錯，不知哪個(gè)好心老師誤判，多給了十分，有得就有失，這話(huà)真沒(méi)錯，心里好過(guò)多了。

　　文綜，郁悶之極，可以說(shuō)我簡(jiǎn)直就是文綜盲，我祈求上帝讓北太平洋暖流流向西歐吧，雖然它不存在；讓加利略認為日心說(shuō)是錯誤的吧！天哪，我在篡改歷史呀！

　　成績(jì)飛流直下三千尺，名落孫山。

　　考試令我郁悶，成績(jì)更令我郁悶。

　　考試后的滋味真傷感，相當難受！

考試后的作文 篇3

　　星期六我考試，早上媽媽6時(shí)30分的時(shí)候，叫我起床，我吃完飯爸爸就送我上學(xué)了。

　　來(lái)到教室里，同學(xué)們都早早的`到了，他們正在復習，我也開(kāi)始復習了，“鈴鈴”鈴聲響了，心想：我要去二（3）班考試了。接著(zhù)，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到二（3）班。

　　我們先考語(yǔ)文，然后又考數學(xué)，考試的時(shí)候，我很緊張，總怕寫(xiě)不完，誰(shuí)知道我不知不覺(jué)的就寫(xiě)完了，在考數學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有檢查完，時(shí)間就到了，我心里很失望！

　　昨天，我的成績(jì)下來(lái)了，這次的考試很不理想，我有幾個(gè)問(wèn)題：寫(xiě)作業(yè)速度慢，檢查不認真。以后我要改掉這些問(wèn)題，下次考個(gè)好成績(jì)！

考試后的作文 篇4

　　這一星期三，我們進(jìn)行了期末考試，對這一學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行了總結。

　　星期三早上，一到學(xué)校，語(yǔ)文老師就開(kāi)始組織我們讀、記語(yǔ)文書(shū)上重點(diǎn)，因為第一場(chǎng)考的就是語(yǔ)文。拿到語(yǔ)文卷紙，我看了看，還真像語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣，題很靈活，很難，尤其是課外閱讀，我在離考試結束只剩15分鐘的.時(shí)候，才將卷紙做完。接下來(lái)要考的是英語(yǔ)，英語(yǔ)的題比語(yǔ)文的題簡(jiǎn)單多了，但越是簡(jiǎn)單的題就越是容易錯，所以我在做英語(yǔ)試卷的時(shí)候非常謹慎，生怕做錯了題。下午的數學(xué)對我這個(gè)“數學(xué)天才”來(lái)說(shuō)也很簡(jiǎn)單，就算很簡(jiǎn)單，我照樣不能太大意了。

　　終于考完了最后一門(mén)功課，此刻我的心里是既感到很放松，又感到很緊張。感到放松是因為，終于考完了，一學(xué)期終于結束了，我可以好好玩兒玩兒了；剛到緊張是因為，萬(wàn)一考的不是很理想，回家被老媽批怎么辦？

　　不過(guò)還好，這樣的心情只用持續三天半，到周日下午，我就算是徹底放松了！考試過(guò)后，我的心情很復雜，我想大概每個(gè)人考試后的心情都是這樣吧？

考試后的作文 篇5

　　我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了語(yǔ)文和語(yǔ)文方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語(yǔ)文、語(yǔ)文、語(yǔ)文三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的，只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的'練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，語(yǔ)文也要多積累難的題目，語(yǔ)文則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高語(yǔ)文的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

　　對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！

考試后的作文 篇6

　　一

　　高一，長(cháng)了，又短了。來(lái)也匆匆，去也匆匆。所以，期中考試來(lái)了，也走了。時(shí)間過(guò)去了一半。

　　天氣挺隂沉的，和我的心一樣隂沉�？鞓�(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快。和晴天走得一樣快。

　　期中考試過(guò)去了。后悔也來(lái)不及了。

　　二

　　晚自習間，教室里鬧哄哄的．大家的情緒都被成績(jì)左右著(zhù)．考好的，很開(kāi)心，笑嘻嘻的；考砸的`，似乎也在笑．但我理解，那是苦笑．

　　每一次考試，總有一些同學(xué)受到批評．自習間，幾個(gè)同學(xué)與老師爭得面紅耳赤．過(guò)去了就過(guò)去了，何必呢？

　　過(guò)去了就過(guò)去了，何必呢？我一直認為我做的很好．直到我感到了沉悶，我才知道我錯了，我也在意那幾個(gè)微不足道的紅筆寫(xiě)的數字，我也在意．

　　三

　　教室里安靜下來(lái)了，大家的頭都低低的．我知道，老師來(lái)了．氣氛一下子變得很僵，空氣也變得凝重．我看得出，大家都和我一樣，沒(méi)有心思讀書(shū)．老師很生氣，氣得嘴角在抽搐．手里的成績(jì)單也跟著(zhù)在發(fā)抖．這次，應該考得很差吧．我想．

　　幾個(gè)同學(xué)收拾書(shū)包后，走了，不是像平常一樣昂首挺胸的．老師沒(méi)說(shuō)話(huà)．但從她鏡片后面射出的殺氣也足以令人窒息．

　　四

　　看一看表，九點(diǎn)半了，該走了．所以，我收拾了書(shū)包，也走了．教室外風(fēng)很大，操場(chǎng)上的大榕樹(shù)也被吹得“沙沙”地響。天氣很冷。我不禁裹緊了衣服。

　　其實(shí)，我知道，因為成績(jì)，我的心里在吹的冷風(fēng)并不比現實(shí)的風(fēng)小。

考試后的作文 篇7

　　這次期中考試的題目不是很難，但是由于我的粗心大意，不該錯的題錯了好幾道，因此沒(méi)有達到預期的效果———滿(mǎn)分（100+5），只考了90分。

　　這次考試的時(shí)間挺長(cháng)，本可以好好檢查的。但是我卻認為這么容易的卷子，自己肯定全對，不需要檢查了。于是剩下的時(shí)間我就東看西看，自己玩自己的，白白浪費了大量寶貴的時(shí)間。沒(méi)考好的另一個(gè)重大問(wèn)題是：我太粗心了，解決問(wèn)題的第三題的長(cháng)乘寬乘高的積我算出來(lái)是“144”，可我卻寫(xiě)成了“114”，讓老師扣去了5分。你們說(shuō)我是不是太粗心了？

　　以前，我也是這樣對待這些考試，沒(méi)有一次得滿(mǎn)分。就連最后一道挑戰題，我自己通過(guò)思考、分析，計算出正確結果是“15”�？珊髞�(lái)聽(tīng)到有同學(xué)悄聲說(shuō)是“30”，就不假思索的改了答案。事后得知自己原來(lái)的答案才是對的，后悔不已。

　　今天，老師叫我們寫(xiě)期中考試的.體會(huì )，我終于找到了每次考不好的原因。我決心改正所有的壞習慣，做到考試時(shí)認真檢查，相信自己，不隨便聽(tīng)信別人的考試信息。小小的考試為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。相信我，我會(huì )努力的。一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。

考試后的作文 篇8

　　我忐忑不安地從學(xué)�；氐郊依�，悄悄地從大門(mén)口往里面瞧了一眼，看見(jiàn)爸爸媽媽都不在客廳，便奔想了我的房間。就在我跨進(jìn)房間的前一步，媽媽從衛生間出來(lái)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天是不是考數學(xué)了呀？”我嚇得膽戰心驚，一時(shí)不知道該怎么辦便吞吞吐吐地說(shuō)：“是……的……”“那考了多少分呢？”媽媽見(jiàn)我吞吞吐吐的，說(shuō)話(huà)臉色暗了下來(lái)。不一會(huì )，爸爸也出來(lái)了，對我說(shuō)：“對呀，你到底考了多少分��？”我一下子被那兩股聲音給嚇呆了，嘴里喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“不告訴你！”

　　媽媽聽(tīng)到了我的話(huà)，臉色由晴轉陰了，大聲問(wèn)：“你考多少分？”我被他們的聲音震驚到了，感覺(jué)這幢大樓都要倒了似的。沒(méi)辦法，我還是說(shuō)出了我的分數：“87分……”我小聲說(shuō)道�！笆裁�？只考了這么低？”媽媽說(shuō)，“老師說(shuō)這次試卷很簡(jiǎn)單，大部分同學(xué)都在90以上！”“是��！你今天是不是來(lái)找打的��？”爸爸雙眼緊盯著(zhù)我說(shuō)，而且面目很兇，“我要把你打破頭！”

　　于是，爸爸把我拉進(jìn)我的房間，用力關(guān)上門(mén)，悄悄對我說(shuō)：“我們一起來(lái)嚇嚇你媽吧！”我似乎明白了爸爸的`意思。他雙手用力拍了幾下，我哭著(zhù)大聲喊：“救命！媽媽?zhuān)　眿寢屄?tīng)到了我聲音被嚇到了，大聲說(shuō)：“別打了！”爸爸又多拍了幾下，大聲對我媽說(shuō)：“我說(shuō)的話(huà)就一定會(huì )做到！”伴著(zhù)我的哭聲，媽媽著(zhù)急地大聲說(shuō)：“不能打了，再打要出人了！”可是爸爸就是不聽(tīng)，還在用力地拍著(zhù)手。媽媽這回又急又氣，直接推開(kāi)了門(mén)，卻發(fā)現原來(lái)我和爸爸在故意嚇唬她，真是又可氣又好笑，在我倆的腦門(mén)上各彈了一下。

　　我心想，今天真是幸運，幸好爸爸想出那方法，不然我就真是“涼涼”了呢！

考試后的作文 篇9

　　考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，不光是語(yǔ)文，還有數學(xué)我以為考得非常好的�？墒悄憧磧砷T(mén)成績(jì)都考了八十八。我真是非常驚訝，不知所措。真是非常慚愧。

　　首先是學(xué)習態(tài)度的反思。學(xué)習態(tài)度是決定學(xué)習成績(jì)的重要因素。怎樣評價(jià)你的學(xué)習態(tài)度是否端正呢？一是要看課堂上能否專(zhuān)心聽(tīng)講，能否克制自己不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。二是能否自覺(jué)、獨立、認真地完成作業(yè)，能否主動(dòng)改正錯題。三是在完成規定作業(yè)后能否主動(dòng)復習、預習和進(jìn)行課外學(xué)習。四是在學(xué)習中遇到問(wèn)題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。

　　其次是學(xué)習方法的.反思�？茖W(xué)的學(xué)習方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的學(xué)習方法是需要我們不斷摸索、總結的，特別是考試之后對各門(mén)功課的學(xué)習方法的總結。

　　其三是應試心理和技巧的反思。我沒(méi)有帶著(zhù)平靜的心情去應試，也是我這次沒(méi)有考好的原因，因心理過(guò)度驕傲而導致考試發(fā)揮失常的情況有非常多。我在考試后就需要對這些沒(méi)有做一個(gè)全面的總結，避免再犯類(lèi)似的錯誤。

　　同學(xué)們，考后反思固然重要，但是更重要的是靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)。找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)和我一樣考試沒(méi)有考到理想的分數，這時(shí)我們就知道知恥而后勇，列出了一大堆的學(xué)習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了動(dòng)力。所以對待學(xué)習，我們要有堅定的毅力。

考試后的作文 篇10

　　考試過(guò)后 昨天考了一天的試，考試前抱很大的希望，也許是希望報的越大，失望也越大吧！不知從什么時(shí)候開(kāi)始，自己對自己總是有很多的期待 ，考試過(guò)后_作文。不知道是好事還是壞事呢？

　　今天好像知道自己的分數了，考的好像不是那么好 。在那到試卷的那刻，自己的心好像 “砰”的一下掉到了深淵，他們說(shuō)我考的很好了�？晌覟槭裁催�是那么不舒服呢？是沒(méi)達到自己的期待？還是和他相比起 差那么多，不開(kāi)心？也許兩種都有可能吧！畢竟他是一個(gè)十分聰明的人嘛！真得好好像他學(xué)習了。不過(guò)我也不差��！

　　中午回到家，媽媽就逼問(wèn)我：“考的怎么樣 ？”本來(lái)心情就不好，加上又來(lái)一句，我更加不爽了。不過(guò)，我還是無(wú)奈的告訴了她 。她好像也不是那么 生氣。但可以看出她那股嚴厲。然后，媽媽又問(wèn)：“誰(shuí)考的最好？”話(huà)語(yǔ)中透露又透露這幾分溫柔，我說(shuō)：“XXX，他考的最好吧？！應該是的，嗯�！眿寢層謫�(wèn)；“上次也是他嗎？”我說(shuō)：“是的�！彼�又來(lái)了一句：“你要像人家好好學(xué)習��！上次考的那么好，這次滑了這么多，別人還是穩居不動(dòng)��！聽(tīng)到了嗎？”我說(shuō)：“嗯嗯嗯�！庇质撬�啊，我既感嘆又無(wú)奈�？磥�(lái)以后我媽媽要經(jīng)常拿他跟我比了啦！

　　中午到了學(xué)校，同學(xué)們好像早把昨天考試的成績(jì)拋到了九霄云外了。都在玩唉，班主任來(lái)了看見(jiàn)他們都在玩，便很生氣，我很少看見(jiàn)老師發(fā)這么大的脾氣。沒(méi)過(guò)多久，老師就說(shuō)要我們參加英語(yǔ)競賽的去考試了。試卷剛發(fā)下來(lái)，我一看，好難��！我從沒(méi)感覺(jué)英語(yǔ)考試會(huì )有這么難��！我只好硬著(zhù)頭皮上了，在漫長(cháng)是一個(gè)半小時(shí)里的考試中，我終于寫(xiě)完了�？纯此�，早寫(xiě)完了。終于下課了，在這里面我一刻也不想呆了。不過(guò)，我認為我考的還可以吧！回到教室，看到?jīng)]參加考試同學(xué)一身的汗水，我立刻明白了：又是體育課，老師肯定要他們跑步了的，還有俯臥撐，推小車(chē).......突然之間，我又很慶幸自己去考試了的，。那樣我就可以不用嘗試魔鬼一般的體育課了。我問(wèn)了問(wèn)同桌，果然不出我所料，可是還有一點(diǎn)不同的是：男生女生一起跑，哪個(gè)男生跑到女生的后面就要唱歌唉！哈哈哈.....我同桌就是一個(gè)，想起他唱歌的樣子我就想笑，五音不全。更可笑的是他竟然唱《兩只老虎》，放學(xué)了，他去老師辦公室問(wèn)了一下他的分數�？粗�(zhù)他臉上露出了一點(diǎn)笑容，我就知道他肯定考的很好。經(jīng)我一問(wèn)，一點(diǎn)也沒(méi)錯.。我很佩服他，難怪老師都給予他很高的評價(jià)唉！

　　哎! 他真的`很棒唉！在接下來(lái)的學(xué)習中我要好好向他學(xué)習！加油吧！Come！

　　不知道她的心情好些了嗎？她怕她的爸爸說(shuō)她，畢竟自己是班主任的女兒嘛！肯定要考的很好��！不過(guò)她和我差不多粗心大意丟了好多分��！我希望她的心情能好一點(diǎn)。我今天心情也不大好，不過(guò)后來(lái)我明白了：我一生中要經(jīng)了多少次考試,不可能每一次都能完完全全的考好。這次沒(méi)考好，下次繼續努力。就像數學(xué)老師說(shuō)的，“不是看你這次考多少分，而是看你上次錯的地方這次同樣類(lèi)型的又錯沒(méi)，這次是不是比上次錯的更少了，那才叫進(jìn)步！”真的，不能期望 太過(guò)于大了，否則就都變成了失望！

　　我想改變自己，但是，我發(fā)現要想改變自己真得很難很難！要想完完全全改變自己那是難上加難��！還是現在的我好一些!

　　他，她還有我還有我那么多的同學(xué)們，我希望我們在接下來(lái)的學(xué)習生活中共同努力，共同創(chuàng )造輝煌！

　　初中生活是多姿多彩的。雖然考試頻繁，但可以在其中體會(huì )快樂(lè )！那種感覺(jué)是美好的，是幸福的！

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