考試的作文匯編4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的考試的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
材料主題：過(guò)程與結果
優(yōu)秀的高中考試作文
作文題目：
1. 享受花開(kāi)，剎那芳華
2. 過(guò)程與結果
3. 享受路邊的風(fēng)景
4. 注重過(guò)程
5. 沿途風(fēng)景也很美
享受花開(kāi)，剎那芳華
人生在世，總是于過(guò)程和結果中不停穿梭，一些人駐足于過(guò)程的美好，一些人注目與結果究竟如何。我想，人生是一朵花，我們只需用心享受花開(kāi)的過(guò)程。不必在意最終的花瓣凋零抑或花香湮滅。
在乎過(guò)程或者是結果有時(shí)可以決定我們的成敗。專(zhuān)注于過(guò)程可以讓我們身心更加自如，不必考慮結果自然會(huì )減輕我們心靈上的焦慮和壓力，也許無(wú)形中我們會(huì )獲得更好的結果。也許享受并欣賞過(guò)程，成功便會(huì )自然而來(lái)。
中國自古以來(lái)就有這樣一句話(huà)：“不以成敗論英雄�！钡拇_，我們在評判人物成就時(shí)，更應注重的是過(guò)程是否精彩，而不是其結果如何。西楚霸王項羽一生金戈鐵馬，氣吞山河，英雄氣概無(wú)人能敵�！傲Π紊劫鈿馍w世”是他豪邁的寫(xiě)照。盡管最終沒(méi)能稱(chēng)
霸天下，位臨至尊，落得烏江自刎，無(wú)奈別姬的下場(chǎng)。但他人被后人千古稱(chēng)誦，五代敬仰，奉為英雄的代表人物。究其原因，是因為項羽的一生有精彩的過(guò)程。這過(guò)程中足以獲得世人的尊敬。又如諸葛亮，盡管“出身未捷生先死”，但他的一生中輔佐劉氏三分天下所展現的忠心與才智也足夠折服世人，流芳千古，也可以“長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。是的，是過(guò)程的精彩讓人生換發(fā)光芒，是過(guò)程中的品質(zhì)讓英雄成為榜樣。
讓過(guò)程更加精彩是我們奮斗的目標。二結果不過(guò)是一種附屬品而已。我們一直都在學(xué)習著(zhù)，拼搏著(zhù)，為心中的夢(mèng)想奮斗著(zhù)。固然好的收貨更會(huì )讓生活絢麗多彩。即便結果不隨人愿，但只要我們用心享受過(guò)程，感受美好，我們就不是失敗者。
曇花一現，但它在剎那的過(guò)程中展現了永恒的美好；楊柳已枯，但它在翠綠的時(shí)節中記錄分別的滋味；白云已散，但它在存在的時(shí)刻見(jiàn)證了藍天的永恒。過(guò)程之魅力，就在于此。
人生是一朵花，只要我們用心去享受花開(kāi)的過(guò)程，哪怕只是如曇花般一剎那的美好，也足以留下永恒的芳華。
過(guò)程與結果
注重過(guò)程，淡對結果。居里夫人是一位成功的女人，她在物理學(xué)上的偉大成就使其被后世敬仰。在她成功的時(shí)候，她沒(méi)有注重功名。當好友見(jiàn)她將金章給孩子當玩具時(shí)大驚不已。
考試的作文 篇2
“下周四語(yǔ)文單元測驗，這是本次考試的復習范圍，同學(xué)們按照它好好復習，希望你們能取得一個(gè)好成績(jì)”
話(huà)音剛落，同學(xué)們便抱怨到“怎么又考試?”“這次會(huì )不會(huì )比上次更難?”……..但怎么抱怨也無(wú)濟于事，所以我們便立即進(jìn)入到復習狀態(tài)中。
周四中午，我已對考試做出了充分的準備，靜等其到來(lái)。突然，走廊里傳來(lái)一陣騷動(dòng)，并且不時(shí)傳出“我看看，給我看看”的聲音。接著(zhù)，一名同學(xué)拿著(zhù)一張一會(huì )將要考的卷子氣喘吁吁地沖進(jìn)教室，張牙舞爪地揮舞著(zhù)試卷，向著(zhù)自己的座位跑去。一眨眼，那位同學(xué)的周?chē)銍鹨坏赖赖娜藟�，同學(xué)們拿著(zhù)手機紛紛按下快門(mén)，把整張卷子拍攝下來(lái)并回到自己的座位上進(jìn)行“分析”。
在上次數學(xué)、英語(yǔ)測試中，我均拿了全班第一，我想，如果語(yǔ)文也能拿到第一，豈不就完美了!況且我的相機還帶防抖功能，輕而易舉就能拍下，最“幸運”的是那名同學(xué)就坐在我的旁邊。答案真的近在咫尺;成功與榮譽(yù)真的抽手可得!難道我要白白讓它擦肩而過(guò)嗎?我腦海激烈交戰。忽然，我想起了錢(qián)老師給我們講的一個(gè)故事：她的一個(gè)同學(xué)因為每次考試都偷答案，從而導致在高考時(shí)分數非常低。即使你拿到了這次考試的卷子，你有把握拿到下次、拿到期末的嗎?想到這里，我的原則與底線(xiàn)擊敗了貪婪的欲望，將視線(xiàn)轉移到自己的書(shū)本上繼續復習。身旁依然充斥著(zhù)嘈雜與“興奮”，而我的內心卻更加寧靜而堅定。就在這時(shí)，老師得知試題泄漏，當即決定取消考試，重新出卷。
現在的社會(huì )中，競爭越來(lái)越多，機會(huì )卻越來(lái)越少，所以每次機會(huì )就變得尤為重要。正確認識競爭，可以使社會(huì )發(fā)展，也可讓自己的能力得到提升，而錯誤地認識競爭，只會(huì )讓效果適得其反。社會(huì )上，有些人總想最快的時(shí)間贏(yíng)得最大的經(jīng)濟效益，就不折手段地陷害去獲取對方利益，正如臧克家在《有的'人》中所說(shuō)的“有的人，他活著(zhù)別人就不能活�！庇行┤松踔料霝榱粟A(yíng)得老師的一句夸獎，為了得到學(xué)業(yè)評價(jià)中零點(diǎn)幾分的分數，而放棄自己的原則，弄虛作假，抄襲作業(yè)，踐踏自己做學(xué)生的底線(xiàn)�？刹还茉鯓�，終究惡有惡報——高考若發(fā)現作弊行為則清除所有科目分數及三年內禁考!
如此競爭，害人害己，毫無(wú)意義。
考試的作文 篇3
下一場(chǎng)是英語(yǔ)考試，我對著(zhù)門(mén)比較緊張，因為它是我較差的一門(mén)，匆匆考完，不敢繼續看試卷。
走出考場(chǎng)，用午餐。
中午陸老師讓我們睡了覺(jué)。
下午語(yǔ)文考試，經(jīng)過(guò)如上!但我必須說(shuō)一下我寫(xiě)作文的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)，作文的字一定要寫(xiě)好，但我手心已經(jīng)濕透了，無(wú)法握住筆，后面的同學(xué)見(jiàn)狀抽了一張餐巾紙給我，當時(shí)我心里的感激是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。
考完后的第二天，我就知道了總分——294，還可以，爸爸讓我繼續努力，爭取初中繼續保持這種水平，我相信我一定可以!加油吧!
留言：嘿嘿，只是暑假閑著(zhù)無(wú)聊寫(xiě)寫(xiě)的，我并不期待有多高稿費，但是不管是0.5元還是50元，我都會(huì )知道這是大家給予的鼓勵，如果寫(xiě)的不好，我希望編編能夠給予指導。嘿嘿;-)
考試的作文 篇4
墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。校園圍墻頭的那幾株臘梅花悄無(wú)聲息地開(kāi)放了，一個(gè)個(gè)微黃的花蕾在冬日的寒風(fēng)中傲然挺立，展現出一幅綻放生機的梅花圖。
隨著(zhù)入冬，學(xué)校測向隊的晨跑越發(fā)成為一種磨煉。寒冬的清晨，夜色還未褪去，冷意冷意襲人，我留念地蜷縮在溫暖的被窩里，久久不愿起身，伴隨著(zhù)媽媽急促的催喊聲，只能懶緩地起身，洗漱、早餐、下樓。
步入還沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)的校園，墻頭那簇臘梅迎風(fēng)招展，花香刺激著(zhù)我的味蕾，深吸一口寒氣，頓覺(jué)心曠神怡，仿佛賦予了我勇氣，鼓舞著(zhù)我邁開(kāi)腳步向前奮進(jìn)。我嘗試把手從口袋中拿出來(lái)，可被冷風(fēng)一吹，卻忍不住打了一個(gè)寒戰，趕緊做起熱身運動(dòng)，然后快步向前跑出去。我默默地跑著(zhù)，寒風(fēng)呼呼地灌進(jìn)鼻腔，有股刀割的刺痛感在我臉頰邊劃過(guò)，感覺(jué)自己仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)寒冬里的特殊考試。跑了一圈又一圈，身邊的隊友漸漸多起來(lái)了，但是我的速度卻越來(lái)越慢，腿像灌了鉛一樣沉重邁不出去，呼吸也越來(lái)越急促，但是老師不允許我們“減速慢行”，我只能繼續“痛苦”地堅持著(zhù)，感覺(jué)自己已快被寒風(fēng)吹倒般搖搖晃晃。又轉過(guò)一圈，此時(shí)一股沁人心脾的臘梅香飄進(jìn)了我的鼻子，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，梅香鞭策著(zhù)我砥礪前行，我直起身子，揚起頭，重新邁開(kāi)大步，一圈又一圈，終于跑完了十圈。
我自信地昂起頭，瞥見(jiàn)墻頭那束迎風(fēng)開(kāi)放的臘梅，這時(shí)候驕陽(yáng)也升起來(lái)了，冬日的陽(yáng)光竟然也照出絲絲暖意，臘梅花似乎開(kāi)得更加燦爛。
臘梅經(jīng)過(guò)冬日的磨煉，成長(cháng)了，迎來(lái)了怒放的花期。我經(jīng)歷了冬日的測向隊晨跑，戰勝了自我，也成長(cháng)了，迎來(lái)了勇敢面對未來(lái)各種困難的自信心。
在這場(chǎng)寒冬的考試里，我為自己交了一張滿(mǎn)意的答卷。我堅信，在人生的旅途中還有更多考試等著(zhù)我，不論荊棘叢生，還是崎嶇多艱，我都會(huì )用自信與堅定書(shū)寫(xiě)自己人生最華美的篇章。
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