考試的作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的考試的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文1
考試之后我拿著(zhù)不理想的成績(jì)單給爸媽看，我的語(yǔ)文考了91分，數學(xué)考了97分，英語(yǔ)考了96分。好后悔啊!總分才284，平均不到95分，爸爸給我定的是95分以上。真是沒(méi)法面對呀！上學(xué)期的時(shí)候還是第三名，現在也不知道淪落到第幾名了。真是好后悔啊!我的語(yǔ)文有一題是讓寫(xiě)成語(yǔ)的，我寫(xiě)成四字詞語(yǔ)。數學(xué)有一題是實(shí)際測量，應該是2。5cm我寫(xiě)成2cm。英語(yǔ)嘴是mouth，我把嘴看成老鼠的mouse了，這都是粗心導致的后果。知道了這些錯誤，我決定虛心改正，向原來(lái)的名次進(jìn)軍。
在這個(gè)寒假里，我做完作業(yè)會(huì )復習我考試不會(huì )的知識。并且把它們背會(huì )。還要理解一下不理解的知識。相對而言，我這次考的真不好，真想回到考試的時(shí)候把題全部做對，好好檢查一下，看有沒(méi)有錯的題。我下一次一定會(huì )加油，考出比這一次好的成績(jì)。通過(guò)這次考試，我會(huì )改掉粗心、馬虎的毛病，讓別人對我刮目相看，做什么事都要認真、細心。在下次的考試中，一定以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答父母，不辜負老師的期望。我會(huì )更加努力！我要加油！加油！再加油！努力！努力！再努力！前面一片光明，勝利一定是屬于我的!
考試的作文2
晚二數學(xué)考試，我都要瘋了�？粗�(zhù)試題，我雖然不是腦子一片空白，但是由于太緊張，不是這丟一步的分，就是那錯一道題。甚至，我還能把180加10算成200！我都佩服我自己了！我唉，算了。說(shuō)多了都是淚��！
今天下了晚一，正準備伸個(gè)懶腰，好好放松一下，結果伸懶腰伸了個(gè)半截，郭老師就進(jìn)來(lái)了。她本來(lái)就嚴厲地讓人害怕，再加之她板著(zhù)個(gè)臉，兩條眉毛擰在一起，一下子心就緊繃起來(lái)。
看著(zhù)她手中的卷子，我更加心驚，要考試了！本來(lái)差不多做好準備的我，就這一下子，心里沒(méi)底了，就剩害怕了！
卷子發(fā)下來(lái)了，我大概瀏覽了一下，有些題覺(jué)得還好，但有些題，真的是自認為難極了！
當做完選擇題和填空題后，我開(kāi)始做大題。做到我剛才說(shuō)的那道題180+10=200時(shí)，我太緊張了，生怕一個(gè)過(guò)程不對，就丟了分。我一直斟酌過(guò)程該如何寫(xiě)，眼看著(zhù)時(shí)間就要到了，手里滲出了汗水，180+10似乎也越來(lái)越難，怎么算也算不出來(lái)，一塊大石頭壓在我的胸口，使我喘不過(guò)氣來(lái)。最后，大腦里也不知哪根神經(jīng)抽了一下，我寫(xiě)了個(gè)200！��！
唉！這次數學(xué)考試一定考砸了！真是要命��！
考試的作文3
我在剛剛接觸試卷的時(shí)候，就發(fā)現后面的題我知道答案，我就這樣高興的開(kāi)始答題了，可是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的心情越來(lái)越糾結，為什么會(huì )這樣呢？
因為我發(fā)現我知道答案的題只有后面一些，然而例如閱讀理解這樣大題的問(wèn)題我就一點(diǎn)都不不知道了，我在這個(gè)時(shí)候就覺(jué)得我的朋友消息靈通啊，他在很久以前就告訴我說(shuō)，這個(gè)答案只有后面的，閱讀理解這個(gè)重點(diǎn)卻沒(méi)有，我一開(kāi)始不相信，不過(guò)現在我相信了，因為我仔細觀(guān)察以后發(fā)現真的沒(méi)有，回憶看看自己預習的，我的記憶之中根本就沒(méi)有這個(gè)東西，我就問(wèn)了一下旁邊的人，他同樣告訴我說(shuō)沒(méi)有！
因此，我在這個(gè)時(shí)候就需要自己寫(xiě)了，只不過(guò)很久沒(méi)有看英語(yǔ)，突然覺(jué)得這些東西太陌生，我發(fā)現這些問(wèn)題不會(huì )的更多，看來(lái)這一次的考試不得不承認又是一個(gè)悲��！
不過(guò)其他人也一樣，我們全部開(kāi)始自己努力學(xué)習了，只不過(guò)我忘記了一件事情，答題卡必須先收，我事先開(kāi)始了非選擇題，導致寫(xiě)選擇題的時(shí)間不足，最后在收卷子的時(shí)候不得不胡亂蒙一下，英語(yǔ)考試就這樣在悲劇中過(guò)去了！
考試的作文4
初三的一年是基本適應了新課改教材，教材內容、對重難點(diǎn)、對知識應傳授的深度能夠做到心中有數。所以在備課上下了不少功夫，虛心向同年級老師請教。課堂上注意精講多練，注意了作業(yè)的布置和檢查，課后輔導也下了一定的功夫。本次考試，兩個(gè)班級都盡到了自己最大的努力。反思自己的教學(xué)，有很多問(wèn)題需要解決。
在課堂教學(xué)時(shí)，有時(shí)有急躁情緒，急于完成課堂目標，而忽視了同學(xué)對問(wèn)題的理解。沒(méi)有給學(xué)生足夠的時(shí)間思考問(wèn)題，久而久之，一部分同學(xué)就養成了這樣一個(gè)可怕的習慣：老師出題時(shí)不用去思考，因為老師一會(huì )兒就講，這樣惡性循環(huán)下去，學(xué)生由來(lái)不及思考發(fā)展成為根本不用思考或完全依賴(lài)老師講解，繼而發(fā)展成為需要去獨立思考時(shí)，卻已經(jīng)不會(huì )思考，長(cháng)此以往，學(xué)生的思維能力何以得到提高?學(xué)生課后不能獨立完成作業(yè)也就在情理之中。
在課堂教學(xué)中由于缺少對他們的及時(shí)鼓勵，有時(shí)也不免使學(xué)生對自己也失去了信心，適時(shí)的激勵對學(xué)習成績(jì)的提高應該說(shuō)也是一個(gè)很大的促進(jìn)。要學(xué)會(huì )表?yè)P的藝術(shù)，而不是不滿(mǎn)意就對學(xué)生抱怨。對學(xué)生發(fā)火。
在下一步的教學(xué)中，要努力保持原有成績(jì)，甚至更好。
考試的作文5
哎！為什么我的人生總在一次接一次的考試中度過(guò)？我最討厭的就是考試，因為如果考得不好結果不用說(shuō)你也知道。聽(tīng)老師說(shuō)：“在美國如果小孩考試考得不好家長(cháng)會(huì )安慰他而不是責怪他，因為他們很害怕傷了孩子的自尊心�！�
我想：中國的小孩也有自尊心啊，如果在中國家庭里，小孩考得不好，家里早就狂風(fēng)暴雨了，還會(huì )有安慰嗎？我討厭考試，因為在考試前，父母總是讓我花大量的時(shí)間復習，這段時(shí)間是千萬(wàn)不能玩的，因為只要他們看見(jiàn)我在玩，就會(huì )說(shuō)我不用心，說(shuō)：如果這次考得不好……總之，用了一大堆條件來(lái)威脅我。我討厭考試，因為在考試的時(shí)候不能上廁所，所以那天早上我就不能喝牛奶。
我討厭考試，因為如果今天考了試第二天父母都迫不及待的想知道考試成績(jì)。當我說(shuō)考得不好的時(shí)候，父母的臉馬上由晴空萬(wàn)里轉為烏云密布，而且往后幾天都在身邊嘮叨。我討厭考試！
考試的作文6
我們都知道考試是人生必不可少的東西，但是你們知不知道考試是對一個(gè)人階段的考驗。我喜歡考試，因為它可以測是我啊，我又害怕考試，因為我怕自己考不好。
有一次我考了100分，感到十分的興奮，因為這次考100分。但是如果是考不好，就會(huì )感到灰心喪氣，不過(guò)要堅持努力才行。
有一次我自己考的連自己都感到驚訝，我竟然考了75分，仔細一看卷子，哎，19分都錯在了計算題上，真是太馬虎了下次一定要仔細才行，還有幾分后再呢，拍多少題選擇題上，然后最后一道應用題我本來(lái)會(huì )的，正準備卷子上寫(xiě)過(guò)程，但是卻要收假了，哎，這里有分扣的太不值了，本來(lái)可以考100分的，哎。
這一次老師在發(fā)卷子的時(shí)候，你有毒分數可能是因為我們班考的太少了，或者也有可能是時(shí)間緊錯，我感覺(jué)到自己真是為班級拉了后腿。哎，我本來(lái)一個(gè)學(xué)習很好的學(xué)生，卻考了75分，真是太丟臉了。
聲音是在考試任務(wù)明白了不能想玩的蝦一樣出現，大意，一定要認真仔細，做完后認真檢查不呢，把時(shí)間都浪費到一道題上面，要不然就會(huì )把其他的分全部丟掉。
下一次我一定要認真仔細拿多一個(gè)100分。
加油！
考試的作文7
今天下午午寫(xiě)，教我們數學(xué)的林老師捧著(zhù)一疊試卷走進(jìn)了教室。林老師說(shuō)：“下星期期末考試了，今天下午我們要進(jìn)行期末總復習考試，大家把書(shū)本都收起來(lái)，準備考試！”我們大家面面相覷，一時(shí)反應不過(guò)來(lái)，林老師昨天沒(méi)告訴我們要考試，看來(lái)今天是搞突擊考試，想檢驗一下我們大家有沒(méi)有復習好。大家手忙腳亂地收拾自己課桌上的東西。有的同學(xué)沒(méi)帶圓珠筆，焦急地跟別人借筆，有的同學(xué)沒(méi)帶草稿紙，急忙在作業(yè)本里撕幾張作業(yè)紙……大家都準備好，老師便開(kāi)始發(fā)試卷。
我拿到試卷時(shí)，瀏覽了一遍，內容可真多啊，一共六面，我趕緊提筆做題。題目不太難，但我發(fā)現有許多易錯題，比如，有一道判斷題寫(xiě)著(zhù)“1除5等于五分之一”，如果不仔細看題，估計很多人會(huì )判斷對，而這道題目應該表述為“1除以5等于五分之一”(“除”字后面要多一個(gè)“以”字)才是正確的。還有一道填空題“()的20%是60克”，括號里應該填上“300克”，這道題非常簡(jiǎn)單，但我有一次做作業(yè)一道類(lèi)似的題目卻錯了，因為我忘記寫(xiě)單位“克”字了，這次我記住了，所以特別細心。
考完試，我聽(tīng)到許多同學(xué)在討論試卷上的易錯題，我基本上都有注意到，我想，這次突擊考試，我應該考得不錯！
考試的作文8
我們進(jìn)行了一項非常重要的考試，這一場(chǎng)考試非常的讓人緊張，因為要靠三項，就是數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)。
準備考試的前幾分鐘，我的心情非常的緊張，因為我怕我考不好，所以非常的緊張，似乎能聽(tīng)見(jiàn)我心跳的聲音。我們準備好之后，就準備去考場(chǎng)了，那時(shí)候我的心臟跳的非常的快，而且有時(shí)候還能稍微聽(tīng)見(jiàn)一些，我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到考場(chǎng)。
我們首先考的是數學(xué)，我就趕緊把數學(xué)書(shū)拿出來(lái)，趕緊復習，生怕考不好。準備考試了，我們每一個(gè)人的心情都非常的緊張，但是我們每一個(gè)人都非常的認真，我忽然感覺(jué)題不是太難，所以就認真審題，最后我做完了，心情放松了一下。接著(zhù)又開(kāi)始考語(yǔ)文，這次我有一些放松，因為語(yǔ)文我是差不多的，所以不到幾分鐘就好了。最后考英語(yǔ)，我非常的緊張，因為我的英語(yǔ)不是太好，隨意我必須非常的認真，最后我都考完了，心情放松了許多。我可真是希望我能考好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，這樣我就滿(mǎn)足了。
考試真是讓人緊張！
考試的作文9
那天所經(jīng)歷的，雖已過(guò)五天，可仍感覺(jué)著(zhù)有一絲的恐懼與害怕，似乎還有一種無(wú)形的壓力感與焦急感，弄得我人心惶惶，不得安生。
回憶那天，雖是晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，可我校初一可以看出是十分低沉的，似乎十四五歲的花季，突然凋零了；似乎無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們，心事突然多了�？晌覀兂跻簧钪�，這，完全不是“似乎”，而是一定。
月考的前夜，我們無(wú)可奈何走上了復習的路途，這是在期末考后第一次較重要的考試。剛剛過(guò)完寒假的'我們似乎不愿收斂這雙“玩兒”的翅膀，可是反抗是無(wú)用的，我們只能無(wú)助的呼喊與輕聲的抱怨�？墒�，直到月考降臨。
天空似乎多了幾朵遮日的云彩，直到它把日遮住，月考也來(lái)了。天空中有了幾絲的暈暗，無(wú)盡的數字與一些令人費解的句式，漫天卷地，遮天蓋地的向我們涌來(lái)，攔也攔不住，躲也躲不開(kāi)。
！
考試的作文10
今天，我在路邊攤吃了早飯就趕往學(xué)校，同學(xué)們也都早早地來(lái)了，因為要期末考試。一想到要考試，我心里就緊張。
進(jìn)了考場(chǎng)，監考老師也到了。我坐到位子上拿出文具，由于緊張，抓筆的手都在抖動(dòng)，腦子里仿佛一片空白，什么也沒(méi)有。老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)緊張的樣子，安慰我們：“放松，跟平時(shí)做題一樣�！�
第一場(chǎng)考語(yǔ)文，試卷發(fā)下來(lái)了。我一看考題，好難啊，立即感覺(jué)有人將我身體里的知識掏空了，手里拿著(zhù)筆，卻不知該從哪兒下手。我仿佛覺(jué)得死神的幽靈在身邊游蕩。
我也不知道自己怎么做的題，反正交卷了，我嘆了一口氣。
下午，考數學(xué)和英語(yǔ)�！凹佑�！”我自我鼓勵。
考試時(shí)，我想起了監考老師的話(huà)，拿到題目就像平時(shí)做題一樣，終于應付了一天的考試。
回家的路上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興得蹦蹦跳跳，像監獄里放出來(lái)的犯人。我知道大家在歡呼要放寒假了，可我呢，卻高興不起來(lái)。
平時(shí)認真學(xué)習是苦，期末考試出好成績(jì)是甜，有苦就有甜。我平時(shí)沒(méi)吃苦，所以現在就沒(méi)有甜。
考試的作文11
時(shí)間如流水般流逝，考試結束，試卷發(fā)了出來(lái)�？粗�(zhù)試卷上的分數，我很驚訝。因為這不是我真正想要的。為什么我得不到更高的分數？于是，我開(kāi)始自我檢查。
平時(shí)不上課，不認真，地理沒(méi)考過(guò)。于是，我想出了幾種方法。1)做題前，切記有一個(gè)" "；2)答題時(shí)，不要急于下筆，先把這道題的主要步驟列在草稿紙上，然后一步一步來(lái)，不要忽略每一個(gè)細節，盡量完整漂亮地回答每一道題；3)平時(shí)多做不同類(lèi)型的題，這樣大部分題你都會(huì )熟悉，拿到試卷就有把握了；4)適當做一些計算練習，這樣在計算中不會(huì )丟分。我想如果我能犯上述錯誤，我一定會(huì )把考試中的錯誤降到最低。所以，我會(huì )努力做到以上幾點(diǎn)。
但我覺(jué)得以上幾點(diǎn)還不夠，應該有一些科學(xué)的應試技巧。所以，我根據自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到試卷后，要整體看一遍，看哪些題比較容易，哪些比較難。第二點(diǎn)：從簡(jiǎn)單的問(wèn)題入手，把容易得到的分數都弄出來(lái)。第三點(diǎn)：如果不能選擇題，也要寫(xiě)一個(gè)。因為寫(xiě)了就有機會(huì )，總比沒(méi)有機會(huì )好。第四點(diǎn)：寫(xiě)不出難題就過(guò)。不要盯著(zhù)那個(gè)問(wèn)題而忽略其他問(wèn)題。第五：考完試，仔細檢查，看有沒(méi)有看錯或者抄題。
下次考試，我會(huì )努力做到最好。
考試的作文12
曾經(jīng)的笑容，曾經(jīng)的歡樂(lè )，曾經(jīng)的喧囂，在這個(gè)煩人的暑假里，早已變得暗淡無(wú)光，直到消失。
“你知道嗎？要分班�！�。有的人忍不住開(kāi)心地笑，有的人無(wú)奈地搖頭。2班是別人眼中的好班。但是！我們班幾乎任何老師都會(huì )教我們，哪個(gè)老師太多疑了。班上的男生每次牽手都會(huì )給每個(gè)老師留下不好的印象�！翱�，他們班又打架了�！蔽覀冊缇土晳T了別人的話(huà)，好像總是被貼上我們班——差生和差生的標簽。想到我們老師好像沒(méi)有一句好話(huà)，很難過(guò)——！
但是你知道嗎，老師？我們不是窮學(xué)生，你看！每年第一名在我們班。這是一堂不好的課嗎？真的不懂。
反正該分班了。你應該很開(kāi)心。但是我們不想。我們終于了解了每一個(gè)人，也終于發(fā)現了他們的可愛(ài)，但我們不得不分開(kāi)。為什么？
這個(gè)爛課應該沒(méi)人記得吧！我一定會(huì )記住的。我相信這將是我最好的回憶。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校已經(jīng)分好班了，我被分到一個(gè)好班。一進(jìn)去就再也找不到原來(lái)的氣息了。我努力回憶，但是……我看到了我原來(lái)的同學(xué)，他們看起來(lái)好奇怪，我不想看到！但是誰(shuí)也沒(méi)辦法！
既然已成定局，那就努力吧！約好10年后見(jiàn)面！
c 2 2，我會(huì )記住你，記住每個(gè)人的臉，我永遠不會(huì )忘記這段美好的記憶！
考試的作文13
很快，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去一半了，眼看著(zhù)期中考的逐步逼近，每個(gè)人的想法都不一樣。有的人已經(jīng)做好了準備，摩拳擦掌就等著(zhù)這個(gè)契機了；有的人戰戰兢兢，緊張又害怕；而我的期中考…………。
這是我小學(xué)的最后一個(gè)期中考了，為了這次期中考我已經(jīng)準備好久了，每天放學(xué)就到補習班做作業(yè)，做完作業(yè)回到家里，還要在媽媽的幫助下復習功課，我也提前做了很多復習題，把錯了的題重復練習。每個(gè)星期六還要去BOB學(xué)習英語(yǔ)。老師經(jīng)常跟我們說(shuō)這是最后一學(xué)期了，我們一定要努力，認真復習我們之前的課程，把不會(huì )的重復練習，一直到會(huì )為止。這次期中考試更為重要，我們可以通過(guò)這次期中考試看出我們還有哪些是不過(guò)關(guān)的，不過(guò)關(guān)的還要繼續努力復習，好為我們后期的期末考試也就是升學(xué)考試做好準備。所以我很努力的準備這次期中考試。經(jīng)過(guò)努力我的這次期中考試考得不錯，班主任老師還表?yè)P了我，說(shuō)我這次我的表現很好，希望繼續努力。
通過(guò)這次期中考試，讓我心理有了底，知道我接下來(lái)應該向不足的地方努力，加油。期中考試就是為我們的期末考試做準備。
考試的作文14
老師上周五告訴我們，今天是模擬考試。我們回家復習了一下。我們一定會(huì )好好參加模擬考試(雖然我們這么說(shuō)，但是大家還是怕考不好)
老師走進(jìn)教室，大家都在看老師懷里有沒(méi)有試卷。結果是：沒(méi)有，怎么會(huì )這樣？模擬考試為什么沒(méi)有試卷？這怎么可能？所以，要不要跳過(guò)考試？如果你不知道自己有多幸福！過(guò)了一會(huì )，老師讓語(yǔ)文課代表去拿試卷。試卷拿來(lái)的時(shí)候，“哎，怎么只有一張？”然后，老師說(shuō)：“把這張試卷拿去打印�！彼吡�。
現在開(kāi)始說(shuō)試卷了。第二節課，試卷做完，打印好的模擬試卷來(lái)了。
“開(kāi)始考試�！币驗樵嚲硪环譃槎�，老師鄭重的下達了“命令”，老師先發(fā)了一份。先考吧，每個(gè)班一個(gè)。老師是這樣安排的。最后一節課可以由美術(shù)老師監考。雖然第一張試卷是第二節課完成的，但是我們不能隨便下座位。嗷嗷嗷，好不容易嗷到第四節課，我拿起試卷，迫不及待地寫(xiě)。作文最后我選擇了比較簡(jiǎn)單的，因為我可以選擇試卷的作文。我寫(xiě)完之后，遞給我前面的同學(xué)，放學(xué)回家！
老師說(shuō)這個(gè)模擬要看改分數和簽名。大家都說(shuō)結束了。我不這么認為。我有預感我這次考試會(huì )考得很好！
考試的作文15
語(yǔ)文月考卷子發(fā)下來(lái)了，外公把卷子拿過(guò)來(lái)看，我在邊上解釋說(shuō)：“前面都對的，就是看圖作文扣了5分，所以只得了95分啊�！�
“怎么會(huì )？”外公看了作文，只見(jiàn)老師在“小兔子一下子跑過(guò)橋去了”下面劃了一條紅線(xiàn)，還打了個(gè)問(wèn)號。
我看見(jiàn)外公在皺眉頭，就說(shuō)：“我的作文已經(jīng)重新寫(xiě)好了�！�
“為什么要重新寫(xiě)？”外公問(wèn)。
“后來(lái)老師說(shuō)，應當寫(xiě)小兔子是如何幫助老山羊過(guò)橋�！蔽艺f(shuō)。
“但在看圖作文的說(shuō)明里，只是說(shuō)要寫(xiě)小兔子和老山羊的對話(huà)、動(dòng)作，并沒(méi)有一定要求寫(xiě)小兔子幫助老山羊過(guò)橋呀�！蓖夤行┎焕斫�，“你寫(xiě)小兔子沒(méi)有幫助老山羊過(guò)橋，只顧自己走了也沒(méi)有錯啊�！�
“就是錯了，沒(méi)有按照老師說(shuō)的去寫(xiě)，就是錯了�！蔽覉猿终f(shuō)。
“那是老師在你們月考以后才說(shuō)的，當時(shí)的題目并沒(méi)有具體要求�！蓖夤苍趫猿�。
“反正我已經(jīng)重新寫(xiě)了，現在也不用訂正的�！蔽亦粥止竟�
“唉，跟你說(shuō)不清�！蓖夤珖@了一口氣。
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