【必備】考試的作文600字四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的考試的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
考試的作文600字 篇1
叮鈴鈴的上課鈴聲響了,數學(xué)課代表興奮地跑進(jìn)教室,大聲說(shuō):“要發(fā)試卷啦,要發(fā)試卷啦……”課代表的話(huà)音剛落,數學(xué)老師就捧著(zhù)一疊試卷和講義夾進(jìn)了教室。
“昨天我們班考試情況不錯,有幾個(gè)同學(xué)認真仔細,所有考一百分……”聽(tīng)到這兒,我馬上想:“昨天試卷挺簡(jiǎn)單的,一百分里肯定有我……”但是,我轉念一想,“昨天的試卷雖然簡(jiǎn)單的,但是我做 完了也沒(méi)有檢查就交上去了,會(huì )不會(huì )考砸了……”
正當我胡思亂想時(shí)“李紅一百分加二十,張林九十九加二十,小明九十八加二十……接下來(lái)報九十分以下的同學(xué)……”的聲音把我從沉思中拉了出來(lái),原來(lái)老師在報分數了!鞍,不會(huì )吧,我真的那么 差?不會(huì )吧?”這是老師又報了我的名字,我才搖搖晃晃地走上了講臺。我簡(jiǎn)直不知道是怎么走上去的。拿了試卷,我發(fā)現試卷上只有幾個(gè)紅叉叉,但卻錯得那么不應該,那么離譜。
這時(shí),講臺上響起了老師的說(shuō)話(huà)聲:“這次小穎同學(xué)考得很不好,考試時(shí)在想什么?在干什么?……”伴隨著(zhù)老師的話(huà)音,我覺(jué)得那幾個(gè)叉叉越來(lái)越大,越來(lái)越多,試卷也越發(fā)模糊……
好不容易挨到了放學(xué),我懷著(zhù)沉重的心情走在回家的路上,綠樹(shù)紅花失去了往日的美麗樣子,變得十分灰暗。原來(lái)要顏面的我,竟不顧旁人,放聲哭著(zhù)。
因為有這種心情,原來(lái)只要走十幾分鐘的路,講臺竟然走了二十幾分鐘。當我以蝸牛爬行的速度回家時(shí),媽媽急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“寶貝,昨天考得怎么樣?”我支支吾吾地說(shuō):“我……我只考了八十九 分!毖蹨I忍不住突眶而出。媽媽見(jiàn)我這樣,馬上安慰我:“好了,失敗是成功之母,哪里有常勝將軍,這次失敗不要緊,下次好好考吧……”
這事過(guò)去已經(jīng)有一段時(shí)間了,但是我仍舊把它記在腦子里,因為從那天起,我知道了不管自己成績(jì)有多么優(yōu)秀,考試時(shí)一定要認真仔細,好好檢查,不能有一點(diǎn)馬虎……
考試的作文600字 篇2
考試和期末考試,一樣重要,有時(shí)還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的,隨之而來(lái)的`是教師的贊揚、同學(xué)們的羨慕,和父母的喜悅;考得不號,教師會(huì )失望,父母會(huì )生氣,還可能會(huì )面對同學(xué)輕視,得眼光,和譏諷的話(huà)語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn),考好則已,考不好,也別灰心,如果上要考慮長(cháng)輩的夸獎,下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必敗無(wú)疑?己貌或,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應考,反而能考好。但是,說(shuō)到容易,做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著(zhù)三門(mén)功課都是95分的信心來(lái)應考的,。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞,在心里打架,晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
其他兩門(mén)也不談了,就談這次考的最糟糕的一門(mén)把。翟拢啡障挛,我最盼望的時(shí)刻到了,看到教師把那疊可愛(ài)的試卷拿在手中,我就感覺(jué)到95那在向我招手,多白凈的試卷啊,像個(gè)小寶寶安穩地躺在媽媽的懷中?山處熞豢吹轿,就立即化笑為怒,遞給我一張試卷,82,這個(gè)顯眼的紅色數字首先印入了我的腦海中。在這個(gè)數字的旁邊我看到了我的名字……天哪!怎么可能?82是我的分數嗎?我的……不是……?頓時(shí),我的眼淚就不住地往下流,在肉眼模糊的時(shí)候,我隱約又看到了——95。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,終于放學(xué)了,我哭著(zhù)回到了家,媽媽奇怪地問(wèn):“咦,你怎么哭了?”那時(shí)我臉色蒼白,不斷地哽咽著(zhù),“媽媽?zhuān)摇А獢 !闭f(shuō)完,我就撲到媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)。
媽媽沒(méi)有怪我,一直到晚上,我才有點(diǎn)舒緩過(guò)來(lái),我恨82了,我想念我的最高分。我發(fā)誓今后一定要讓?zhuān)叮哆h離我,一定要努力,努力把粗心大意的壞毛病改正過(guò)來(lái)?蓯旱膲牧晳T,你等著(zhù)瞧,我要打敗你!讓我的95重新回到我身邊。
一抹月牙掛在漆黑的空中,一陣寒意再次襲向我!
考試的作文600字 篇3
小兔子巴貝卡和小狐貍墨將要去山坡上的動(dòng)物研究所參加考試。
考試那天,公雞媽媽一大早就給他們打了電話(huà),并誠懇地說(shuō):“你必須小心,路上要安全,因為我聽(tīng)說(shuō)動(dòng)物研究所在迷幻森林里,那里很危險!”“什么?是不是那片迷幻的森林,說(shuō)話(huà)后就無(wú)法出來(lái)?”貝貝卡和墨墨異口同聲地問(wèn)道。公雞的媽媽說(shuō):“為什么,你知道它在哪里嗎?”“是的!我聽(tīng)說(shuō)那里很危險!”貝貝卡回答道。出發(fā)前,貝卡和墨墨已經(jīng)開(kāi)始感到不安。
當她出發(fā)時(shí),小心翼翼的貝卡想,“如果我們迷路了怎么辦?我最好帶個(gè)指南針!”貝貝卡裝上指南針,心想,“墨水和墨水太粗心了。如果它們被石頭劃傷了呢?把醫學(xué)書(shū)籍帶來(lái)!”
在另一邊,貪婪的小狐貍莫莫突然想,“如果我們吃完了路上帶來(lái)的食物呢?我最好帶上《食物百科全書(shū)》!”
Bebeka和Ink出發(fā)了。很快,他們到達了迷幻森林。貝貝卡有點(diǎn)害怕,走到墨和墨的身后。過(guò)了一會(huì )兒,貝卡發(fā)現他們一直在打轉。他拿出指南針,看了看,對莫莫莫莫說(shuō):“莫莫莫,我們可以一直往北走!”然而,墨和墨說(shuō)他們不知道哪一邊是北方。貝貝卡不得不壯著(zhù)膽子走在墨跡前面帶路。
走了大約20分鐘后,貝貝卡餓了,想吃東西,但是食物被墨水和墨水吃光了。墨和墨毫不猶豫地打開(kāi)他們隨身帶著(zhù)的《食物百科全書(shū)》,看了看,從他們身后的森林里摘了一籃野果,遞給貝貝卡吃。
Beibeka吃完了野果,發(fā)現墨汁和墨汁的手被樹(shù)枝劃傷了。他從背包里拿出《本草綱目》,看了看,轉過(guò)身,在草叢中發(fā)現了一種叫“滿(mǎn)月星”的神草,并把它涂在墨水筆上。
就這樣,兩個(gè)小朋友快樂(lè )地走出了森林,來(lái)到了考場(chǎng)。但是老師對他們說(shuō):“祝賀你們通過(guò)了考試!”
哦!原始迷幻森林,是測試內容!
考試的作文600字 篇4
考試,如一把鋒利的匕首,刺進(jìn)我的心臟;考試,是一座無(wú)形的大山,壓迫著(zhù)我的身體;考試,如一個(gè)回收站,把同學(xué)們的童年吞噬得無(wú)影無(wú)蹤?荚囌媸翘膳铝!
期末考的前幾天,我感覺(jué)世界變了一個(gè)樣,變得黑暗無(wú)比。老師原本慈祥的笑容,變得冷冰冰,作業(yè)總是抄抄背背,原本200字的事情,現在卻變成了20xx字。每次抄完作業(yè),老師還總不忘說(shuō)上一句:“作業(yè)多嗎?其他班的,可是做也做不完!”“不多!”我們苦著(zhù)臉回答。雖然嘴上不說(shuō),可心里卻是熊熊大火在燒。在這幾天里,我們做的試卷,堆起來(lái)都有課桌那么高了。老師給我們抄的筆記,整棟教學(xué)樓的黑板都不夠寫(xiě)。
終于盼來(lái)了周末,原本想周末一定能好好休息一下,可誰(shuí)想,周末居然比上學(xué)還過(guò)得不舒服。起碼上學(xué)的時(shí)候,除了中午和晚上做作業(yè),其余時(shí)間都不用做?涩F在的周末,24小時(shí)不歇地做也做不完。我嘟著(zhù)小嘴,堅持奮斗了一天一夜,終于把這該死的作業(yè)做完了。我跑到客廳,微笑著(zhù)對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阕詈昧,你最美麗了,你就讓我出去玩五個(gè)小時(shí),就五個(gè)小時(shí),好不好嘛!”媽媽帶著(zhù)“得意”的笑容說(shuō):“可以,但你要把我給你買(mǎi)的復習題做完才能出去玩!”“對了,考試的時(shí)候要細心,題目讀懂再做,不認識的字要學(xué)會(huì )聯(lián)系上下文猜讀,作文要審題……”聽(tīng)完,我只能無(wú)奈地走進(jìn)房間繼續在書(shū)的海洋里“游泳”。
到了考試那天,鐘聲一響,我立刻奮筆疾書(shū),像掃描似的,一下子就完成了試卷。我在那無(wú)聊極了,拿起筆玩到了交卷?纪旰,我又有幾分興奮,又有幾分可怕。因為考試分數一出來(lái),我就沒(méi)壓歲錢(qián)了。
考試,真是太可怕了!真希望老師取消考試,取消學(xué)習,還同學(xué)們一個(gè)快樂(lè )的童年。