關(guān)于考試的作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的考試的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試的作文600字 篇1
在如今，考考考，老師的法寶：分分分，學(xué)生的命根。老師的“法寶”在今天大顯身手，我們的“命根”也將要在今天決定它的命運，因為今天是我們第一次月考，這也代表著(zhù)老師那張嚴峻的臉將要發(fā)揮它的作用了。
“叮鈴鈴”，考試鈴響了，剛才還在外面玩耍的同學(xué)們，現在都像一只只受了驚的小鳥(niǎo)，“飛”回了它們的“小窩”，與此同時(shí)，“獵人”也來(lái)到了“森林”，觀(guān)察“小鳥(niǎo)們”的一舉一動(dòng)，隨時(shí)準備結束我們的“生命”�！岸ｂ忊彙�，發(fā)卷鈴響了，一張張試卷從我們的手里傳過(guò)，拿到試卷的同學(xué)，都簽下了這張“生死合約”，在“生死合約”上簽上大名，開(kāi)始閱讀�！岸ｂ忊彙�，答卷鈴響了，我們以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆，開(kāi)始緊張的答題。第一題是查字典，我馬上打開(kāi)了字典，好像這是一本教我們如何掌握命運的書(shū)南亞。終于，我們在規定的時(shí)間內，將所有的謎題都解開(kāi)了，把握住了自己的命運，但我并沒(méi)有因此而松懈，因為我知道接下來(lái)還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒，兩秒，三秒??????一分，兩分，三分??????時(shí)間對我來(lái)說(shuō)就像奔跑著(zhù)的狼，飛快的前進(jìn)，而我的`速度就相當于一只豹子，比時(shí)間要超前，即使它現在“跑”的再快，也沒(méi)有我的速度快了。耶!總算做完了，我開(kāi)始檢查，一遍，兩遍，三遍，我仔細的檢查著(zhù)，生怕漏掉一個(gè)題，不然我就會(huì )和好運說(shuō)“拜拜”了!
時(shí)間過(guò)的很快，“叮鈴鈴”，第二場(chǎng)考試來(lái)了，我們的命運之神也回來(lái)了，迎接我們的又將是智慧的考驗??????
考試的作文600字 篇2
早讀課吳老師走進(jìn)教室和我們說(shuō)：“今天，區里要來(lái)抽考，這次的考試很重要，請大家好好復習，考什么還不知道�！�
“不會(huì )吧，怎么會(huì )在這時(shí)候抽考呢？我還沒(méi)做好心理準備呢！”算了，“臨陣磨槍?zhuān)涣烈补狻甭�！我隨后打算拿出書(shū)來(lái)復習，等等，我連考什么都不知道，那么該拿哪一本書(shū)呢？語(yǔ)文？萬(wàn)一考數學(xué)呢？數學(xué)？萬(wàn)一考英語(yǔ)呢？天哪！怎么辦？再猶豫下去也不是辦法，就拿語(yǔ)文書(shū)吧！我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，雖說(shuō)眼睛盯著(zhù)，可一個(gè)字兒也沒(méi)看進(jìn)去，我只好努力集中注意力。
上晨會(huì )課了，吳老師正和我們講考試注意點(diǎn)，我隱約聽(tīng)到隔壁辦公室里有老師說(shuō)：“五年級考語(yǔ)文�！钡茌p，不能確定。突然，一個(gè)老師跑過(guò)來(lái)和吳老師說(shuō)：“五年級抽考語(yǔ)文�！蔽液袅艘豢跉�，又轉念一想，語(yǔ)文還要看作文1,2號本，大冊，小冊，語(yǔ)文書(shū)上的筆記和歸類(lèi)卷，這么會(huì )兒時(shí)間肯定看不完，到底看啥呢？越來(lái)越急促了，我隨手拿起大冊看了起來(lái)，心也“砰砰”跳，像一頭小鹿在跳來(lái)跳去。我恨不得立馬穿越到第三節課，偷看試卷上的題，再穿回來(lái)。
“時(shí)針三兄弟”飛快轉動(dòng)，眨眼還有十分鐘就要開(kāi)考了。吳老師去別的年級監考了，我低頭拼命死記。突然，監考老師們進(jìn)來(lái)了，她們讓我們收掉書(shū)，然后等待考試的開(kāi)始。
一拿到考卷，我就翻到后面看有沒(méi)有作文，哈哈，沒(méi)有作文，真是“天助我也”，啦啦！考試開(kāi)始了，在做前面兩大題時(shí)都無(wú)大礙，“綜合改錯”到是挺難的，標點(diǎn)符號是哪個(gè)錯了呢？經(jīng)過(guò)我多次斟酌，應該把“昆蟲(chóng)記”的引號改成書(shū)名號。
“叮叮，叮�！笨荚嚱Y束了，老師把試卷收了上去。我和同學(xué)對了幾道題的答案，啊呀呀，完了完了，我做錯了，我的`心像一下子從天上掉下來(lái)萬(wàn)丈深淵。
同學(xué)們都互相對著(zhù)答案，做對的人歡呼，做錯的人只能在一旁嘆氣。緊張的抽考過(guò)去了，我們又恢復了以往的活潑。
考試的作文600字 篇3
偌大的教室只坐著(zhù)三十人，一人一桌，我異常緊張。下午的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，把坐窗子邊上的同學(xué)額頭上一層細細密密的汗珠映得晶瑩透亮，閃著(zhù)微弱的光。老師從我身邊走過(guò)時(shí)停留了幾秒，害得我心里突突直跳。我用眼角的余光，瞥見(jiàn)老師的眉頭輕微皺了皺，心里咯噔一下。難道寫(xiě)錯了嗎？
驟然抬頭，正對著(zhù)站在講臺邊上我的.監考老師的目光，老師眉眼間寫(xiě)滿(mǎn)嚴肅，不怒自威。
老師目光沉沉地看著(zhù)，我感覺(jué)他并沒(méi)有移開(kāi)視線(xiàn)的打算，這讓我壓力陡添萬(wàn)分，我只偷偷打量了一眼，就匆匆忙忙地低下頭，移開(kāi)視線(xiàn)，不敢多想，埋頭做卷子。
窗外的陽(yáng)光愈來(lái)愈壯觀(guān)，極目遠眺，染紅了整個(gè)西邊天空，試卷也被映上大片大片的橘黃，如同鍍上一層金箔，而我卻越來(lái)越心驚膽顫，在這燥熱的夏天里，生生冒了一脊背的冷汗。
放下筆，我將手心朝上攤在桌面上，任微風(fēng)輕輕吹干掌心的汗。我不斷安慰自己，絞盡腦汁找理由，試圖說(shuō)服自己剛才老師的那個(gè)眼神所蘊含的并不是責備的意思。
強忍住內心的不安，拿起筆，繼續寫(xiě)我原本想的答案。
正準備寫(xiě)最后一道題，卻瞥見(jiàn)老師站在了我的桌前，他不會(huì )在看我吧？我這么想著(zhù)，之前的不安又從心里胡亂地涌出來(lái)，汗順著(zhù)頸脖往下滑，沒(méi)入衣領(lǐng)，還未消散的夕陽(yáng)成了橘紅色，而我卻十分焦躁�！昂煤米�，快到收卷的時(shí)間了，明天考試可要記得把窗簾拉好喲！”聲音不大，剛好傳進(jìn)我的耳朵，原來(lái)他不是在看我啊。
我后知后覺(jué)地感到很羞愧，竟因為一個(gè)未知意味的眼神而心緒不寧，抬頭看老師，臉頰發(fā)燙，或許是感受到我的目光，老師再次從我身邊走過(guò)的時(shí)候給了我一個(gè)善意的微笑。當老師再次站在講臺上時(shí)，夕陽(yáng)將老師的半邊身子映上一層微光，剛毅的面孔變得和藹可親。
這是多年前的事了，可我至今沒(méi)忘，也不敢忘。因為，那次大考之后，我學(xué)會(huì )了以淡定的心態(tài)對待一切，更學(xué)會(huì )了不論何時(shí)何地，都不能懷著(zhù)惡意以己度人。
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