關(guān)于考試的優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于考試的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文1
“現在科學(xué)測評開(kāi)始“。隨著(zhù)一聲鈴響，早已翻了數遍試卷的同學(xué)們終于開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我也不例外，以迅雷不及掩耳之勢完成二頁(yè)有余。眼前是一道實(shí)驗題，挺傷腦筋，我完成時(shí)，已僅剩四五分鐘，便只好倉促寫(xiě)完最后一頁(yè)。
以上是周一的事兒�；氐郊抑�，我背了兩小時(shí)英文，以供第二天考試之需。
“20xx－20xx學(xué)年度上期英語(yǔ)……”，聽(tīng)力測試的語(yǔ)音開(kāi)始播放。這太突然！卷子后發(fā)，我心理準備倉促，再加上底氣不足，致使不少語(yǔ)段都沒(méi)有完全聽(tīng)，有些詞模模糊糊的，雖然筆試部分做得不錯，但仍沒(méi)得滿(mǎn)分。與之相對，我并沒(méi)用幾分心思的科學(xué)卻一分不扣。
數學(xué)、語(yǔ)文在周四考試。雖然周三是認真復習了的，但是在周四并沒(méi)有正常發(fā)揮，尤其是語(yǔ)文，答閱讀題時(shí)寫(xiě)得很亂，思路也不清析，作文比要求多寫(xiě)了一件事，但是立意并不深刻。平時(shí)寫(xiě)作文沒(méi)有控制好時(shí)間，時(shí)間倉促之下估計還有不少錯別字。數學(xué)不知是哪兒錯的，但八成是因為沒(méi)看清題或計算出錯導致扣分，只有98分。
這次考試結果很不理想，它時(shí)刻警示著(zhù)我：學(xué)習不能松懈，必須不斷奮斗，這次的失敗將是我打開(kāi)成功之門(mén)的一把金鑰匙。
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文2
今日，期中考試發(fā)卷的時(shí)候“，劉亦87分，楊晨玲69分！……”念道那里，教師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么多少分”“69！”一個(gè)幸災樂(lè )禍的聲音傳來(lái)。居然69分，我心中盤(pán)算著(zhù)我這次至少能夠考80來(lái)分的，可怎樣考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著(zhù)頭發(fā)，把卷子揉成一團，塞進(jìn)了抽屜的最角落里。放學(xué)回家的路上，我叫像灌了鉛似的，的外沉重，風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥(niǎo)的歌聲格外刺耳，我一路上踢著(zhù)石頭，唉！真不明白回家以后我媽會(huì )怎樣對我，我的心煩透了。
回到家，我如愿以?xún)數匕ち艘活D“竹籃炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經(jīng)”后，我窩在墻角，看著(zhù)窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說(shuō)不出的難受，也有一種羨慕，此刻窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會(huì )安慰一點(diǎn)。
可也對呀，人生沒(méi)有真正的完美，僅有不完美才是最真實(shí)的美；人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，僅有披荊斬棘才能路路順；人生沒(méi)有永遠的成功，僅有在挫折中站起才是真正的成功；人生沒(méi)有永恒，僅有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過(guò)一絲光芒，僅有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現了自信的光芒。
我仔細想了一遍，是我在考試之前沒(méi)有認真復習，才導致了則樣的后果，“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不難�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！�，我以后必須要好好讀書(shū)，挽回我此刻的馬失前蹄，讓大家看見(jiàn)我的提高！
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文3
馬上就要期中考試了，我此時(shí)的心情只能用兩個(gè)字形容——忐忑！
我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，不是一年級的小孩，讓老師帶著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)復習，我們現在不但要在課堂上要在課堂上跟緊老師的速度，還要在家里自己規劃復習計劃，否則，根本不可能考好！我們現在在學(xué)校要做好幾張卷子，回家還要看書(shū)復習，只有這樣，考試才能有保障。
考試那天，為了考得好，媽媽特意買(mǎi)了一根油條，煮了兩個(gè)雞蛋，還讓我穿了一身紅，我跟媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)，就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走出了家門(mén)。來(lái)到學(xué)校，我立馬拿出卷子、書(shū)本，開(kāi)始復習。把所有內容復習完之后，就開(kāi)始期待著(zhù)考試的開(kāi)始。
過(guò)了一會(huì )兒，考試卷發(fā)下來(lái)了，我大概看了一下題，不是很難，我暗自慶幸，拿出筆開(kāi)始做題。寫(xiě)到作文題，題目是“我的爸爸或媽媽”，我思考了一下，決定寫(xiě)我的爸爸，我整理了一下思路，先寫(xiě)爸爸有時(shí)對我的不好，在強調爸爸對我的好，這樣可以襯托出爸爸對我的愛(ài)！
我把作文寫(xiě)完，有檢查了好幾遍，最后信心滿(mǎn)滿(mǎn)交了卷。
下午，我又考了數學(xué)，題非常簡(jiǎn)單，我寫(xiě)完之后，還有好長(cháng)時(shí)間，就檢查了好幾遍，結果查出來(lái)好幾道錯題，哎！還是粗心！我確定沒(méi)錯題后，就交了卷，最后李老師來(lái)一對答案，哎——全對�。�！這真是一個(gè)驚喜！
我明白了，凡事只要細心、認真，就能做好！
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文4
明天就要考試了,我的心情又激動(dòng)有緊張,我希望自己考到滿(mǎn)分,又怕自己的分數會(huì )很差,見(jiàn)到填近義詞的題不會(huì )做.
傍晚了,我已經(jīng)睡了,但我夢(mèng)里也夢(mèng)到了關(guān)于考試的事.
第二天早上,媽媽陪我一起去上學(xué),我對媽媽說(shuō): "我萬(wàn)一今天考試不好怎么辦?"媽媽對我說(shuō):"你要放松,放松了才能做的好呀!",媽媽又說(shuō):"是把平時(shí)學(xué)的復習一遍,平時(shí)學(xué)習還要記新的內容和記以前學(xué)的內容,到了考試,你應該更高興呀!",在媽媽的鼓勵下,我的心情開(kāi)始放松了起來(lái),開(kāi)始為馬上要考試的事情高興起來(lái).
我到了學(xué)校,考試開(kāi)始了,開(kāi)始我還是有點(diǎn)害怕,但一想到媽媽對我說(shuō)的話(huà),一下就不害怕了.
考試考完了,我好高興了.但我知道了分數,只得了94分,我的心情還是不好,錯的題都是因為太粗心了,而且我還掉了一道題,我很后悔,為什么當時(shí)不細心檢查,如果下次考試我一定要認真檢查,拿一個(gè)100分.
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文5
昨天考完試，今天同學(xué)們都在翹首以盼呢。
“不好！老師帶著(zhù)試卷來(lái)了！”聽(tīng)到這話(huà)，0。01秒前還嬉皮打鬧的我們以迅雷不及掩耳之勢安坐了下來(lái)。
老師一聲聲沉悶的腳步聲敲擊著(zhù)我們的心臟。他面部表情變得扭曲，八成是被我們的成績(jì)給氣的。我們如同要被殺頸的鵝一樣，靜靜地等待自己的悲劇。
“這次考試的成績(jì)很不理想，主要因為某些同學(xué)應該考到的分數卻沒(méi)有考到，影響了我們班的平均分！”老師喝了一口水，又接著(zhù)說(shuō)：“現在我來(lái)報一下分數，請聽(tīng)到分數的同學(xué)主動(dòng)上講臺領(lǐng)取試卷�！闭f(shuō)完還用憤怒的眼神掃視了一下全班。雖說(shuō)是全班，但我感覺(jué)老師還特地瞪了我一眼。
“某某某，92分；某某某，86分；孫周一……”當老師讀到我名字的時(shí)候，有意地停頓了一下，我感到后背一陣發(fā)涼�！�73分！”這個(gè)分數如同晴天霹靂一般劈在我頭上，全班幾十雙眼睛刷刷地盯著(zhù)我看，天哪！這個(gè)分數與滿(mǎn)分的距離居然比我的年齡還要大。
血紅的“73”刺激著(zhù)我的雙眼，我拿著(zhù)試卷幾乎想哭出來(lái)。小數點(diǎn)沒(méi)加，扣一分；忘了加括號，扣一分；把“9”寫(xiě)成了“0”，扣兩分……原來(lái)都是因為我的.馬虎行事才釀成了大錯，想想當時(shí)，我連檢查一遍都沒(méi)有就交了試卷。
“早知現在，可必當初？”好吧，加油！一次考試一定要考好。
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文6
在剛收完卷子的時(shí)候，我是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，對這次的考試胸有成竹，覺(jué)得成績(jì)不會(huì )在90分以下，可是發(fā)了卷子以后，我原本歡喜的心情直線(xiàn)下落，灰心喪氣。
“85分！”我吃驚了。怎么這么低，我開(kāi)始思考，思考為什么只得這些分，那些錯題都是怎么錯的，我陷入了深深的思考中......
我回憶了考試前我的聽(tīng)課狀態(tài)�？荚嚽�，老師去學(xué)習了，由其他班老師代課，把我們所學(xué)的知識全講了一遍，我們老師回來(lái)后，又給我們講了一邊，我第二次卻沒(méi)有好好聽(tīng)，一直以為反正都講過(guò)了，都學(xué)過(guò)了，就不用再學(xué)了，多此一舉。我就在老師講課的時(shí)候，自己在桌子底下玩，做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)課。
在考試的時(shí)候也沒(méi)有按照老師說(shuō)的“靜下心來(lái)，慢慢寫(xiě)”，我一邊想著(zhù)下午寫(xiě)完作業(yè)要玩什么，一邊寫(xiě)著(zhù)手里的卷子，我沒(méi)有靜下心來(lái)，更沒(méi)有認真讀題，把題都讀錯了：有的讀錯了單位，有的讀錯了數字，有的沒(méi)讀懂意思就囫圇吞棗地把答案寫(xiě)上去了，結果錯了一大片。
一個(gè)個(gè)大紅叉，就像刀一樣，刻在了我的身上，我沒(méi)有考好，對不起一直照顧我的老師，也對不起一起朝昔相伴的同學(xué)，更對不起自己。
從現在開(kāi)始，我一定要重整旗鼓，為自己下定決心：每次做題都用心，靜心，細心，好好思考，下次考試考出自己的真實(shí)水平。
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文7
星期五，是我們學(xué)校期中考試的日子。
我們大家抱著(zhù)滿(mǎn)懷的希望來(lái)到學(xué)校。我剛剛來(lái)到學(xué)校，就見(jiàn)到老師急匆匆地從辦公室里跑出來(lái)。
跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天上午的數學(xué)考試，大家一定要加油！拿出自己最好的水平來(lái)考試�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“知道了，數學(xué)老師！”后來(lái)，語(yǔ)文老師來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)，準備好所有考試用的東西，準備好去考試。
'我們準備好了東西，進(jìn)入了考場(chǎng)。隨后，監考老師舊來(lái)了，還帶著(zhù)卷子。
我的心中不由產(chǎn)生一種激動(dòng)之情，而在激動(dòng)之中包含著(zhù)一點(diǎn)緊張；緊張之中包含著(zhù)一種高興；高興之中又包含著(zhù)一種……發(fā)下卷子之后，我就集中精神開(kāi)始答卷了�？赡苁怯捎谝蚓o張而把所學(xué)的一些知識給忘了吧？這可把我給急得都冒冷汗了。
不過(guò)，后來(lái)經(jīng)過(guò)一些題所給我帶來(lái)的靈感，使我漸漸地又想起來(lái)了。��！最后，終于把試卷給作完了。
心中的包袱也放下了一些……我相信勤奮的人，只要播下了自己的汗水最終總會(huì )得到回報的。
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文8
天上的月亮是多么明亮，涼爽的風(fēng)拂過(guò)我的書(shū)本，四周非常寧靜，而我卻心情激動(dòng)，早上發(fā)生的事還在我的腦海里浮現。
早上，剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，空氣格外新鮮，我的心情非常好。馬上就要進(jìn)行最后一場(chǎng)考試了，并且是我最拿手的科目-----地理�？纪赀@一門(mén)，我就可以痛痛快快的玩了，想到這里，我心里越來(lái)越高興。
考試時(shí)間到了，監考老師發(fā)下薄薄的試卷，我犀利的目光把試卷掃了一遍。呀！怎么有兩個(gè)題目我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？我心里一橫，管他呢，先把會(huì )做的做完吧！我三下五除二，一張試卷基本做完了，只剩下最后兩題。
我右手緊握著(zhù)筆，左手放在腦袋上，雙目緊閉，腦海里搜索著(zhù)：到底是“山地迎風(fēng)坡多雨”還是“山地迎風(fēng)坡少雨”呢？
但是這個(gè)問(wèn)題的答案不知被我遺棄到哪個(gè)角落里去了，我始終沒(méi)有想出來(lái)，眼看考試快要結束了，我非常著(zhù)急。
“是B、C！”我愕然抬起頭，原來(lái)是我的朋友向我
提示，他去交卷的時(shí)候，還向我擠眼。我低下頭，心里非常緊張，到底填不填？這兩題一共6分，可不少啊。但是，老師的教誨、父母嚴厲的目光仿佛在我的眼前浮現�！罢\實(shí)是金！”，我毅然地選擇了不填，把那兩題空著(zhù)，交了試卷。
晚上，我翻開(kāi)書(shū)本尋找正確答案，的確是B、C。雖然在這場(chǎng)考試中失去了6分，但我不后悔，因為我通過(guò)了一場(chǎng)更為重要的考試——心靈的考試。
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文9
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)鈴聲的歡唱，緊張的考試開(kāi)始了�？荚囀菍ξ覀儗W(xué)習的一個(gè)檢測，我們就象（就像）一個(gè)個(gè)士兵一樣，試卷是我們的戰場(chǎng)，筆就是我們的武器，我們奮勇向前，向一個(gè)個(gè)關(guān)卡（發(fā)起）進(jìn)攻。
我仔細地讀著(zhù)題，生怕被“敵人擊中”，一點(diǎn)也不敢怠慢。當我順利的（地）答完了一道又一道的題，滿(mǎn)以為這張英語(yǔ)試卷再簡(jiǎn)單可是了時(shí)，攔路虎——辨音題來(lái)了。
我在學(xué)英語(yǔ)是最大的困難就是辨音題，可謂是談“題（音）”色變，我慌慌張張的（地）掃了一眼上頭的四個(gè)單詞，想放棄，可我連讀也沒(méi)讀，就準備放棄，不，不能不戰而退！我認真地讀著(zhù)題上的每一個(gè)單詞，反反復復讀了好幾遍，還是無(wú)法確定，便有些心浮氣躁，還萌生了隨便蒙一個(gè)答案算了（的）念頭，當我準備將蒙得答案：“B”寫(xiě)上時(shí)，內心深處的一個(gè)聲音對我說(shuō)：
“應對這張試卷，你應當盡可能地做對每一道題，而胡亂蒙一個(gè)答案，就不能保證它是正確的，蒙答案只能靠運氣，是沒(méi)有把握的，這樣，便有可能丟掉這一分，所以便等于放棄機會(huì )！”
于是，我又重新抖擻精神，一遍一遍地讀著(zhù)每個(gè)單詞，漸漸的我的額頭冒出了細細的汗珠，可我依然不放棄，因為僅有努力了，才會(huì )有回報！
這時(shí)，鈴聲又歡快的（地）唱了起來(lái)，考試結束了。我勝利了！這鈴聲為我的勝利而歡唱！
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文10
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間期中段考也已結束，成績(jì)也已經(jīng)公布了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。
我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。
解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整；平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；
適當做一些練習。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。
但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應試技巧。于是，我根據我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的話(huà)，不要死死地盯著(zhù)那道題，而忽略了別的題，應把所有會(huì )做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后，認真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中，我一定會(huì )盡自己最大的努力做到最好。
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